道德與法治《以禮待人》課件1

4.2以禮待人4.2以禮待人1學習目標1.理解掌握禮的含義以及主要表現(xiàn)；2.懂得文明有禮的重要性；3.知道做一個文明有禮的人。學習目標1.理解掌握禮的含義以及主要表現(xiàn)；2自主學習要求：認真閱讀教材，思考下列問題，并在書上標注出來。時間：5分鐘。1.怎樣認識禮？2.什么是文明有禮？3.文明有禮的作用有哪些？4.如何做文明有禮的人？5.參加社交活動應注意哪些問題？自主學習要求：認真閱讀教材，思考下列問題，并在書上標注出來。3

禮貌故事

中國古代有個小故事：有位考生進京趕考，途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，老頭，到京城還有多遠？”老人見狀回答：“三百丈。”書生不解：“別人談路程都論里，你這里怎么論丈？”老人回答：“你無禮，我自然無里，只好論丈?！?/p>

請你回答：老人“論丈不論里”給你什么啟發(fā)？

啟發(fā)：對人要有禮貌，在生活中做尊重他人的好少年。禮貌4小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？運用你的經(jīng)驗：小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是5搶先坐在沙發(fā)上，腳放在茶幾上，自顧玩手機。1不注意坐姿優(yōu)雅2朋友來了，不主動打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃。不注意餐桌禮儀4媽媽提醒他，他很生氣。對媽媽沒有禮貌你認為小巖哪些方面做得不合適？搶先坐在沙發(fā)1不注意2朋友來了，不尊重客人，缺乏待客之道3菜6應如何改進？改進：他應該到達就餐地點后，熟悉周圍環(huán)境，請父母先坐，自己再坐下，不能把腳放在茶幾上；在朋友到達之后，應該積極、熱情地招呼朋友，而不是自己在那兒玩手機；開始用餐的時候應該先請長輩動筷子，然后自己再用餐。應如何改進？改進：他應該到達就餐地點后，熟悉周圍環(huán)境，請父7

如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應?會如何做？我會覺得場面有些尷尬。我會和小巖進行溝通，委婉地告訴他這樣做是不對的，并幫助他改掉這些壞習慣。如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應?我會覺得場面有些尷8道德與法治《以禮待人》課件19西方餐桌禮儀西方餐桌禮儀10待人禮為先待人禮為先11不學禮，無以立。——孔子意思是：

做人沒有禮貌，是不能在社會立足的。傳統(tǒng)文化不學禮，無以立。傳統(tǒng)文化12人而無禮，焉以為德?！獡P雄意思是：

人如果沒有禮，就談不上道德修養(yǎng)。傳統(tǒng)文化人而無禮，焉以為德。傳統(tǒng)文化13我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。小區(qū)內，機動車要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間應該用合理合法的方式解決矛盾和沖突?！钅闵畹男^(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小

區(qū)居民造成了哪些影響？☆你對文明小區(qū)的期望有哪些？幾個同學一起討論對文明小區(qū)的期望。探究與分享我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。小區(qū)內，機動車要低14你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？小區(qū)內隨意停放車輛；下水道井蓋無故丟失；各種小廣告貼滿了小區(qū)樓道內的墻面；垃圾隨意堆放在小區(qū)門口等。你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？小區(qū)內隨意停放車輛；15①高空拋物②寵物隨地大小便③堵塞消防通道④破壞公共設施⑤亂扔垃圾

隨地吐痰（1）小區(qū)不文明行為：①高空拋物②寵物隨地大小便③堵塞消防通道④破壞公共設施⑤亂扔16（2）影響：給小區(qū)居民造成影響；影響了小區(qū)道路的正常通行；給小區(qū)居民的生命安全帶來隱患；破壞了小區(qū)的綠化環(huán)境；（2）影響：17（3）對文明小區(qū)的期望：小區(qū)內的車輛可以有序停放；小區(qū)內的垃圾、落葉等可以及時得到清理；小區(qū)內的生活環(huán)境得到進一步改善；小區(qū)內人與人之間和睦相處等。（3）對文明小區(qū)的期望：18

上述情境體現(xiàn)了觀眾在體育賽事中文明有禮的行為，也體現(xiàn)了我國良好的國家形象。這種文明有禮的行為有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

