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文檔簡介
12/12機械工程類專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)訓(xùn)練科目指南(試行)中國機械工程學(xué)會推動機械科技人才培育,開展連續(xù)訓(xùn)練和技術(shù)培訓(xùn),是中國機械工程學(xué)會的主要任務(wù)之一。本學(xué)會在完成中國科協(xié)的《我國加入WTO后機械制造業(yè)專業(yè)技術(shù)人員知識更新對策的商量》和制定《機械工程類專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)訓(xùn)練規(guī)劃》的基礎(chǔ)上,參照有關(guān)專業(yè)學(xué)科進(jìn)展方向的發(fā)布資訊。進(jìn)一步組織力氣商量、編制《機械工程類專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)訓(xùn)練科目指南》,旨在協(xié)作國家主管部門和行業(yè)組織,不斷完善機械工業(yè)連續(xù)訓(xùn)練法規(guī);為大行業(yè)實施上述知識更新體系供應(yīng)業(yè)務(wù)服務(wù);加大對各地培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)開展連續(xù)訓(xùn)練的業(yè)務(wù)指導(dǎo),力爭在5~10年內(nèi)使機械工程類專業(yè)技術(shù)人員的綜合素養(yǎng)有較大提高,成為具有創(chuàng)新理念,掌握先進(jìn)技術(shù),懂得市場經(jīng)濟(jì)、管理知識,并生疏有關(guān)國際通則的新一代專業(yè)技術(shù)人員。同時,本科目指南的頒布與實施,也將為與中國機械工程學(xué)會開展的機械工程師水平資格認(rèn)證工作相關(guān)的職前培訓(xùn)和認(rèn)證后的進(jìn)修提高等終身訓(xùn)練工作供應(yīng)依據(jù)。一、國際制造業(yè)進(jìn)展的趨勢制造業(yè)是人類財寶在20世紀(jì)空前進(jìn)展的主要貢獻(xiàn)者。沒有制造業(yè)的進(jìn)展,就沒有今日人類的現(xiàn)代物質(zhì)文明。沒有制造技術(shù)和能力的民族是沒有競爭力的民族,是不能抵擋外來侵略而任人宰割的民族。制造業(yè)的興衰不只是制造業(yè)的大事,而且是關(guān)系到國家的國際競爭力和國家平安的大事。高度發(fā)達(dá)的制造業(yè)特別是裝備制造業(yè)和先進(jìn)的制造技術(shù)已成為衡量一個國家國際競爭力的重要標(biāo)志。成為一個國家在國際市場上獲勝的關(guān)鍵要素。縱觀國際制造業(yè)的進(jìn)展,制造業(yè)面臨的挑戰(zhàn)主要歸納為:
●對全球市場的快速響應(yīng)能力。
●全方位競爭信息的快速捕獲、收集和轉(zhuǎn)化。
●快速配置與系統(tǒng)集成人、技術(shù)和資源系統(tǒng)。
●可持續(xù)進(jìn)展與對環(huán)境的適應(yīng)性。
●可重組的企業(yè)。
●創(chuàng)新與改進(jìn)制造流程和工藝技術(shù)。
應(yīng)對挑戰(zhàn)優(yōu)先進(jìn)展的關(guān)鍵技術(shù)主要歸納為:
●可重組制造系統(tǒng)。
●無損耗的處理。
●新的物料過程。
●制造用生物技術(shù)。
●企業(yè)建模與仿真。
●信息技術(shù)。
●產(chǎn)品與過程的設(shè)計方法。
●增強機器-人的接口技術(shù)。
●員工的訓(xùn)練與培訓(xùn)。
●智能合作系統(tǒng)軟件。二、我國裝備制造業(yè)與工業(yè)發(fā)達(dá)國家的差距目前,我國裝備制造業(yè)工業(yè)增加值居世界第4位,取得了巨大成就,但與工業(yè)發(fā)達(dá)國家相比還存在較大差距,主要表現(xiàn)為:
1.制造技術(shù)方面
●設(shè)計技術(shù)方面
自主開發(fā)能力薄弱,產(chǎn)品技術(shù)主要依靠國外;
