部編版語文《觀滄?！氛n件1

觀滄海七年級上冊觀滄海七年級上冊1情境導(dǎo)入《觀滄?！肥遣懿俚拿?，是他征烏桓時所作。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。得勝而歸的曹操，躊躇滿志，意氣昂揚，雄心勃勃，一心想著統(tǒng)一天下的宏偉事業(yè)。情境導(dǎo)入《觀滄?！肥遣懿俚拿?，是他征烏桓時所作。2課前自主學(xué)習(xí)

曹操（魏武帝）字孟德，沛國譙(qiáo)郡人。東漢末年政治家、軍事家、詩人。課前自主學(xué)習(xí)

曹操（魏武帝）字孟德，沛國譙3

1、《觀滄?！芬辉娺x自

,作者

，字

，

的政治家、軍事家、詩人。他與其子

、

合稱為“三曹”。

《樂府詩集》曹操孟德東漢末年曹丕曹植速記檢查

2、從《觀滄?！芬辉姷捏w裁看，它是一首

體

詩樂府四言樂府詩，又名漢樂府。樂府是自秦代以來設(shè)立的配置樂曲、訓(xùn)練樂工和采集民歌的專門官署，漢樂府指由漢時樂府機關(guān)所采制的詩歌。這些詩，原本在漢族民間流傳，經(jīng)由樂府保存下來，漢人叫做“歌詩”，魏晉時始稱“樂府”或“漢樂府”。后世文人仿此形式所作的詩，亦稱“樂府詩”。它是繼《詩經(jīng)》《楚辭》而起的一種新詩體。1、《觀滄?！芬辉娺x自4課前自主學(xué)習(xí)觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。jiédànxiāosèsǒngzhì課前自主學(xué)習(xí)觀滄海

5課前自主學(xué)習(xí)看看這些詞語你都懂嗎？臨：登上，有游覽的意思。滄：通“蒼”，青綠色。

觀:看，統(tǒng)領(lǐng)全篇。

蕭瑟：樹木被秋風(fēng)吹動的聲音。

行:運行。

若：如同。

星漢:銀河。

志：理想。

課前自主學(xué)習(xí)看看這些詞語你都懂嗎？臨：登上，有游覽的意思。6課前自主學(xué)習(xí)1.大聲朗讀詩歌，注意讀準字音。2.小組合作讀詩，讀出感情來。3.同桌合作譯詩，說說詩句意思。課前自主學(xué)習(xí)1.大聲朗讀詩歌，注意讀準字音。7東臨碣石，以觀滄海。到達，登上來翻譯：（我）向東行走登上碣石山，來觀看大海。4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）東臨碣石，以觀滄海。到達，登上來翻譯：（我）向東行走登上碣石8水何澹澹，山島竦峙。多么水波蕩漾的樣子聳立翻譯：海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）水何澹澹，山島竦峙。多么水波蕩漾的樣子聳立翻譯：海水多么寬闊9樹木叢生，百草豐茂。翻譯：樹木和百草郁郁蔥蔥的，十分繁茂?；ノ?.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）樹木叢生，百草豐茂。翻譯：樹木和百草郁郁蔥蔥的，十分繁茂?；?0秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。翻譯：秋風(fēng)吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中翻騰著巨大的波浪。4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。翻譯：秋風(fēng)吹動樹木發(fā)11日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。好像銀河

翻譯：太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。好像4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。好像銀河翻譯12幸甚至哉，歌以詠志。幸運達到極點心志，理想翻譯：幸運得很啊，我用詩歌來表達我的理想。4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）幸甚至哉，歌以詠志。幸運達到極點心志，理想翻譯：幸運得很啊，13課文品讀曹操“東臨碣石”目的是什么？

觀滄海曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。全班大聲朗讀詩歌4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）課文品讀曹操“東臨碣石”目的是什么？觀滄海曹操

14課文品讀曹操“觀”到了什么？（詩中哪幾句是他看到的景象）水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）課文品讀曹操“觀”到了什么？（詩中哪幾句是他看到的景象）水何15課文品讀水波起伏動蕩山島高聳直立樹木郁郁蔥蔥草木豐美茂盛秋景凄涼肅殺波濤洶涌澎湃詩人的雄心偉業(yè)猶如這樹木百草一樣，生機勃發(fā)，也像這洪波涌起的大海，充滿生命的活力，充滿希望。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。激越的豪情壯志豪邁樂觀的胸懷4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）課文品讀水波起伏動蕩詩人的雄心偉業(yè)猶如這樹木百草一樣，生機勃16課文品讀“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”好在哪里？日月的運行，燦爛的銀河，好象從大海中升起，最后又落入大海之中。借用大膽的夸張和想象，展現(xiàn)出大海吞吐日月星辰的宏偉氣象，營造了一個及其開闊的意境，表現(xiàn)出詩人統(tǒng)一中原的雄心壯志，寬廣的胸襟和豪邁的氣概。虛寫，是詩人“觀滄?！碑a(chǎn)生的聯(lián)想。討論分享4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）課文品讀“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里17課文品讀描繪秋的勃勃生機與大海吞吐日月、包蘊萬物的壯麗景象抒發(fā)統(tǒng)一天下的雄偉抱負

