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扮靚“鳳頭”——如何寫好作文的開頭學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解幾種常見的作文開頭方式。2、能在一定程度上靈活使用這幾種方式。開頭經(jīng)常存在這樣幾種不足:1、偏題或中心不明確。

2、故弄玄虛，拐彎抹角，中心話題“千呼萬喚不出來”。

3、照抄原材料。

4、引用或復(fù)述不夠簡(jiǎn)練。

你知道我的好朋友是誰呢？你大概急于想知道吧？其實(shí)，每個(gè)人都有好朋友，沒有朋友那就太孤單了！我的朋友跟我形影不離，他的名字叫小不點(diǎn)。《我的朋友》

美麗鮮艷的菊花在遲來的秋天，睜開了朦朧欲睡的雙眼。我一個(gè)人漫步在這花的世界，看著滿園的菊花，又想起了那朵遠(yuǎn)走異地而又孤獨(dú)的“菊花”。（《我思念的菊花》）景物傳情，醞釀情感一切景語皆情語紅日從東方升起，朝霞映紅了大地，我們迎著燦爛的朝陽，沐浴著朝暉，大步向?qū)W校走去，大家心情都很激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓峭趵蠋熗诵萸暗淖詈笠徽n，誰能夠把他忘記呢！《最后一課》

是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，走得不留痕跡，又來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間?！焙⑼罩L(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。”流浪者說：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)?！保M分作文《擁有答案的幸?！罚┮蓡栭_頭，啟人深思

梁山泊的聚義廳里燈火通明，人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里，大伙兒都在爭(zhēng)吵不休。他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？原來梁山泊最近要評(píng)選打虎英雄。這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)上就了不得，誰評(píng)上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭(zhēng)論不休。（《誰是打虎英雄》）故事開頭，使文章具有趣味性

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