設(shè)計基礎(chǔ)數(shù)據(jù)缺乏,設(shè)計規(guī)范和準(zhǔn)則陳舊;
新產(chǎn)品開發(fā)周期長,產(chǎn)品更新速度跟不上國內(nèi)、國際兩個市場的需要;
新的設(shè)計方法應(yīng)用不多;
科技投入嚴(yán)峻不足。
●制造工藝與裝備方面
優(yōu)質(zhì)、高效、低耗工藝的普及率低;
設(shè)備利用率低,生產(chǎn)能力閑置。
●制造過程自動化技術(shù)方面
仍處于單機自動化、剛性自動化的階段,接受柔性自動化技術(shù)、機器人技術(shù)的極少。
●系統(tǒng)管理技術(shù)方面
企業(yè)管理基礎(chǔ)薄弱;
很多先進(jìn)管理理念、新的管理思想、生產(chǎn)模式和方法的引進(jìn)吸取效果不佳,表現(xiàn)為市場快速反應(yīng)能力差,經(jīng)濟(jì)效益低,勞動生產(chǎn)率低。
2.體制、機制方面的主要問題是
●生產(chǎn)要素的合理流淌和重組困難,資源配置不當(dāng)、組織結(jié)構(gòu)分散,生產(chǎn)集中度低,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化難,民營企業(yè)比重過小。
●缺乏成套設(shè)備的系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)成套和工程總承包能力的供應(yīng)商,使得大量的成套設(shè)備在市場競爭中失利。三、我國機械工程類專業(yè)技術(shù)人員知識結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與需求
1.專業(yè)技術(shù)人員構(gòu)成情況
依據(jù)國家統(tǒng)計局2001年統(tǒng)計,國有和銷售收入在500萬元以上的非國有機械企業(yè)共有4.02萬個,從業(yè)人員約1400萬。其中,工程技術(shù)人員占全體職工的比例平均為9.5%,管理人員平均為12.5%,合計22%。
專業(yè)技術(shù)人員中1966年以前高校畢業(yè)的平均不到5%,中小企業(yè)幾乎為0。1967~1970年畢業(yè)的占9%,1971~1981年畢業(yè)的占15%,1982~1990年畢業(yè)人員平均占34%,1991年以后畢業(yè)人員平均占37%??梢?982年以后畢業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員合計為71%,占絕大多數(shù),成為今后開展連續(xù)訓(xùn)練的重點對象,同時也可以看到曾一度消失的專業(yè)技術(shù)人員斷層現(xiàn)象已在肯定程度上得到彌補。
2.專業(yè)技術(shù)人員知識結(jié)構(gòu)情況
1982~1990年畢業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員中50%的人,目前年齡在43歲~55歲之間。他們大部分學(xué)習(xí)機械制造工程專業(yè),專業(yè)知識比較扎實,具有肯定的社會閱歷,工作勤懇,作風(fēng)踏實,是企業(yè)中的骨干力氣。相對的說,他們不足的是計算機技術(shù)和外語水平較差。在近幾年隨著信息技術(shù)的進(jìn)展,顯得有些力不從心。
對于1990年以后畢業(yè)的人員,上述情況有較大變化,計算機和外語能力大為增強,他們理論基礎(chǔ)較好,而動手能力較差;中文表達(dá)能力較弱;心理承受能力和協(xié)作精神、吃苦精神也顯得弱。隨著人才流淌的增加,這部分人員畢業(yè)去向首選出國或到外企、到公司,安心基層做技術(shù)工作的較少。
據(jù)不完全統(tǒng)計,在企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員中真正具有高校本科學(xué)士學(xué)位的只占36%,外語通過4級的占24%,計算機通過3級的只占8%。三分之二左右的人員,雖然擔(dān)當(dāng)專業(yè)技術(shù)工作,但主要是通過其它各種渠道獲得專業(yè)知識和學(xué)歷的。這部分人員的計算機技術(shù)和外語水平更低一些。
