高考生物-二輪復(fù)習(xí)-專題突破篇-第四單元-專題1-遺傳的分子基礎(chǔ)課件

[考綱要求]

1.人類對遺傳物質(zhì)的探索過程(Ⅱ)。2.DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(Ⅱ)。3.基因的概念(Ⅱ)。4.DNA分子的復(fù)制(Ⅱ)。5.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯(Ⅱ)。6.基因與性狀的關(guān)系(Ⅱ)。專題一遺傳的分子基礎(chǔ)[考綱要求]1.人類對遺傳物質(zhì)的探索過程(Ⅱ)。2.DNARNA雙螺旋結(jié)構(gòu)有遺傳效應(yīng)線粒體堿基排列順序間期半保留復(fù)制細(xì)胞核核糖體酶蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)RNA雙螺旋結(jié)構(gòu)有遺傳效應(yīng)線粒體堿基排列順序間期半保留復(fù)制細(xì)考點一探索生物的遺傳物質(zhì)1.(①孟德爾的豌豆雜交實驗②摩爾根的果蠅雜交實驗③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗

⑤DNA的X光衍射實驗A.①② B.②③C.③④ D.④⑤考點一探索生物的遺傳物質(zhì)1.(①孟德爾的豌豆雜交實驗②摩解析孟德爾的豌豆雜交實驗提出了遺傳的基本規(guī)律；摩爾根的果蠅雜交實驗證明了基因位于染色體上，也驗證了孟德爾遺傳規(guī)律；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)；DNA的X光衍射實驗發(fā)現(xiàn)了DNA的螺旋結(jié)構(gòu)。答案C解析孟德爾的豌豆雜交實驗提出了遺傳的基本規(guī)律；摩爾根的果蠅2.(A.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果B.格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)C.赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的D.赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)2.(A.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的解析格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因重組的結(jié)果，A錯誤；格里菲思實驗證明了S型細(xì)菌中存在一種轉(zhuǎn)化因子，使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，B錯誤；T2噬菌體營寄生生活，需先標(biāo)記細(xì)菌，再標(biāo)記噬菌體，C錯誤；赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，D正確。答案D解析格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因重組的結(jié)果本考點題型常以選擇題形式呈現(xiàn)，涉及各經(jīng)典實驗的實驗過程，實驗設(shè)計思路及實驗結(jié)論，歸納各實驗的關(guān)鍵語句，對照實驗類型及各類生物的遺傳物質(zhì)是解題關(guān)鍵。本考點題型常以選擇題形式呈現(xiàn)，涉及各經(jīng)典實驗的實驗過程，實驗1.兩個經(jīng)典實驗遵循相同的實驗設(shè)計原則——對照原則(1)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中的相互對照DNA1.兩個經(jīng)典實驗遵循相同的實驗設(shè)計原則——對照原則(1)肺炎(2)噬菌體侵染細(xì)菌實驗中的相互對照(注：用32P標(biāo)記1個噬菌體侵染31P大腸桿菌，釋放的m個噬菌體中只有2個噬菌體含32P，有m個含31P，有0個DNA雙鏈均含32P)高低低高(2)噬菌體侵染細(xì)菌實驗中的相互對照高低低高2.RNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)——煙草花葉病毒(TMV)對煙草的感染與重建實驗(1)實驗1(2)實驗2RNA蛋白質(zhì)ABRNA2.RNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)——煙草花葉病毒(TMV)對煙草的3.四個經(jīng)典實驗的關(guān)鍵語句(1)格里菲思采用了活體轉(zhuǎn)化法證明加熱殺死的S型肺炎雙球菌中含“某種轉(zhuǎn)化因子”。(2)艾弗里實驗采用直接分離法證明只有DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定性轉(zhuǎn)化的物質(zhì)，即DNA是遺傳物質(zhì)，其他物質(zhì)不起轉(zhuǎn)化(遺傳物質(zhì))作用。(3)赫爾希和蔡斯實驗采用了同位素標(biāo)記法，證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA。(4)從煙草花葉病毒中提取的蛋白質(zhì)不具感染性而其RNA卻具感染性，由此證明RNA是遺傳物質(zhì)。3.四個經(jīng)典實驗的關(guān)鍵語句(1)格里菲思采用了活體轉(zhuǎn)化法證明(1)赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)((1)赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過同位素示蹤技答案(1)√

(2)×

(3)√

(4)×提示(2)該實驗只能證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。(4)培養(yǎng)病毒必須使用“活體”培養(yǎng)基。答案(1)√(2)×(3)√(4)×1.(A.格里菲思的小鼠體內(nèi)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，這種轉(zhuǎn)化因子引起了R型細(xì)菌發(fā)生了可遺傳變異B.艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗采用了物質(zhì)分離、提純與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)，最先證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗使人們確信DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明RNA是煙草的遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)探索經(jīng)典實驗及結(jié)論1.(A.格里菲思的小鼠體內(nèi)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了S型細(xì)菌解析艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗采用了物質(zhì)提純、鑒定技術(shù)(即對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行了提純和鑒定)，也使用了細(xì)菌體外培養(yǎng)技術(shù)(用細(xì)菌的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌)，但只能證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，B錯誤；赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗使人們確信DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，不能證明其他生物的遺傳物質(zhì)也是DNA，即不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，C錯誤；煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)，不能證明煙草的遺傳物質(zhì)是RNA，煙草的遺傳物質(zhì)是DNA，D錯誤。答案A解析艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗采用了物質(zhì)提純、鑒定技術(shù)2.(2.(①甲處的噬菌體一定含有放射性②乙處的噬菌體一定不含放射性③圖1能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)④圖2增設(shè)一組35S標(biāo)記的噬菌體作對照，就能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)⑤如果培養(yǎng)2代以上，甲處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體個數(shù)一定增多⑥如果培養(yǎng)2代以上，乙處噬菌體的核酸都不含放射性A.一項 B.二項 C.三項 D.四項①甲處的噬菌體一定含有放射性②乙處的噬菌體一定不含放射性解析分析圖1可知，培養(yǎng)噬菌體的大腸桿菌已被32P或35S標(biāo)記，故甲處的噬菌體一定含有放射性，①正確；用含有32P標(biāo)記的1個噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌后，釋放的子代噬菌體乙中，有兩個含有放射性，②錯誤；圖1中用含有32P或35S的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，獲得被標(biāo)記的噬菌體。證明了噬菌體增殖時的原料來自大腸桿菌，不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，③錯誤；圖2增設(shè)一組35S標(biāo)記的噬菌體作對照，可說明在噬菌體增殖過程中，起遺傳效應(yīng)的物質(zhì)是DNA，因被35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入大腸桿菌中，故不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，④正確；若用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，噬菌體侵染大腸桿菌后，甲處的DNA分子無放射性，⑤錯誤；若培養(yǎng)2代以上，乙處部分噬菌體的核酸含放射性，⑥錯誤。答案

