驛路梨花-優(yōu)秀課件

驛路梨花精選課件驛路梨花精選課件1精選課件精選課件2

精選課件

3精選課件精選課件4精選課件精選課件5作者簡介：

彭荊風(fēng)，當(dāng)代作家。他的小說、散文和電影劇本，多以邊防軍民的生活和斗爭為題材。作品有《邊塞烽火》《蘆笙戀歌》《鹿銜草》等。

“驛路梨花”出自南宋詩人陸游詩《聞武均州報(bào)已復(fù)西京》。詩的最后兩句是：“懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開?！斌A路：課文指過往行人所走的道路。精選課件作者簡介：彭荊風(fēng)，當(dāng)代作家。他的小說、散文6正音：攆（

niǎn

）驛（yì

）陡（

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）篾（

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lòu

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）恍惚（

huǎnghū

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）精選課件正音：攆（niǎn7

第一部分（）：主要寫“我們”在梨樹林中發(fā)現(xiàn)小屋。

第二部分（）：主要寫小屋幫助“我們”解除饑餓疲勞。

第三部分（）：主要寫瑤族老人述說小屋主人名叫梨花。

第四部分（）：主要寫梨花妹講出小屋的來歷。第五部分（）：熱情歌頌助人為樂的精神如潔白的梨花開遍大地。1、劃分部分，概括大意：381-89-1213-2829-37精選課件第一部分（）：主要寫“我們”在梨樹林中發(fā)現(xiàn)小屋8

講述西南少數(shù)民族群眾學(xué)習(xí)雷鋒無私助人的故事，歌頌了社會(huì)主義社會(huì)人們相互關(guān)懷的崇高道德風(fēng)尚。2、總結(jié)中心思想：精選課件講述西南少數(shù)民族群眾學(xué)習(xí)雷鋒無私助人的故事，歌頌了社9二個(gè)誤會(huì)三個(gè)懸念四寫梨花五件好事哈尼族主要聚居在云南省研讀課文精選課件二個(gè)誤會(huì)哈尼族主要聚居在云南省研讀課文精選課件10兩個(gè)誤會(huì)你能找出這兩次誤會(huì)在什么地方嗎？精選課件兩個(gè)誤會(huì)你能找出這兩次誤會(huì)在什么地方嗎？精選課件11我、老余，見到小茅屋。茅屋主人是誰？精選課件我、老余，見到小茅屋。茅屋主人是誰？精選課件12不是他?，幾謇先耸菍ｉT運(yùn)糧食的。主人是他？？精選課件不是他?，幾謇先耸菍ｉT運(yùn)糧食的。主人是他？？精選課件13喂！你們誰是梨花??？茅屋定是你們的啦？精選課件喂！你們誰是梨花??？茅屋定是你們的啦？精選課件14是他們修的小茅屋呀！精選課件是他們修的小茅屋呀！精選課件15這才是梨花！可你見不著喔！她出嫁了精選課件這才是梨花！精選課件16真是驛路梨花處處開呀！精選課件真是驛路梨花處處開呀！精選課件17三次懸念你能找出這三次懸念在什么地方嗎?精選課件三次懸念你能找出這三次懸念在什么地方嗎?精選課件18懸念一懸念二懸念三這是什么人的房子呢？到底誰是房子的主人呢？解放軍為什么蓋房子呢？

精選課件懸念一懸念二懸念三這是什么人的房子呢？到底誰是房子的主人呢？19小茅屋的真正主人是誰？梨花嗎？梨花的妹妹嗎？瑤族老人嗎？解放軍叔叔嗎？茅屋的建造者、照管者都是主人精選課件小茅屋的真正主人是誰？梨花嗎？梨花的妹妹嗎？瑤族老人嗎？解放20四寫梨花

