心理咨詢(xún)師二級(jí)歷年真題及答案

PAGEPAGE1662006年5月心理咨詢(xún)師二級(jí)考試試題真題及答案第一部分職業(yè)道德（第1～25題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分（第1～16題）（一）單項(xiàng)選擇題（1～8題）1．關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的是（C）。A．人類(lèi)道德是主觀思考的產(chǎn)物，沒(méi)有客觀依據(jù)B．每個(gè)人各有各的道德觀念，以共同道德要求他人是不正確的C．道德是調(diào)節(jié)人與人之間關(guān)系的特殊行為規(guī)范D．道德同法律一樣，必須在外在規(guī)范的約束下才能發(fā)揮作用2．道德與法律的關(guān)系是（D）。A．道德與法律一同產(chǎn)生B．道德與法律在內(nèi)容上沒(méi)有重疊C．法律的適用范圍比道德廣D．法律是人類(lèi)歷史的階段性現(xiàn)象，道德則伴隨人類(lèi)社會(huì)始終3．關(guān)于職業(yè)道德建設(shè)，合理的說(shuō)法是（B）。A．只要社會(huì)風(fēng)氣變好了，職業(yè)道德自然就好了B．職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)該與從業(yè)人員的個(gè)人利益掛鉤C．職業(yè)道德的功能不夠顯著，應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)法制建設(shè)D．強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德與按勞分配原則相矛盾4．在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（B）。A．文體活動(dòng)B．企業(yè)價(jià)值觀C．企業(yè)禮俗D．員工服飾5．對(duì)主角與配角之間的關(guān)系，理解不正確的是（A）。A．“重要”和“不重要”B．“紅花”和“綠葉”C．“月亮”和“彩云”D．“主要”和“次要”6．一般情況下，從業(yè)人員的著裝要求是（A）。A．著裝樸素B．講究品牌C．體現(xiàn)個(gè)性D．款式新穎7．某制藥企業(yè)的一名員工發(fā)現(xiàn)自己在一盒丸劑藥里混裝了另一種丸劑藥，你認(rèn)為他的正確做法是（D）。A．包裝好的丸劑藥之間互不影響，可以正常使用B．將這盒丸劑藥發(fā)售，如果消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)了立即予以退換C．在這一類(lèi)丸劑藥盒里統(tǒng)統(tǒng)加一個(gè)說(shuō)明書(shū)D．對(duì)這批藥進(jìn)行檢查，查出混裝的丸劑藥8．關(guān)于團(tuán)結(jié)互助，正確的認(rèn)識(shí)是（A）。A．團(tuán)結(jié)互助使全體員工保持一團(tuán)和氣B．人人講原則最終能夠促進(jìn)團(tuán)結(jié)互助C．團(tuán)結(jié)互助的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是為了個(gè)人利益D．團(tuán)結(jié)互助也要遵循等價(jià)交換的規(guī)則（二）多項(xiàng)選擇題（第9～16題）9．屬于職業(yè)禁語(yǔ)的是（ABCD）。A．“不能換，就這規(guī)矩”B．“后邊等著去”C．“有意見(jiàn)找經(jīng)理去”D．“不知道”10．（ACD）的做法符合建設(shè)節(jié)約型國(guó)家要求。A．對(duì)家庭用水、用電的價(jià)格進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)B．盡量減少消費(fèi)C．在自然光線充足的情況下，關(guān)閉室內(nèi)照明燈D．如果可能，盡量使用小排量汽車(chē)11．符合科學(xué)發(fā)展觀要求的是（ABC）。A．以人為本B．全面發(fā)展C．協(xié)調(diào)發(fā)展D．踴躍發(fā)展12．在協(xié)調(diào)員工之間關(guān)系上，正確的做法是（CD）。A．信奉“師徒如父子”，一切按照師傅的要求做事B．要敢于在大庭廣眾之下對(duì)同事發(fā)表評(píng)論意見(jiàn)C．給同事的工作帶來(lái)麻煩時(shí)，要給予道歉和補(bǔ)救D．工作上相互配合，多替對(duì)方著想13．從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（ABD）。A．利益共同體B．相互依賴(lài)C．對(duì)立D．雙贏14．在企業(yè)內(nèi)，從業(yè)人員（CD）。A．要與上司保持默契，絕不能反對(duì)上司B．不得對(duì)上司提出任何不同的觀點(diǎn)C．對(duì)難以完成的任務(wù)，也要積極接受D．自己不情愿做的工作，也要盡力做好15．在企業(yè)內(nèi)，從業(yè)人員（ACD）。A．沒(méi)有創(chuàng)新的企業(yè)，是沒(méi)有發(fā)展前景的企業(yè)B．沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)的民族，是沒(méi)有希望的民族C．沒(méi)有創(chuàng)新的產(chǎn)品，難于在市場(chǎng)上取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)D．沒(méi)有創(chuàng)新的思路，難以打開(kāi)工作局面16．在職業(yè)道德修養(yǎng)中，“慎獨(dú)”的意思是（CD）。A．社會(huì)中充滿(mǎn)陷阱，做事情需小心謹(jǐn)慎B．團(tuán)結(jié)同事，多交朋友C．在別人看不見(jiàn)的情況下，按照道德要求辦事D．加強(qiáng)道德自律二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17～25題）說(shuō)明：本部分為單項(xiàng)選擇題，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。17．你對(duì)金錢(qián)的看法是（A）。A．“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”B．