B解析分析圖1可知，培養(yǎng)噬菌體的大腸桿菌已被32P或35S標(biāo)1.噬菌體侵染細(xì)菌實驗放射性分析的“兩看”法高考生物-二輪復(fù)習(xí)-專題突破篇-第四單元-專題1-遺傳的分子基礎(chǔ)課件(1)S型活菌才具毒性，切不可認(rèn)為S型菌的DNA使小鼠致死。(2)凡含DNA的生物，不論其有無RNA，遺傳物質(zhì)均為DNA。(其中細(xì)胞生物含兩類核酸、8種核苷酸、5種含N堿基、而DNA病毒則含1種核酸、4種核苷酸、4種含N堿基)(3)RNA起遺傳作用僅適用于RNA病毒。(4)只有針對“所有生物”時方可描述為“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”。2.經(jīng)典實驗的4個易錯點(1)S型活菌才具毒性，切不可認(rèn)為S型菌的DNA使小鼠致死?？键c二遺傳信息的傳遞與表達(dá)1.(A.抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程B.抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程C.抑制該RNA病毒的反轉(zhuǎn)錄過程D.抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程考點二遺傳信息的傳遞與表達(dá)1.(A.抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄解析RNA病毒的遺傳物質(zhì)需要經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，然后整合到真核宿主的基因組中，Y物質(zhì)與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，應(yīng)抑制該病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程。答案

C解析RNA病毒的遺傳物質(zhì)需要經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，然后整合到2.(A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成答案

D2.(A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸3.((1)某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的

(填“α”“β”或“γ”)位上。(2)若用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的_____(填“α”“β”或“γ”)位上。3.((1)某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末(3)將一個某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個)并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n，原因是_________________________________________________________________________。(3)將一個某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記，并解析(1)ATP水解生成ADP的過程中，斷裂的是遠(yuǎn)離腺苷A的那個高能磷酸鍵即β位和γ位之間的高能磷酸鍵，即γ位磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端。要將32P標(biāo)記到DNA上，帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在γ位上。(2)dATP脫去β位和γ位的磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，即DNA的基本組成單位之一，用dATP為原料合成DNA時，要將32P標(biāo)記到新合成的DNA上，則32P應(yīng)在α位。(3)由于DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制，故噬菌體雙鏈DNA的復(fù)制過程中，被32P標(biāo)記的兩條單鏈?zhǔn)冀K被保留，并分別存在于兩個子代DNA分子中。另外，新合成DNA過程中，原料無32P標(biāo)記，所以n個子代DNA分子中有且只有2個含有32P標(biāo)記。答案(1)γ

(2)α

(3)一個含有32P標(biāo)記的噬菌體雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復(fù)制后，標(biāo)記的兩條單鏈只能分配到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子中，因此在得到的n個噬菌體中只有2個帶有標(biāo)記解析(1)ATP水解生成ADP的過程中，斷裂的是遠(yuǎn)離腺苷A本考點多結(jié)合新信息、新情境或相關(guān)圖解考查各種遺傳信息的流動過程，如2016課標(biāo)Ⅰ，29側(cè)重考查DNA的半保留復(fù)制，2015新課標(biāo)Ⅰ，5考查病毒的增殖、蛋白質(zhì)的合成等內(nèi)容，近年本考點有加重考查的趨勢！本考點多結(jié)合新信息、新情境或相關(guān)圖解考查各種遺傳信息的流動過1.析圖“閃記”DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程(1)DNA分子復(fù)制DNA聚合酶解旋酶四種脫氧核苷酸1.析圖“閃記”DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程(1)DNA分子復(fù)(2)轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶四種核糖核苷酸五碳糖(2)轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶四種核糖核苷酸五碳糖(3)翻譯氨基酸20(3)翻譯氨基酸202.各類生物的遺傳信息傳遞①以DNA為遺傳物質(zhì)→RNA→蛋白質(zhì)②以RNA為遺傳物質(zhì)(所有過程均發(fā)生于寄主細(xì)胞中)→蛋白質(zhì)(RNA病毒)RNA→→RNA→蛋白質(zhì)(逆轉(zhuǎn)錄病毒)2.各類生物的遺傳信息傳遞①以DNA為遺傳物質(zhì)3.遺傳信息傳遞和表達(dá)一般規(guī)律與特殊現(xiàn)象(1)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄：并非只發(fā)生在細(xì)胞核中，凡DNA存在部位均可發(fā)生，如細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、擬核和質(zhì)粒等。(2)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物：除了mRNA外，還有tRNA和rRNA，但攜帶遺傳信息的只有mRNA。(3)翻譯：并非所有密碼子都能決定氨基酸，3種終止密碼子不能決定氨基酸，也沒有與之對應(yīng)的tRNA。(4)基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系并非都是一對一：生物的有些性狀是受一對基因控制的(如豌豆的高莖和矮莖)，而有些性狀則是由多對基因決定的(如人的身高)。(5)性狀并非完全取決于基因：生物的性狀根本上由基因決定，同時還受環(huán)境條件的影響，因此性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，即表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件(如水毛茛在空氣和水中的葉形，前者為卵形后者為羽狀）。3.遺傳信息傳遞和表達(dá)一般規(guī)律與特殊現(xiàn)象(1)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄：并3.遺傳信息傳遞和表達(dá)一般規(guī)律與特殊現(xiàn)象(1)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄：并非只發(fā)生在細(xì)胞核中，凡DNA存在部位均可發(fā)生，如細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、擬核和質(zhì)粒等。(2)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物：除了mRNA外，還有tRNA和rRNA，但攜帶遺傳信息的只有mRNA。(3)翻譯：并非所有密碼子都能決定氨基酸，3種終止密碼子不能決定氨基酸，也沒有與之對應(yīng)的tRNA。(4)基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系并非都是一對一：生物的有些性狀是受一對基因控制的(如豌豆的高莖和矮莖)，而有些性狀則是由多對基因決定的(如人的身高)。(5)性狀并非完全取決于基因：生物的性狀根本上由基因決定，同時還受環(huán)境條件的影響，因此性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，即表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件(如水毛茛在空氣和水中的葉形，前者為卵形后者為羽狀）。3.遺傳信息傳遞和表達(dá)一般規(guī)律與特殊現(xiàn)象(1)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄：并(1)人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒，病毒RNA在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的過程中會有氫鍵的斷裂和形成((1)人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒，病毒RNA在小腸上皮細(xì)1.(2014·山東卷)某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是(

)DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及相關(guān)計算1.(2014·山東卷)某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分解析根據(jù)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點可知，若DNA分子雙鏈中(A＋T)/(C＋G)的比值均為m，則每條鏈中(A＋T)/(C＋G)比值為m，由此可判斷C正確、D錯誤；DNA分子中(A＋C)/(T＋G)＝1，而每條鏈中的(A＋C)/(T＋G)不能確定，兩條鏈中(A＋C)/(T＋G)的比值互為倒數(shù)，故A、B錯誤。答案C解析根據(jù)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點可知，若DNA分子雙鏈中(A＋2.如圖為某真核細(xì)胞中DNA復(fù)制過程模式圖，下列分析錯誤的是(

)A.酶①和酶②均作用于氫鍵

B.該過程的模板鏈?zhǔn)莂、b鏈C.該過程可發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂間期

D.DNA復(fù)制的特點是半保留復(fù)制

2.如圖為某真核細(xì)胞中DNA復(fù)制過程模式圖，下列分析錯誤的是解析酶①是解旋酶，酶②是DNA聚合酶，前者作用于氫鍵，后者作用于磷酸二酯鍵；該過程需要a、b鏈分別作模板，c、d鏈分別是以a、b鏈為模板合成的子鏈；細(xì)胞有絲分裂間期會發(fā)生DNA復(fù)制；DNA分子復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點。答案A解析酶①是解旋酶，酶②是DNA聚合酶，前者作用于氫鍵，后者1.歸納DNA分子結(jié)構(gòu)的“五、四、三、二、一”注：每個DNA中含氫鍵數(shù)為A—T對×2和G—C對×3之和。注：每個DNA中含氫鍵數(shù)為A—T對×2和G—C對×3之和。

2.牢記DNA分子中有關(guān)堿基比例的計算(1)常用公式A＝T，G＝C；A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝50%。(2)“單鏈中互補(bǔ)堿基和”所占該鏈堿基數(shù)比例＝“雙鏈中互補(bǔ)堿基和”所占雙鏈總堿基數(shù)比例。(3)某鏈不互補(bǔ)堿基之和的比值與其互補(bǔ)鏈的該比值互為倒數(shù)。 2.牢記DNA分子中有關(guān)堿基比例的計算(1)常用公式

3.捕捉DNA復(fù)制中的“關(guān)鍵字眼”(1)DNA復(fù)制：用15N標(biāo)記的是“親代DNA”還是“培養(yǎng)基中原料”。(2)子代DNA：所求DNA比例是“含15N的”還是“只含15N的”，是“DNA分子數(shù)”還是“鏈數(shù)”。(3)相關(guān)計算：已知某親代DNA中含某堿基m個。①“復(fù)制n次”消耗的該堿基數(shù)：m·(2n－1)。②“第n次復(fù)制”消耗的該堿基數(shù)：m·2n－1。 3.捕捉DNA復(fù)制中的“關(guān)鍵字眼”(1)DNA復(fù)制：用15基因的表達(dá)【典例】如圖為某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)基因的表達(dá)【典例】如圖為某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，下列A.該圖所示過程只能發(fā)生于真核生物細(xì)胞中，①處有RNA聚合酶參與B.②處有核糖體參與，翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同C.①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，都能合成生物大分子D.①②兩處都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對，配對方式均為A和U、G和CA.該圖所示過程只能發(fā)生于真核生物細(xì)胞中，①處有RNA聚合酶[慧眼識圖]答案D[慧眼識圖]【對點小練】1.(A.植酸酶氨基酸序列改變

B.植酸酶mRNA序列改變C.編碼植酸酶的DNA熱穩(wěn)定性降低

D.配對的反密碼子為UCU【對點小練】A.植酸酶氨基酸序列改變 解析改變后的密碼子仍然對應(yīng)精氨酸，氨基酸的種類和序列沒有改變，A錯誤；由于密碼子改變，植酸酶mRNA序列改變，B正確；由于密碼子改變后C(G)比例下降，DNA熱穩(wěn)定性降低，C正確；反密碼子與密碼子互補(bǔ)配對，為UCU，D正確。答案A解析改變后的密碼子仍然對應(yīng)精氨酸，氨基酸的種類和序列沒有改2.(A.①過程在分裂間期進(jìn)行，需要解旋酶的催化作用B.②過程在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，需要RNA酶的催化作用C.③過程在甲狀腺細(xì)胞中進(jìn)行，需要核糖體參與D.④過程在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行，需要ATP參與2.(A.①過程在分裂間期進(jìn)行，需要解旋酶的催化作用2.(南寧質(zhì)檢)如圖表示人體基因Y的表達(dá)過程，①～④表示過程。下列敘述正確的是(

)A.①過程在分裂間期進(jìn)行，需要解旋酶的催化作用B.②過程在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，需要RNA酶的催化作用C.③過程在甲狀腺細(xì)胞中進(jìn)行，需要核糖體參與D.④過程在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行，需要ATP參與2.(南寧質(zhì)檢)如圖表示人體基因Y的表達(dá)過程，①～④表示過程解析圖中①為轉(zhuǎn)錄，發(fā)生于分裂間期或不分裂的細(xì)胞中，需RNA聚合酶參與，不需解旋酶，A錯誤；②是RNA加工過程，主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，需RNA酶催化，B錯誤；③為翻譯，由于最終合成的是促甲狀腺激素，故該過程在垂體細(xì)胞中進(jìn)行，C錯誤。答案D解析圖中①為轉(zhuǎn)錄，發(fā)生于分裂間期或不分裂的細(xì)胞中，需RNA

(2)真核生物：先轉(zhuǎn)錄，發(fā)生在細(xì)胞核中；后翻譯，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中。核內(nèi)轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子需經(jīng)由“核孔”進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，之后方可結(jié)合核糖體。(3)遺傳信息位于DNA上，密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上。(1)原核生物：轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進(jìn)行，其特點是轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，其mRNA分子即已結(jié)合許多核糖體，如圖所示：基因表達(dá)?？急赜浀膸讉€關(guān)鍵點(2)真核生物：先轉(zhuǎn)錄，發(fā)生在細(xì)胞核中；后翻譯，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)1.(基因?qū)π誀畹目刂萍爸行姆▌tA.生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈1.(基因?qū)π誀畹目刂萍爸行姆▌tA.生物的遺傳信息儲存在DN解析生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，則遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A正確；由于密碼子的簡并性，核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，B正確；表現(xiàn)型通過蛋白質(zhì)表現(xiàn)，故遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)，C正確；編碼蛋白質(zhì)的基因含兩條單鏈堿基序列互補(bǔ)，遺傳信息不同，D錯誤。答案

D解析生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，則遺傳信息儲存在DNA2.如圖甲、乙、丙表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的新陳代謝過程，據(jù)圖分析下列表述中不恰當(dāng)?shù)氖?

