七年級道德與法治上冊第4課友誼與成長同行同步測試新人教版

友誼與成長同行一、單項選擇題古人云:“近朱者赤,近墨者黑?！边@句話表明()①廣交朋友,朋友多是好事 ②朋友對一個人的影響很大 ③結(jié)交好的朋友 ,會使我們受益終身 ④結(jié)交壞的朋友 ,會使我們?nèi)旧蠅乃枷搿牧?xí)慣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.中學(xué)生擴大朋友圈的適當(dāng)途徑有 ( )①參加學(xué)校組織的各種公益活動 ②使用互聯(lián)網(wǎng) ,結(jié)交好朋友 ③參加學(xué)生交流活動④廣交同齡中的各種人 ,全面發(fā)展成為朋友A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3. “友誼是我們哀傷時的緩和劑、激情時的舒解劑 ,是我們壓力的流泄口、我們?yōu)碾y時的庇護所,是我們猶疑時的商議者 ,是我們腦子的清新劑、我們思想的散發(fā)口 ,也是我們沉思的鍛煉和改進?！苯芾锩住ぬ├盏倪@一名言告訴我們 ( )A. 交友就是互相利用 B. 友誼帶給我們快樂、信心、幸福和智慧C. 友誼的維持需要交流與溝通 D. 朋友之間要以誠相待“世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。”這告訴我們( )①只交對己有用之友 ②生活需要友誼 ③要善交益友 ④只交聰明智慧之友A.①② B.③④ C.②③ D.①②③有資料顯示,在青少年犯罪中,有相當(dāng)一部分是因為交友不慎而走入歧途的。有的青少年以為吃喝就是哥們兒,以為義氣就是友情,不惜為之兩肋插刀,不惜為之以身試法,從而走上犯罪道路。這啟示我們()①要明智而謹慎地把握友情 ②不能與學(xué)習(xí)不好的同學(xué)交朋友 ③不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼 ④要樂交諍友,不交損友,慎交朋友A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④真正的朋友會相互關(guān)懷,相互鼓勵,相互支持,能夠一起成長,一起進步。在初中階段,我們要想獲得更多的友誼就要()①為朋友的事“兩肋插刀” ②與同學(xué)真誠相處 ③多幫助有困難的同學(xué) ④以寬容之心對待同學(xué),遇事不斤斤計較A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④1/47.下列與同學(xué)交往過程中的情景，你認同的是（ ）小田不喜歡小明，不管他說什么，起身就走探究課上，玲玲急于發(fā)表自己的意見，不耐煩地打斷其他同學(xué)的發(fā)言小蘭主動幫助扭傷腳的小婷買午飯小龍和小偉是好朋友，對小偉言聽計從美國思想家愛默生曾說過：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好?！睂@句話理解不正確的是（ ）缺少熱情，友誼之樹就會枯萎我們應(yīng)該主動關(guān)心他人、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并由衷地予以贊揚在交朋友的過程中太主動會顯得掉價，會被別人看不起主動交往是建立良好人際關(guān)系的前提雯雯有個缺點，就是上課的時候愛說話，經(jīng)常影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)想給她提意見，指出她的缺點錯誤，但是雯雯個性很強，自尊心過重。作為她的好朋友，你應(yīng)該 ( )直截了當(dāng)?shù)叵蛩岢雠u建議為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評她為好無所謂，我不批評她，還有老師和同學(xué)會給她指出來在適當(dāng)?shù)膱龊?，委婉地向她提出批評建議下節(jié)課是體育課，同學(xué)們很快地離開教室去操場了，曉風(fēng)正要走發(fā)現(xiàn)小燕趴在課桌上臉色蒼白，冷汗布滿了她的額頭，這時候曉風(fēng)應(yīng)該（ ）趕緊去操場上課，自己已經(jīng)快要遲到了不要管她，因為自己和她一點交情也沒有問問小燕的情況趕緊告訴老師，然后再去上體育課直接去上體育課，反正會有別人幫助她二、非選擇題八年級上學(xué)期,小麗從外校轉(zhuǎn)到新學(xué)校,與小華成為同桌。她們兩個性格相近,非常談得來,逐漸成了好朋友 ,課后經(jīng)常在一起玩。小麗的成績沒有小華好 ,自習(xí)課時一遇到難題就問小華 ,小華為了幫助小麗解決問題 ,經(jīng)常無法完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。這時 ,她很猶豫:我該不該幫小麗呢 ?期末數(shù)學(xué)考試時 ,小麗有好幾道題不會做 ,為了不挨父母的批評 ,她多次要求好朋友小華把答案傳給自己。小華再次猶豫起來 :我該不該幫小麗呢 ?2/4針對第一種情況,小華該不該幫小麗?為什么?針對第二種情況,小華該不該幫小麗?為什么?為了使她們的友誼更加牢固,你想對她們說些什么?12.八年級學(xué)生小萌性格內(nèi)向 ,從不主動與同學(xué)交往。上課不參與同學(xué)間的討論 ,課間不與大家一起玩。現(xiàn)實生活中的小萌沒有一個知心朋友 ,感到很孤獨?！拔逡弧毙￠L假期間 ,班上組織社會實踐活動,在班干部的動員下,小萌抱著試試看的心理加入了志愿者的行列,與活動小組的同學(xué)一道上街宣傳安全知識,維護交通秩序,幫助需要幫助的人。活動結(jié)束時,小萌幾乎變成另一個人,關(guān)心集體了,愛與同學(xué)們交流了,課內(nèi)外都成了活躍分子。星期一,班上召開“讓交往為我們插上成長的翅膀”的主題班會,她主動要求發(fā)言,贏得一片掌聲。同學(xué)們送她一個新的稱呼——“陽光女孩”。小萌交朋友前后的變化,對我們有何啟示?(2)小萌的變化還說明了哪些道理 ?3/4參考答案1.D 2.A 3.B 4.C 5.A 6.D 7.C 8.C 9.D 10.C11.(1) ①小華應(yīng)該幫助小麗。②友誼是一個給予與分擔(dān)的過程 ,友誼需要相互幫助、相互支持。小華幫助小麗解決難題 ,雖然浪費了時間 ,但也不斷提高了自我。(2)①小華不應(yīng)該幫助小麗。②真正的友誼應(yīng)該是坦誠的 ,在原則面前一定要堅定 ,不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼?？荚囎鞅资沁`反校規(guī)校紀的行為 ,如果小華這時幫助小麗就是不講原則的行為。友誼在交往中產(chǎn)生,在幫助中加深。在交往中,既要做到平等互惠、禮尚往來,也要做到彼此寬容、尊重差異、加強溝通,還要做到坦誠相待、堅持原則等。12.(1) 對友誼的渴望,讓我們的交往范圍擴大了 ,朋友圈也擴大了 ,與朋友的活動內(nèi)容更豐富 ,友誼成為我們生