八年級期中訓(xùn)練20152016

PAGEPAGE23第一章機(jī)械運(yùn)動第一節(jié)長度與時間的測量【長度的單位】在國際單位制中，長度的單位是米（m）它們之間的換算關(guān)系式：1km=103m1dm=10-1m1cm=101mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9對長度單位進(jìn)行由大到小的排列，它們之間的進(jìn)率橋梁關(guān)系如下：【長度的測量】刻度尺的使用方法：（觀察、放置、讀數(shù)、記錄）1.觀察：(1)它的零刻度線在哪里，是否磨損？(2)它的量程是多少？（甲8cm乙30cm）(3)它的分度值是多少？（甲1mm乙1cm）甲（mm刻度尺）乙（cm刻度尺）2.放置：即刻度尺的位置應(yīng)放正，零刻度線對齊被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊貼被測物體且與被測物體保持平行（如圖甲所示），不能歪斜（如圖乙所示）．3.讀數(shù)①視線②估讀到分度值的下一位如：該物體的長度為cm（此題有陷阱，小心）【剖析】5.45（其中5.4cm是準(zhǔn)確值，0.05mm是估計值）【剖析】5.45（其中5.4cm是準(zhǔn)確值，0.05mm是估計值）再如：該物體的長度為cm（此題有更大陷阱，小心小心）【剖析】物體末端正好落在刻度線上，估計值為零，記錄時也不能省略．物體長度的準(zhǔn)確值是【剖析】物體末端正好落在刻度線上，估計值為零，記錄時也不能省略．物體長度的準(zhǔn)確值是1.3cm,估計值是0.00cm，因此讀數(shù)應(yīng)為1.30cm，不能讀作1.3cm．4.記錄：記錄測量結(jié)果應(yīng)包括數(shù)字和單位．本山語錄：沒有單位的記錄是毫無意義的?！緯r間的測量】一．單位：時間的單位是秒（s）1h=60min1min=60s【誤差】1.誤差的產(chǎn)生:測量值和真實(shí)值之間必然存在差別，這個差別叫做誤差。2.減小誤差的方法：①多次測量求平均值②選用精密的測量工具③改進(jìn)測量方法．3.錯誤與誤差不同：誤差不是錯誤.測量錯誤是由于不遵守儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時粗心造成的，是不該發(fā)生的。是能夠避免的。而誤差只能減小，不能消除，不可避免的．第二節(jié)運(yùn)動的描述【機(jī)械運(yùn)動】物理學(xué)里把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動。宇宙中絕對不動的物體是沒有的。【參照物】1.說物體是運(yùn)動還是靜止，在看是哪個物體做標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。2.判斷物體是運(yùn)動還是靜止的方法：一看選哪個物體作參照物。二看物體（研究對象）與參照物之間是否發(fā)生位置變化，如果研究對象相對于參照物的位置發(fā)生了變化，那么物體（研究對象）就是運(yùn)動的；如果沒有發(fā)生位置變化，那么被判斷物體（研究對象）就是靜止的。如：收割機(jī)與車輛圖片3.運(yùn)動和靜止的相對性由上圖可知，同樣是收割機(jī)，選擇的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動時，結(jié)論一般不同，這就是運(yùn)動和靜止的相對性。4.相對靜止以同樣快慢、向同一方向前進(jìn)的兩個物體，以它們中的任何一個為參照物，則另一個是靜止的，這時兩個物體保持相對靜止?fàn)顟B(tài)。如上圖與下圖：空中四人組加油機(jī)和受油機(jī)飛機(jī)和飛行員電梯中的人們五．兩種題型（都要先確定研究對象）1.據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)2.據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)選擇合適的參照物第三節(jié)運(yùn)動的快慢【速度】一．分析判斷快慢的兩種方法二．速度概念1.物理意義：速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量。2.定義：把路程與時間的之比叫速度?！緪坌奶崾尽縨/s是較大的速度單位，而km/h是較小的速度單位。它們間的進(jìn)率是3.6.細(xì)化一下say,即把m/s換算成km/h乘以3.6,反之把km/h換算成m/s除以3.6.例如:①5m/s=_km/h②72km/h=_m/s解:①因?yàn)榇蠡?所以乘以3.6.即5m/s=5×3.6km/h=_18km/h②略（你說）【勻速直線運(yùn)動】一．什么叫勻速直線運(yùn)動？我們把物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。二．