3.連續(xù)訓(xùn)練狀況
據(jù)不完全統(tǒng)計可以看出,企業(yè)參加各種培訓(xùn)機會較多的依次是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計、管理人員及制造工藝人員。培訓(xùn)的形式對于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計人員以外部組織的專業(yè)培訓(xùn)為主,對于管理人員及制造工藝人員以內(nèi)部培訓(xùn)為主。
機械工業(yè)的培訓(xùn)體系和連續(xù)訓(xùn)練隨著機械工業(yè)管理體制的改革,歷經(jīng)變遷。目前機械工業(yè)的培訓(xùn)體系存在的主要問題是:對于這種連續(xù)訓(xùn)練性質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)國家缺少明確的政策及缺少統(tǒng)一的規(guī)劃與協(xié)調(diào),各個培訓(xùn)機構(gòu)自身的定位不明確。四、機械工程類專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)訓(xùn)練科目體系設(shè)計
1.設(shè)計要點
新時期的連續(xù)訓(xùn)練,必須面對信息化、市場化、全球化和知識化,涉足世界工程科技前列;必須結(jié)合國情,注意實效,樂觀而又實事求是地向工程訓(xùn)練的國際標(biāo)準(zhǔn)靠近;同時必須滿足專業(yè)技術(shù)人員知識儲備和人員流淌、重組趨勢的需要。所以,專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)訓(xùn)練科目體系的設(shè)計應(yīng)考慮以下幾個方面:
●綜合素養(yǎng)的培育。知識、能力和人格是現(xiàn)代人才三項最基本的素養(yǎng)要求。專業(yè)技術(shù)人員不僅要有精湛的專業(yè)技術(shù),同時應(yīng)有適應(yīng)現(xiàn)代社會的人文、管理等知識。應(yīng)從政治、觀念、職業(yè)、技能等方面全面提高自身的素養(yǎng),模范地遵守公民道德規(guī)范,做到愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻(xiàn)。
●創(chuàng)新能力的培育。創(chuàng)新包括理念、知識、技術(shù)、管理、體制的一系列創(chuàng)新。只有創(chuàng)新,國家才能進(jìn)展,社會才能進(jìn)步。訓(xùn)練是繼承和創(chuàng)新的沖突統(tǒng)一,進(jìn)行已有知識傳授的過程中,必須貫穿創(chuàng)新的精神。
●體現(xiàn)學(xué)科的交叉和多科知識的綜合。隨著科學(xué)的進(jìn)展、技術(shù)的進(jìn)步,專業(yè)分工界限在模糊,職業(yè)變動的可能在增加,制造業(yè)的技術(shù)的創(chuàng)新越來越多地表現(xiàn)出多學(xué)科知識的運用與集成,更加依靠于知識源和知識獵取源的建設(shè)及競爭。知識更新體系應(yīng)促進(jìn)學(xué)科交叉與融合,應(yīng)促進(jìn)科技、工程、管理、經(jīng)濟(jì)不同層次復(fù)合型人才的培育。
●促進(jìn)市場意識的加強。技術(shù)提出的要求,也是市場提出的要求,也是知識化的將來經(jīng)濟(jì)提出的要求。市場直接反映著需求,市場需求牽引著技術(shù)的進(jìn)展,不考慮需求的技術(shù)進(jìn)展終究會在市場中被殘酷的淘汰。對工程科技人員灌輸市場意識,在中國入世后更加緊迫。
●增加法律法規(guī)的訓(xùn)練。入世后有一系列國際通用的法律法規(guī)需要遵守、需要生疏。這里既包括工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品競爭等國際通行規(guī)章,也包括工程訓(xùn)練的國際標(biāo)準(zhǔn)、工程訓(xùn)練質(zhì)量的國際評估、工程師資格的國際認(rèn)證等。
