交大附中浦東實(shí)驗(yàn)高中2015年度學(xué)校工作總結(jié)

交大附中浦東實(shí)驗(yàn)高中2015年度學(xué)校工作總結(jié)本年度，在學(xué)校全體教職員工的大力支持和努力下，學(xué)?？朔酥刂乩щy，在創(chuàng)建科技特色學(xué)校、繼續(xù)完善教育教學(xué)、科研和管理等方面的管理方式與方法，深化與交大附中各方面各層次的聯(lián)系，高考改革新政策下的課程設(shè)置等探索研究中取得了不少進(jìn)步，較圓滿地完成了本學(xué)年所制定的各項(xiàng)計(jì)劃。現(xiàn)將本年度學(xué)校的主要工作總結(jié)如下：一、學(xué)校管理與依法辦學(xué)（一）總結(jié)委托管理經(jīng)驗(yàn)，逐步提升辦學(xué)內(nèi)涵在委托管理委員會(huì)指導(dǎo)下，發(fā)揮專家咨詢委員會(huì)的指導(dǎo)作用，不定期對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、課程建設(shè)、科研管理、教師專業(yè)發(fā)展等進(jìn)行巡視和全面指導(dǎo)，總結(jié)和提煉適合我校特點(diǎn)的辦學(xué)管理機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)，著力提高學(xué)校的教育教學(xué)和管理水平。辦學(xué)過程中，切實(shí)推行依法治校、以德立校、科學(xué)管理、民主決策的管理理念，學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序，收效明顯。（二）梳理制定學(xué)校章程，完善學(xué)校自主管理為進(jìn)一步完善學(xué)校自主管理、依法治校的體制機(jī)制，反映學(xué)校辦學(xué)宗旨與文化特色，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和我校實(shí)際，本年度，在廣泛聽取教師的意見和建議的基礎(chǔ)上，學(xué)校分條線分部門對(duì)我校章程進(jìn)行了梳理和完善，并由教代會(huì)代表審議修改、投票通過。學(xué)校章程的制定和完善，為學(xué)校依法治校和管理現(xiàn)代化提供依據(jù)和參照，并為學(xué)校的制度文化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。（三）強(qiáng)化民主決策程序和公開監(jiān)督機(jī)制學(xué)校管理充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持“三重一大”事項(xiàng)必須經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究商定、行政會(huì)議決定、教代會(huì)審議通過等規(guī)范程序。堅(jiān)持每周四校務(wù)會(huì)議集體議事制度、每周五行政例會(huì)制度、每學(xué)期至少2次的教代會(huì)制度。堅(jiān)持事關(guān)學(xué)校發(fā)展及教職工切身利益的重大問題、決議必須由教代會(huì)充分討論、表決，形成決議，然后執(zhí)行，逐步形成了民主、透明、規(guī)范、有效的氛圍。通過強(qiáng)化民主決策程序和公開監(jiān)督機(jī)制，化解了累積的矛盾，發(fā)揮了教職工的主人翁作用，凝聚了人心。（四）做好學(xué)校信息化建設(shè)和各項(xiàng)后勤常規(guī)工作，為學(xué)校正常運(yùn)作提供保障。在管理中積極應(yīng)用信息化軟件與平臺(tái)，按規(guī)定認(rèn)真做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全工作，做好區(qū)域基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺(tái)學(xué)校相關(guān)信息的定期維護(hù)。做好各項(xiàng)后勤常規(guī)工作，特別是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理和各類財(cái)務(wù)制度等方面的工作。本年度，完成了區(qū)全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)和中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)相關(guān)信息的錄入和審核工作。二、校本研修與教師發(fā)展（一）認(rèn)真做好教育內(nèi)涵項(xiàng)研究成果的總結(jié)和完善工作。根據(jù)專家對(duì)我校2014年內(nèi)涵項(xiàng)目申報(bào)內(nèi)容的終審意見，認(rèn)真進(jìn)行項(xiàng)目成果的總結(jié)和完善工作。