借景抒情4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）課文品讀抒發(fā)統(tǒng)一天下借景抒情4.《觀滄?！氛n件—202018寫法指導(dǎo)這是一首寫景抒情詩，但是全詩沒有哪一句是寫情的詩句，用了什么寫作手法？其實景和情密切結(jié)合，句句寫景，句句抒情，既表現(xiàn)了大海，也表現(xiàn)了詩人自己。把眼前的海上景色和自己的雄心壯志巧妙融合在一起。不但情景交融，而且做到了情理結(jié)合。含蓄更具有啟發(fā)性，更能激發(fā)我們的想象！借景抒情借景抒情法，是指在文學(xué)作品中，借助客觀外界景物的描寫來抒發(fā)作者的主觀感情的寫作方法。

首先，必須對所寫的景物有細致的觀察和感受。其次，要把真切的感受融入所寫的景物之中。再次，要把立足點放在抒情上。4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）寫法指導(dǎo)這是一首寫景抒情詩，但是全詩沒有哪一19技法總結(jié)

本詩描寫大海吞吐日月、包蘊萬物的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中原，建功立業(yè)的遠大抱負4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）技法總結(jié)本詩描寫大海吞吐日月、包蘊萬物的壯麗景20技法總結(jié)詩歌風(fēng)格

曹操詩歌借古題寫新事用悲涼苦恨之調(diào)表現(xiàn)出他的個性，具有悲涼沉雄的獨特藝術(shù)風(fēng)格，他的詩本色質(zhì)樸抒情濃郁，表現(xiàn)了他高遠的志、堅定的信心、卓越的毅力和雄偉的氣勢，悲歌慷慨，氣韻沉雄。4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）技法總結(jié)詩歌風(fēng)格

曹操詩歌借古題寫新事用悲21隨堂檢測請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成練習(xí)題。

1．《觀滄?！芬辉娭?，描寫草木景色的句子是

，

。2.《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮?，山島高聳突兀的句子是：

，

。3.

《觀滄海》一詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：

，

。4

樹木從生百草豐茂水何澹澹山島竦峙東臨碣石以觀滄海4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）隨堂檢測請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成練習(xí)題。樹木從生22拓展閱讀

《短歌行》

對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。

慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依。

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）拓展閱讀《短歌行》

對酒當歌，23課后作業(yè)1.背誦并抄寫這首詩。2.有感情地朗讀課文。4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）課后作業(yè)1.背誦并抄寫這首詩。4.《觀滄?！氛n件—202024謝謝大家4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）謝謝大家4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語25觀滄海七年級上冊觀滄海七年級上冊26情境導(dǎo)入《觀滄?！肥遣懿俚拿?，是他征烏桓時所作。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。得勝而歸的曹操，躊躇滿志，意氣昂揚，雄心勃勃，一心想著統(tǒng)一天下的宏偉事業(yè)。情境導(dǎo)入《觀滄?！肥遣懿俚拿撬鳛趸笗r所作。27課前自主學(xué)習(xí)

曹操（魏武帝）字孟德，沛國譙(qiáo)郡人。東漢末年政治家、軍事家、詩人。課前自主學(xué)習(xí)

曹操（魏武帝）字孟德，沛國譙28

1、《觀滄?！芬辉娺x自

,作者

，字

，

的政治家、軍事家、詩人。他與其子

、

合稱為“三曹”。

《樂府詩集》曹操孟德東漢末年曹丕曹植速記檢查

2、從《觀滄?！芬辉姷捏w裁看，它是一首

體

詩樂府四言樂府詩，又名漢樂府。樂府是自秦代以來設(shè)立的配置樂曲、訓(xùn)練樂工和采集民歌的專門官署，漢樂府指由漢時樂府機關(guān)所采制的詩歌。這些詩，原本在漢族民間流傳，經(jīng)由樂府保存下來，漢人叫做“歌詩”，魏晉時始稱“樂府”或“漢樂府”。后世文人仿此形式所作的詩，亦稱“樂府詩”。它是繼《詩經(jīng)》《楚辭》而起的一種新詩體。1、《觀滄?！芬辉娺x自29課前自主學(xué)習(xí)觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。jiédànxiāosèsǒngzhì課前自主學(xué)習(xí)觀滄海