探究與分享上述情境體現(xiàn)了什么？談談自己的感想。上述情境體現(xiàn)了觀眾在體育賽事中文明有禮的行為19文明有禮體現(xiàn)國家形象。

我國素來有“禮儀之邦”的美譽。文明有禮體現(xiàn)國家形象。20古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”

。古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了21秦時明月之君臨天下——八佾之舞秦時明月之君臨天下——八佾之舞22做文明有禮的人做文明有禮的人23程門立雪

北宋楊時，在40多歲時與好友游酢一起去向程頤求教，湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒下起了鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時攔住了。直到程頤一覺醒來，門外積雪已有一尺多厚，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人!☆你如何評價楊時和游酢的行為？

說說你的理由。探究與分享程門立雪北宋楊時，在40多歲時與好友游酢一起去向程頤24你如何評價楊時和游酢的行為？說說你的理由。楊時和游酢在向老師請教的時候，為了不打擾老師而站在門口等待，這是文明有禮、尊敬師長的行為，我們應該向他們學習。因為我們要做文明有禮的人，就要態(tài)度謙恭，以禮相待。你如何評價楊時和游酢的行為？說說你的理由。楊時和游酢在向老25如何做文明有禮的人？①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。如何做文明有禮的人？26身邊的不文明現(xiàn)象身邊的不文明現(xiàn)象27中國式過馬路隨地吐痰

不注意個人形象中國式過馬路隨地吐痰不注意個人形象28道德與法治《以禮待人》課件129沒關系！如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應?給小區(qū)居民的生命安全帶來隱患；沒關系！知道做一個文明有禮的人。小區(qū)內的車輛可以有序停放；不尊重客人，缺乏待客之道知道做一個文明有禮的人。禮貌，在交往中，最不可忽視的是文明禮貌。嚴于律已，放棄合法權益可是你看看，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了?！边@句話說明()各種小廣告貼滿了小區(qū)樓道內的墻面；你如何評價楊時和游酢的行為？說說你的理由。如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應?瑪麗用什么機智地化解了危險？①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。中國古代有個小故事：有位考生進京趕考，途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，老頭，到京城還有多遠？”老人見狀回答：“三百丈。因為我們要做文明有禮的人，就要態(tài)度謙恭，以禮相待。再見、歡迎再來、祝您一路順風、請再來”這句話說明()謝謝！瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠地盯著自己?，旣愳`機一動，微笑地說：“朋友，你真會開玩笑！是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把……”邊說邊讓男人進屋，接著說：“你很像我過去的一位好心的鄰居，看到你真的很高興，你要咖啡還是茶……”本來面帶殺氣的歹徒慢慢地變得靦腆起來。他有點結巴地說：“謝謝，謝謝！”最后，瑪麗真的買下了那把菜刀，陌生的男人看著錢遲疑了一下走了，在轉身離去的時候，他說：“小姐，你將改變我的一生！”瑪麗的故事瑪麗用什么機智地化解了危險？

禮貌，在交往中，最不可忽視的是文明禮貌。以禮相待、態(tài)度謙恭，在人際交往中會有很神奇的作用。沒關系！瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠地盯30“心靈上的疤痕”一個蠻橫無禮的男孩，常常對身邊的人大發(fā)雷霆。一天，父親給了他一包釘子，要他每次“無禮”后在院子的柵欄上釘下一顆釘子。第一天，他釘了37顆釘子。無禮也傷害了自己，他逐漸學會了調節(jié)和自我反思。這時父親建議：“如果能堅持一整天不發(fā)脾氣，就從上面拔下一顆釘子”。經(jīng)過一段時間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親高興地說：“兒子，做得很好?？墒悄憧纯矗斪恿粝履敲炊嘈】?，柵欄再也不是原來的樣子了?！碑斈銓e人無禮后，你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下的疤痕，無論你說多少次對不起，那疤痕始終存在?！靶撵`上的疤痕”一個蠻橫無禮的男孩，常常對身邊的人大31相關鏈接相關鏈接32七大禮貌用語：