●實施可持續(xù)進(jìn)展的訓(xùn)練。環(huán)境和可持續(xù)進(jìn)展是涉及人類更好生存的全球性問題。應(yīng)提倡并實施綠色科技。
●堅持連續(xù)訓(xùn)練與滿足學(xué)員知識儲備和人員重新組合的需要。在當(dāng)前,對于每一個專業(yè)技術(shù)人員而言,一種技能、一個專業(yè)領(lǐng)域不行能應(yīng)付終生工作,需要知識儲備。今后,對于專業(yè)技術(shù)人員而言,將不屬于單位的人,而是社會的人;知識產(chǎn)權(quán)并不完全屬于某一組織,專業(yè)技術(shù)人員的工作方式將會通過頻繁變化的人員合理組合,完成組織當(dāng)前和將來的工作,人員流淌是必定的趨勢。
總之,作為新一代專業(yè)技術(shù)人員,其知識結(jié)構(gòu)至少應(yīng)包括:創(chuàng)新理念、專業(yè)技術(shù)、人文知識和國際通則與市場經(jīng)濟(jì)知識四大方面;并具備較強的自學(xué)和跨專業(yè)理解能力,業(yè)務(wù)實踐能力,信息技術(shù)運用能力,項目管理能力和多語言溝通能力等多種能力。依據(jù)上述要求,我們對將來年我國機械工業(yè)專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)訓(xùn)練科目體系進(jìn)行了設(shè)計與支配。
2.科目分類
為了滿足不同層次、年齡、崗位專業(yè)技術(shù)人員知識更新的不同需求,我們將連續(xù)訓(xùn)練科目分為三類:
●基本科目:系指新一代機械工程師必須掌握的基本知識與技能,也是編制“機械工程師職前培訓(xùn)考核大綱”和建立“機械工程師資格考試題庫”的重要依據(jù)。適應(yīng)對象是:①近期機械工程類高校本科畢業(yè)生;②對此類連續(xù)訓(xùn)練科目有需求和愛好的寬闊新老專業(yè)技術(shù)人員。
●擴展、提高科目:系指在學(xué)習(xí)掌握基本科目的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步接受連續(xù)訓(xùn)練,用以擴展知識面、提高業(yè)務(wù)水平的科目。適應(yīng)對象為對此類連續(xù)訓(xùn)練科目有需求和愛好的寬闊新老專業(yè)技術(shù)人員。也適用于專業(yè)技術(shù)人員通過工程師資格認(rèn)證后,作為按期參加復(fù)核登記的進(jìn)修科目。
●基礎(chǔ)科目:系指學(xué)習(xí)掌握基本科目時必需的先修科目,其中主要科目應(yīng)在高校訓(xùn)練階段已經(jīng)講授了。適應(yīng)對象是:①尚未學(xué)習(xí)過此類科目中有關(guān)課程,而影響直接學(xué)習(xí)掌握基本科目的、稍早時期畢業(yè)的機械工程類高校本科及??飘厴I(yè)生;②對此類連續(xù)訓(xùn)練科目有需求和愛好的寬闊新老專業(yè)技術(shù)人員。
3.科目體系
依據(jù)上述設(shè)計要點和科目分類方法,機械工業(yè)專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)訓(xùn)練科目體系共設(shè)置:
(1)創(chuàng)新和可持續(xù)進(jìn)展、先進(jìn)制造技術(shù)、系統(tǒng)管理技術(shù)和國際通則與市場經(jīng)濟(jì)四個模塊;
(2)創(chuàng)新哲理、科技進(jìn)展與可持續(xù)性、制造戰(zhàn)略、產(chǎn)品與過程設(shè)計技術(shù)、制造技術(shù)與方法、材料技術(shù)、信息支撐集成技術(shù)、“系統(tǒng)分析、規(guī)劃與評價”、約束管理技術(shù)、供應(yīng)保障工程、“質(zhì)量、牢靠性、標(biāo)準(zhǔn)化”、資本運營、“財經(jīng)、金融”、市場營銷、“政策、法規(guī)”等15個子模塊;
(3)機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、項目管理、WTO與國際貿(mào)易、工程技術(shù)人員理財……等3類103個科目。其中基本科目43個,擴展、提高科目30個,基礎(chǔ)科目30個。