30課前自主學(xué)習(xí)看看這些詞語你都懂嗎？臨：登上，有游覽的意思。滄：通“蒼”，青綠色。

觀:看，統(tǒng)領(lǐng)全篇。

蕭瑟：樹木被秋風(fēng)吹動的聲音。

行:運行。

若：如同。

星漢:銀河。

志：理想。

課前自主學(xué)習(xí)看看這些詞語你都懂嗎？臨：登上，有游覽的意思。31課前自主學(xué)習(xí)1.大聲朗讀詩歌，注意讀準字音。2.小組合作讀詩，讀出感情來。3.同桌合作譯詩，說說詩句意思。課前自主學(xué)習(xí)1.大聲朗讀詩歌，注意讀準字音。32東臨碣石，以觀滄海。到達，登上來翻譯：（我）向東行走登上碣石山，來觀看大海。4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）東臨碣石，以觀滄海。到達，登上來翻譯：（我）向東行走登上碣石33水何澹澹，山島竦峙。多么水波蕩漾的樣子聳立翻譯：海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）水何澹澹，山島竦峙。多么水波蕩漾的樣子聳立翻譯：海水多么寬闊34樹木叢生，百草豐茂。翻譯：樹木和百草郁郁蔥蔥的，十分繁茂?；ノ?.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）樹木叢生，百草豐茂。翻譯：樹木和百草郁郁蔥蔥的，十分繁茂?；?5秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。翻譯：秋風(fēng)吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中翻騰著巨大的波浪。4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。翻譯：秋風(fēng)吹動樹木發(fā)36日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。好像銀河

翻譯：太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。好像4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。好像銀河翻譯37幸甚至哉，歌以詠志。幸運達到極點心志，理想翻譯：幸運得很啊，我用詩歌來表達我的理想。4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）幸甚至哉，歌以詠志。幸運達到極點心志，理想翻譯：幸運得很啊，38課文品讀曹操“東臨碣石”目的是什么？

觀滄海曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。全班大聲朗讀詩歌4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）課文品讀曹操“東臨碣石”目的是什么？觀滄海曹操

39課文品讀曹操“觀”到了什么？（詩中哪幾句是他看到的景象）水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）課文品讀曹操“觀”到了什么？（詩中哪幾句是他看到的景象）水何40課文品讀水波起伏動蕩山島高聳直立樹木郁郁蔥蔥草木豐美茂盛秋景凄涼肅殺波濤洶涌澎湃詩人的雄心偉業(yè)猶如這樹木百草一樣，生機勃發(fā)，也像這洪波涌起的大海，充滿生命的活力，充滿希望。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。激越的豪情壯志豪邁樂觀的胸懷4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）課文品讀水波起伏動蕩詩人的雄心偉業(yè)猶如這樹木百草一樣，生機勃41課文品讀“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”好在哪里？日月的運行，燦爛的銀河，好象從大海中升起，最后又落入大海之中。借用大膽的夸張和想象，展現(xiàn)出大海吞吐日月星辰的宏偉氣象，營造了一個及其開闊的意境，表現(xiàn)出詩人統(tǒng)一中原的雄心壯志，寬廣的胸襟和豪邁的氣概。虛寫，是詩人“觀滄?！碑a(chǎn)生的聯(lián)想。討論分享4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）課文品讀“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里42課文品讀描繪秋的勃勃生機與大海吞吐日月、包蘊萬物的壯麗景象抒發(fā)統(tǒng)一天下的雄偉抱負

借景抒情4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）課文品讀抒發(fā)統(tǒng)一天下借景抒情4.《觀滄?！氛n件—202043寫法指導(dǎo)這是一首寫景抒情詩，但是全詩沒有哪一句是寫情的詩句，用了什么寫作手法？其實景和情密切結(jié)合，句句寫景，句句抒情，既表現(xiàn)了大海，也表現(xiàn)了詩人自己。把眼前的海上景色和自己的雄心壯志巧妙融合在一起。不但情景交融，而且做到了情理結(jié)合。含蓄更具有啟發(fā)性，更能激發(fā)我們的想象！借景抒情借景抒情法，是指在文學(xué)作品中，借助客觀外界景物的描寫來抒發(fā)作者的主觀感情的寫作方法。

首先，必須對所寫的景物有細致的觀察和感受。其次，要把真切的感受融入所寫的景物之中。再次，要把立足點放在抒情上。4.《觀滄海》課件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）寫法指導(dǎo)這是一首寫景抒情詩，但是全詩沒有哪一44技法總結(jié)

本詩描寫大海吞吐日月、包蘊萬物的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中原，建功立業(yè)的遠大抱負4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）技法總結(jié)本詩描寫大海吞吐日月、包蘊萬物的壯麗景45技法總結(jié)詩歌風(fēng)格

曹操詩歌借古題寫新事用悲涼苦恨之調(diào)表現(xiàn)出他的個性，具有悲涼沉雄的獨特藝術(shù)風(fēng)格，他的詩本色質(zhì)樸抒情濃郁，表現(xiàn)了他高遠的志、堅定的信心、卓越的毅力和雄偉的氣勢，悲歌慷慨，氣韻沉雄。4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張）4.《觀滄?！氛n件—2020-2021學(xué)年七年級語文上冊（25張