如何求變速直線運(yùn)動物體的平均速度？1.可用勻速直線運(yùn)動的速度公式v=s／t來描述變速直線運(yùn)動物體的快慢，這樣計算出來的速度叫做平均速度。（日常所說的速度，多數(shù)情況下指的是平均速度）2.在計算平均速度的過程中，對于v=s／t往往要加上總字角標(biāo)。即v=s總／t總愛心提示：在求平均速度時，一定要清楚求的是哪段路程或哪段時間內(nèi)的平均速度。即變速運(yùn)動的速度可以用v＝s/t來計算，s是物體經(jīng)過的某一段路程，t是物體經(jīng)過這一段路程所用的時間，求出的v就是物體通過這一段路程的平均速度。如：課后《動手動腦學(xué)物理》小明在跑百米時前50m用時6s，后50m用時7s,小明前50m及百米全程的平均速度各是多少?解：（1）小明前50m的平均速度v前=s前／t前=50m／6s=8.33m/s（2）小明百米全程的平均速度v全=s總／t總=s總／t前+t后=100m／（6s+7s）=7.67m/s第四節(jié)測量平均速度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河每潭瘸吆屯１頊y小車的平均速度實(shí)驗(yàn)原理：v=s/t（即在測量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用刻度尺測量小車通過的路程s，用停表測量小車運(yùn)動的時間t，通過公式v=s/t求出平均速度v.）第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播【聲音的產(chǎn)生】聲音是由于發(fā)聲體的振動而產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止?！韭曇舻膫鞑ァ柯曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)并以波的形式傳播，；固、液、氣都可以傳聲；真空不能傳聲?！韭曀佟?、聲速大小與介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度有關(guān)；2、聲音在固體傳播最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢。3.記住聲音在空氣（15℃）中的傳播速度：340m/s【回聲】1.形成：聲音在傳播過程中遇到障礙物會被反射回來，就形成了回聲。2.回聲作用：①回聲可以加強(qiáng)原聲。（原聲從發(fā)出到被障礙物反射回來，回聲到達(dá)人耳在0.1s以內(nèi)，人耳區(qū)分不開原聲和回聲；則原聲和回聲疊加，使原聲加強(qiáng)。）②利用回聲可以測量距離。(原聲從發(fā)出反射回來，回聲到達(dá)人耳在0.1s以上，人耳可以區(qū)分開原聲和回聲；所以據(jù)340m/s和0.1s，就可以知道人耳要區(qū)分開原聲和回聲，人離障礙物至少17m.計算過程如下：S=340m/s×(0.1s÷2)=17m《第2節(jié)聲音的特性》樂音的三要素；音調(diào)、響度、音色【音調(diào)】1.音調(diào)定義：物理學(xué)上把聲音的高低叫音調(diào)。2.音調(diào)高低的實(shí)例：音調(diào)高可通俗的理解為聲音尖、細(xì)；音調(diào)低指聲音粗、低沉；比如①女人音調(diào)高而男人音調(diào)低；（女高音、男低音）②蚊子的音調(diào)高而牛的音調(diào)低；③音階從1（多）2（來）3（咪）4（發(fā)）5（嗦）6（啦）7（西）音調(diào)逐漸變高。④如圖所示，拿一張硬紙片．讓它在木梳齒上劃過，當(dāng)劃得快時，紙片振動產(chǎn)生聲音的音調(diào)高，當(dāng)劃得慢時．產(chǎn)生的音調(diào)低，撥動張緊的細(xì)橡皮筋產(chǎn)生的音調(diào)比撥動張緊的粗橡皮筋產(chǎn)生的音調(diào)高。⑤鋼尺伸出桌面越短，鋼尺振動越快，音調(diào)高；鋼尺伸出桌面越長，振動的越慢，音調(diào)低。④圖⑤圖⑥圖⑦圖⑥敲瓶子的瓶口時，為水和瓶子振動發(fā)聲，水少的音調(diào)高，水多的音調(diào)低。⑦吹瓶口時,瓶內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲，空氣柱短的音調(diào)高?？諝庵L的音調(diào)低。⑧往暖水瓶內(nèi)裝水時，隨著水面上升，空氣柱越來越短，音調(diào)變高；判斷水是否灌滿。⑨據(jù)聲波圖判斷音調(diào)的高低（上聲波圖）波形圖稀疏，頻率低；（下聲波圖）波形圖密集（上聲波圖）波形圖稀疏，頻率低；（下聲波圖）波形圖密集，頻率高。⑩如上右圖…………等（此處略去929個字）三．決定音調(diào)高低的因素1.決定音調(diào)高低的因素是頻率，頻率大（振動快）則音調(diào)高，頻率?。ㄕ駝勇﹦t音調(diào)低。2.什么叫頻率？