庸懶散貪自查自糾報(bào)告4篇

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名目第1篇學(xué)校老師開展治理庸懶散貪活動(dòng)自查自糾報(bào)告第2篇庸懶散貪自查自糾報(bào)告范文第3篇整治庸懶散貪教育活動(dòng)自查自糾報(bào)告第4篇庸懶散貪自查自糾報(bào)告

【第1篇】學(xué)校老師開展治理庸懶散貪活動(dòng)自查自糾報(bào)告

學(xué)校老師開展治理庸懶散貪活動(dòng)自查自糾報(bào)告

自我校開展治理庸懶散貪活動(dòng)以來，本人仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)及學(xué)校有關(guān)治理庸懶散貪的精神，并結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際，堅(jiān)持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作力量等方面進(jìn)行自我剖析，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)步工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報(bào)告如下：

一、存在的主要問題

1、自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有"釘子'精神。不擅長(zhǎng)用"鉆'勁和"擠'勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素養(yǎng)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平常也只滿意于看看報(bào)紙，沒有學(xué)習(xí)方案，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)往。在學(xué)習(xí)的深化性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，有時(shí)只注意有用主義"急用先學(xué)'不注意學(xué)問的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作主動(dòng)性有所欠缺，對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿意完成任務(wù)。如何制造性地開展工作思索得不夠。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿心情"淺嘗輒止'，不注意更新學(xué)問，遇上處理詳細(xì)事情，往往是憑主觀臆斷和閱歷去分析狀況、處理問題。進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)潔。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸心情，思想消極，不主動(dòng)找緣由，使自己工作陷于被動(dòng)。

二、存在題目緣由分析

1、自身學(xué)習(xí)不夠，思想素養(yǎng)、理論教養(yǎng)、熟識(shí)水平不高。特殊是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"xxxx'重要思想及科學(xué)進(jìn)展觀的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深進(jìn)。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致熟悉上、行為上的一些偏差。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿意于得過且過。由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤會(huì)，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)決立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批判和自我批判。

2、在日常工作中與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不堅(jiān)固。在詳細(xì)的教育教學(xué)工作中思路不寬，在平常的教學(xué)中，只滿意于完成基本教學(xué)任務(wù)，沒有深化同學(xué)中了解全面的把握狀況，不能做到因材施教。精神不非常振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。沒有堅(jiān)決為教育事業(yè)奮斗終身的思想，遇到教學(xué)任務(wù)重、消失問題同學(xué)、壓力大的時(shí)候簡(jiǎn)單產(chǎn)生焦躁心情。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去討論思索問題。特殊是對(duì)問題同學(xué)的教育，沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

3、自我要求不夠嚴(yán)格，反映出肯定程度的失之于寬。無論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思索問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖"完成任務(wù)'的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時(shí)說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會(huì)造成什么影響和后果。批判與自我批判開展得不好，對(duì)其他同事不情愿提出反對(duì)看法，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出，錯(cuò)誤地認(rèn)為批判別人是"挖坑害人'，批判自己是"挖坑堵路'。

三、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)力量的提升，努力提高自身素養(yǎng)。全面仔細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和'xxxx'的重要思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師教書育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)。刻若學(xué)習(xí)，興奮精神，進(jìn)步教育教學(xué)工作水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深化學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高自己的教育教學(xué)工作水平，進(jìn)一步深化教育教學(xué)XX以及培育新時(shí)代有用人才貢獻(xiàn)自己的一切力氣，充分展現(xiàn)自己的力量。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)，不斷用新學(xué)問、新理念武裝自己的頭腦，增加自己的才能，進(jìn)步駕雙工作的力量。樹立老師刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊熟悉所造成的各種束縛，破除急躁心情，迎難而上，樂觀工作；對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思索，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；依據(jù)老師個(gè)人詳細(xì)狀況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高工作作風(fēng)，使老師們腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去。開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要制造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的閱歷，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散心情，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，樂觀肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。

3、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們老師的思想路線。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是老師應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興盛發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生氣和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是制造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際動(dòng)身，不斷探究真理、討論新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的閱歷，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

【第2篇】庸懶散貪自查自糾報(bào)告范文

xx院范圍內(nèi)開展了整治“庸懶散貪”教育活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，本人也樂觀根據(jù)院黨委的要求，通過學(xué)習(xí)xx區(qū)黨委書記xx、xx區(qū)主席xx在全區(qū)整治“庸懶散貪”教育大會(huì)上的講話，結(jié)合自己的實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面進(jìn)行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向。