深化研究成果，整理完善特色校本教材10冊(cè)，其中鄧濤、王榮勝、盛繼榮、廣德宏編著的《創(chuàng)學(xué)空間——上海交大附中浦東實(shí)驗(yàn)高中科技特色課程》著作編著工作。得到浦東新區(qū)教育發(fā)展研究學(xué)院的高度認(rèn)可，推薦到全國(guó)教育研究領(lǐng)域，并獲得認(rèn)可，即將出版發(fā)行?！秳?chuàng)學(xué)空間——上海交大附中浦東實(shí)驗(yàn)高中科技特色課程》系列叢書目前包含數(shù)學(xué)等四門學(xué)科的4本書。分別是：《智能機(jī)器人》（費(fèi)爾新盛繼榮）和《植物克隆技術(shù)》（王榮勝）、《中國(guó)古代科技名人探究》（鄧濤）、《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》（廣德宏）。（二）建設(shè)以科技教育為特色的課題研究和課程體系在總結(jié)教育內(nèi)含項(xiàng)目研究經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，開展新一輪項(xiàng)目研究的準(zhǔn)備工作。以科技創(chuàng)新為主題，做好子課題研究工作布置，緊緊圍繞項(xiàng)目的核心內(nèi)容，開展子課題的研究工作。儲(chǔ)潔青老師領(lǐng)銜的課題《高中政治教學(xué)論壇主題化的實(shí)踐研究》立項(xiàng)為2014年度浦東新區(qū)研究課題。深化科技特色課程的研究，在已經(jīng)取得的課程建設(shè)方面的研究成果基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大科技特色課程的影響力，對(duì)比較成熟的例如智能機(jī)器人、植物克隆技術(shù)等特色課程，進(jìn)一步深入研究，挖掘更為有效的教育教學(xué)價(jià)值。同時(shí)，總結(jié)課程研究經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)更多教師積極參與課程開發(fā)和建設(shè)中來(lái)，力爭(zhēng)能夠開設(shè)出學(xué)生喜愛的科技特色課程。（三）發(fā)揮骨干力量，完善教師梯隊(duì)建設(shè)本年度，結(jié)合浦東新區(qū)對(duì)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)骨干教師的考核工作，我校的校級(jí)考評(píng)小組從教學(xué)展示、組織與實(shí)施“擁萃講壇”、主持與參與教研活動(dòng)、帶教工作和課題研究等五大方面對(duì)我校的區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行綜合考評(píng)。通過考評(píng)，促進(jìn)骨干教師們?cè)谛?nèi)的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推進(jìn)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)。三、課程改革與教育教學(xué)（一）做好德育常規(guī)工作，挖掘教育資源，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和社區(qū)資源等資源，開展學(xué)校心理健康教育工作等形式形成教育合力，提高教育實(shí)效。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任工作能力，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)。本年度我校劉敏、趙丹、張肇紅等老師擔(dān)任班主任的班級(jí)被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱號(hào)。（二）繼續(xù)開展主題月活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。本年度，學(xué)生處根據(jù)實(shí)際情況，先后組織了“愛在校園”義賣活動(dòng)、“中華經(jīng)典頌讀”、“三對(duì)三的校園籃球比賽”、“我和春天有約”、“火紅的青春”、“心理健康教育”等主題月系列活動(dòng)。學(xué)生處還結(jié)合各主題進(jìn)一步推進(jìn)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，這些主題將各類德育活動(dòng)有機(jī)串聯(lián)，使學(xué)校的德育活動(dòng)設(shè)計(jì)更完整，活動(dòng)更豐富，學(xué)生也更有收獲。（三）加強(qiáng)通過學(xué)生黨課學(xué)習(xí)、加強(qiáng)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、自管會(huì)的網(wǎng)絡(luò)管理、豐富社團(tuán)活動(dòng)、定期舉行班干部培訓(xùn)等途徑積極推進(jìn)共青團(tuán)自身建設(shè)，全面提升共青團(tuán)工作。