您！您好！請！謝謝！對不起！沒關系！再見！七大禮貌用語：33日常生活常用的禮貌用語日常生活常用的禮貌用語34知微知著知微知著35道德與法治《以禮待人》課件136人們自覺排隊購票人們自覺排隊購票37道德與法治《以禮待人》課件138見面語的表達如：感謝語的表達如：道歉語的表達如：告別語的表達如：禮貌用語大搜索：早上好、下午好、您好、很高興認識您、請多指教、請多關照謝謝、勞駕了、讓您費心了、實在過意不去、拜托了、麻煩您對不起、請原諒、很抱歉、請多包涵再見、歡迎再來、祝您一路順風、請再來見面語的表達如：感謝語的表達如：道歉語的表達如：告別語的表達39小區(qū)內的車輛可以有序停放；做人沒有禮貌，是不能在社會立足的。身邊的不文明現(xiàn)象因為我們要做文明有禮的人，就要態(tài)度謙恭，以禮相待?！翱兹谧尷妗钡墓适赂嬖V我們要（）尊重父母，掌握交往技巧一日，父親買了一些梨子，并特地挑了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，另拿了一個最小的梨子并說：“我年紀最小，應該吃最小的梨，這個大梨就給哥哥吧。第一天，他釘了37顆釘子。禮貌故事嚴于律已，放棄合法權益早上好、下午好、您好、很高興認識您、請多指教、請多關照破壞了小區(qū)的綠化環(huán)境；第一天，他釘了37顆釘子。早上好、下午好、您好、很高興認識您、請多指教、請多關照小區(qū)內的車輛可以有序停放；文明有禮體現(xiàn)國家形象?！钅闵畹男^(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小您好！“良言一句三冬曖，惡語傷人六月寒?，旣惔蜷_門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠地盯著自己。你如何評價楊時和游酢的行為？說說你的理由。中國古代有個小故事：有位考生進京趕考，途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，老頭，到京城還有多遠？”老人見狀回答：“三百丈。我國是禮儀之邦，有固定表示謙虛、恭敬的禮貌用語。如下用語可能有的不太適合我們使用，但我們可加以借鑒，提醒我們注意在不同場合使用得體的禮貌用語。初次見面客人到來探望別人中途先走請人批評請人幫助麻煩別人勞駕久仰失陪指教打擾光臨拜訪許久不見等待客人起身作別請人別送請人指點托人辦事求人諒解拜托告辭包涵久違恭候賜教留步小區(qū)內的車輛可以有序停放；我國是禮儀之邦，有固定表示謙虛、恭40道德與法治《以禮待人》課件1411.孔融小時候聰明好學，才思敏捷，大家都夸他是個神童。一日，父親買了一些梨子，并特地挑了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，另拿了一個最小的梨子并說：“我年紀最小，應該吃最小的梨，這個大梨就給哥哥吧。”父親聽了非常高興?！翱兹谧尷妗钡墓适赂嬖V我們要（）A.禮貌待人，培養(yǎng)謙讓美德B.遵守規(guī)則，勇于承擔責任C.嚴于律已，放棄合法權益D.尊重父母，掌握交往技巧A課堂練習1.孔融小時候聰明好學，才思敏捷，大家都夸他是個神童。一日，422.“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧?！边@句話說明()①文明有禮是一個人立身處世的前提②文明有禮促進社會和諧③只要有禮，任何事業(yè)都能成功④文明有禮體現(xiàn)國家形象A.②③B.①④C.③④D.①②D課堂練習2.“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。”這句話說明(433.“良言一句三冬曖，惡語傷人六月寒?！边@句話著重強調了在人際交往中要做到（）A.自尊自信B.自立自強C.與人為善D.平等待人C課堂練習3.“良言一句三冬曖，惡語傷人六月寒?！边@句話著重強調了在人444.文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)。下列在參加社交活動時的舉止，符合文明禮貌要求的是()A.容貌整潔且一定要化濃妝B.服裝整潔且一定要穿名牌C.盡量不與他人主動交談D.舉止得體，談吐文雅D課堂練習4.文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)。下列在參加社交活動時的舉454.2以禮待人4.2以禮待人46學習目標1.理解掌握禮的含義以及主要表現(xiàn)；2.懂得文明有禮的重要性；3.知道做一個文明有禮的人。學習目標1.理解掌握禮的含義以及主要表現(xiàn)；47自主學習要求：認真閱讀教材，思考下列問題，并在書上標注出來。時間：5分鐘。1.怎樣認識禮？2.什么是文明有禮？3.文明有禮的作用有哪些？4.如何做文明有禮的人？5.參加社交活動應注意哪些問題？自主學習要求：認真閱讀教材，思考下列問題，并在書上標注出來。48

禮貌故事

中國古代有個小故事：有位考生進京趕考，途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，老頭，到京城還有多遠？”老人見狀回答：“三百丈?！睍唤猓骸皠e人談路程都論里，你這里怎么論丈？”老人回答：“你無禮，我自然無里，只好論丈?！?/p>