一、存在的主要問題

（1）學(xué)習(xí)上存在自滿心情淺嘗輒止，不注意更新學(xué)問，遇到詳細(xì)事情，往往是憑主觀去分析狀況、處理問題。

（2）日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不堅(jiān)固。在詳細(xì)的工作中思路不寬，對(duì)上級(jí)部門支配的工作任務(wù)滿意于現(xiàn)狀。

（3）工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿意于得過且過的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動(dòng)自覺的思想觀念依舊存在。

（4）學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時(shí)只注意有用主義“急用先學(xué)”不注意業(yè)務(wù)學(xué)問的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

（5）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的心情。

二、問題形成緣由

以上問題的存在，雖然有肯定的客觀緣由，但主要是主觀緣由造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：

（1）沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能把握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

（2）自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去討論思索問題。沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

三、下一步整改措施

（1）工作中要布滿熱忱、樂于奉獻(xiàn)。作為一名院中層干部，工作中難免要得罪人，要有一顆豁達(dá)之心，不與他人計(jì)較，工作之上。同時(shí)也要講究工作的方式方法、講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。自己在行動(dòng)上要首先入黨，勇挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn)。

（2）發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，從而去影響他人，起到真正模范帶頭作用，同時(shí)，始終鞭策自己不斷努力工作，朝著優(yōu)秀黨員的目標(biāo)努力。

（3）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持常常性地學(xué)習(xí)政治理論，提升自己的政策理論水平，不斷提升自己的抱負(fù)信念與價(jià)值觀，在思想上真正入黨。

（4）業(yè)務(wù)上要挑戰(zhàn)自我、敢于創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)。

【第3篇】整治庸懶散貪教育活動(dòng)自查自糾報(bào)告

整治庸懶散貪教育活動(dòng)自查自糾報(bào)告

xx院范圍內(nèi)開展了整治"庸懶散貪'教育活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，本人也樂觀根據(jù)院黨委的要求，通過學(xué)習(xí)xx區(qū)黨委書記xx、xx區(qū)主席xx在全區(qū)整治"庸懶散貪'教育大會(huì)上的講話，結(jié)合自己的實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面進(jìn)行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向。

一、存在的主要問題

(1)學(xué)習(xí)上存在自滿心情淺嘗輒止，不注意更新學(xué)問，遇到詳細(xì)事情，往往是憑主觀去分析狀況、處理問題。

(2)日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不堅(jiān)固。在詳細(xì)的工作中思路不寬，對(duì)上級(jí)部門支配的工作任務(wù)滿意于現(xiàn)狀。

(3)工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿意于得過且過的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動(dòng)自覺的思想觀念依舊存在。

(4)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時(shí)只注意有用主義"急用先學(xué)'不注意業(yè)務(wù)學(xué)問的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

(5)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的心情。

二、問題形成緣由

以上問題的存在，雖然有肯定的客觀緣由，但主要是主觀緣由造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：

(1)沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能把握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

(2)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去討論思索問題。沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

三、下一步整改措施

(1)工作中要布滿熱忱、樂于奉獻(xiàn)。作為一名院中層干部，工作中難免要得罪人，要有一顆豁達(dá)之心，不與他人計(jì)較，工作之上。同時(shí)也要講究工作的方式方法、講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。自己在行動(dòng)上要首先入黨，勇挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn)。

(2)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，從而去影響他人，起到真正模范帶頭作用，同時(shí)，始終鞭策自己不斷努力工作，朝著優(yōu)秀黨員的目標(biāo)努力。

(3)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持常常性地學(xué)習(xí)政治理論，提升自己的政策理論水平，不斷提升自己的抱負(fù)信念與價(jià)值觀，在思想上真正入黨。

(4)業(yè)務(wù)上要挑戰(zhàn)自我、敢于創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)。

【第4篇】庸懶散貪自查自糾報(bào)告

xx院范圍內(nèi)開展了整治"庸懶散貪'教育活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，本人也樂觀根據(jù)院黨委的要求，通過學(xué)習(xí)xx區(qū)黨委書記xx、xx區(qū)主席xx在全區(qū)整治"庸懶散貪'教育大會(huì)上的講話，結(jié)合自己的實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面進(jìn)行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向，庸懶散貪自查自糾報(bào)告。

一、存在的主要問題

（1）學(xué)習(xí)上存在自滿心情淺嘗輒止，不注意更新學(xué)問，遇到詳細(xì)事情，往往是憑主觀去分析狀況、處理問題。

（2）日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不堅(jiān)固。在詳細(xì)的工作中思路不寬，對(duì)上級(jí)部門支配的工作任務(wù)滿意于現(xiàn)狀。

（3）工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿意于得過且過的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動(dòng)自覺的思想觀念依舊存在。

（4）學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時(shí)只注意有用主義"急用先學(xué)'不注意業(yè)務(wù)學(xué)問的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