你能從文中找出來嗎？精選課件四寫梨花

你能從文中找出來嗎？精選課件21“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊!”“山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。”——這是自然界的梨花。精選課件“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊!”“山間的夜風(fēng)吹22“我到處打聽小茅屋的主人是哪個(gè)，好不容易才從一個(gè)趕馬人那里知道個(gè)大概，原來對(duì)門山頭上有個(gè)名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊!”——這是寫人。精選課件“我到處打聽小茅屋的主人是哪個(gè)，好不容易才從一個(gè)趕馬人那里知23“這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……”——先寫花，后寫人，把花和人自然地結(jié)合在一起。精選課件“這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫24“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：‘驛路梨花處處開?！薄绑A路梨花”雙關(guān)花和人，實(shí)際上贊頌的是世代相傳的雷鋒精神。精選課件“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了25五件好事你能找出五件好事是什么?精選課件五件好事你能找出五件好事是什么?精選課件26五件好事我和老余給房頂加草,挖排水溝瑤族老人專門運(yùn)糧食一群小姑娘照管小屋解放軍叔叔砍樹割草蓋小屋梨花姑娘照料小屋精選課件五件好事我和老余給房頂加草,挖排水溝精選課件27按時(shí)間的順序小茅屋的建造和照料過程應(yīng)該是怎樣的？過去現(xiàn)在理清結(jié)構(gòu)精選課件按時(shí)間的順序小茅屋的建造和照料過程應(yīng)該是怎樣的？過去現(xiàn)在理清28十幾年前解放軍路過建小茅屋

梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘出嫁后妹妹接著照料小茅屋瑤族老人借住照看小茅屋“我們”路過住宿，修屋插敘插敘插敘精選課件十幾年前梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘瑤族老人“我們”路過插敘29這樣寫有什么作用？波瀾起伏，引人入勝設(shè)置懸念精選課件這樣寫有什么作用？波瀾起伏，引人入勝設(shè)置懸念精選課件30

驛路梨花

彭荊風(fēng)梨花潔白如雪香氣四溢梨花姑娘照料茅屋

方便路人解放軍建造茅屋梨花妹照管茅屋瑤族老人送米修葺茅屋

“我”和老余修葺茅屋

雷鋒精神驛路梨花處處開雷鋒精神代代傳助人為樂學(xué)習(xí)雷鋒精選課件驛路梨花彭荊風(fēng)雷鋒31精選課件精選課件32趣味討論：假如哈尼小姑娘在驛站開起了旅店，勤勞致富，你怎么看?精選課件趣味討論：精選課件33作業(yè)本文構(gòu)思精巧，運(yùn)用的是側(cè)面描寫，現(xiàn)在要求改作直接描寫，以《梨花來到了梨樹林》為題，根據(jù)課文有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮豐富的想象，續(xù)寫下面一段文字。精選課件作業(yè)本文構(gòu)思精巧，運(yùn)用的是側(cè)面描寫，現(xiàn)在要求改作直接描寫，以34此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！精選課件此課件下載可自行編輯修改，供參考！精選課件35驛路梨花精選課件驛路梨花精選課件36精選課件精選課件37

精選課件

38精選課件精選課件39精選課件精選課件40作者簡介：

彭荊風(fēng)，當(dāng)代作家。他的小說、散文和電影劇本，多以邊防軍民的生活和斗爭為題材。作品有《邊塞烽火》《蘆笙戀歌》《鹿銜草》等。

“驛路梨花”出自南宋詩人陸游詩《聞武均州報(bào)已復(fù)西京》。詩的最后兩句是：“懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開?！斌A路：課文指過往行人所走的道路。精選課件作者簡介：彭荊風(fēng)，當(dāng)代作家。他的小說、散文41正音：攆（

niǎn

）驛（yì

）陡（

dǒu

）篾（

miè

）陋（

lòu

）修葺（qì

）恍惚（

huǎnghū

）麂（

jǐ

）精選課件正音：攆（niǎn42

第一部分（）：主要寫“我們”在梨樹林中發(fā)現(xiàn)小屋。

第二部分（）：主要寫小屋幫助“我們”解除饑餓疲勞。

第三部分（）：主要寫瑤族老人述說小屋主人名叫梨花。

第四部分（）：主要寫梨花妹講出小屋的來歷。第五部分（）：熱情歌頌助人為樂的精神如潔白的梨花開遍大地。1、劃分部分，概括大意：381-89-1213-2829-37精選課件第一部分（）：主要寫“我們”在梨樹林中發(fā)現(xiàn)小屋43