團(tuán)委還通過豐富多彩的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮校園文化的育人導(dǎo)向和娛樂功能，不斷滿足青年學(xué)生多方面的興趣愛好和精神文化需求。本年度先后組織開展了“運(yùn)動(dòng)青春、健康成長(zhǎng)”為主題的校園攝影比賽、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書活動(dòng)、剪窗花比賽、“尊師重教送溫馨”活動(dòng)、元宵節(jié)游園會(huì)、男子籃球賽、羽毛球賽、校園歌手大賽、中文聽寫、“垃圾分類講座”、“為西部?jī)和枧f書、舊冬服和學(xué)習(xí)用品活動(dòng)”等活動(dòng)，取得了良好的效果。（四）扶持特色學(xué)生社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生多元發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校在原有文學(xué)社、繪畫社、科技社、街舞社等學(xué)生社團(tuán)基礎(chǔ)上，新增了微電影創(chuàng)造社、輕音社、任木哲學(xué)社和電腦編程社等共計(jì)十三個(gè)社團(tuán)。各社團(tuán)均有學(xué)生社長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理和發(fā)展，校學(xué)生團(tuán)委和學(xué)生會(huì)實(shí)施服務(wù)性管理。（五）優(yōu)化課程建設(shè)，完善課程體系。本年度，學(xué)校圍繞特色高中建設(shè)方案，優(yōu)化課程建設(shè)，完善課程體系，重點(diǎn)推進(jìn)特色拓展課和科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究型課程的開發(fā)和實(shí)施。1、依托區(qū)科技特色教育學(xué)校和工程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)和完善科技特色課程。進(jìn)一步完善各類科創(chuàng)活動(dòng)競(jìng)賽及社團(tuán)的管理機(jī)制，鼓勵(lì)教師關(guān)注并積極指導(dǎo)學(xué)生參與各級(jí)各類科創(chuàng)大賽，在特色高中建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的平臺(tái)上，充分發(fā)揮創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室與科普智慧墻的功能，營(yíng)造濃郁的校園科技氛圍。在高一下半學(xué)期各班增加一節(jié)科探試驗(yàn)類的研究型課程，力求將科技特色課程建設(shè)落到實(shí)處。2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，完善考核細(xì)則，重點(diǎn)提高教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范性和有效性，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)巡視，進(jìn)一步完善質(zhì)量反饋機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)教研組和備課組的工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表落實(shí)情況的檢查；強(qiáng)化集體備課制度、聽課評(píng)課研討交流；強(qiáng)化命題、考試、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)。3、在教研組（備課組）建設(shè)和評(píng)審的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)聚焦課堂教學(xué)，開展主題研討，促進(jìn)教研組和備課組工作更加求真務(wù)實(shí)，形成教師樂教、善教的教學(xué)氛圍。本年度完成了政治、歷史、地理、音體美心理教研組的區(qū)復(fù)評(píng)工作。四、特色創(chuàng)建我校不斷完善區(qū)“實(shí)驗(yàn)性、示范性”高中建設(shè)、區(qū)科技教育特色學(xué)校建設(shè)，榮獲了2013-2014區(qū)文明單位、上海市花園式單位、上海市安全文明校園、區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)民防知識(shí)教育先進(jìn)集體，區(qū)心理健康教育合格學(xué)校、區(qū)工會(huì)先進(jìn)職工之家、區(qū)擁軍優(yōu)屬先進(jìn)集體、區(qū)模范退管會(huì)、陸家嘴社區(qū)優(yōu)秀志愿服務(wù)集體、陸家嘴社區(qū)“文化工作先進(jìn)社區(qū)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，我校學(xué)生DI創(chuàng)新思維團(tuán)獲“制造聲波”項(xiàng)目組全市第二名、全國(guó)二等獎(jiǎng)，并獲韓國(guó)賽事金獎(jiǎng)。