請你回答：老人“論丈不論里”給你什么啟發(fā)？

啟發(fā)：對人要有禮貌，在生活中做尊重他人的好少年。禮貌49小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？運用你的經(jīng)驗：小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是50搶先坐在沙發(fā)上，腳放在茶幾上，自顧玩手機。1不注意坐姿優(yōu)雅2朋友來了，不主動打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃。不注意餐桌禮儀4媽媽提醒他，他很生氣。對媽媽沒有禮貌你認為小巖哪些方面做得不合適？搶先坐在沙發(fā)1不注意2朋友來了，不尊重客人，缺乏待客之道3菜51應如何改進？改進：他應該到達就餐地點后，熟悉周圍環(huán)境，請父母先坐，自己再坐下，不能把腳放在茶幾上；在朋友到達之后，應該積極、熱情地招呼朋友，而不是自己在那兒玩手機；開始用餐的時候應該先請長輩動筷子，然后自己再用餐。應如何改進？改進：他應該到達就餐地點后，熟悉周圍環(huán)境，請父52

如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應?會如何做？我會覺得場面有些尷尬。我會和小巖進行溝通，委婉地告訴他這樣做是不對的，并幫助他改掉這些壞習慣。如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應?我會覺得場面有些尷53道德與法治《以禮待人》課件154西方餐桌禮儀西方餐桌禮儀55待人禮為先待人禮為先56不學禮，無以立?！鬃右馑际牵?/p>

做人沒有禮貌，是不能在社會立足的。傳統(tǒng)文化不學禮，無以立。傳統(tǒng)文化57人而無禮，焉以為德。——揚雄意思是：

人如果沒有禮，就談不上道德修養(yǎng)。傳統(tǒng)文化人而無禮，焉以為德。傳統(tǒng)文化58我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。小區(qū)內，機動車要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間應該用合理合法的方式解決矛盾和沖突?！钅闵畹男^(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小

區(qū)居民造成了哪些影響？☆你對文明小區(qū)的期望有哪些？幾個同學一起討論對文明小區(qū)的期望。探究與分享我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。小區(qū)內，機動車要低59你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？小區(qū)內隨意停放車輛；下水道井蓋無故丟失；各種小廣告貼滿了小區(qū)樓道內的墻面；垃圾隨意堆放在小區(qū)門口等。你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？小區(qū)內隨意停放車輛；60①高空拋物②寵物隨地大小便③堵塞消防通道④破壞公共設施⑤亂扔垃圾

隨地吐痰（1）小區(qū)不文明行為：①高空拋物②寵物隨地大小便③堵塞消防通道④破壞公共設施⑤亂扔61（2）影響：給小區(qū)居民造成影響；影響了小區(qū)道路的正常通行；給小區(qū)居民的生命安全帶來隱患；破壞了小區(qū)的綠化環(huán)境；（2）影響：62（3）對文明小區(qū)的期望：小區(qū)內的車輛可以有序停放；小區(qū)內的垃圾、落葉等可以及時得到清理；小區(qū)內的生活環(huán)境得到進一步改善；小區(qū)內人與人之間和睦相處等。（3）對文明小區(qū)的期望：63

上述情境體現(xiàn)了觀眾在體育賽事中文明有禮的行為，也體現(xiàn)了我國良好的國家形象。這種文明有禮的行為有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

探究與分享上述情境體現(xiàn)了什么？談談自己的感想。上述情境體現(xiàn)了觀眾在體育賽事中文明有禮的行為64文明有禮體現(xiàn)國家形象。

我國素來有“禮儀之邦”的美譽。文明有禮體現(xiàn)國家形象。65古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”

。古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了66秦時明月之君臨天下——八佾之舞秦時明月之君臨天下——八佾之舞67做文明有禮的人做文明有禮的人68程門立雪

北宋楊時，在40多歲時與好友游酢一起去向程頤求教，湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒下起了鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時攔住了。直到程頤一覺醒來，門外積雪已有一尺多厚，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人!☆你如何評價楊時和游酢的行為？