發(fā)聲體在1s內(nèi)的振動次數(shù)叫頻率；頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號是Hz,比如一物體的振動頻率是100Hz，表示的意思是在1s內(nèi)物體的振動次數(shù)是100次。四．超聲波和次聲波：頻率在20000Hz以上的聲音叫超聲波；頻率在20Hz以下的聲音叫次聲波。由于人耳的聽覺頻率范圍在20Hz20000Hz之間，所以超聲波和次聲波人耳都聽不到的。如圖是人的聽覺頻率范圍和發(fā)聲頻率范圍【趣題】蝴蝶飛行時，翅膀振動在2min內(nèi)振動了600次，發(fā)聲頻率是5Hz；蚊子在飛行時，翅膀振動在1min內(nèi)振動了21000次，發(fā)聲頻率是350Hz；你能聽到蚊子發(fā)出的聲音而聽不到蝴蝶的聲音?！卷懚取?.響度定義：聲音的強(qiáng)弱叫響度。響度可通俗的理解為聲音的大小，比如①看電視是調(diào)節(jié)音量調(diào)節(jié)的就是響度；②某人說話你如果聽不到，你一定會說，聲音大一點(diǎn)我聽不到，你要求的是他的響度大；③敲鑼打鼓時重敲總比輕敲時響度大。2.決定響度大小的因素：敲擊音叉，用力越大響度越大，乒乓球被彈起開的幅度敲擊音叉，用力越大響度越大，乒乓球被彈起開的幅度越高，說明振幅越大，響度越大。①決定響度強(qiáng)弱的因素是振幅。振幅大則響度大，振幅小則響度小。（振幅是指物體振動時偏離原來位置的最大距離）；②響度的強(qiáng)弱還跟聽者距發(fā)聲體的距離大小有關(guān)系?！疽羯恳羯蛉艘蛭锒?。不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。如：①未見其人、先聞其聲，閉著眼睛也能聽出是哪個熟人在講話就是根據(jù)音色判斷；②笛子聲和小號聲也是根據(jù)音色來判斷的。③聲音“模仿秀”模仿的是音色④有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后．要用儀器記錄下自己的“手紋”“眼紋”“聲紋”等，以便今后用這些細(xì)節(jié)獨(dú)有的特征才能親自取走物品，防止被別人取走。這里的“聲紋”記錄的是人說話的音色。⑤觀察音叉、鋼琴及長笛的聲音的波形圖可知：看疏密程度知道三者音調(diào)相同，看振幅知響度相同，但是波的形狀不同，即音色不同。第三節(jié)聲的利用一．【聲可以傳遞信息】如：1.隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨即將來臨；2.蝙蝠利用回聲定位可以確定目標(biāo)的位置和距離的遠(yuǎn)近。3.B超檢查4.聽新聞知國事，聽老師講課。5.醫(yī)生聽診器、倒車?yán)走_(dá)、聲吶（na）捕魚等二．【聲可以傳遞能量】如：1.超聲波可以用來洗滌精密的儀器。2超聲可以用來除去病人的體內(nèi)的結(jié)石。3超聲波可以使液體霧化，加濕器的應(yīng)用；4.發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的跳舞的燭焰（書上演示實(shí)驗(yàn)）第4節(jié)噪聲的危害與控制【噪聲的來源】1.從物理學(xué)的角度講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音就是噪聲。2.從環(huán)保的角度，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲?！驹肼晱?qiáng)弱的等級和危害】人們以分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級。它的符號是dB。0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音?！究刂圃肼暤耐緩健?、防止噪聲的產(chǎn)生——在聲源處減弱。如摩托車的消音器，禁止鳴笛等。2、阻斷噪聲的傳播——在傳播過程中減弱。如在居民區(qū)和工廠間植樹造林，關(guān)上門窗等。3、防止噪聲進(jìn)入耳朵——在人耳處減弱。如帶上耳塞。第三章物態(tài)變化第一節(jié)溫度【溫度】物理學(xué)中，用溫度來表示物體的冷熱程度。溫度相同，物體的冷熱程度相同?！緶囟扔嫛吭恚簻囟扔嬍歉鶕?jù)液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的?！緮z氏溫度的規(guī)定】1.規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度，把沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度，在0℃和100℃之間分成100等份，每等份代表1攝氏度（1℃）。2.讀數(shù)：如30℃讀作30攝氏度；-5.6℃讀作負(fù)5.6攝氏度或零下5.6攝氏度?！緦?shí)驗(yàn)用溫度計的使用】使用方法：1．實(shí)驗(yàn)前要認(rèn)清溫度計的量程、分度值、零刻度線。