生物：第一單元測試(濟(jì)南版七年級上)

第一備課網(wǎng)教案試題課件大全第一備課網(wǎng)教案試題課件大全七年級生物第一單元測試劉強(qiáng)吳瑞琴2010-9-27一、選擇（40分）1、下列四個(gè)選項(xiàng)是唐詩《春曉》（孟浩然）中的四句，其描述不包含生命現(xiàn)象的是（）A、春眠不覺曉B、處處聞啼鳥C、夜來風(fēng)雨聲D、花落知多少2、香菇燉雞是一道營養(yǎng)極其豐富的佳肴，其中的香菇屬于（）A、細(xì)菌B、真菌C、病毒D、非生物3、斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后迅速奔跑，這種生命現(xiàn)象是（）A、生物體對外界刺激作出一定的反應(yīng)B、生物體的新陳代謝活動(dòng)C、生物體的生長活動(dòng)D、生物體能適應(yīng)環(huán)境4、生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（）A、生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng)B、生物能長大，非生物不能長大C、生物有新陳代謝活動(dòng)，非生物沒有新陳代謝活動(dòng)D、生物對環(huán)境有影響，非生物對環(huán)境沒有影響5、探究生命的重要方法是（）A、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)B、不斷重復(fù)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)C、科學(xué)探究活動(dòng)D、以上三個(gè)都不是6、驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑是（）A、實(shí)驗(yàn)B、閱讀課本C、同學(xué)交流D、提出問題7、在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問題是（）A、除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均相同B、所有的變量都相同C、除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均不相同D、所有的變量都不相同8、下列屬于對照實(shí)驗(yàn)的一組對照的是（）A、低溫和干燥B、低溫和潮濕C、高溫和干燥D、低溫和室溫9、一臺顯微鏡中，調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是（）A、遮光器、轉(zhuǎn)換器B、轉(zhuǎn)換器、反光鏡C、通光孔、反光鏡D、遮光器、反光鏡10、要想換用顯微鏡上的另一物鏡，必須（）A、卸下原來的物鏡B、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋C、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器D、使鏡筒下降11、為使視野變亮一些，下列方法中可行的有（）①鏡筒下降一些②增大光圈③增強(qiáng)周圍環(huán)境的亮度④選用凹面鏡⑤鏡筒上升一些A、①②④B、②④⑤C、③④⑤D、②③④12、用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片，先后用15×目鏡和10×物鏡與10×目鏡和45×物鏡觀察洋蔥表皮同一部位，結(jié)果兩次看到的（）A、視野都一樣亮B、物像都是倒像C、細(xì)胞數(shù)目一樣多D、細(xì)胞大小都相同13、在使用顯微鏡時(shí)，正確的步驟是（）①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②使鏡筒下降③安裝鏡頭④對光⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升直到看清物像⑥安放玻片標(biāo)本并用壓片夾壓住A、③④⑥②⑤①B、①②③④⑥⑤C、③⑥②①④⑤D、③④⑤①⑥②14、用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片，先后用15×目鏡和10×物鏡與10×目鏡和45×物鏡觀察洋蔥表皮同一部位，結(jié)果兩次看到的（）A、視野都一樣亮B、物像都是倒像C、細(xì)胞數(shù)目一樣多D、細(xì)胞大小都相同15、在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，下列有關(guān)“對光”的操作錯(cuò)誤的是（）A、遮光器較大的光圈對準(zhǔn)通光孔B、高倍物鏡正對通光孔C、反光鏡對向光源D、光線較暗時(shí)使用凹面反光鏡16、顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，如果移動(dòng)物鏡和玻片標(biāo)本都不能將污點(diǎn)除去，則可判定該污點(diǎn)可能位于上。（）A、目鏡B、反光鏡C、物鏡D、玻片17、使用顯微鏡時(shí)，如果觀察到的物像不清楚，應(yīng)調(diào)節(jié)（）A、粗準(zhǔn)焦螺旋B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C、反光鏡D、光圈18、下面①～⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖像從左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片標(biāo)本A、①→②→③→④B、④→⑤→③→②C、②→①→⑤→④D、⑤→④→②→③19、下列物體能用顯微鏡直接觀察的是（）A、頭發(fā)絲B、黑紙上的字C、西瓜汁的臨時(shí)裝片D、植物的一段莖20、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用目鏡為10×，物鏡為10×；第二次使用目鏡為10×，物鏡為45×，那么第二次觀察到的情況與第一次相比（）A、視野亮，細(xì)胞數(shù)目多B、視野亮，細(xì)胞數(shù)目少C、視野暗，細(xì)胞數(shù)目多D、視野暗，細(xì)胞數(shù)目少21、從結(jié)構(gòu)上看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（）A、細(xì)胞核B、細(xì)胞壁C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞膜22、下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B、植物細(xì)胞的形態(tài)多種多樣，而基本結(jié)構(gòu)都一樣C、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞主要區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁D、任何生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)23、切西瓜時(shí)流出的汁液主要是（）A、細(xì)胞液B、細(xì)胞壁C、細(xì)胞質(zhì)D、葉綠體24、樹能直立并保持一定的樹形，起主要作用的是植物細(xì)胞的（）A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核25、生長在海水中的海帶，其細(xì)胞中積累的碘的濃度比海水中的濃度要高許多倍，而海帶細(xì)胞仍能從海水中吸收碘，這一事實(shí)可以說明（）A、海帶細(xì)胞的細(xì)胞壁有吸附碘的功能B、海帶細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中能產(chǎn)生碘C、海帶細(xì)胞的細