《愛(ài)如苿莉》教學(xué)設(shè)計(jì)

《愛(ài)如茉莉》教學(xué)設(shè)計(jì)《愛(ài)如茉莉》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo).熟悉14個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)；會(huì)寫(xiě)其中9個(gè)生字，并記住字形。培育同學(xué)的識(shí)字、寫(xiě)字力量。.通過(guò)詳細(xì)的語(yǔ)句理解課文內(nèi)容，感受文中人物的內(nèi)心世界，培育語(yǔ)感；真實(shí)體會(huì)“如茉莉一般的愛(ài)”是讓人回味綿長(zhǎng)的愛(ài)、是了無(wú)痕跡的愛(ài)、是心有靈犀的愛(ài)。.聯(lián)系生活實(shí)際體會(huì)生活中的愛(ài)，讓同學(xué)在寬闊的空間里學(xué)語(yǔ)文，受到情感的熏陶。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、緊扣課題、課題質(zhì)疑.語(yǔ)言描述，激情導(dǎo)入愛(ài)是人間永恒的主題！在不同的人眼里，愛(ài)有不同的內(nèi)涵，不同的象征。今日，我們一起走進(jìn)一篇課文，體會(huì)其中與眾不同而又感人至深的愛(ài)。.板書(shū)課題，引導(dǎo)質(zhì)疑茉莉有什么特點(diǎn)？愛(ài)怎么能像茉莉呢？請(qǐng)同學(xué)們讀課文。、認(rèn)讀感知、初步理解.自學(xué)課文。要求：(1)圈畫(huà)生字新詞，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。(2)聯(lián)系上下文或借助工具書(shū)理解文中詞語(yǔ)的意思。(3)初步理解課文大意。.檢查溝通。(1)出示生字詞檢查認(rèn)讀茉莉掏出謙話(huà)囑咐光澤靜謐洗漱眸子胳膊嗔怪莫名其妙平淡無(wú)奇一本正經(jīng)躡手躡腳(2)指名分節(jié)讀課文，相機(jī)指導(dǎo)讀好一些難讀的句子，理解一些詞語(yǔ)囑咐：爸爸囑咐我什么？一遍兩遍是不是囑咐？爸爸會(huì)怎樣囑咐？生活中的你有沒(méi)有受到別人的囑咐？(聯(lián)系生活與綻開(kāi)想象相結(jié)合理解詞語(yǔ))“尋思”、“順手”與“一本正經(jīng)”：抓三個(gè)詞語(yǔ)的對(duì)比體會(huì)母親內(nèi)心世界就像茉莉一樣羞怯、含蓄而芳香。躡手躡腳：形容腳步很輕。為什么躡手躡腳？怎樣躡手躡腳？(做動(dòng)作)［運(yùn)用多種方法引導(dǎo)同學(xué)理解詞語(yǔ)，需要老師對(duì)教材深化地鉆研，敏捷地把握］3.梳理概括。這篇課文給你留下了怎樣的印象？（要求同學(xué)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括課文的主要意思。）三、鞏固生字，描紅臨寫(xiě).練讀詞語(yǔ).趣味記字（1）溫順的手一一打一字（揉）（2）有心不安靜，有話(huà)不行信一一打一字（荒）.描紅臨寫(xiě)要點(diǎn)提示：茉莉（上下結(jié)構(gòu)，上小下大）；掏、謊