“有錢(qián)能使鬼推磨”C．錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是不行的D．金錢(qián)是個(gè)人成功的標(biāo)志之一18．假如你是部門(mén)經(jīng)理，因成績(jī)突出，部門(mén)年終得到一筆獎(jiǎng)金。你會(huì)把獎(jiǎng)金（D）。A．分給貢獻(xiàn)突出的幾個(gè)人B．進(jìn)行平均分配C．重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)給老同志D．分成幾個(gè)檔次進(jìn)行分配19．如果玩對(duì)抗性游戲，你喜歡自己的對(duì)手是（A）。A．技術(shù)比自己略高些的人B．進(jìn)行平均分配C．技術(shù)比自己差的人，這樣自己可以輕松取勝D．和自己的技術(shù)水平相當(dāng)?shù)娜?0．你認(rèn)為，社會(huì)中的有錢(qián)人一般是（D）。A．吝嗇的B．他們的財(cái)富用不當(dāng)手段獲得的C．有勢(shì)力的D．很勞累的21．如果有人對(duì)你說(shuō)，你將來(lái)可能成為某一行業(yè)的領(lǐng)軍人物時(shí)，你的反應(yīng)是（C）。A．這不可能B．也許會(huì)吧C．有希望D．沒(méi)敢想22．在你看來(lái)，幸福是（C）。A．不用工作B．通過(guò)勞動(dòng)，積累財(cái)富C．每天都比前一天做得好點(diǎn)D．吃好一點(diǎn)，穿好一點(diǎn)23．在會(huì)上，當(dāng)你和別人的意見(jiàn)不同時(shí)，你通常會(huì)（C）。A．直接打斷對(duì)方，然后陳述自己的觀點(diǎn)B．聽(tīng)完，然后直接說(shuō)自己的觀點(diǎn)C．聽(tīng)完，先表示對(duì)對(duì)方某些觀點(diǎn)的認(rèn)可，再提出自己的不同意見(jiàn)D．會(huì)下與對(duì)方溝通24．下列（C）更符合你。A．每條鰻魚(yú)都想變成鯨魚(yú)B．不管槍里是否有子彈，都緊握槍桿C．知識(shí)多了，反而感到自己無(wú)知D．孩子都是自己的好25．如果你剛換了一個(gè)新崗位，工作上遇到了許多困難，感到束手無(wú)策，你會(huì)想（A）。A．自己是新手，有困難是必然的B．事實(shí)證明自己不適合這份工作，另謀新崗位吧C．就這樣干吧，走一步算一步D．看來(lái)自己是個(gè)工作能力不強(qiáng)的人第二部分理論知識(shí)（26～125題，共100道題，滿(mǎn)分為100分）一、單項(xiàng)選擇題（26～100題，每題1分，共75分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?6．心理現(xiàn)象可分為（A）。A．心理過(guò)程和人格B．認(rèn)知、情感和意志C．心理過(guò)程和個(gè)性心理特征D．認(rèn)知、情感、意志和性格27．布洛卡中樞受到損傷將會(huì)發(fā)生（A）。A．表達(dá)性失語(yǔ)癥B．接受性失語(yǔ)癥C．失讀癥D．失寫(xiě)癥28．識(shí)記、保持、回憶和再認(rèn)是記憶過(guò)程的（A）。A．四個(gè)基本環(huán)節(jié)B．三個(gè)基本環(huán)節(jié)C．三個(gè)基本系統(tǒng)D．四個(gè)基本系統(tǒng)29．（D）不是一種心理過(guò)程。A．知覺(jué)B．記憶C．思維D．注意30．動(dòng)力定型是指（D）。A．興奮和抑制的相互誘導(dǎo)B．一種神經(jīng)過(guò)程進(jìn)行而引起另一種神經(jīng)過(guò)程出現(xiàn)的現(xiàn)象C．強(qiáng)烈刺激作用下出現(xiàn)的條件反射抑制現(xiàn)象D．大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)31．艾森克人格維度理論屬于人格結(jié)構(gòu)的（B）。A．動(dòng)力理論B．特質(zhì)理論C．類(lèi)型理論D．神經(jīng)理論32．瞬時(shí)記憶保存的時(shí)間一般在（C）以?xún)?nèi)。A．1秒鐘B．5秒鐘C．10秒鐘D．15秒鐘33．表象的形象在頭腦中可以放大、縮小、翻轉(zhuǎn)的特性叫表象的（C）。A．翻轉(zhuǎn)性B．運(yùn)動(dòng)性C．可操作性D．靈活性34．符號(hào)互動(dòng)論的基本假設(shè)不包括（C）。A．個(gè)體對(duì)事物采取的行動(dòng)是以該事物對(duì)他的意義為基礎(chǔ)的B．事物的意義源于個(gè)體與他人的互動(dòng)，而不是存在事物自身中C．事物的意義在于得與失的權(quán)衡結(jié)果D．個(gè)體在應(yīng)付他所遇到的事物時(shí)，往往通過(guò)自己的解釋去運(yùn)用和修改事物對(duì)他的意義35．“集體潛意識(shí)”概念是（D）提出來(lái)的。A．弗洛伊德B．霍妮C．沙利文D．榮格36．我國(guó)的勞動(dòng)教養(yǎng)和勞動(dòng)改造制度是一種（D）的機(jī)制。A．繼續(xù)社會(huì)化B．終身社會(huì)C．早期社會(huì)化D．再社會(huì)化37．自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（A）。A．從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我B．從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我C．從社會(huì)自我到社會(huì)自我，最后到心理自我D．從心理自我到社會(huì)自我，最后到生理自我38．對(duì)不可控因素的歸因，使人們較可能對(duì)未來(lái)的行為做出（B）的預(yù)測(cè)。A．較準(zhǔn)確B．變化C．可控D．不可控39．在競(jìng)爭(zhēng)條件下，個(gè)體傾向于把他人的成功外歸因，而把他人的失敗內(nèi)歸因。有明顯的使自己處于有利位置，保護(hù)自我價(jià)值的傾向，這種傾向叫（D）歸因偏差。A．空間性B．情境性C．特異性D．動(dòng)機(jī)性40．根據(jù)凱利的三維理論，如果（A），就更可能做出內(nèi)部原因的歸因。A．特異性低，共同性低和一致性高B．特異性高，共同性低和一致性低C．特異性低，共同性高和一致性高D．特異性高，共同性高和一致性低41．