)A.正常人體細(xì)胞內(nèi)不會進(jìn)行4、6、7過程B.1、4、6、8、10過程均需要核糖核苷酸作為原料C.1過程需要RNA聚合酶參與，3過程需要DNA聚合酶參與D.病毒體內(nèi)不能單獨進(jìn)行圖甲、乙或丙所代表的新陳代謝過程2.如圖甲、乙、丙表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的新陳代謝過程，據(jù)圖分析解析甲圖表示DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，乙圖表示RNA的復(fù)制和翻譯過程，丙圖表示RNA的逆轉(zhuǎn)錄、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程。正常人體細(xì)胞內(nèi)不會進(jìn)行RNA的復(fù)制及逆轉(zhuǎn)錄過程。1、4、6、8過程的產(chǎn)物為RNA，需要核糖核苷酸作為原料，但10過程表示DNA的復(fù)制，需要脫氧核糖核苷酸作為原料。1過程需要RNA聚合酶參與，3過程需要DNA聚合酶參與。病毒不具有獨立代謝的能力，不能單獨進(jìn)行圖甲、乙或丙所代表的新陳代謝過程。答案

B解析甲圖表示DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，乙圖表示RNA的1.“三步法”判斷中心法則各過程高考生物-二輪復(fù)習(xí)-專題突破篇-第四單元-專題1-遺傳的分子基礎(chǔ)課件2.基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系(1)并非一對一：生物的有些性狀是受一對基因控制的(如豌豆的高莖和矮莖)，而有些性狀則是由多對基因決定的(如人的身高)。(2)性狀并非完全取決于基因：生物的性狀根本上由基因決定，同時還受環(huán)境條件的影響，因此性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，即表現(xiàn)型＝基因型＋環(huán)境條件(如水毛茛在空氣和水中的葉形，前者為卵形后者為羽狀)。2.基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系研析DNA分子半保留復(fù)制與放射性同位素示蹤研析DNA分子半保留復(fù)制與放射性同位素示蹤解答本類題目關(guān)鍵在于清楚DNA分子半保留復(fù)制特點，并明確復(fù)制后新DNA分子位置、子代DNA分開時間與去向，即復(fù)制后的子代DNA位于兩姐妹染色單體上，由著絲點連接在一起——在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期分開，可采用畫圖法幫助理解。具體分析如下(以有絲分裂為例)：解答本類題目關(guān)鍵在于清楚DNA分子半保留復(fù)制特點，并明確復(fù)制1.(A.秋水仙素可抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點的正常分裂B.通過對細(xì)胞中不含姐妹染色單體的染色體計數(shù)，可推測DNA復(fù)制的次數(shù)C.通過檢測DNA鏈上3H出現(xiàn)的情況，可推測DNA的復(fù)制方式D.細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時，每條染色體的姐妹染色單體均帶有3H標(biāo)記1.(A.秋水仙素可抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點的正常分解析親代DNA雙鏈被標(biāo)記，在不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，當(dāng)其進(jìn)行第一次復(fù)制時，每條染色體的姐妹染色單體均帶有3H標(biāo)記，即3H—1H、3H—1H，但其第二次復(fù)制完成時，姐妹染色單體上DNA狀況應(yīng)為3H—1H、1H—1H，故D選項不正確。答案D解析親代DNA雙鏈被標(biāo)記，在不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，當(dāng)其進(jìn)2.(A.2或4個 B.2、4或6個C.4、6或8個 D.4個2.(A.2或4個 B.2、4或6個解析由以上分析可知：一個精原細(xì)胞中2個DNA分子都用32P標(biāo)記，并在供給含31P的原料中先進(jìn)行一次有絲分裂，產(chǎn)生兩個子細(xì)胞，這兩子細(xì)胞含有的兩個DNA分子都是一條鏈含有32P，一條鏈含有31P；兩個子細(xì)胞再在31P的環(huán)境中各自進(jìn)行減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂間期，DNA進(jìn)行復(fù)制，每個細(xì)胞中的兩個DNA分子經(jīng)過復(fù)制形成四個DNA分子，這四個DNA分子中，有兩個DNA是一條鏈含有32P，一條鏈含有31P，還有兩個DNA只含31P，減數(shù)分裂結(jié)束后，這四個DNA分子平均分配給四個精子，每個精子只含一個DNA分子，因此每個細(xì)胞減數(shù)分裂形成四個精子，其中有兩個精子既含32P，也含31P，還有兩個精子只含31P，即含32P標(biāo)記的精子所占比例分別為50%，有4個。故選：D。答案D解析由以上分析可知：一個精原細(xì)胞中2個DNA分子都用32P3.取小鼠睪丸中的一個精原細(xì)胞，在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.初級精母細(xì)胞中每條染色體的兩條染色單體都被標(biāo)記B.次級精母細(xì)胞中每條染色體都被標(biāo)記C.只有半數(shù)精細(xì)胞中有被標(biāo)記的染色體D.所有精細(xì)胞的全部染色體中，被標(biāo)記的染色體數(shù)與未被標(biāo)記的染色體數(shù)相等3.取小鼠睪丸中的一個精原細(xì)胞，在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核解析精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，則其細(xì)胞內(nèi)DNA雙鏈應(yīng)為3H－1H，然后置于不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂時，還需復(fù)制一次，此次復(fù)制產(chǎn)生的兩單體上的DNA分子為3H－1H和1H－1H，則初級精母細(xì)胞中每條染色體只有一條染色單體被標(biāo)記；次級精母細(xì)胞若處于減Ⅱ后期，并非每條染色體均被標(biāo)記；由于減Ⅱ后期，著絲點分裂后，染色體移向細(xì)胞兩極是隨機(jī)的，因此，含被標(biāo)記的染色體的精細(xì)胞占全部精細(xì)胞的比例不能確定，但所有精細(xì)胞的全部染色體中有一半染色體是被標(biāo)記的。答案D解析精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一4.將染色體上全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性哺乳動物細(xì)胞(染色體數(shù)為20)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細(xì)胞只進(jìn)行一次分裂。下列推斷中，正確的是(