2．測量時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不能碰容器底或容器壁。3．溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。4．讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。第二節(jié)熔化和凝固【熔化與凝固】一.定義：熔化——物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化（吸熱）凝固——物體從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固（放熱）二.晶體與非晶體在熔化（凝固）過程中吸（放）熱及溫度變化情況（四個重要圖像）1.熔化圖像由左圖可知：晶體在熔化過程中（BC段、固液共存狀態(tài)），雖然不斷吸收熱量但是溫度保持不變。（具體來say：AB段是固態(tài)，吸熱升溫；BC段是固液共存狀態(tài)，吸熱但溫度保持熔點(diǎn)不變，CD段是液態(tài)，吸熱升溫。）由右圖可知：非晶體在熔化過程中，不斷吸收熱量但是溫度不斷升高.2.凝固圖像由左圖可知：晶體在凝固過程中（BC段、固液共存狀態(tài)），雖然不斷放出熱量但是溫度保持不變。（具體來say：AB段是液態(tài)，放熱降溫；BC段是固液共存狀態(tài)，放熱但溫度保持凝固點(diǎn)不變，CD段是固態(tài)，放熱降溫。）由右圖可知：非晶體在凝固過程中，不斷放出熱量但是溫度不斷降低.三.綜上所述：1.晶體與非晶體的區(qū)別①晶體有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。（晶體如冰、海波、各種金屬等）②非晶體沒有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。（非晶體如石蠟、松香、玻璃、瀝青等）2.晶體的熔化與凝固條件①晶體的熔化條件：達(dá)到熔點(diǎn)；繼續(xù)吸熱。②晶體的凝固條件：達(dá)到凝固點(diǎn)；繼續(xù)放熱。第三節(jié)汽化和液化【汽化與液化】汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。（吸熱）液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。（放熱）【快樂大巴】趣味謎語（打物理名詞）：怒氣全消（）說夢話（）【汽化】一．汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰二．蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別與聯(lián)系蒸發(fā)沸騰相同點(diǎn)都是汽化現(xiàn)象，都能使液體變?yōu)闅怏w，都吸收熱量不同點(diǎn)發(fā)生部位液面內(nèi)部、液面同時進(jìn)行溫度條件任何溫度一定溫度（沸點(diǎn)）劇烈程度緩慢劇烈溫度變化降低不變?nèi)?蒸發(fā)具有吸熱降溫制冷作用，那么影響蒸發(fā)快慢的因素是什么？四．實(shí)驗(yàn)探究：探究水沸騰時的現(xiàn)象和溫度變化特點(diǎn)1.裝置圖2.現(xiàn)象：沸騰是在一定溫度下進(jìn)行的、在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。3.從圖像可知：水沸騰時的溫度變化特點(diǎn)①各種液體沸騰時都有沸點(diǎn)。不同液體的沸點(diǎn)不同，沸點(diǎn)還與氣壓有關(guān)。②液體在沸騰前，吸收熱量，溫度不斷上升；但在沸騰過程中，雖然吸收熱量，但溫度不變。③沸騰條件：沸騰需要達(dá)到沸點(diǎn)，且繼續(xù)吸熱?！疽夯恳唬夯膬煞N方法（1.降低溫度2.壓縮體積）1.降低溫度（露珠、“白氣”，都是熱的水蒸氣遇冷的環(huán)境而液化成的小水珠。）2.壓縮體積如：液化石油氣、氣體打火機(jī)、火箭中的用做燃料和助燃劑的氫和氧。二．液化放熱由于液化放熱，因此被水蒸氣的燙傷比相同溫度的開水的燙傷更嚴(yán)重。第四節(jié)升華和凝華【定義】升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。（升華時需要吸熱）凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。（凝華時需要放熱）【實(shí)例】一．升華現(xiàn)象實(shí)例1.衣柜里防蟲用的樟腦片，過一段時間就會變小，最后不見了。2.冬天，晾在室外的濕衣服會結(jié)成冰，但結(jié)冰的衣服也會慢慢變干。3.用久的燈泡燈絲變細(xì).4.聞到固體清新劑的香味。5.哈爾冰冰雕展中的冰雕作品會逐漸變小，戶外雪人逐漸變小等；6.碘、干冰升華等二．