據(jù)美國(guó)心理學(xué)家的研究結(jié)果，危害人類(lèi)心理健康的三大“殺手”不包括（C）。A．抑郁B．恐怖C．酗酒D．社交焦慮42．學(xué)生學(xué)習(xí)的一般特點(diǎn)是（A）。A．以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主B．必須在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行C．具有主動(dòng)性D．具有自由性43．“教學(xué)必須走在發(fā)展前面”的觀點(diǎn)是（B）提出的。A．列昂節(jié)夫B．維果斯基C．巴甫洛夫D．柯?tīng)柌?4．反抗期的出現(xiàn)是（A）。A．兒童心理發(fā)展中的正常現(xiàn)象B．兒童心理發(fā)展中的異?，F(xiàn)象C．由早期挫折造成的D．人格異常的一種表現(xiàn)45．（C）是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身所具有的特征持積極的態(tài)度，正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處，以平常心面對(duì)自我現(xiàn)實(shí)。A．自我提升B．自我貶抑C．自我接納D．自我否定46．中年人的工作滿(mǎn)意度一般（B）。A．達(dá)到一生中的最低谷B．達(dá)到一生中的最高峰C．和青年期相比沒(méi)有什么特點(diǎn)D．起伏變化較大47．處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是（D）。A．尚不進(jìn)行判斷B．進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果C．道德判斷受兒童自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配D．道德判斷受兒童自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配48．艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是（A）。A．誠(chéng)實(shí)品質(zhì)B．愛(ài)的品質(zhì)C．關(guān)心品質(zhì)D．智慧、賢明品質(zhì)49．青春期男女同學(xué)之間關(guān)系的變化模式為（C）。A．先公開(kāi)，后隱蔽B．先隱蔽，后公開(kāi)C．先疏遠(yuǎn)，后接近D．先接近，后疏遠(yuǎn)50．癔癥不包括（A）。A．轉(zhuǎn)換性障礙B．分離性障礙C．流行性癔癥D．雙相障礙51．“思維內(nèi)容障礙”的類(lèi)型不包括（A）。A．強(qiáng)迫觀念B．音聯(lián)意聯(lián)C．妄想D．超價(jià)觀念52．（B）不符合“心理障礙”的涵義。A．多數(shù)情況下，會(huì)短暫地失去理性控制B．是較為強(qiáng)烈的，對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激C．一般伴有人格障礙D．內(nèi)容充分泛化53．在判斷正常和異常心理時(shí)，按照“社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)”的要求，正常人的行為符合社會(huì)準(zhǔn)則，能夠（A）。A．根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事B．根據(jù)自己的思想意識(shí)行事C．按照自我認(rèn)可的方式行事D．與自我要求一致54．關(guān)于“意志缺乏”，不正確的說(shuō)法是（C）。A．生活極端懶散B．行為被動(dòng)C．多見(jiàn)于躁狂癥患者中D．缺乏應(yīng)有的主動(dòng)性和積極性55．患者對(duì)他人的要求做出完全相反的動(dòng)作稱(chēng)為（C）。A．被動(dòng)性違拗B．被動(dòng)性服從C．主動(dòng)性違拗D．主動(dòng)性服從56．（D）符合“偏執(zhí)性精神障礙”的特點(diǎn)。A．病程演進(jìn)迅速B．妄想常有系統(tǒng)化的傾向C．以意識(shí)障礙為主的精神性障礙D．常有人格分裂樣改變57．關(guān)于“心境障礙”的說(shuō)法，不正確的是（C）。A．是一組精神障礙的總稱(chēng)B．是明顯而持久的心境高漲或心境低落C．常伴有意志減退D．也稱(chēng)“情感性精神障礙”58．常用的抽樣方法不包括（D）。A．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B．系統(tǒng)抽樣C．分層抽樣D．標(biāo)準(zhǔn)化抽樣59．復(fù)本信度又稱(chēng)等值性系數(shù)。它是以?xún)蓚€(gè)等值但題目不同的測(cè)驗(yàn)（復(fù)本）來(lái)測(cè)量同一群體，然后求得被試者在兩個(gè)測(cè)驗(yàn)上得分的相關(guān)系數(shù)。復(fù)本信度反映的是測(cè)驗(yàn)在（B）上的等值性。A．時(shí)間B．題目C．評(píng)分D．內(nèi)容60．對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體，題目的（A）會(huì)影響信度系數(shù)。A．難度B．表達(dá)方式C．代表性D．效度61．以再測(cè)法或復(fù)本法求信度，兩次測(cè)驗(yàn)相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)越（A）。A．大B．低C．小D．不變62．（B）會(huì)提高智力測(cè)驗(yàn)，成就測(cè)驗(yàn)和能力傾向測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。A．過(guò)高的焦慮B．適度的焦慮C．一點(diǎn)焦慮也沒(méi)有D．過(guò)度抑郁63．項(xiàng)目難度的分布一般以（D）分布為好，這樣不僅能保證多數(shù)項(xiàng)目具有較高的區(qū)分度，而且可以保證整個(gè)測(cè)驗(yàn)對(duì)被試者具有較高的區(qū)分能力。A．偏態(tài)B．負(fù)偏態(tài)C．峰態(tài)D．常態(tài)64．精神分析學(xué)說(shuō)認(rèn)為，（A）屬于心理發(fā)展的根本動(dòng)力。