上述4個模塊、15個子模塊和3類100多個科目組合構(gòu)成機械工業(yè)專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)訓(xùn)練科目體系,列表如下:模塊子模塊基礎(chǔ)科目創(chuàng)新與可持續(xù)進(jìn)展1.創(chuàng)新哲理(1)辯證法(2)一般規(guī)律,統(tǒng)論、信息論、掌握論、方法論2.科技進(jìn)展與可持續(xù)性(3)設(shè)計立項與成果鑒定(含技術(shù)報告和論文的撰寫、項目可行性分析報告的撰寫)和科技文獻(xiàn)的寫作(4)知識與知識源獵取(含科技信息的獵取、信息收集歸納技術(shù))(5)計算機應(yīng)用與現(xiàn)代圖學(xué)(6)專利與申報先進(jìn)制造技術(shù)3.制造戰(zhàn)略(7))現(xiàn)代與將來制造系統(tǒng)4.產(chǎn)品與過程設(shè)計技術(shù)(8)基礎(chǔ)設(shè)計(含機械零部件結(jié)構(gòu)設(shè)計理論及選用,傳動機構(gòu)的設(shè)計計算,工藝性及檢測的設(shè)計,其他幫助設(shè)計計算)(9)典型的機械系統(tǒng)設(shè)計(含動力機系統(tǒng)、工作機、傳動裝置、掌握系統(tǒng)和潤滑、照明幫助系統(tǒng)設(shè)計原則步驟、分類、組成、選擇等,標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)查尋)5.制造技術(shù)與方法(10)成組技術(shù)(11)坐標(biāo)測量技術(shù)(12)數(shù)控加工技術(shù)與設(shè)備(13)機械設(shè)計試驗技術(shù)(含常用試驗設(shè)計及統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ),通用基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)、常用公式和數(shù)表查尋)6.材料技術(shù)(14)復(fù)合材料與非金屬材料(15)新材料成形、連接、制備工藝與技術(shù)7.信息支撐集成技術(shù)(16)制造信息基礎(chǔ)與工程機軟件,專業(yè)軟件(含計算機幫助工程、面對對象的設(shè)計、產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理、仿真)(17)通訊與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(含電子資料交換技術(shù)EDI)(18)數(shù)值分析與算法(19)傳感器與檢測技術(shù)(含代碼識別技術(shù)、信號分析與處理、傳感變送一體化技術(shù))(20)計算機接口技術(shù)(21)專項技術(shù)及應(yīng)用(含伺服系統(tǒng)、現(xiàn)場總線、PLC、變頻技術(shù))系
統(tǒng)
管
理
技
術(shù)8.系統(tǒng)分析、規(guī)劃與評價(22)工程經(jīng)濟(jì)9.約束管理技術(shù)(23)基礎(chǔ)工業(yè)工程(含價值流、工作流技術(shù))(24)車間生產(chǎn)系統(tǒng)的管理與掌握10.供應(yīng)保障工程
11.質(zhì)量工程、牢靠性、
標(biāo)準(zhǔn)化(25)統(tǒng)計檢測技術(shù)(26)ISO?/FONT>19000國際通則與市場經(jīng)濟(jì)12.資本運營
13.財經(jīng)、金融(27)成本,股票與證券基礎(chǔ)知識14.市場營銷