凝華現(xiàn)象實(shí)例霜、雪、冰花、霧凇、冰棍外表的“白粉”（以上都是水蒸氣直接凝華成的）；用久的燈泡內(nèi)壁會發(fā)黑等【升華應(yīng)用】1.人工降雨：實(shí)施人工降雨時，撒在云層上的干冰升華，吸熱，使空氣中水蒸氣迅速液化成小水滴或凝華小冰晶形成降雨。2.舞臺上的煙霧：干冰升華吸熱使環(huán)境溫度降低，空氣的水蒸氣液化成小水滴或凝華成小冰晶懸浮在空中形成白霧。綜上：【六種物態(tài)變化形式】【判斷物態(tài)變化四部曲】一般人我不告訴他明確物態(tài)變化前的初始狀態(tài)根據(jù)定義確定物態(tài)變化的名稱明確六種物態(tài)變化后的最終狀態(tài)明確六種物態(tài)變化的定義和特點(diǎn)明確物態(tài)變化前的初始狀態(tài)根據(jù)定義確定物態(tài)變化的名稱明確六種物態(tài)變化后的最終狀態(tài)明確六種物態(tài)變化的定義和特點(diǎn)機(jī)械運(yùn)動單元檢測一、選擇題(下列各小題的四個選項(xiàng)中，只有一個符合題意，請將正確選項(xiàng)的代號填在表格中，每小題3分，共30分)題號12345678910答案1．PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)中正確的是A．微米B．毫米 C．厘米D．米2．小李同學(xué)用刻度尺測出一物體的長度為25.85cm，下面物體中最接近這個數(shù)值的是A．8年級物理課本的長度B．一根粉筆的長度C．黑板的長度D．飲水杯的高度3．《龜兔賽跑》新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成為了好朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了，實(shí)現(xiàn)了共贏。當(dāng)兔子背著烏龜在陸地上奔跑時，下列說法正確的是A．以兔子為參照物，烏龜是運(yùn)動的B．以烏龜為參照物，兔子是運(yùn)動的C．以地面為參照物，烏龜是靜止的，兔子是運(yùn)動的D．以地面為參照物，烏龜和兔子都是運(yùn)動的4．如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動形式的是A．A與BB．A與CC．C與DD．B與C5．選擇測量儀器測量的原則是A．分度值越小越好B．分度值越大越好C．根據(jù)需要選擇分度值的大小D．根據(jù)愛好選擇測量工具6．要測量一個瓶子的直徑，下列幾種方法中正確的是

7．小明在參加百米賽跑過程中，前50m用時6s，后50m用時7s，則小明百米全程的平均速度是A．7．69m/sB．7.14m/sC．8.33m/sD．14.28m/s8．在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法，這樣做的目的是A．提高準(zhǔn)確程度B.避免產(chǎn)生誤差C．避免產(chǎn)生錯誤D.為了減小誤差9．如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運(yùn)動過程．關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動情況，說法錯誤的是新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)A．前10s內(nèi)甲車運(yùn)動的路程大于乙車運(yùn)動的路程B．乙車到達(dá)600m處所用時間大于甲車到達(dá)此處所用時間C．乙車在做勻速直線運(yùn)動D．甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同二、填空題（每空2分，共24分）11．在綜藝節(jié)目“奔跑吧！兄弟”中.參賽嘉賓運(yùn)動時會帶著智能運(yùn)動手環(huán)，以測量記錄人的運(yùn)動情況。如下左圖所示。以佩戴者手腕為參照物，智能運(yùn)動手環(huán)是__（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的；12．生活中，人們通常用兩種方法來比較運(yùn)動快慢。方法①：；方②：。物理學(xué)用速度描述運(yùn)動快慢，公式為v=，這種方法與日常方法__________（選填①/②）是相同的。常用的速度單位有m/s和km/h．其關(guān)系是1m/s=__________km/h。極限跳傘是一項(xiàng)驚險的體育運(yùn)動。跳傘員從3600m高空跳下，若從跳下到落地用時200s，則下落的平均速度為m/s。13．如圖所示，刻度尺的分度值是__________,物體的長度是__________㎝。第11題圖第13題圖14．甲、乙兩個物體同時從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動，速度與時間關(guān)系如圖所示。