2022～2022年第二學(xué)期中心小學(xué)英語教研組總結(jié)

2022?2022年第二學(xué)期中心小學(xué)英語教研

組總結(jié)一個學(xué)期的工作又近尾聲，這個學(xué)期由于原來的英語負(fù)責(zé)人請假,學(xué)校的英語活動始終處于癱瘓狀態(tài)，我臨危受命，挑起了教研組全部的活動。我感受到了壓力，同時壓力也成為我做好教研活動的動力。我努力、踏實(shí)地工作著。為了在有限的時間內(nèi)把之前的活動補(bǔ)齊，我常常要打通知、總結(jié)、表格等熬夜到凌晨。下面我把這學(xué)期搞的活動一一陳述：一、外教上課3月8日，英國籍外教Lucia老師有效的課堂互動教學(xué)模式，讓同學(xué)們耳目一新；純正的發(fā)音和全英文的授課，熬煉了同學(xué)的聽說力量；熱忱、活潑的講課方式，使得課堂氣氛非常輕松，同學(xué)們更是樂觀發(fā)言。二、青口學(xué)校校際溝通5月8日下午，應(yīng)曹校長的邀請，青口鎮(zhèn)中心學(xué)校老師到我校進(jìn)行英語校際溝通活動。本次活動首先由仲麗、劉穎老師執(zhí)教觀摩課。兩位老師教學(xué)思路清楚，能夠合理有效利用各種教學(xué)資源，注意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，整個課堂氣氛活躍，同學(xué)發(fā)言踴躍，小組樂觀互動。本次溝通活動在雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷支持下，取得了圓滿勝利，真正達(dá)到了資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高的目的。三、聯(lián)片教研活動5月23日下午，學(xué)校英語（中片）聯(lián)片教研活動在牛山學(xué)校進(jìn)行。來自試驗(yàn)學(xué)校、和平路學(xué)校、海陵路學(xué)校、石榴學(xué)校和牛山學(xué)校本校的近40名老師參與了此次活動。本次教研活動，旨在加強(qiáng)片內(nèi)各校的英語教研合作與溝通，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。四、同學(xué)英語書法競賽俗話說“字好一半文”，為了激發(fā)同學(xué)英語學(xué)習(xí)愛好和練字愛好,培育良好的書寫習(xí)慣，我們舉辦了英語書法競賽。競賽要求在規(guī)定時間內(nèi)完成正確、規(guī)范的書寫，參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放。這次競賽，給同學(xué)供應(yīng)了一個自我展現(xiàn)的舞臺，也檢閱了同學(xué)英語書法基本功，讓同學(xué)重視英語的學(xué)習(xí)、重視英文書寫的質(zhì)量。五、同學(xué)英語朗讀競賽為了營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)廣闊同學(xué)英語學(xué)習(xí)的愛好，提高我校學(xué)校生英語朗讀的水平，學(xué)校因此舉辦了學(xué)校英語朗讀競賽。六、英語讀書筆記評比為了迎接這學(xué)期縣視導(dǎo)的檢查，于5月29日下午進(jìn)行了“老師讀書筆記溝通展評活動”，評比中發(fā)覺，大多數(shù)老師的讀書筆記內(nèi)容豐富，但是個別老師前頁的學(xué)習(xí)方案沒有寫，頁碼沒有標(biāo)注。七、英語手抄報競賽為了營造同學(xué)學(xué)英語、用英語的氛圍，培育同學(xué)繪畫、構(gòu)思、書寫、創(chuàng)作等動手動腦力量。進(jìn)行英語手抄報競賽。八、兩次課例研討分別于期中之前和期中之后進(jìn)行了2次課例研討活動以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著許多的