)A.若完成一次減數(shù)分裂，則產(chǎn)生的子細(xì)胞中有5對同源染色體，每條都含32PB.若完成一次有絲分裂，則產(chǎn)生的子細(xì)胞中含20條染色體，其中10條含32PC.若進(jìn)行減數(shù)分裂，則每個減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中均含2個Y染色體且都含32PD.若進(jìn)行一次有絲分裂，則分裂中期細(xì)胞的染色體上共有40個DNA分子且都含32P4.將染色體上全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性哺乳動物細(xì)解析解題時需弄清有絲分裂與減數(shù)分裂的有關(guān)過程：一次完整的減數(shù)分裂過程中，DNA只復(fù)制一次而細(xì)胞分裂兩次；一次完整的有絲分裂過程中，DNA復(fù)制一次而細(xì)胞只分裂一次。減數(shù)分裂結(jié)束，產(chǎn)生的子細(xì)胞為生殖細(xì)胞，其內(nèi)含的10條染色體中不存在同源染色體，由于DNA的半保留復(fù)制方式，所有染色體中都含32P，A錯誤；若進(jìn)行一次有絲分裂結(jié)束，則產(chǎn)生的子細(xì)胞中含20條染色體，20條染色體都含32P，B錯誤；若進(jìn)行減數(shù)分裂，則每個減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中含2個Y染色體或2個X染色體，且都含32P，C錯誤；若進(jìn)行一次有絲分裂，則分裂中期細(xì)胞的染色體上共有40個DNA分子且每個DNA分子中都有一條脫氧核苷酸鏈含有32P，D正確。答案D解析解題時需弄清有絲分裂與減數(shù)分裂的有關(guān)過程：一次完整的減5.某性原細(xì)胞(2n＝16)的DNA全部被32P標(biāo)記，其在含有31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行一次有絲分裂后繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂，下列能正確表示有絲分裂前期(白色柱狀圖)和減數(shù)第一次分裂前期(灰色柱狀圖)每個細(xì)胞中含有32P的染色單體和DNA數(shù)目的是(

)5.某性原細(xì)胞(2n＝16)的DNA全部被32P標(biāo)記，其在含解析下圖表示分裂過程中1條染色體上DNA的標(biāo)記變化情況，其他染色體標(biāo)記變化情況與之相同。解析下圖表示分裂過程中1條染色體上DNA的標(biāo)記變化情況，其該性原細(xì)胞在含有31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行有絲分裂時，DNA的半保留復(fù)制使每條染色體中含有兩個DNA，且DNA雙鏈均為一條含有31P，另一條含有32P，故有絲分裂前期含有32P的染色單體和DNA數(shù)目分別為32和32；有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中每個DNA雙鏈均為一條含31P，另一條含有32P，子細(xì)胞在含有31P的培養(yǎng)基中繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂，則減數(shù)第一次分裂前期每個細(xì)胞中含有32P的染色單體和DNA數(shù)目分別為16和16。答案A該性原細(xì)胞在含有31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行有絲分裂時，DNA的半保[考綱要求]

1.人類對遺傳物質(zhì)的探索過程(Ⅱ)。2.DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(Ⅱ)。3.基因的概念(Ⅱ)。4.DNA分子的復(fù)制(Ⅱ)。5.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯(Ⅱ)。6.基因與性狀的關(guān)系(Ⅱ)。專題一遺傳的分子基礎(chǔ)[考綱要求]1.人類對遺傳物質(zhì)的探索過程(Ⅱ)。2.DNARNA雙螺旋結(jié)構(gòu)有遺傳效應(yīng)線粒體堿基排列順序間期半保留復(fù)制細(xì)胞核核糖體酶蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)RNA雙螺旋結(jié)構(gòu)有遺傳效應(yīng)線粒體堿基排列順序間期半保留復(fù)制細(xì)考點一探索生物的遺傳物質(zhì)1.(①孟德爾的豌豆雜交實驗②摩爾根的果蠅雜交實驗③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗

⑤DNA的X光衍射實驗A.①② B.②③C.③④ D.④⑤考點一探索生物的遺傳物質(zhì)1.(①孟德爾的豌豆雜交實驗②摩解析孟德爾的豌豆雜交實驗提出了遺傳的基本規(guī)律；摩爾根的果蠅雜交實驗證明了基因位于染色體上，也驗證了孟德爾遺傳規(guī)律；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)；DNA的X光衍射實驗發(fā)現(xiàn)了DNA的螺旋結(jié)構(gòu)。答案C解析孟德爾的豌豆雜交實驗提出了遺傳的基本規(guī)律；摩爾根的果蠅2.(A.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果B.格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)C.赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的D.赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)2.(A.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的解析格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因重組的結(jié)果，A錯誤；格里菲思實驗證明了S型細(xì)菌中存在一種轉(zhuǎn)化因子，使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，B錯誤；T2噬菌體營寄生生活，需先標(biāo)記細(xì)菌，再標(biāo)記噬菌體，C錯誤；赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，D正確。答案D解析格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因重組的結(jié)果本考點題型常以選擇題形式呈現(xiàn)，涉及各經(jīng)典實驗的實驗過程，實驗設(shè)計思路及實驗結(jié)論，歸納各實驗的關(guān)鍵語句，對照實驗類型及各類生物的遺傳物質(zhì)是解題關(guān)鍵。本考點題型常以選擇題形式呈現(xiàn)，涉及各經(jīng)典實驗的實驗過程，實驗1.兩個經(jīng)典實驗遵循相同的實驗設(shè)計原則——對照原則(1)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中的相互對照DNA1.兩個經(jīng)典實驗遵循相同的實驗設(shè)計原則——對照原則(1)肺炎(2)噬菌體侵染細(xì)菌實驗中的相互對照(注：用32P標(biāo)記1個噬菌體侵染31P大腸桿菌，釋放的m個噬菌體中只有2個噬菌體含32P，有m個含31P，有0個DNA雙鏈均含32P)高低低高(2)噬菌體侵染細(xì)菌實驗中的相互對照高低低高2.RNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)——煙草花葉病毒(TMV)對煙草的感染與重建實驗(1)實驗1(2)實驗2RNA蛋白質(zhì)ABRNA2.RNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)——煙草花葉病毒(TMV)對煙草的3.四個經(jīng)典實驗的關(guān)鍵語句(1)格里菲思采用了活體轉(zhuǎn)化法證明加熱殺死的S型肺炎雙球菌中含“某種轉(zhuǎn)化因子”。(2)艾弗里實驗采用直接分離法證明只有DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定性轉(zhuǎn)化的物質(zhì)，即DNA是遺傳物質(zhì)，其他物質(zhì)不起轉(zhuǎn)化(遺傳物質(zhì))作用。(3)赫爾希和蔡斯實驗采用了同位素標(biāo)記法，證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA。(4)從煙草花葉病毒中提取的蛋白質(zhì)不具感染性而其RNA卻具感染性，由此證明RNA是遺傳物質(zhì)。3.四個經(jīng)典實驗的關(guān)鍵語句(1)格里菲思采用了活體轉(zhuǎn)化法證明(1)赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)((1)赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過同位素示蹤技答案(1)√