講述西南少數(shù)民族群眾學(xué)習(xí)雷鋒無私助人的故事，歌頌了社會(huì)主義社會(huì)人們相互關(guān)懷的崇高道德風(fēng)尚。2、總結(jié)中心思想：精選課件講述西南少數(shù)民族群眾學(xué)習(xí)雷鋒無私助人的故事，歌頌了社44二個(gè)誤會(huì)三個(gè)懸念四寫梨花五件好事哈尼族主要聚居在云南省研讀課文精選課件二個(gè)誤會(huì)哈尼族主要聚居在云南省研讀課文精選課件45兩個(gè)誤會(huì)你能找出這兩次誤會(huì)在什么地方嗎？精選課件兩個(gè)誤會(huì)你能找出這兩次誤會(huì)在什么地方嗎？精選課件46我、老余，見到小茅屋。茅屋主人是誰？精選課件我、老余，見到小茅屋。茅屋主人是誰？精選課件47不是他。瑤族老人是專門運(yùn)糧食的。主人是他？？精選課件不是他。瑤族老人是專門運(yùn)糧食的。主人是他？？精選課件48喂！你們誰是梨花?。棵┪荻ㄊ悄銈兊睦?？精選課件喂！你們誰是梨花啊？茅屋定是你們的啦？精選課件49是他們修的小茅屋呀！精選課件是他們修的小茅屋呀！精選課件50這才是梨花！可你見不著喔！她出嫁了精選課件這才是梨花！精選課件51真是驛路梨花處處開呀！精選課件真是驛路梨花處處開呀！精選課件52三次懸念你能找出這三次懸念在什么地方嗎?精選課件三次懸念你能找出這三次懸念在什么地方嗎?精選課件53懸念一懸念二懸念三這是什么人的房子呢？到底誰是房子的主人呢？解放軍為什么蓋房子呢？

精選課件懸念一懸念二懸念三這是什么人的房子呢？到底誰是房子的主人呢？54小茅屋的真正主人是誰？梨花嗎？梨花的妹妹嗎？瑤族老人嗎？解放軍叔叔嗎？茅屋的建造者、照管者都是主人精選課件小茅屋的真正主人是誰？梨花嗎？梨花的妹妹嗎？瑤族老人嗎？解放55四寫梨花

你能從文中找出來嗎？精選課件四寫梨花

你能從文中找出來嗎？精選課件56“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊!”“山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上?！薄@是自然界的梨花。精選課件“白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊!”“山間的夜風(fēng)吹57“我到處打聽小茅屋的主人是哪個(gè)，好不容易才從一個(gè)趕馬人那里知道個(gè)大概，原來對(duì)門山頭上有個(gè)名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊!”——這是寫人。精選課件“我到處打聽小茅屋的主人是哪個(gè)，好不容易才從一個(gè)趕馬人那里知58“這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……”——先寫花，后寫人，把花和人自然地結(jié)合在一起。精選課件“這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫59“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：‘驛路梨花處處開。’”——“驛路梨花”雙關(guān)花和人，實(shí)際上贊頌的是世代相傳的雷鋒精神。精選課件“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了60五件好事你能找出五件好事是什么?精選課件五件好事你能找出五件好事是什么?精選課件61五件好事我和老余給房頂加草,挖排水溝瑤族老人專門運(yùn)糧食一群小姑娘照管小屋解放軍叔叔砍樹割草蓋小屋梨花姑娘照料小屋精選課件五件好事我和老余給房頂加草,挖排水溝精選課件62按時(shí)間的順序小茅屋的建造和照料過程應(yīng)該是怎樣的？過去現(xiàn)在理清結(jié)構(gòu)精選課件按時(shí)間的順序小茅屋的建造和照料過程應(yīng)該是怎樣的？過去現(xiàn)在理清63十幾年前解放軍路過建小茅屋

梨花姑娘照料小茅屋梨花姑娘出嫁后妹妹接著照料小茅屋瑤族老人借住照看小茅屋“我們”路