（5）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的心情。

二、問題形成緣由

以上問題的存在，雖然有肯定的客觀緣由，但主要是主觀緣由造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：

（1）沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能把握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

（2）自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去討論思索問題。沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

三、下一步整改措施

（1）工作中要布滿熱忱、樂于奉獻(xiàn)。作為一名院中層干部，工作中難免要得罪人，要有一顆豁達(dá)之心，不與他人計(jì)較，工作之上。同時(shí)也要講究工作的方式方法、講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。自己在行動(dòng)上要首先入黨，勇挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn)。

（2）發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，從而去影響他人，起到真正模范帶頭作用，同時(shí)，始終鞭策自己不斷努力工作，朝著優(yōu)秀黨員的目標(biāo)努力。

（3）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持常常性地學(xué)習(xí)政治理論，提升自己的政策理論水平，不斷提升自己的抱負(fù)信念與價(jià)值觀，在思想上真正入黨。

（4）業(yè)務(wù)上要挑戰(zhàn)自我、敢于創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)。

【導(dǎo)語】庸懶散貪自查自糾報(bào)告怎么寫受歡迎？本為整理了4篇優(yōu)秀的庸懶散貪自查自糾報(bào)告范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對(duì)應(yīng)范文。以下是我為大家收集的庸懶散貪自查自糾報(bào)告，僅供參考，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

名目第1篇學(xué)校老師開展治理庸懶散貪活動(dòng)自查自糾報(bào)告第2篇庸懶散貪自查自糾報(bào)告范文第3篇整治庸懶散貪教育活動(dòng)自查自糾報(bào)告第4篇庸懶散貪自查自糾報(bào)告

【第1篇】學(xué)校老師開展治理庸懶散貪活動(dòng)自查自糾報(bào)告

學(xué)校老師開展治理庸懶散貪活動(dòng)自查自糾報(bào)告

自我校開展治理庸懶散貪活動(dòng)以來，本人仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)及學(xué)校有關(guān)治理庸懶散貪的精神，并結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際，堅(jiān)持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作力量等方面進(jìn)行自我剖析，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)步工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報(bào)告如下：

一、存在的主要問題

1、自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有"釘子'精神。不擅長(zhǎng)用"鉆'勁和"擠'勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素養(yǎng)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平常也只滿意于看看報(bào)紙，沒有學(xué)習(xí)方案，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)往。在學(xué)習(xí)的深化性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，有時(shí)只注意有用主義"急用先學(xué)'不注意學(xué)問的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作主動(dòng)性有所欠缺，對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿意完成任務(wù)。如何制造性地開展工作思索得不夠。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿心情"淺嘗輒止'，不注意更新學(xué)問，遇上處理詳細(xì)事情，往往是憑主觀臆斷和閱歷去分析狀況、處理問題。進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)潔。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸心情，思想消極，不主動(dòng)找緣由，使自己工作陷于被動(dòng)。

二、存在題目緣由分析

1、自身學(xué)習(xí)不夠，思想素養(yǎng)、理論教養(yǎng)、熟識(shí)水平不高。特殊是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"xxxx'重要思想及科學(xué)進(jìn)展觀的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深進(jìn)。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致熟悉上、行為上的一些偏差。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿意于得過且過。由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤會(huì)，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)決立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批判和自我批判。

2、在日常工作中與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不堅(jiān)固。在詳細(xì)的教育教學(xué)工作中思路不寬，在平常的教學(xué)中，只滿意于完成基本教學(xué)任務(wù)，沒有深化同學(xué)中了解全面的把握狀況，不能做到因材施教。精神不非常振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。沒有堅(jiān)決為教育事業(yè)奮斗終身的思想，遇到教學(xué)任務(wù)重、消失問題同學(xué)、壓力大的時(shí)候簡(jiǎn)單產(chǎn)生焦躁心情。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去討論思索問題。特殊是對(duì)問題同學(xué)的教育，沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

3、自我要求不夠嚴(yán)格，反映出肯定程度的失之于寬。無論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思索問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖"完成任務(wù)'的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時(shí)說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會(huì)造成什么影響和后果。批判與自我批判開展得不好，對(duì)其他同事不情愿提出反對(duì)看法，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出，錯(cuò)誤地認(rèn)為批判別人是"挖坑害人'，批判自己是"挖坑堵路'。