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出，使海水中的碘不斷進(jìn)入細(xì)胞中D、細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用26、我市某校生物活動(dòng)小組的同學(xué)，在實(shí)習(xí)園地種植了經(jīng)航天飛船搭在的太空番茄種子，在收獲的番茄中有的味道較甜，有的味道較酸，你知道這不同果實(shí)中的甜味和酸味物質(zhì)存在于下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)中嗎（）A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞核C、葉綠體D、液泡27、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（）A、細(xì)胞壁B、線粒體C、葉綠體D、液泡28、與生物體的生長現(xiàn)象有關(guān)的是（）A、細(xì)胞數(shù)目增多B、細(xì)胞體積增大C、細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大D、細(xì)胞分裂29、下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述中，錯(cuò)誤的是（）A、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞B、細(xì)胞分裂時(shí)，通常會(huì)出現(xiàn)染色體等結(jié)構(gòu)C、細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)，子細(xì)胞比母細(xì)胞小D、植物體內(nèi)所有細(xì)胞都有分裂能力30、植物細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的正確順序是（）①細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁②細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體等結(jié)構(gòu)，平均分成兩等份，形成兩個(gè)新的細(xì)胞核③細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份，每份中有一個(gè)新的細(xì)胞核④一個(gè)細(xì)胞分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞A、①②③④B、②③①④C、②①③④D、③②①④31、下列關(guān)于西瓜皮和西瓜瓤的生物學(xué)描述，比較正確的應(yīng)該是（）A、營養(yǎng)組織和保護(hù)組織B、保護(hù)組織和營養(yǎng)組織C、機(jī)械組織和營養(yǎng)組織D、保護(hù)組織和輸導(dǎo)組織32、血管中流動(dòng)的血液屬于（）A、上皮組織B、神經(jīng)組織C、肌肉組織D、結(jié)締組織33、細(xì)胞分化是指的過程（）A、細(xì)胞數(shù)目增多B、細(xì)胞體積增大C、細(xì)胞恢復(fù)分裂能力D細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能向特定方向發(fā)展34、在生物的個(gè)體發(fā)育中，一個(gè)受精卵能形成復(fù)雜的生物體，起主要作用的生理過程是（）A、細(xì)胞分裂B、細(xì)胞生長C、細(xì)胞成熟D、細(xì)胞分化35、生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這與細(xì)胞那些變化有關(guān)（）A、細(xì)胞生長B、細(xì)胞分裂C、細(xì)胞病變D、A＋B36、一般來說，綠色開花植物共有種器官組成，動(dòng)物和人體的器官由基本組織構(gòu)成，動(dòng)物和人體有種系統(tǒng)組成。（）A、二、四、八B、四、六、八C、六、四、八D、二、四、六37、我們吃的白菜和綠豆食用部分分別是兩種植物的（）A、根、果實(shí)B、葉、果實(shí)C、葉、種子D、莖、種子38、下列植物的器官屬于營養(yǎng)器官的是（）A、花、果實(shí)、種子B、根、莖、葉C、果實(shí)、莖、葉D、花、根、莖39、在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，下列哪個(gè)做法是正確的？（）A、盡量將標(biāo)本撕得薄B、用鑷子使蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的液滴后，迅速放平C、若有氣泡，則用手輕壓趕出或用吸水紙吸引D、蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上40、為了使裝片不產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)（）A、多滴幾滴清水B、蓋玻片不要接觸水滴C、讓蓋玻片的一邊接觸水滴，輕輕蓋上D、把蓋玻片平放在載玻片上的洋蔥表皮細(xì)胞上二、識圖填空（一）→→→→→提出問題實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)變量同其他同對照實(shí)驗(yàn)實(shí)事求是（二）、顯微鏡的取拿與安放：⑴一手握，一手托，將顯微鏡從鏡箱中取出。⑵把顯微鏡輕輕放在實(shí)驗(yàn)臺略偏的地方，朝向自己，距實(shí)驗(yàn)臺邊緣7厘米左右。⑶安裝好目鏡和物鏡。2、右圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題。⑴寫出圖中1—14的名稱。1；3；4；5；6；7；8；9；10；12；13；14。⑵對物像具有放大作用的是【】和【】。⑶能較大范圍地升降鏡筒的是【】，能小范圍地升降鏡筒的是【】。⑷能反射光線的是【】，能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是【】和【】。⑸光線從反光鏡到達(dá)眼睛的路徑是：反光鏡→→→→→→眼睛3、顯微鏡的放大倍數(shù)就是和放大倍數(shù)的。4、在顯微鏡中看到的物像是實(shí)物的，而且比裝片上的實(shí)物大得多（三）、小華做完“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，對這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了比較，請你幫他填寫完整。⑴實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫⑵在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)在載玻片中央用滴管滴一滴的液體分別是和。⑶洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比，共同的結(jié)構(gòu)是、和。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞還具有和；綠葉的葉肉細(xì)胞中，還有，這是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。⑷“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，染色時(shí)用的染料都是（四）、下面是A、B兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。⑴動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是細(xì)胞，植物細(xì)胞應(yīng)是