(2)×

(3)√

(4)×提示(2)該實驗只能證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。(4)培養(yǎng)病毒必須使用“活體”培養(yǎng)基。答案(1)√(2)×(3)√(4)×1.(A.格里菲思的小鼠體內(nèi)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，這種轉(zhuǎn)化因子引起了R型細(xì)菌發(fā)生了可遺傳變異B.艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗采用了物質(zhì)分離、提純與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)，最先證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗使人們確信DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明RNA是煙草的遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)探索經(jīng)典實驗及結(jié)論1.(A.格里菲思的小鼠體內(nèi)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了S型細(xì)菌解析艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗采用了物質(zhì)提純、鑒定技術(shù)(即對S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行了提純和鑒定)，也使用了細(xì)菌體外培養(yǎng)技術(shù)(用細(xì)菌的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌)，但只能證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，B錯誤；赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗使人們確信DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，不能證明其他生物的遺傳物質(zhì)也是DNA，即不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，C錯誤；煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)，不能證明煙草的遺傳物質(zhì)是RNA，煙草的遺傳物質(zhì)是DNA，D錯誤。答案A解析艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗采用了物質(zhì)提純、鑒定技術(shù)2.(2.(①甲處的噬菌體一定含有放射性②乙處的噬菌體一定不含放射性③圖1能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)④圖2增設(shè)一組35S標(biāo)記的噬菌體作對照，就能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)⑤如果培養(yǎng)2代以上，甲處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體個數(shù)一定增多⑥如果培養(yǎng)2代以上，乙處噬菌體的核酸都不含放射性A.一項 B.二項 C.三項 D.四項①甲處的噬菌體一定含有放射性②乙處的噬菌體一定不含放射性解析分析圖1可知，培養(yǎng)噬菌體的大腸桿菌已被32P或35S標(biāo)記，故甲處的噬菌體一定含有放射性，①正確；用含有32P標(biāo)記的1個噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌后，釋放的子代噬菌體乙中，有兩個含有放射性，②錯誤；圖1中用含有32P或35S的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，獲得被標(biāo)記的噬菌體。證明了噬菌體增殖時的原料來自大腸桿菌，不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，③錯誤；圖2增設(shè)一組35S標(biāo)記的噬菌體作對照，可說明在噬菌體增殖過程中，起遺傳效應(yīng)的物質(zhì)是DNA，因被35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入大腸桿菌中，故不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，④正確；若用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，噬菌體侵染大腸桿菌后，甲處的DNA分子無放射性，⑤錯誤；若培養(yǎng)2代以上，乙處部分噬菌體的核酸含放射性，⑥錯誤。答案

B解析分析圖1可知，培養(yǎng)噬菌體的大腸桿菌已被32P或35S標(biāo)1.噬菌體侵染細(xì)菌實驗放射性分析的“兩看”法高考生物-二輪復(fù)習(xí)-專題突破篇-第四單元-專題1-遺傳的分子基礎(chǔ)課件(1)S型活菌才具毒性，切不可認(rèn)為S型菌的DNA使小鼠致死。(2)凡含DNA的生物，不論其有無RNA，遺傳物質(zhì)均為DNA。(其中細(xì)胞生物含兩類核酸、8種核苷酸、5種含N堿基、而DNA病毒則含1種核酸、4種核苷酸、4種含N堿基)(3)RNA起遺傳作用僅適用于RNA病毒。(4)只有針對“所有生物”時方可描述為“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”。2.經(jīng)典實驗的4個易錯點(1)S型活菌才具毒性，切不可認(rèn)為S型菌的DNA使小鼠致死?？键c二遺傳信息的傳遞與表達(dá)1.(A.抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程B.抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程C.抑制該RNA病毒的反轉(zhuǎn)錄過程D.抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程考點二遺傳信息的傳遞與表達(dá)1.(A.抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄解析RNA病毒的遺傳物質(zhì)需要經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，然后整合到真核宿主的基因組中，Y物質(zhì)與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，應(yīng)抑制該病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程。答案

C解析RNA病毒的遺傳物質(zhì)需要經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，然后整合到2.(A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成答案

D2.(A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸3.((1)某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的

(填“α”“β”或“γ”)位上。(2)若用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的_____(填“α”“β”或“γ”)位上。3.((1)某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末(3)將一個某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個)并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n，原因是_________________________________________________________________________。(3)將一個某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記，并解析(1)ATP水解生成ADP的過程中，斷裂的是遠(yuǎn)離腺苷A的那個高能磷酸鍵即β位和γ位之間的高能磷酸鍵，即γ位磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端。要將32P標(biāo)記到DNA上，帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在γ位上。(2)dATP脫去β位和γ位的磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，即DNA的基本組成單位之一，用dATP為原料合成DNA時，要將32P標(biāo)記到新合成的DNA上，則32P應(yīng)在α位。(3)由于DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制，故噬菌體雙鏈DNA的復(fù)制過程中，被32P標(biāo)記的兩條單鏈?zhǔn)冀K被保留，并分別存在于兩個子代DNA分子中。另外，新合成DNA過程中，原料無32P標(biāo)記，所以n個子代DNA分子中有且只有2個含有32P標(biāo)記。答案(1)γ

