20xx《書》主題班會(huì)總結(jié)

20xx《書》主題班會(huì)總結(jié)人生有書可讀，有暇得讀，有資能讀，又修養(yǎng)之，如不識(shí)字人，是謂善讀書者。這里給大家共享一些關(guān)于《書》主題班會(huì)，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。

《書》主題班會(huì)1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、共享讀書歡樂(lè)、共享讀書收獲。

2、激發(fā)學(xué)生讀書愛(ài)好，造就合作精神

3、提高了同學(xué)們的綜合實(shí)力。

二、學(xué)情分析

班里的28位學(xué)生愛(ài)讀書，長(zhǎng)期以來(lái)大家都能共享讀書的歡樂(lè)，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)展溝通讀書內(nèi)容與讀書收獲，平常做的有欠缺，這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書愛(ài)好，造就合作精神，同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合實(shí)力。

三、活動(dòng)打算

教師：組織、籌劃

學(xué)生：以小組為單位打算發(fā)言材料：名人讀書故事、誦讀古詩(shī)、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、引薦好書、讀書格言

四、活動(dòng)過(guò)程

〔一〕活動(dòng)導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的學(xué)問(wèn)和美妙的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么奇妙的事情??！古今中外有成就的人，都喜愛(ài)閱讀，并擅長(zhǎng)從中吸取養(yǎng)分，從而走上了勝利之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴！

《我的讀書收獲》主題班會(huì)此時(shí)此刻起先！

〔二〕活動(dòng)共享

我們班有7個(gè)教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)展匯報(bào)

第一組：誦讀古詩(shī)

談收獲

其次組：積累的讀書好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：精彩共享

談收獲

第五組：我與書的故事

談收獲

第六組：匯報(bào)讀書方法

談收獲

第七組：讀書格言

談收獲

〔三〕活動(dòng)延長(zhǎng)

1、各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè)，各小組互換，相互學(xué)習(xí)。

2、請(qǐng)班主任做總結(jié)。

主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。確實(shí)，書如友，書似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書給我們帶來(lái)的不只是歡樂(lè)，還有安慰；不僅能讓我們大開(kāi)眼界，還能給我們以心靈的啟示?？釔?ài)書吧，你將受益無(wú)窮。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟?，《我的讀書收獲》主題班會(huì)到此完畢。

《書》主題班會(huì)2

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和開(kāi)展。

3、溝通讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱忱。

4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣

活動(dòng)打算：

培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料

活動(dòng)過(guò)程：

一、讀書名言引入〔1分鐘〕

1、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要！

2、主持人乙：書，能給人學(xué)問(wèn)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書的人，才能在書中找到才智的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不行缺少的一局部。今日我們有幸請(qǐng)到了許多同學(xué)的爸爸媽媽一起參與我們的讀書主題班會(huì)，下面，我宣布五年〔2〕班《我讀書、我歡樂(lè)、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)此時(shí)此刻起先！

甲古今中外都有不少名人愛(ài)讀書的故事，下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來(lái)給大家講講名人讀書的故事吧！

二、講名人讀書故事〔3—4分鐘〕

3、〔劉湘講故事〕

4、〔方渭博講故事〕

三、展示讀書手抄報(bào)〔6—7〕

5、主持人：乙名人愛(ài)讀書，我們大家也都是書的好摯友，都喜愛(ài)讀書！國(guó)慶時(shí)間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報(bào)了，今日也想跟大家共享一下。

6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自己的讀后感。

四、展示閱讀記錄卡〔5——6〕

7、主持人：乙同學(xué)們，每當(dāng)你完成教師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲乏的時(shí)候，你必須會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我堅(jiān)信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里相互溝通吧。

8、主持人：甲同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得特別美麗，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書吧！

五、引薦好書〔4_5〕

9、〔引薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡〕〔4名同學(xué)〕

〔8分鐘〕

乙：感謝同學(xué)們的精彩引薦。其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書的好處！

甲：哦，哪4個(gè)？

乙：“開(kāi)卷有益”！

甲：世界上有這么多書，究竟哪些書才是好書，才適合我們看呢？

乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了探討和溝通。此時(shí)此刻，就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！

甲：有請(qǐng)第一小隊(duì)。

第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家引薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到奇妙的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特殊喜愛(ài)看這一類書。

乙：有請(qǐng)其次小隊(duì)。

其次小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

今日，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。

甲：感謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)。

第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家引薦的是《生活中的科學(xué)學(xué)問(wèn)》、《趣味科學(xué)小試驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的愛(ài)好，而且還可以親自動(dòng)手做一做，造就我們的動(dòng)手實(shí)力。

乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。

第四小隊(duì)：我們向大家引薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。下面，我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

再講個(gè)笑話讓大家快樂(lè)快樂(lè)吧！

甲：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，學(xué)問(wèn)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺相宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不安康、語(yǔ)言粗俗、充溢暴力的書，以免受到毒害。

乙：是啊，好書才是我們真正的摯友。看來(lái)，適合我們讀的好書還真不少呢！

六、集體詩(shī)朗讀《奇妙的書》〔2分鐘〕

甲：成長(zhǎng)路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)??！

乙：成長(zhǎng)路上，有教師、親人陪我們共讀，我們更是多么歡樂(lè)和華蜜！

合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是——和好書交摯友，我們最想做的事是——和好書交摯友！