（一）明確主題內(nèi)涵，凸顯科技特色1、作為浦東新區(qū)科技特色教育學(xué)校，學(xué)校以《高中科技特色學(xué)校建設(shè)》區(qū)級(jí)課題為載體，搭建平臺(tái)，開展實(shí)踐研究，努力朝特色辦學(xué)的方向發(fā)展，力爭(zhēng)做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”。目前，學(xué)校在“機(jī)器人制作”、“植物克隆技術(shù)”、“動(dòng)漫制作”“網(wǎng)頁(yè)制作”“DI創(chuàng)新思維指引”等方面已初步形成特色，擁有一批特色教師，學(xué)生參與積極，每年參加校外活動(dòng)受到好評(píng)，收獲頗豐。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，目前，科技與動(dòng)漫設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室已獲得上級(jí)部門批準(zhǔn)，正在積極籌建中。2、課堂滲透與學(xué)生活動(dòng)結(jié)合，豐富科技教育內(nèi)容。根據(jù)實(shí)際，學(xué)校將科技創(chuàng)新教育定位于“面上普及，點(diǎn)上出彩”，將科技創(chuàng)新教育納入學(xué)校課程體系。學(xué)校將科技創(chuàng)新教育滲透于必修科目之中，增大選修課和活動(dòng)課中科技創(chuàng)新教育的含量。同時(shí)，學(xué)校定期開展以“科技教育在學(xué)科教育中的滲透”的主題聽課評(píng)課活動(dòng)，展示有效方法和優(yōu)秀案例。4、開展各類學(xué)生科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新素養(yǎng)。學(xué)校已形成以“智能機(jī)器人”社團(tuán)為核心，輔以物理與生活、動(dòng)漫制作等其他社團(tuán)或活動(dòng)小組。各社團(tuán)均配備有專業(yè)指導(dǎo)教師，并由學(xué)生擔(dān)任社長(zhǎng)。各活動(dòng)團(tuán)體經(jīng)常性開展活動(dòng)，展示活動(dòng)成果，交流學(xué)習(xí)心得。在學(xué)校定期舉辦的科技周活動(dòng)中，全校動(dòng)員，師生參與，通過專家講座、技能競(jìng)賽、成果展示等形式，形成全校性的科技教育氛圍，讓師生體驗(yàn)科技活動(dòng)的快樂。（二）建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，探索學(xué)生生涯發(fā)展教育。學(xué)校結(jié)合新區(qū)《學(xué)生成長(zhǎng)支持系統(tǒng)構(gòu)建的研究與實(shí)踐》課題的實(shí)施，依托交大附中生涯發(fā)展教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以生涯教育為突破口，開展了《基于“關(guān)注差異，開發(fā)潛能”的學(xué)生成長(zhǎng)支持系統(tǒng)的建設(shè)研究》，設(shè)計(jì)開發(fā)了“學(xué)生成長(zhǎng)支持系統(tǒng)”校園網(wǎng)專題網(wǎng)站，在學(xué)校逐步建設(shè)“全員、全程、全方位、全系統(tǒng)育人”的學(xué)生成長(zhǎng)支持系統(tǒng)。通過建立高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)學(xué)生咨詢與指導(dǎo)專業(yè)骨干隊(duì)伍建設(shè)、教師心理和生涯教育培訓(xùn)制度建設(shè)，讓每個(gè)教師關(guān)注學(xué)生的心理健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步和生涯發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)提供個(gè)性化、科學(xué)化的支持與服務(wù)，逐步形成學(xué)生生涯發(fā)展教育特色。五、示范輻射1、在全體教工的共同努力下，我校榮獲“2013-2014年度上海市浦東新區(qū)文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。2、學(xué)校在科技創(chuàng)新教育方面取得