(2)α

(3)一個含有32P標(biāo)記的噬菌體雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復(fù)制后，標(biāo)記的兩條單鏈只能分配到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子中，因此在得到的n個噬菌體中只有2個帶有標(biāo)記解析(1)ATP水解生成ADP的過程中，斷裂的是遠(yuǎn)離腺苷A本考點多結(jié)合新信息、新情境或相關(guān)圖解考查各種遺傳信息的流動過程，如2016課標(biāo)Ⅰ，29側(cè)重考查DNA的半保留復(fù)制，2015新課標(biāo)Ⅰ，5考查病毒的增殖、蛋白質(zhì)的合成等內(nèi)容，近年本考點有加重考查的趨勢！本考點多結(jié)合新信息、新情境或相關(guān)圖解考查各種遺傳信息的流動過1.析圖“閃記”DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程(1)DNA分子復(fù)制DNA聚合酶解旋酶四種脫氧核苷酸1.析圖“閃記”DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程(1)DNA分子復(fù)(2)轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶四種核糖核苷酸五碳糖(2)轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶四種核糖核苷酸五碳糖(3)翻譯氨基酸20(3)翻譯氨基酸202.各類生物的遺傳信息傳遞①以DNA為遺傳物質(zhì)→RNA→蛋白質(zhì)②以RNA為遺傳物質(zhì)(所有過程均發(fā)生于寄主細(xì)胞中)→蛋白質(zhì)(RNA病毒)RNA→→RNA→蛋白質(zhì)(逆轉(zhuǎn)錄病毒)2.各類生物的遺傳信息傳遞①以DNA為遺傳物質(zhì)3.遺傳信息傳遞和表達(dá)一般規(guī)律與特殊現(xiàn)象(1)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄：并非只發(fā)生在細(xì)胞核中，凡DNA存在部位均可發(fā)生，如細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、擬核和質(zhì)粒等。(2)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物：除了mRNA外，還有tRNA和rRNA，但攜帶遺傳信息的只有mRNA。(3)翻譯：并非所有密碼子都能決定氨基酸，3種終止密碼子不能決定氨基酸，也沒有與之對應(yīng)的tRNA。(4)基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系并非都是一對一：生物的有些性狀是受一對基因控制的(如豌豆的高莖和矮莖)，而有些性狀則是由多對基因決定的(如人的身高)。(5)性狀并非完全取決于基因：生物的性狀根本上由基因決定，同時還受環(huán)境條件的影響，因此性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，即表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件(如水毛茛在空氣和水中的葉形，前者為卵形后者為羽狀）。3.遺傳信息傳遞和表達(dá)一般規(guī)律與特殊現(xiàn)象(1)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄：并3.遺傳信息傳遞和表達(dá)一般規(guī)律與特殊現(xiàn)象(1)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄：并非只發(fā)生在細(xì)胞核中，凡DNA存在部位均可發(fā)生，如細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、擬核和質(zhì)粒等。(2)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物：除了mRNA外，還有tRNA和rRNA，但攜帶遺傳信息的只有mRNA。(3)翻譯：并非所有密碼子都能決定氨基酸，3種終止密碼子不能決定氨基酸，也沒有與之對應(yīng)的tRNA。(4)基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系并非都是一對一：生物的有些性狀是受一對基因控制的(如豌豆的高莖和矮莖)，而有些性狀則是由多對基因決定的(如人的身高)。(5)性狀并非完全取決于基因：生物的性狀根本上由基因決定，同時還受環(huán)境條件的影響，因此性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，即表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件(如水毛茛在空氣和水中的葉形，前者為卵形后者為羽狀）。3.遺傳信息傳遞和表達(dá)一般規(guī)律與特殊現(xiàn)象(1)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄：并(1)人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒，病毒RNA在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的過程中會有氫鍵的斷裂和形成((1)人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒，病毒RNA在小腸上皮細(xì)1.(2014·山東卷)某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是(

)DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及相關(guān)計算1.(2014·山東卷)某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分解析根據(jù)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點可知，若DNA分子雙鏈中(A＋T)/(C＋G)的比值均為m，則每條鏈中(A＋T)/(C＋G)比值為m，由此可判斷C正確、D錯誤；DNA分子中(A＋C)/(T＋G)＝1，而每條鏈中的(A＋C)/(T＋G)不能確定，兩條鏈中(A＋C)/(T＋G)的比值互為倒數(shù)，故A、B錯誤。答案C解析根據(jù)DNA分子的結(jié)構(gòu)特點可知，若DNA分子雙鏈中(A＋2.如圖為某真核細(xì)胞中DNA復(fù)制過程模式圖，下列分析錯誤的是(

)A.酶①和酶②均作用于氫鍵

B.該過程的模板鏈?zhǔn)莂、b鏈C.該過程可發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂間期

D.DNA復(fù)制的特點是半保留復(fù)制

2.如圖為某真核細(xì)胞中DNA復(fù)制過程模式圖，下列分析錯誤的是解析酶①是解旋酶，酶②是DNA聚合酶，前者作用于氫鍵，后者作用于磷酸二酯鍵；該過程需要a、b鏈分別作模板，c、d鏈分別是以a、b鏈為模板合成的子鏈；細(xì)胞有絲分裂間期會發(fā)生DNA復(fù)制；DNA分子復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點。答案A解析酶①是解旋酶，酶②是DNA聚合酶，前者作用于氫鍵，后者1.歸納DNA分子結(jié)構(gòu)的“五、四、三、二、一”注：每個DNA中含氫鍵數(shù)為A—T對×2和G—C對×3之和。注：每個DNA中含氫鍵數(shù)為A—T對×2和G—C對×3之和。

2.牢記DNA分子中有關(guān)堿基比例的計算(1)常用公式A＝T，G＝C；A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝50%。(2)“單鏈中互補(bǔ)堿基和”所占該鏈堿基數(shù)比例＝“雙鏈中互補(bǔ)堿基和”所占雙鏈總堿基數(shù)比例。(3)某鏈不互補(bǔ)堿基之和的比值與其互補(bǔ)鏈的該比值互為倒數(shù)。 2.牢記DNA分子中有關(guān)堿基比例的計算(1)常用公式

3.捕捉DNA復(fù)制中的“關(guān)鍵字眼”(1)DNA復(fù)制：用15N標(biāo)記的是“親代DNA”還是“培養(yǎng)基中原料”。(2)子代DNA：所求DNA比例是“含15N的”還是“只含15N的”，是“DNA分子數(shù)”還是“鏈數(shù)”。(3)相關(guān)計算：已知某親代DNA中含某堿基m個。①“復(fù)制n次”消耗的該堿基數(shù)：m·(2n－1)。②“第n次復(fù)制”消耗的該堿基數(shù)：m·2n－1。 3.捕捉DNA復(fù)制中的“關(guān)鍵字眼”(1)DNA復(fù)制：用15基因的表達(dá)【典例】如圖為某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)基因的表達(dá)【典例】如圖為某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，下列A.該圖所示過程只能發(fā)生于真核生物細(xì)胞中，①處有RNA聚合酶參與B.②處有核糖體參與，翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同C.①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，都能合成生物大分子D.①②兩處都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對，配對方式均為A和U、G和CA.該圖所示過程只能發(fā)生于真核生物細(xì)胞中，①處有RNA聚合酶[慧眼識圖]答案D[慧眼識圖]【對點小練】1.(A.植酸酶氨基酸序列改變