A．力比多B．營(yíng)養(yǎng)本能C．性本能和攻擊本能D．力比多和營(yíng)養(yǎng)本能65．常見(jiàn)的性動(dòng)機(jī)偏離不包括（B）。A．泄欲動(dòng)機(jī)B．奉獻(xiàn)動(dòng)機(jī)C．享樂(lè)動(dòng)機(jī)D．性愛(ài)情復(fù)合動(dòng)機(jī)66．（A）不是晶體智力的特征。A．先天決定B．受文化背景影響C．與知識(shí)積累有關(guān)D．與學(xué)習(xí)能力有關(guān)67．兒童心理障礙的主要內(nèi)容與形式不包括（B）。A．多動(dòng)、緘默、多余動(dòng)作B．神經(jīng)癥C．多余動(dòng)作D．攻擊或退縮68．出現(xiàn)性行為問(wèn)題的主要原因包括（A）。A．生理、心理和社會(huì)環(huán)境的因素B．個(gè)人、集體與社會(huì)的因素C．感情與理智的沖突D．坦率與封閉的矛盾69．關(guān)于性角色問(wèn)題的分類(lèi)，下列說(shuō)法中正確的是（A）。A．易性癖屬于性角色認(rèn)同失調(diào)B．性心理身份認(rèn)同障礙屬于性角色認(rèn)同障礙C．兒童期性角色定向偏差屬于性角色認(rèn)同變態(tài)D．兒童期性角色定向偏差屬于性角色認(rèn)同障礙70．（D）不是心理咨詢(xún)師和求助者的人際關(guān)系的特點(diǎn)。A．時(shí)效性B．契約性C．平等性D．非限制性71．對(duì)一般心理問(wèn)題的理解正確的是（C）。A．問(wèn)題內(nèi)容未泛化但人格存在明顯的異常B．此類(lèi)型心理紊亂的咨詢(xún)效果一般不會(huì)太好C．反應(yīng)強(qiáng)度不劇烈并未嚴(yán)重影響思維邏輯性D．時(shí)間性質(zhì)有近期發(fā)生而且有可能持久的特點(diǎn)72．影響資料可靠性的因素不包括（b）。A．心理咨詢(xún)師的傾向性可能形成暗示B．能夠依情況靈活做出交談?dòng)?jì)劃C．過(guò)分隨意的交談可能形成暗示D．資料收集者也是后來(lái)的決策者73．確定提問(wèn)方式時(shí)應(yīng)把握的要點(diǎn)中不正確的是（C）。A．特殊情況下使用半開(kāi)放式提問(wèn)B．一般不應(yīng)使用封閉式提問(wèn)C．絕對(duì)不應(yīng)使用封閉式提問(wèn)D．一般應(yīng)該使用開(kāi)放式提問(wèn)74．有效咨詢(xún)目標(biāo)的基本要素不包括（C）。A．具體可行B．雙方可接受C．解決求助者實(shí)際困難D．屬于心理學(xué)性質(zhì)75．情感反應(yīng)最有效的方法是（B）。A．針對(duì)求助者過(guò)去的情感B．針對(duì)求助者現(xiàn)在的情感C．引發(fā)求助者的矛盾情緒D．忽略求助者的矛盾情緒76．共情的具體含義中不包括（C）。A．心理咨詢(xún)師要以自己的參照框架去剖析求助者的問(wèn)題B．心理咨詢(xún)師借助于求助者的言行，體驗(yàn)對(duì)方的內(nèi)心世界C．心理咨詢(xún)師借助于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，把握對(duì)方體驗(yàn)D．心理咨詢(xún)師要運(yùn)用技巧將自己的共情傳達(dá)給求助者77．在應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷中，如被試者在生活中常以“退避”，“自責(zé)”和“幻想”等應(yīng)對(duì)方式應(yīng)對(duì)困難和挫折，則稱(chēng)（B）。A．成熟型B．不成熟型C．混合型D．合理化型78．中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的智商是根據(jù)（C）從測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的智商表中查到的。A．總分B．實(shí)足年齡C．總分和實(shí)足年齡D．每題答題質(zhì)量79．恐怖性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)是（C）。A．一般植物神經(jīng)功能正常B．雖然害怕但不回避處境C．直接造成社會(huì)功能受損D．因害怕感到生活無(wú)意義80．疑病性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)是（A）。A．對(duì)健康狀況存在某種憂(yōu)慮B．對(duì)身體狀況注意程度減退C．感覺(jué)過(guò)敏不屬于軀體障礙D．疑病觀念未達(dá)到妄想程度81．煩惱和焦慮的區(qū)別點(diǎn)在于（D）。A．是否有明顯的情緒B．是否有痛苦的體驗(yàn)C．是否有健康的心態(tài)D．是否有現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容82．求助者中心療法的人性觀不包括（D）。A．人是可以信任的B．人有自我實(shí)現(xiàn)傾向C．人有有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程D．價(jià)值評(píng)價(jià)83．情緒障礙的認(rèn)識(shí)模型有（A）。A．淺層的負(fù)性自動(dòng)想法B．深層的正性自動(dòng)想法C．深層的負(fù)性自動(dòng)想法D．淺層功能失調(diào)性假設(shè)84．負(fù)性自動(dòng)想法與功能失調(diào)性態(tài)度的區(qū)別在于（C）。A．前者是狀態(tài)性的，后者是特征性的B．前者是特征性的，后者是狀態(tài)性的C．前者見(jiàn)于抑郁障礙，后者見(jiàn)于常人D．前者見(jiàn)于常人，后者見(jiàn)于抑郁障礙85．導(dǎo)致認(rèn)知曲解的原因不包括（C）。A．用自己的想像和預(yù)期推測(cè)事情的發(fā)展和未來(lái)B．按照各自的習(xí)慣方式去認(rèn)識(shí)自己和世界C．根據(jù)別人對(duì)事件的判斷和解釋處理事情D．環(huán)境信息多樣化造成信息加工系統(tǒng)紊亂86．心理沖突變形的特點(diǎn)不包括（B）。A．不帶有明顯的道德色彩B．與現(xiàn)實(shí)處境直接聯(lián)系C．涉及不重要的生活事件D．一般具有神經(jīng)癥性障礙87．對(duì)致病認(rèn)知因素的臨床分類(lèi)包括（C）。A．