由圖可知__________的速度大，若以甲為參照物，乙向__________做直線運(yùn)動，5s內(nèi)乙車通過的路程是__________m。經(jīng)過6s甲乙兩物體相距__________m。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共22分）15．在圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理_________，需要測量的物體量是小球運(yùn)動的______和所用的______。圖中AB段的路程SAB=_____Cm，如果測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度VAB=______m/s。(2)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時，如果小車過了B點(diǎn)才停止計時，測似AB段的平均速度VAB會偏___________。(3)為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時間，從而計算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？_______，理由是：_________________________________________________________。16．在測平均速度的實(shí)驗(yàn)中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計是為了實(shí)驗(yàn)中便于測量___________。若秒表每格為1s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度是_______。實(shí)驗(yàn)中，小車通過上半程的平均速度___________。（選填“大于”、“小于”或“等于”）四、計算題（17題9分，18題10分，共19分）17．小李同學(xué)每天堅持鍛煉身體。某天，他繞學(xué)校運(yùn)動場跑了800m，前200m用了40s，則該同學(xué)在這200m的平均速度是多少?若該同學(xué)保持這個平均速度不變，他跑完全程共需用多少時間?18．在一次爆破中用一根長1m的導(dǎo)火線引爆炸藥，導(dǎo)火線以0.5cm/s的速度燃燒，點(diǎn)火者點(diǎn)著導(dǎo)火線后以4m/s的速度跑開，他能否在爆炸前跑到離爆炸地點(diǎn)600m的安全區(qū)域？第二章聲現(xiàn)象單元檢測（二）一、選擇題(下列各小題的四個選項(xiàng)中，只有一個符合題意，請將正確選項(xiàng)的代號填在表格中每小題3分，共30分)題號12345678910答案1．關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的是A．只要物體振動，就能聽到聲音B．噪聲不是物體振動產(chǎn)生的C．汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的D．中考期間，考場周圍“禁止鳴笛”，是為了在傳播過程中減弱噪聲2．在《爸爸去哪兒》節(jié)目中，孩子們很容易辨別出自己爸爸發(fā)出的聲音，判斷的依據(jù)是聲音的A．音色B．音調(diào)C．響度D．頻率3．在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的A．音色B．音調(diào)C．響度D．頻率4．在比較材料隔聲性能的綜合實(shí)踐活動中，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，他所聽到的聲音發(fā)生改變的A．音色 B．音調(diào) C．速度 D．響度5．甲聲音波形如圖所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形是圖中的哪一幅6．下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是A．高架道路兩旁建隔音墻B．上課時把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)C．道路兩旁植樹D．在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔7．從物理學(xué)的角度對以下成語進(jìn)行解釋，正確的是A．震耳欲聾——聲音的響度很大B．掩耳盜鈴——固體可以傳聲C．耳熟能詳——聲音的傳播速度很大D．隔墻有耳——聲音的傳播可以不需要介質(zhì)8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A．超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音B．聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)C．“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的音色來識別的D．振動的物體一定會發(fā)出聲音9．如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器．下列說法中錯誤的是A．敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的B．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音C．人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌珼．敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同10．下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法錯誤的是A．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/sB．我們不可以利用回聲來測量地球與月球之間的距離C．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的且振幅越大響度越大D．古代行軍宿營時，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到敵人的馬蹄聲，是因?yàn)榇蟮貍髀暠瓤諝饪於?、填空題（每空2分共30分）11．“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事。從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的__________，又沒有阻止聲音的______________。12．在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇觀的聲學(xué)建筑：回音壁、三音石和圜丘。如圖所示，當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)造成的音響效果。13．小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）。吹口琴時，在氣流的沖擊下，______振動，發(fā)出聲音．對不同氣孔吹氣，改變了聲音的__________；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的________。14．聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波能傳遞_________。根據(jù)隆隆的雷聲，我們可以判斷出大雨將至，說明聲波能傳遞________。15．2015年7月3日，在新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)皮山縣發(fā)生6.5級地震，有些動物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r伴有________聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”16．日常用語中聲音的“高”、“低”，有時指音調(diào)，有時指響度，含義不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的“低”是指________，“高”是指________。17．棗莊市城市建設(shè)和管理越來越注重以人為本，控制噪聲污染就是其中一項(xiàng)，我們用________為單位來表示噪聲的強(qiáng)弱等級。當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)角度講，這是從________減弱噪聲。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共22分）18．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時，發(fā)現(xiàn)泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體的產(chǎn)生的;如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明能傳聲．聲音的響度越大，小球被彈開的幅度越大，說明響度與有關(guān)。19．將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，如上右圖所示，再把瓶口封上，這時你將_________（選填“能”或“不能”）聽到手機(jī)的鈴聲；如果逐漸把瓶內(nèi)的空氣抽去，你聽到的手機(jī)聲的大小___________（選填“不變”、“變大”或“變小”）．