B.植酸酶mRNA序列改變C.編碼植酸酶的DNA熱穩(wěn)定性降低

D.配對的反密碼子為UCU【對點小練】A.植酸酶氨基酸序列改變 解析改變后的密碼子仍然對應(yīng)精氨酸，氨基酸的種類和序列沒有改變，A錯誤；由于密碼子改變，植酸酶mRNA序列改變，B正確；由于密碼子改變后C(G)比例下降，DNA熱穩(wěn)定性降低，C正確；反密碼子與密碼子互補(bǔ)配對，為UCU，D正確。答案A解析改變后的密碼子仍然對應(yīng)精氨酸，氨基酸的種類和序列沒有改2.(A.①過程在分裂間期進(jìn)行，需要解旋酶的催化作用B.②過程在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，需要RNA酶的催化作用C.③過程在甲狀腺細(xì)胞中進(jìn)行，需要核糖體參與D.④過程在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行，需要ATP參與2.(A.①過程在分裂間期進(jìn)行，需要解旋酶的催化作用2.(南寧質(zhì)檢)如圖表示人體基因Y的表達(dá)過程，①～④表示過程。下列敘述正確的是(

)A.①過程在分裂間期進(jìn)行，需要解旋酶的催化作用B.②過程在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，需要RNA酶的催化作用C.③過程在甲狀腺細(xì)胞中進(jìn)行，需要核糖體參與D.④過程在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行，需要ATP參與2.(南寧質(zhì)檢)如圖表示人體基因Y的表達(dá)過程，①～④表示過程解析圖中①為轉(zhuǎn)錄，發(fā)生于分裂間期或不分裂的細(xì)胞中，需RNA聚合酶參與，不需解旋酶，A錯誤；②是RNA加工過程，主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，需RNA酶催化，B錯誤；③為翻譯，由于最終合成的是促甲狀腺激素，故該過程在垂體細(xì)胞中進(jìn)行，C錯誤。答案D解析圖中①為轉(zhuǎn)錄，發(fā)生于分裂間期或不分裂的細(xì)胞中，需RNA

(2)真核生物：先轉(zhuǎn)錄，發(fā)生在細(xì)胞核中；后翻譯，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中。核內(nèi)轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子需經(jīng)由“核孔”進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，之后方可結(jié)合核糖體。(3)遺傳信息位于DNA上，密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上。(1)原核生物：轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進(jìn)行，其特點是轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，其mRNA分子即已結(jié)合許多核糖體，如圖所示：基因表達(dá)?？急赜浀膸讉€關(guān)鍵點(2)真核生物：先轉(zhuǎn)錄，發(fā)生在細(xì)胞核中；后翻譯，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)1.(基因?qū)π誀畹目刂萍爸行姆▌tA.生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈1.(基因?qū)π誀畹目刂萍爸行姆▌tA.生物的遺傳信息儲存在DN解析生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，則遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A正確；由于密碼子的簡并性，核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，B正確；表現(xiàn)型通過蛋白質(zhì)表現(xiàn)，故遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)，C正確；編碼蛋白質(zhì)的基因含兩條單鏈堿基序列互補(bǔ)，遺傳信息不同，D錯誤。答案

D解析生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，則遺傳信息儲存在DNA2.如圖甲、乙、丙表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的新陳代謝過程，據(jù)圖分析下列表述中不恰當(dāng)?shù)氖?

)A.正常人體細(xì)胞內(nèi)不會進(jìn)行4、6、7過程B.1、4、6、8、10過程均需要核糖核苷酸作為原料C.1過程需要RNA聚合酶參與，3過程需要DNA聚合酶參與D.病毒體內(nèi)不能單獨進(jìn)行圖甲、乙或丙所代表的新陳代謝過程2.如圖甲、乙、丙表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的新陳代謝過程，據(jù)圖分析解析甲圖表示DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，乙圖表示RNA的復(fù)制和翻譯過程，丙圖表示RNA的逆轉(zhuǎn)錄、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程。正常人體細(xì)胞內(nèi)不會進(jìn)行RNA的復(fù)制及逆轉(zhuǎn)錄過程。1、4、6、8過程的產(chǎn)物為RNA，需要核糖核苷酸作為原料，但10過程表示DNA的復(fù)制，需要脫氧核糖核苷酸作為原料。1過程需要RNA聚合酶參與，3過程需要DNA聚合酶參與。病毒不具有獨立代謝的能力，不能單獨進(jìn)行圖甲、乙或丙所代表的新陳代謝過程。答案

B解析甲圖表示DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，乙圖表示RNA的1.“三步法”判斷中心法則各過程高考生物-二輪復(fù)習(xí)-專題突破篇-第四單元-專題1-遺傳的分子基礎(chǔ)課件2.基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系(1)并非一對一：生物的有些性狀是受一對基因控制的(如豌豆的高莖和矮莖)，而有些性狀則是由多對基因決定的(如人的身高)。(2)性狀并非完全取決于基因：生物的性狀根本上由基因決定，同時還受環(huán)境條件的影響，因此性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，即表現(xiàn)型＝基因型＋環(huán)境條件(如水毛茛在空氣和水中的葉形，前者為卵形后者為羽狀)。2.基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系研析DNA分子半保留復(fù)制與放射性同位素示蹤研析DNA分子半保留復(fù)制與放射性同位素示蹤解答本類題目關(guān)鍵在于清楚DNA分子半保留復(fù)制特點，并明確復(fù)制后新DNA分子位置、子代DNA分開時間與去向，即復(fù)制后的子代DNA位于兩姐妹染色單體上，由著絲點連接在一起——在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期分開，可采用畫圖法幫助理解。具體分析如下(以有絲分裂為例)：解答本類題目關(guān)鍵在于清楚DNA分子半保留復(fù)制特點，并明確復(fù)制1.(A.秋水仙素可抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點的正常分裂B.通過對細(xì)胞中不含姐妹染色單體的染色體計數(shù)，可推測DNA復(fù)制的次數(shù)C.通過檢測DNA鏈上3H出現(xiàn)的情況，可推測DNA的復(fù)制方式D.