環(huán)境的定向偏差B．知識(shí)性的認(rèn)知偏差C．人物的定向偏差D．空間的定向偏差88．沖擊療法與系統(tǒng)脫敏療法在原理上有所不同，前者的原理是（A）。A．經(jīng)典性條件反射B．交互抑制C．消退性抑制D．操作性條件反射89．厭惡療法對(duì)靶癥狀的要求是（B）。A．復(fù)雜，但具體B．單一，而具體C．多樣，但同類(lèi)D．多樣，不同類(lèi)90．模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是（D）。A．選擇合適的場(chǎng)地B．設(shè)計(jì)示范行為C．示范正確行為D．及時(shí)強(qiáng)化正確的模仿行為91．貝克理論的三個(gè)重要概念中不包括（D）。A．共同感受B．自動(dòng)化思維C．選擇性概括D．規(guī)則92．關(guān)于雷米的認(rèn)知治療觀點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（A）。A．治療的目的就是消除邊緣的表層的錯(cuò)誤觀念B．治療的目的就是提示并改變那些中心的深層的錯(cuò)誤觀念C．治療應(yīng)從中心的深層的錯(cuò)誤觀念入手D．治療應(yīng)逐步根除邊緣和表層的錯(cuò)誤觀念93．求助者中心療法的最根本的特點(diǎn)是（D）。A．注重咨詢(xún)技巧B．強(qiáng)調(diào)咨詢(xún)過(guò)程C．固定咨詢(xún)步驟D．咨詢(xún)以關(guān)系為導(dǎo)向94．生物反饋療法禁忌癥是（D）。A．心因性精神障礙B．兒童多動(dòng)癥C．原發(fā)性高血壓D．有自傷、自殺觀念的求助者95．為提高評(píng)定量表的信度和效度，往往用檢驗(yàn)一致性的統(tǒng)計(jì)方法，其中不包括（A）。A．符合率B．Kappa系數(shù)法C．項(xiàng)目分析D．相關(guān)分析96．關(guān)于HAMD，下列描述中不正確的是（D）。A．由Hamilton編制B．共包括17項(xiàng)、21項(xiàng)和24項(xiàng)三種版本C．可歸納為7類(lèi)因子結(jié)構(gòu)D．多用于評(píng)定病人的焦慮情緒97．在MMPI或MMPI—2中，如果測(cè)圖的整體模式呈現(xiàn)“右高左低”的模式，這種模式就被稱(chēng)為（B）模式。A．精神病性B．神經(jīng)癥性C．裝好D．癥狀夸大98．某求助者在BRMS某一項(xiàng)上得分是4分，表明其（A）。A．癥狀輕微B．癥狀中度C．癥狀中度D．癥狀嚴(yán)重99．CBCL第三部分得分為1分，就說(shuō)明該兒童的行為問(wèn)題（B）。A．無(wú)B．輕度或有時(shí)有C．嚴(yán)重或持續(xù)有D．明顯或經(jīng)常有100．求助者對(duì)自己過(guò)去的言行過(guò)分關(guān)心、內(nèi)疚和悔恨，表明他在BPRS評(píng)定中有（C）。A．情感交流障礙B．緊張C．罪惡觀念D．心境抑郁二、多項(xiàng)選擇題（101～125題，每題1分，共25分。每題有多個(gè)答案正確。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分。）101．夢(mèng)的特點(diǎn)包括（ABC）。A．夢(mèng)境的不連續(xù)性B．夢(mèng)境的不協(xié)調(diào)性C．認(rèn)知的不確定性D．認(rèn)知的完整性102．概念的內(nèi)涵和外延之間關(guān)系是（BD）。A．概念的內(nèi)涵越深其外延越廣B．概念的內(nèi)涵越淺其外延越廣C．概念所包含的屬性多外延越廣D．概念所包含的屬性越少外延越廣103．從眾行為的原因有（ABD）。A．尋求行為參照B．避免對(duì)偏離的恐懼C．追求成就D．群體凝聚力104．影響成就動(dòng)機(jī)的因素主要包括（ABC）。A．目標(biāo)的吸引力B．風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率C．個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)D．個(gè)體的情緒狀態(tài)105．（AD）的說(shuō)法正確。A．對(duì)于依靠體力和反應(yīng)速度的工作，中年期的工作績(jī)效開(kāi)始下降B．對(duì)于依靠體力和反應(yīng)速度的工作，中年期的工作績(jī)效一直保持在很高的水準(zhǔn)C．對(duì)于依靠認(rèn)知技能的工作，中年期的工作績(jī)效開(kāi)始下降D．對(duì)于依靠認(rèn)知技能的工作，中年期的工作績(jī)效一直保持在很高的水準(zhǔn)106．兒童的自我中心是指（BC）。A．兒童的道德水平較低B．認(rèn)為所有的人與自己都有相同的感受C．不能從他人的角度看待問(wèn)題D．一個(gè)人比較自私107．知覺(jué)壓力測(cè)評(píng)（ABCD）。A．可以測(cè)評(píng)個(gè)體認(rèn)為超出能力的事件B．可以評(píng)估個(gè)人習(xí)慣或慢性壓力C．由坎納編制D．可以預(yù)測(cè)早期健康問(wèn)題108．“狀態(tài)焦慮”與“特性焦慮”的主要區(qū)別是（）。A．狀態(tài)焦慮起病于成年，持續(xù)時(shí)間較短，而特性焦慮從小就開(kāi)始顯露端倪，且持續(xù)一生B．狀態(tài)焦慮程度較重，而特性焦慮程度較輕C．狀態(tài)焦慮有明顯的植物神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，而特性焦慮一般沒(méi)有植物神經(jīng)系統(tǒng)癥狀D．狀態(tài)焦慮以漂浮焦慮為核心，而特性焦慮的典型表現(xiàn)是處境性焦慮或期待性焦慮109．心理測(cè)驗(yàn)命題在文字方面的主要要求是（ABC）。A．使用準(zhǔn)確的當(dāng)代語(yǔ)言B．語(yǔ)句簡(jiǎn)明扼要C．排除與答案無(wú)關(guān)的因素D．最好是一句話說(shuō)明一個(gè)概念110．按測(cè)驗(yàn)的要求分類(lèi)，可將測(cè)驗(yàn)分為（AB）。A．最高作為測(cè)驗(yàn)B．典型行為測(cè)驗(yàn)C．主觀測(cè)驗(yàn)D．客觀測(cè)驗(yàn)111．神經(jīng)衰弱者的情緒癥狀包含（ABC）。A．煩惱B．精神易興奮C．易激惹D．心情緊張112．符合精神分析關(guān)于適應(yīng)問(wèn)題的正確觀點(diǎn)的是（ABD）。