這實(shí)驗(yàn)說明________________________20．微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz11.502131231.002.001284348.502.50656（1）三根管中音調(diào)最低的是 號。（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論？請說明你的理由。答： （能/不能）；理由： 。（3）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的。請設(shè)計一簡單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)小明的想法，簡要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法。實(shí)驗(yàn)方案： ；判斷方法 。四、計算題（20題7分，21題8分，共15分）21．站在百米賽跑終點(diǎn)的計時員，在聽到發(fā)令員的槍聲后才按表計時，測得運(yùn)動員的成績?yōu)?3.69s，求運(yùn)動員的真實(shí)成績是多少？（設(shè)當(dāng)時氣溫為15℃，無風(fēng)）22．第一次測定鑄鐵里的聲速是在巴黎用下述方法進(jìn)行的：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次響聲，第一次是由鑄鐵傳來的，第二次是由空氣傳來的，管長913m，兩次響聲相隔2.5s,如果當(dāng)時空氣中的聲速是340m/s，求鑄鐵中的聲速。第三章《物態(tài)變化》檢測一、選擇題(下列各小題的四個選項(xiàng)中，只有一個符合題意，請將正確選項(xiàng)的代號填在表格中每小題3分，共30分)題號12345678910答案1．下列給出的數(shù)據(jù)中最合理的是

A．人的正常體溫約為37?℃B．成年人的步幅約為1?dm

C．一本初中物理課本的厚度約為5?cmD．人洗澡時水溫接近100?℃2．下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是A．春天，河里的冰化成水B．夏天清晨，花草葉子上附著的露水C．秋天清晨，籠罩大地的霧D．冬天，空中紛飛的雪花3．炎熱的夏天，在陽光的燒灼下，柏油公路會變軟，這一現(xiàn)象說明

A．柏油是非晶體，沒有一定的熔點(diǎn)，受熱后逐漸變軟

B．柏油是晶體，受熱后未達(dá)到熔點(diǎn)，先變軟

C．柏油是晶體，受熱后達(dá)到熔點(diǎn)，已經(jīng)開始熔化

D．柏油的硬度不夠，不能確認(rèn)柏油是晶體還是非晶體4．給體溫計消毒的正確方法是A．用開水煮B．用酒精燈加熱C．用自來水沖洗D．用酒精棉花擦5．下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是A．寒冷的冬天，冰凍的衣服會變干

B．潮濕的夏天，從冰箱里取出的啤酒瓶上會出現(xiàn)小水珠C．有風(fēng)的天氣，游泳后從水中出來會感覺冷D．冬天，戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡上會出現(xiàn)小水珠6．俗話說:“霜前冷,雪后寒”。這句話從物理學(xué)角度分析是A．霜形成之前的氣溫一定比下雪后的氣溫低B．霜形成的溫度比雪形成的溫度低C．霜后的氣溫一定比霜形成前高,雪后氣溫一定比雪落到地面之前低D．霜在地上形成,氣溫必在0℃7．某同學(xué)取出一支示數(shù)為39.5℃的體溫計，沒有將水銀甩下去而直接測量自己的體溫。若他的實(shí)際體溫是37.0A．76.5℃B．39.5℃C．38.0℃D．8．在室內(nèi),將一支溫度計從酒精中抽出來,它的示數(shù)將A．一直升高B．一直降低C．先升高后降低D．先降低后升高9．保溫瓶中有大半瓶水，水溫為0℃，當(dāng)向瓶中放一小塊-2A．冰和水的溫度都不會改變B．冰和水的多少都不會改變C．有少量冰熔化成水D．有少量水結(jié)成冰10.用飛機(jī)向云層噴撒干冰（固體CO2）是一種人工降雨的方法。以下列出幾個物態(tài)變化過程：a.干冰迅速吸熱升華；b.干冰吸熱熔化；c.云層中水蒸氣遇冷液化成雨滴；d.云層中水蒸氣遇冷凝華成小冰晶；e.水蒸氣以干冰為核心凝結(jié)成雨滴；f.小冰晶下落遇暖氣流熔化成雨滴。在這種人工降雨過程中，發(fā)生的物態(tài)變化過程為

A．bdf B．a(chǎn)df C．c D．e二、填空題（每空2分，共38分）11.人們常說：“今天最高氣溫是攝氏16度”。其錯誤在于__________________。重慶地區(qū)最高氣溫40℃,最低氣溫是-2℃12．使用溫度計測液體溫度的正確做法是：①溫度計的玻璃泡應(yīng)該