甲：全體起立，朗讀我們的心聲《奇妙的書》

〔全班學(xué)生表演詩(shī)朗讀〕

乙：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗讀鼓掌吧！

七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”，并予以表?yè)P(yáng)?！?—4分鐘〕

甲：自從學(xué)校開(kāi)展“書香校內(nèi)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)，他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀愛(ài)好廣泛。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

乙：經(jīng)過(guò)大家的評(píng)比，已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)梁教師為他們頒獎(jiǎng)。

甲：讓我們用最熱情的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示慶賀，盼望他們?cè)俳釉賲?，在“書香校?nèi)”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)！

評(píng)出“班級(jí)讀書之最”：

“讀書最多的人”

“讀書最謹(jǐn)慎的人”

“課外學(xué)問(wèn)最豐富的人”

“最愛(ài)書的人”

八、總結(jié)〔1分鐘〕

乙：同學(xué)們，愛(ài)書吧！它是人類學(xué)問(wèn)和力氣的源泉。

甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：〔課件出示、生齊讀〕讀書好，好讀書，讀好書。

乙：雖然今日我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。

甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

乙：但是，屬于我們一生的書，恒久也讀不完。

合：讓我們都來(lái)和好書交摯友，

甲：帶著一份熱忱，

乙：帶著一個(gè)幻想，

甲：帶著一份執(zhí)著，

乙：盡情暢游書海，

合：享受讀書的歡樂(lè)！讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！

九、班主任總結(jié)活動(dòng)〔1分鐘〕

一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能帶你走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，讓你在學(xué)問(wèn)的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向勝利的此岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓一起來(lái)記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我歡樂(lè)、我成長(zhǎng)！

《書》主題班會(huì)3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)打算：

1.物色好主持人

2.各小組打算材料，搜集讀書的名人名言，搜集古今中外的讀書事例。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)引入活動(dòng)：

男：小時(shí)候，我時(shí)時(shí)纏著媽媽給我講故事聽(tīng)。我問(wèn)媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽(tīng)的故事呢?媽媽對(duì)我說(shuō)：長(zhǎng)大了，你可以去書中找尋答案。長(zhǎng)大了，我最終明白了媽媽所說(shuō)的答案，那就是——在讀書中找尋歡樂(lè)。

女：書，是人終生的伴侶，最真誠(chéng)的摯友。他像一片海洋，讓我們?cè)谄渲绣塾巍?/p>

男：書，就像一位教師，讓我們學(xué)會(huì)許很多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)。

女：書，更像是我們的摯友，可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。

男：在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無(wú)知走向成熟。

女：書給了我們精神的養(yǎng)料。

男：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，能有好書相伴，是多么的重要。

合：我們宣布我班《書香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)此時(shí)此刻起先!

(二)活動(dòng)詳細(xì)支配程序：

男：自古以來(lái)，書就是人類的好摯友，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

女：不錯(cuò)，書籍是引進(jìn)燈光的一扇門，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于名人讀書的名言。(學(xué)生發(fā)言)

女：同學(xué)們的發(fā)言真精彩!我們用熱情的掌聲鼓舞他們。是呀，名人名言開(kāi)啟了我們的才智。

男：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

合：愛(ài)書吧!同學(xué)們，讓我們與書交摯友!

男：其實(shí)，世界上還有許多讀書的好故事，很多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

女：大家想聽(tīng)嗎?請(qǐng)大家用熱情的掌聲歡送我們班上的故事家上臺(tái)講故事。(學(xué)生講名人讀書的故事。)

男：聽(tīng)了這些感人的故事，我們大家必須有許多話要說(shuō)，同學(xué)們想說(shuō)什么嗎?你們都從讀書中獲得了什么樂(lè)趣呢?

(學(xué)生暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己從讀書中獲得的樂(lè)趣。)

男：大家說(shuō)得真好，感謝大家!

女：古人云：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際?！蹦膸孜煌瑢W(xué)能說(shuō)一下自己讀書所得的好處?

(學(xué)生發(fā)言談感受)

男：讀書的好處可真多啊!我們能從書中讀出自己的才智，讀出自己志向。

女：我們從讀書中得到歡樂(lè)。我們?cè)谧x書中強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

男：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。

女：讀書真的很重要，此時(shí)此刻也有越來(lái)越多便利快捷的讀書方式涌現(xiàn)，像“讀書漂流”就是一種新型閱讀方式。

男：歌德說(shuō)：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中吸取學(xué)問(wèn)與力氣，世界上有這么多書，究竟哪些書才適合我們看呢?這是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。此時(shí)此刻就請(qǐng)我們班愛(ài)讀書的同學(xué)給大家引薦好書吧!

(學(xué)生引薦好書)。

女:這些同學(xué)說(shuō)得真好!書，帶著我們暢游絢麗多彩的學(xué)問(wèn)世界。

男：書，領(lǐng)著我們探究古今中外的奇聞趣事。

女：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。

男：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

女：書啊，我們?cè)谀膸е伦杂砂肯柙谄恋奶炜罩?。我們?cè)谀呐惆橄聺u漸成長(zhǎng)，因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年?yáng)光充溢了色調(diào)。

男：但是，我們不會(huì)遺忘，教師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾巍Ｗ屛覀兌紒?lái)和好書交摯友，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天。

班主任寄語(yǔ)：人生的道路上，有書香做伴，生活會(huì)多一份樂(lè)趣，情感會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)會(huì)多一份才智。敬愛(ài)的同學(xué)們，讀