A．個(gè)體常常不惜改變本我能量的存在或表達(dá)的模式，以求得到變相滿(mǎn)足B．自我防御機(jī)制是在承受超我欲望和現(xiàn)實(shí)要求雙重壓力時(shí)出現(xiàn)的調(diào)節(jié)功能C．焦慮分為現(xiàn)實(shí)性焦慮、神經(jīng)癥性焦慮、道德性焦慮D．正常人也會(huì)使用自我防御機(jī)制113．對(duì)癥狀自知力的理解不正確的是（ABD）。A．求助者出現(xiàn)某些思維障礙和行為的異常，說(shuō)明自知力喪失B．求助者能認(rèn)識(shí)自己異常但不能做出解釋?zhuān)f(shuō)明自知力完整C．求助者能找出問(wèn)題原因及與癥狀的關(guān)系，說(shuō)明自知力完整D．求助者能認(rèn)識(shí)問(wèn)題存在但不能分析原因，說(shuō)明自知力完整114．初診接待時(shí)應(yīng)該正確把握的內(nèi)容是（ABC）。A．避免緊張情緒B．避免使用方言C．嚴(yán)守保密原則D．禁用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)115．應(yīng)付阻抗的要點(diǎn)是（ABC）。A．解除戒備心理B．正確診斷和分析C．誠(chéng)懇幫助對(duì)方D．順其自然116．求助者的主要問(wèn)題往往是（CD）的問(wèn)題。A．最先提出B．最后提出C．最困擾自己D．最需要解決117．16PF測(cè)驗(yàn)的基本人格因素不包括（AC）。A．適應(yīng)與焦慮性B．支配與順從性C．怯懦與果斷性D．激進(jìn)與保守性118．認(rèn)知曲解的類(lèi)型包括（BCD）。A．客觀推斷B．情緒推理C．應(yīng)該傾向D．亂貼標(biāo)簽119．對(duì)神經(jīng)癥與人格障礙關(guān)系的描述不正確的是（AD）。A．只有極少數(shù)的神經(jīng)癥才伴有人格障礙B．某些神經(jīng)癥完全可以不伴有人格障礙C．每一種神經(jīng)癥都應(yīng)確定有無(wú)人格障礙D．人格障礙對(duì)神經(jīng)癥的預(yù)后無(wú)重要影響120．沖動(dòng)型人格障礙的特點(diǎn)是（ABC）。A．情緒不穩(wěn)定，缺乏沖動(dòng)控制B．易激惹動(dòng)輒就會(huì)以暴力威脅C．發(fā)作后后悔但不能防止復(fù)發(fā)D．少量飲酒可引起發(fā)作但不嚴(yán)重121．運(yùn)用貝克和雷米認(rèn)知療法的提問(wèn)技術(shù)時(shí)，對(duì)于某些較為重要的問(wèn)題心理咨詢(xún)師可以（AC）。A．多變換幾種方式提問(wèn)B．多次重復(fù)一個(gè)問(wèn)題C．用問(wèn)題指導(dǎo)談話方向D．用沉默等待回答122．遠(yuǎn)期療效評(píng)估中常用的回訪方式包括（ABCD）。A．追蹤卡B．通訊C．面談D．電話123．想像沖擊療法的特點(diǎn)包括（BC）。A．與現(xiàn)實(shí)沖擊療法基于不同的原理B．讓求助者暴露在想像的恐懼之中C．可以再造創(chuàng)傷情境D．不必篩選治療對(duì)象124．以治療前后量表SCL-90總分的改變來(lái)反映療效，其評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括減分率（BC）。A．≥75％為顯效B．≥25％為有效C．≥50％為顯效D．≥35％為有效125．在使用MMPI-2的臨床量表時(shí)最好用（BC），以避免導(dǎo)致誤解、誤判、誤讀。A．中文全譯B．英文縮寫(xiě)C．?dāng)?shù)字符號(hào)D．英文全稱(chēng)2006年5月二級(jí)技能試題及答案第一部分技能選擇題（1~100題，共100道題）本部分由十二個(gè)案例組成。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答1~100題，共100道題。每題1分，滿(mǎn)分100分。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分。案例一一般資料；某男，25歲，初中畢業(yè)，車(chē)工，目前已病休1年。案例介紹：5年前在車(chē)間當(dāng)學(xué)徒的時(shí)候，腦子里就經(jīng)常聽(tīng)到嗡嗡的蟲(chóng)叫聲和車(chē)床的鳴叫聲，醫(yī)生檢查診斷為神經(jīng)性耳鳴，藥物治療無(wú)效。19歲不顧家里反對(duì)與認(rèn)識(shí)半年的女孩結(jié)婚，婚后不久有一次外出，家里被盜，鄰居幫助報(bào)了案。自此以后就開(kāi)始懷疑是鄰居干的，鄰居多次解釋都無(wú)法說(shuō)服，求助者也拿不出證據(jù)，但就是堅(jiān)信不移。近一年來(lái)開(kāi)始懷疑鄰居在背后說(shuō)自己的壞話，破壞自己的人際關(guān)系，向家人說(shuō)鄰居使用了一種機(jī)器，發(fā)射電波輻射自己全家，自己腦子里的神經(jīng)細(xì)胞都被這種電波燒干了，雙側(cè)肝臟有燒灼感。給家人說(shuō)自己內(nèi)心的想法好像全世界人都已經(jīng)知道了。妻子發(fā)現(xiàn)求助者半年來(lái)時(shí)常自言自語(yǔ)，一會(huì)高興一會(huì)生氣，對(duì)家人的感情也變淡了，誰(shuí)都不信任，越來(lái)越不愿意和家人在一起，外出也很少，平時(shí)沉默寡言，很少主動(dòng)說(shuō)話，被詢(xún)問(wèn)時(shí)則回答：“沒(méi)什么要想的，也沒(méi)什么可說(shuō)的?！弊约涸诩野验T(mén)窗都封死，買(mǎi)菜的時(shí)候都是到垃圾桶里撿別人丟下的菜葉，衣服也不換洗，也不洗臉?biāo)⒀?。家人為了幫助他，以檢查他的想法是否真的被人知道了為由，帶他來(lái)進(jìn)行心理咨詢(xún)。多選：1．該案例的癥狀包括(BD)。(A)情緒低落(B)情感淡漠(C)意志增強(qiáng)(D)意志減退多選：2．該求助者的認(rèn)知障礙包括(AB)。(A)被害妄想(B)影響妄想(C)強(qiáng)制思維(D)強(qiáng)迫思維單選：3．求助者“腦子里經(jīng)常聽(tīng)到嗡嗡的蟲(chóng)叫聲和車(chē)床的鳴叫聲”可能是（C）(A)存在耳鳴(B)真性幻聽(tīng)(C)假性幻聽(tīng)(D)職業(yè)疾病多選：4．該求助者存在的思維障礙不包括(ABC)。(A)思維遲緩(B)思維破裂(C)思維被控制感(D)思維被洞悉感單選：5．