說說你的理由。探究與分享程門立雪北宋楊時，在40多歲時與好友游酢一起去向程頤69你如何評價楊時和游酢的行為？說說你的理由。楊時和游酢在向老師請教的時候，為了不打擾老師而站在門口等待，這是文明有禮、尊敬師長的行為，我們應該向他們學習。因為我們要做文明有禮的人，就要態(tài)度謙恭，以禮相待。你如何評價楊時和游酢的行為？說說你的理由。楊時和游酢在向老70如何做文明有禮的人？①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。如何做文明有禮的人？71身邊的不文明現(xiàn)象身邊的不文明現(xiàn)象72中國式過馬路隨地吐痰

不注意個人形象中國式過馬路隨地吐痰不注意個人形象73道德與法治《以禮待人》課件174沒關系！如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應?給小區(qū)居民的生命安全帶來隱患；沒關系！知道做一個文明有禮的人。小區(qū)內的車輛可以有序停放；不尊重客人，缺乏待客之道知道做一個文明有禮的人。禮貌，在交往中，最不可忽視的是文明禮貌。嚴于律已，放棄合法權益可是你看看，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了?！边@句話說明()各種小廣告貼滿了小區(qū)樓道內的墻面；你如何評價楊時和游酢的行為？說說你的理由。如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應?瑪麗用什么機智地化解了危險？①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。中國古代有個小故事：有位考生進京趕考，途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，老頭，到京城還有多遠？”老人見狀回答：“三百丈。因為我們要做文明有禮的人，就要態(tài)度謙恭，以禮相待。再見、歡迎再來、祝您一路順風、請再來”這句話說明()謝謝！瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠地盯著自己?，旣愳`機一動，微笑地說：“朋友，你真會開玩笑！是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把……”邊說邊讓男人進屋，接著說：“你很像我過去的一位好心的鄰居，看到你真的很高興，你要咖啡還是茶……”本來面帶殺氣的歹徒慢慢地變得靦腆起來。他有點結巴地說：“謝謝，謝謝！”最后，瑪麗真的買下了那把菜刀，陌生的男人看著錢遲疑了一下走了，在轉身離去的時候，他說：“小姐，你將改變我的一生！”瑪麗的故事瑪麗用什么機智地化解了危險？

禮貌，在交往中，最不可忽視的是文明禮貌。以禮相待、態(tài)度謙恭，在人際交往中會有很神奇的作用。沒關系！瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠地盯75“心靈上的疤痕”一個蠻橫無禮的男孩，常常對身邊的人大發(fā)雷霆。一天，父親給了他一包釘子，要他每次“無禮”后在院子的柵欄上釘下一顆釘子。第一天，他釘了37顆釘子。無禮也傷害了自己，他逐漸學會了調節(jié)和自我反思。這時父親建議：“如果能堅持一整天不發(fā)脾氣，就從上面拔下一顆釘子”。經(jīng)過一段時間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親高興地說：“兒子，做得很好?？墒悄憧纯?，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。”當你對別人無禮后，你的言行就像釘孔一樣在人們的心靈中留下的疤痕，無論你說多少次對不起，那疤痕始終存在。“心靈上的疤痕”一個蠻橫無禮的男孩，常常對身邊的人大76相關鏈接相關鏈接77七大禮貌用語：

您！您好！請！謝謝！對不起！沒關系！再見！七大禮貌用語：78日常生活常用的禮貌用語日常生活常用的禮貌用語79知微知著知微知著80道德與法治《以禮待人》課件181人們自覺排隊購票人們自覺排隊購票82道德與法治《以禮待人》課件183見面語的表達如：感謝語的表達如：道歉語的表達如：告別語的表達如：禮貌用語大搜索：早上好、下午好、您好、很高興認識您、請多指教、請多關照謝謝、勞駕了、讓您費心了、實在過意不去、拜托了、麻煩您對不起、請原諒、很抱歉、請多包涵再見、歡迎再來、祝您一路順風、請再來見面語的表達如：感謝語的表達如：道歉語的表達如：告別語的表達84小區(qū)內的車輛可以有序停放；做人沒有禮貌，是不能在社會立足的。身邊的不文明現(xiàn)象因為我們要做文明有禮的人，就要態(tài)度謙恭，以禮相待?！翱兹谧尷妗钡墓适赂嬖V我們要（）尊重父母，掌握交往技巧一日，父親買了一些梨子，并特地挑了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，另拿了一個最小的梨子并說：“我年紀最小，應該吃最小的梨，這個大梨就給哥哥吧。第一天，他釘了37顆釘子。禮貌故事嚴于律已，放棄合法權益早上好、下午好、您好、很高興認識您、請多指教、請多關照破