15.政策、法規(guī)(28)知識產(chǎn)權(quán)法(29)合同法(30)商標(biāo)法模塊子模塊基本科目創(chuàng)新與可持續(xù)進(jìn)展1.創(chuàng)新哲理(1)科學(xué)技術(shù)體系(2)創(chuàng)新與方法論(TRIZ:發(fā)明問題解決理論)2.科技進(jìn)展與可持續(xù)性(3)綠色產(chǎn)品設(shè)計(4)綠色制造技術(shù)(含清潔、無損耗處理技術(shù))資源再循環(huán)利用技術(shù)和拆卸技術(shù)(材料識別及分類、處理技術(shù)、固體廢棄物處理、水處理技術(shù),高效除塵技術(shù),排放后處理等)(5)表面工程(含自泳涂裝、鋁合金微弧氧化技術(shù)、高速燃?xì)鈬娡?、熱噴涂激光重熔?fù)合技術(shù)、等離子體氣相沉積技術(shù)離子束幫助鍍膜技術(shù)等)先進(jìn)制造技術(shù)3.制造戰(zhàn)略(6)柔性、分散網(wǎng)絡(luò)類制造、生產(chǎn)、管理系統(tǒng)模式與方法(7)快速、準(zhǔn)時、流程類制造、生產(chǎn)、管理系統(tǒng)模式與方法(8)可重組、開放結(jié)構(gòu)類制造、生產(chǎn)、管理系統(tǒng)模式與方法4.產(chǎn)品與過程設(shè)計技術(shù)(9)常用設(shè)計方法(含參數(shù)化設(shè)計,有限元法,優(yōu)化設(shè)計、失效設(shè)計、牢靠性設(shè)計、疲憊強度設(shè)計、機械振動和噪聲分析及測試機械振動的掌握與利用、摩擦學(xué)設(shè)計,人機工程,價值工程等)(10)現(xiàn)代設(shè)計方法(含創(chuàng)新設(shè)計理論與常用技法、機電一體化設(shè)計、工業(yè)造型設(shè)計、并行設(shè)計、穩(wěn)健設(shè)計、快速原型設(shè)計)(11)質(zhì)量功能配置(12)計算機幫助設(shè)計5.制造技術(shù)與方法(13)快速原型制造及工模具制造(14)精密和超精密加工(15)特種加工、成形與裝配技術(shù)
(16)高速加工技術(shù)(17)復(fù)合加工技術(shù)(18)柔性裝卡技術(shù)6.材料技術(shù)(19)新材料成形與改性、連接、加工技術(shù)(20)塑料成型制造技術(shù)(21)無損探測(含超聲檢測技術(shù)、紅外線)7.信息支撐集成技術(shù)(22)嵌入式微處理機(23)現(xiàn)代數(shù)控系統(tǒng)(含高性能開放式數(shù)控系統(tǒng)技術(shù)、多軸聯(lián)動數(shù)控技術(shù))(24)過程監(jiān)視和掌握技術(shù)(25)仿真技術(shù)(26)工業(yè)機器人(含自動導(dǎo)引車)系統(tǒng)管理技術(shù)8.系統(tǒng)分析、規(guī)劃與評價(27)運籌學(xué)與系統(tǒng)分析(28)運作與項目管理(29)信息系統(tǒng)及其管理9.約束管理技術(shù)(30)現(xiàn)代工業(yè)工程概論(31)制造資源計劃(含MRPⅡ)(32)過程成本掌握技術(shù)及作業(yè)的成本管理10.供應(yīng)保障工程(33)企業(yè)物流系統(tǒng)與工程設(shè)施設(shè)計(34)物料搬運設(shè)備(35)物流成本(36)物流信息與標(biāo)準(zhǔn)化11.質(zhì)量、牢靠性、標(biāo)準(zhǔn)化(37)質(zhì)量保證技術(shù)(含在線質(zhì)量反饋掌握、牢靠性工程、質(zhì)量統(tǒng)計掌握技術(shù)等)(38)標(biāo)準(zhǔn)體系和進(jìn)展、作用與認(rèn)證(產(chǎn)品定義標(biāo)準(zhǔn)\工藝標(biāo)準(zhǔn)\檢驗標(biāo)準(zhǔn)\數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn))國際通則與市場經(jīng)濟(jì)12.資本運營(39)企業(yè)收購、兼并、重組、上市13.財經(jīng)、金融(40)WTO與國際貿(mào)易基礎(chǔ)(41)工程技術(shù)人員理財14.市場營銷(42)營銷服務(wù)技術(shù)(含產(chǎn)品定價系統(tǒng)、銷售系統(tǒng)與場所、需求分析)15.政策、法規(guī)(43)法律基礎(chǔ)(含公司法、民事訴訟法、知識產(chǎn)權(quán)法、證券法)模塊子模塊擴展、提高科目創(chuàng)新與
可持續(xù)進(jìn)
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