該案例可能的診斷是(D)。(A)神經(jīng)官能癥(B)神經(jīng)性耳鳴(C)分裂樣障礙(D)精神分裂癥多選：6．該案例的特點(diǎn)是（AB）(A)被動(dòng)求治(B)無(wú)自知力(C)情感障礙(D)智力受損案例二一般資料：某女，22歲，未婚，衛(wèi)校畢業(yè)，醫(yī)院護(hù)士，自小就膽小，怕黑，怕蟲(chóng)子。案例介紹：畢業(yè)后分配到醫(yī)院做護(hù)士，半年前一位同事在工作中不慎感染了艾滋病毒，當(dāng)時(shí)緊張得一夜沒(méi)睡好。次日上班為病人抽血、輸液時(shí)戴上了三層手套，格外小心，但還是不太放心。以后就總怕在工作中自己也不慎感染上艾滋病，經(jīng)常覺(jué)得頭暈、心慌、失眠，工作效率很低，容易發(fā)脾氣，對(duì)父母的態(tài)度也變得很不好。每次工作結(jié)束后要多次檢查自己手上有無(wú)傷口，總擔(dān)心在血液接觸中傳染。后來(lái)發(fā)展到從外面回到家要嚴(yán)格洗手消毒，碰到血液制品感到十分害怕，要盡量躲開(kāi)，也害怕看見(jiàn)紅色的東西。一月前患感冒發(fā)燒，在科室輸液，看到針頭戳入自己的靜脈血液回流時(shí)，突然驚恐萬(wàn)分，感到心慌氣短、頭暈冒汗、全身發(fā)抖，產(chǎn)生窒息感受和瀕死感，持續(xù)20分鐘，經(jīng)吸氧好轉(zhuǎn)。以后每周發(fā)作兩三次，最近兩天每天發(fā)生一次這種情況，無(wú)法正常上班，到心內(nèi)科住院，檢查沒(méi)有異常，醫(yī)生建議到心理科會(huì)診。多選：7．求助者的情緒問(wèn)題主要有(AB)。(A)焦慮(B)恐怖(C)強(qiáng)迫(D)抑郁多選：8．求助者行為癥狀不包括(ACD)。(A)強(qiáng)迫行為(B)回避行為(C)自傷行為(D)沖動(dòng)行為單選：9。求助者的診斷最可能屬于(A)。(A)焦慮性神經(jīng)癥(B)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥(C)場(chǎng)所性恐怖癥(D)疑病性神經(jīng)癥單選：10．心理咨詢(xún)師需要做的鑒別診斷可不考慮(A)。(A)PTSD(B)疑病癥(C)強(qiáng)迫癥(D)驚恐障礙單選：11．求助者心理健康水平屬于(C)。(A)心理正常(B)心理健康(C)心理不正常(D)心理不健康多選：12．從資料判斷求助者心理健康水平正常與否的依據(jù)是(CD)(A)有自知力(B)主動(dòng)求醫(yī)(C)癥狀泛化(D)功能受損單選：13．求助者心理問(wèn)題的原因不包括(C)，(A)性格因素(B)認(rèn)知因素(C)環(huán)境因素(D)生活事件多選：14．排除求助者精神病性精神障礙的依據(jù)是(BCD)。(A)無(wú)情感癥狀(B)無(wú)幻覺(jué)癥狀(C)無(wú)妄想癥狀(D)無(wú)思維破裂單選：15．求助者心理狀態(tài)符合（C）原則。(A)主、客觀世界統(tǒng)一性(B)精神活動(dòng)內(nèi)在和諧性(C)個(gè)性的相對(duì)穩(wěn)定性(D)身心狀態(tài)的同一性多選：16、引發(fā)求助者問(wèn)題的刺激和情境有（ACD）。(A)輸液抽血(B)感冒發(fā)燒(C)血液制品(D)紅色物品多選：17．針對(duì)求助者的行為治療可以采用(AB)。(A)滿(mǎn)灌療法(B)系統(tǒng)脫敏(C)災(zāi)變祛除(D)生物反饋單選：18．可以使用的認(rèn)知治療技術(shù)是(D)。(A)陽(yáng)性強(qiáng)化(B)暴露脫敏(C)災(zāi)變祛除(D)放松訓(xùn)練多選：19．假如采用沖擊療法，需要(ABC)。(A)全面身體檢查(B)簽訂治療協(xié)議(C)介紹治療原理(D)建構(gòu)恐懼等級(jí)案例三一般資料：某男，16歲，高一學(xué)生。自幼性格靦腆、膽小，不愛(ài)多說(shuō)話，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。高中開(kāi)始在外地借讀，老家有個(gè)確定關(guān)系的女朋友。案例介紹：春節(jié)回老家，去女朋友家單獨(dú)見(jiàn)面，發(fā)生了接吻和擁抱行為。回來(lái)后每晚都想著春節(jié)發(fā)生的事，躺下后睡不著，就想女朋友，產(chǎn)生了一些性幻想，覺(jué)得腦子里的這種想法不好，但是始終無(wú)法擺脫，每天晚上躺下后就不由自主地開(kāi)始想男女之間的事，持續(xù)1個(gè)月多，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，跟女同學(xué)交往也不太自然。感到十分苦惱和焦慮，前來(lái)求助。下面是一段咨詢(xún)談話；心理咨詢(xún)師：你說(shuō)晚上想著女朋友，產(chǎn)生了性幻想和性沖動(dòng)。求助者：對(duì)。我覺(jué)得自己的內(nèi)心深處已經(jīng)產(chǎn)生了一種不好的現(xiàn)象。心理咨詢(xún)師：怎么不好?求助者：就是我感覺(jué)著這種想法是不對(duì)的心理咨詢(xún)師：你覺(jué)得這種性幻想是不對(duì)的。求助者：對(duì)啊。心理咨詢(xún)師：不對(duì)在哪里呢?求助者：每天想著這種事，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，心理上很有壓力!我腦子好產(chǎn)生那種幻想，每天夜深人靜的時(shí)候就開(kāi)始產(chǎn)生那種幻想，我想趕掉那種幻想，但怎么都擺脫不了，很痛苦，恨自己。心理咨詢(xún)師：就是說(shuō)你會(huì)產(chǎn)生性幻想，你覺(jué)得是不對(duì)的，你希望把它從腦袋中趕出去，但是你做不到，是嗎?求助者：就是。心理咨詢(xún)師：那么你這次來(lái)咨詢(xún)的目的是什么呢?求助者：我想知道怎樣去驅(qū)除我腦子里的這些幻想。‘心理咨詢(xún)師：你覺(jué)得其他男孩子在看到女孩子時(shí)會(huì)想些什么呢?求助者：我又不是別人，我怎么知道呢，再說(shuō)這是個(gè)人隱私啊，朋友之間都不會(huì)說(shuō)的。心理咨詢(xún)師：其實(shí)青春期的男孩子大多都會(huì)有性幻想。產(chǎn)生了性沖動(dòng)和性幻想是很正常的。求助者：可我總得這種想法是可恥和不道德的，是一種罪惡。心理咨詢(xún)師：你覺(jué)得性是可恥的，這種想法是什么時(shí)候開(kāi)始產(chǎn)生的呢？