三、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)力量的提升，努力提高自身素養(yǎng)。全面仔細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和'xxxx'的重要思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師教書育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)?？倘魧W(xué)習(xí)，興奮精神，進(jìn)步教育教學(xué)工作水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深化學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高自己的教育教學(xué)工作水平，進(jìn)一步深化教育教學(xué)XX以及培育新時(shí)代有用人才貢獻(xiàn)自己的一切力氣，充分展現(xiàn)自己的力量。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)，不斷用新學(xué)問、新理念武裝自己的頭腦，增加自己的才能，進(jìn)步駕雙工作的力量。樹立老師刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊熟悉所造成的各種束縛，破除急躁心情，迎難而上，樂觀工作；對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思索，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；依據(jù)老師個(gè)人詳細(xì)狀況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高工作作風(fēng)，使老師們腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去。開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要制造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的閱歷，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散心情，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，樂觀肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。

3、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們老師的思想路線。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是老師應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興盛發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生氣和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是制造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際動(dòng)身，不斷探究真理、討論新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的閱歷，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

【第2篇】庸懶散貪自查自糾報(bào)告范文

xx院范圍內(nèi)開展了整治“庸懶散貪”教育活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，本人也樂觀根據(jù)院黨委的要求，通過學(xué)習(xí)xx區(qū)黨委書記xx、xx區(qū)主席xx在全區(qū)整治“庸懶散貪”教育大會(huì)上的講話，結(jié)合自己的實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面進(jìn)行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向。

一、存在的主要問題

（1）學(xué)習(xí)上存在自滿心情淺嘗輒止，不注意更新學(xué)問，遇到詳細(xì)事情，往往是憑主觀去分析狀況、處理問題。

（2）日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不堅(jiān)固。在詳細(xì)的工作中思路不寬，對(duì)上級(jí)部門支配的工作任務(wù)滿意于現(xiàn)狀。

（3）工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿意于得過且過的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動(dòng)自覺的思想觀念依舊存在。

（4）學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時(shí)只注意有用主義“急用先學(xué)”不注意業(yè)務(wù)學(xué)問的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

（5）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的心情。

二、問題形成緣由

以上問題的存在，雖然有肯定的客觀緣由，但主要是主觀緣由造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：

（1）沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能把握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

（2）自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去討論思索問題。沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

三、下一步整改措施

（1）工作中要布滿熱忱、樂于奉獻(xiàn)。作為一名院中層干部，工作中難免要得罪人，要有一顆豁達(dá)之心，不與他人計(jì)較，工作之上。同時(shí)也要講究工作的方式方法、講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。自己在行動(dòng)上要首先入黨，勇挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn)。

（2）發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，從而去影響他人，起到真正模范帶頭作用，同時(shí)，始終鞭策自己不斷努力工作，朝著優(yōu)秀黨員的目標(biāo)努力。

（3）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持常常性地學(xué)習(xí)政治理論，提升自己的政策理論水平，不斷提升自己的抱負(fù)信念與價(jià)值觀，在思想上真正入黨。

（4）業(yè)務(wù)上要挑戰(zhàn)自我、敢于創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)。

【第3篇】整治庸懶散貪教育活動(dòng)自查自糾報(bào)告

整治庸懶散貪教育活動(dòng)自查自糾報(bào)告

xx院范圍內(nèi)開展了整治"庸懶散貪'教育活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，本人也樂觀根據(jù)院黨委的要求，通過學(xué)習(xí)xx區(qū)黨委書記xx、xx區(qū)主席xx在全區(qū)整治"庸懶散貪'教育大會(huì)上的講話，結(jié)合自己的實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面進(jìn)行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向。

一、存在的主要問題

(1)學(xué)習(xí)上存在自滿心情淺嘗輒止，不注意更新學(xué)問，遇到詳細(xì)事情，往往是憑主觀去分析狀況、處理問題。

(2)日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不堅(jiān)固。在詳細(xì)的工作中思路不寬，對(duì)上級(jí)部門支配的工作任務(wù)滿意于現(xiàn)狀。

(3)工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿意于得過且過的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動(dòng)自覺的思想觀念依舊存在。

(4)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時(shí)只注意有用主義"急用先學(xué)'不注意業(yè)務(wù)學(xué)問的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

(5)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的心情。

二、問題形成緣由

以上問題的存在，雖然有肯定的客觀緣由，但主要是主觀緣由造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：

(1)沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能把握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

(2)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去討論思索問題。沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

三、下一步整改措施

(1)工作中要布滿熱忱、樂于奉獻(xiàn)。作為一名院中層干部，工作中難免要得罪人，要有一顆豁達(dá)之心，不與他人計(jì)較，工作之上。同時(shí)也要講究工作的方式方法、講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。自己在行動(dòng)上要首先入黨，勇挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn)。

(2)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，從而去影響他人，起到真正模范帶頭作用，同時(shí)，始終鞭策自己不斷努力工作，朝著優(yōu)秀黨員的目標(biāo)努力。

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