求助者：…（沉默3分鐘）好像是4、5歲剛能記事的時(shí)候，和鄰居家的小女孩一起玩耍，相互扒開(kāi)對(duì)方的褲子去看，被我媽媽看到了，媽媽打了我一頓，說(shuō)以后不許再干這種“流氓”的事。心理咨詢(xún)師：噢，原來(lái)是這樣。4、5歲的小孩還不懂事，對(duì)自己和小朋友的生殖器感到好奇，互相觀看，這是幼兒中常見(jiàn)的行為，但并不是真正意義上的性行為。你們當(dāng)時(shí)想到結(jié)婚和性交了嗎?求助者：當(dāng)然沒(méi)有。不過(guò)，我總是擔(dān)心別人知道我內(nèi)心的想法，說(shuō)我下流。心理咨詢(xún)師：想法和行為是不同的，很多人都有性幻想，只要沒(méi)有做出道德規(guī)范所不允許的行為，這些想法就是可以接受的。求助者：你這么一說(shuō)，我感覺(jué)輕松多了。多選：20．求助者的感知癥狀不包括(ABD)。(A)錯(cuò)覺(jué)(B)妄想(C)性幻想(D)超價(jià)觀念單選：21．心理咨詢(xún)師懷疑求助者可能存在的癥狀是(A)。(A)強(qiáng)迫性思維(B)強(qiáng)制性思維(C)思維被控制(D)思維被洞悉單選：22．求助者的心理沖突的性質(zhì)是(C)。(A)變形(B)分形(C)常形(D)異形多選：23．求助者心理沖突的特點(diǎn)不包括(BD)。(A)與現(xiàn)實(shí)處境直接相連(B)與現(xiàn)實(shí)處境沒(méi)有關(guān)聯(lián)(C)具有明顯的道德色彩(D)不帶明顯的道德色彩多選：24．求助者提出的咨詢(xún)目標(biāo)不符合(BC)要素。(A)具體(B)可行(C)積極(D)可評(píng)估單選：25．求助者心理診斷可能是(C)。(A)神經(jīng)癥(B)嚴(yán)重心理問(wèn)月(C)一般性心理問(wèn)題(D)神經(jīng)癥性心理問(wèn)題多選：26．本案例需做的鑒別診斷是(AB)。(A)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥(B)焦慮性神經(jīng)癥(C)抑郁性神經(jīng)癥(D)恐怖性神經(jīng)癥多選：27．對(duì)于求助者的性幻想，心理咨詢(xún)師應(yīng)該(ACD)。(A)仍然完整接納求助者(B)嚴(yán)厲批評(píng)他這種想法(C)幫助消除他的罪惡感(D)嚴(yán)密地保護(hù)他的隱私多選：28．求助者的心理健康水平屬于（CD）(A)心理不正常(B)心理健康(C)心理不健康(D)心理正常多選：29．求助者心理問(wèn)題的特點(diǎn)是（BC）(A)有思維內(nèi)容障礙(B)有持續(xù)精神痛苦(C)病程相對(duì)比較短(D)社會(huì)功能損害重多選：30．求助者心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因有(ABC)。(A)早期的負(fù)性記憶(B)青春期生理發(fā)育(C)和女友的性經(jīng)歷(D)道德觀念較淡薄多選：31．制定咨詢(xún)目標(biāo)時(shí)，心理咨詢(xún)師不應(yīng)該(AD)。(A)滿(mǎn)足其所提要求(B)分析解決其沖突(C)幫助其接納自我(D)指導(dǎo)其改邪歸正多選：32．從求助者自述中應(yīng)該關(guān)注的積極方面是(CD)。(A)替他人著想(B)意志力堅(jiān)強(qiáng)(C)有自我覺(jué)察(D)道德感很強(qiáng)單選：33．“我又不是別人，我怎么知道呢”這句話表明求助者可能產(chǎn)生了（D）(A)正移情(B)負(fù)移情(C)反移情(D)阻抗多選：34．心理咨詢(xún)師在這段對(duì)話中未采用的技術(shù)是(AC)，(A)解釋(B)釋義(C)指導(dǎo)(D)引導(dǎo)案例四一般資料：某女，55歲，喪偶，病退，在兒子的勸說(shuō)下前來(lái)咨詢(xún)案例介紹；35歲喪偶，性格剛強(qiáng)有主見(jiàn)，獨(dú)自一人將兒子撫養(yǎng)成人，那時(shí)起養(yǎng)成了喝酒的習(xí)慣，每天都要喝2兩白酒，否則就覺(jué)得不舒服，喝醉后心情不好時(shí)就會(huì)聽(tīng)到別人在窗外議論自己“孤兒寡母”，看到墻壁上有一些猙獰的面孔，邊說(shuō)邊哭。40多歲時(shí)患慢性腎炎和高血壓，長(zhǎng)年服藥治療，喝酒量有所減少，但一直未能戒除。近一年來(lái)情緒明顯低落，不愛(ài)看電視也不愛(ài)出去串門(mén)，覺(jué)得什么都沒(méi)有意思，家務(wù)也懶得打理，睡眠紊亂，食欲不振，疲倦乏力，動(dòng)作遲緩，做事常發(fā)呆，猶豫不決，想什么事都覺(jué)得很困難。上個(gè)星期天見(jiàn)到了小孫子，喜出望外，逗孫子玩了會(huì)兒，說(shuō)話量明顯增加，孫子走后又回到了低落狀態(tài)。最近時(shí)常覺(jué)得自己沒(méi)有價(jià)值，反復(fù)提到不想活了。家人很是擔(dān)心，勸她來(lái)看看心理醫(yī)生，在反復(fù)多次勸說(shuō)下，來(lái)進(jìn)行咨詢(xún)。單選：35．求助者“心情不好時(shí)就會(huì)聽(tīng)到別人在窗外議論自己”，這可能是（A）(A)評(píng)論性幻聽(tīng)(B)感覺(jué)過(guò)敏(C)猜疑心理(D)關(guān)系妄想單選：36．求助者“看到墻壁上有一些猙獰的面孔”，這可能是(B)(A)原始性幻視(B)想象性幻視(C)原發(fā)性妄想(D)突發(fā)性妄想單選：37．求助者的求醫(yī)行為主要表現(xiàn)為（B）(A)主動(dòng)求醫(yī)(B)被動(dòng)求醫(yī)(C)家人強(qiáng)迫(D)醫(yī)生轉(zhuǎn)介多選：38．判斷求助者心理健康水平的依據(jù)不包括（BC）(A)存在幻覺(jué)(B)存在妄想(C)有自知力(D)被動(dòng)就醫(yī)多選：39．求助者持續(xù)表現(xiàn)出的精神癥狀有(BD)。(A)情感淡漠(B)情感低落(C)意志倒錯(cuò)(D)意志減退單選：40．該案例的臨床表現(xiàn)屬于(A)。(A)抑郁發(fā)作(B)惡劣心境(C)雙相障礙(D)適應(yīng)障礙單選：41．求助者的診斷考慮為(B)。(A)抑郁性神經(jīng)癥(B)情感性精神障礙(C)嚴(yán)重心理問(wèn)題(D)神經(jīng)癥性心理問(wèn)題單選：42．求助者心理健康水平屬于(B)。(A)心理正常(B)心理不正常(C)心理健康(D)心理不健康多選：43．本案例所需做的鑒別診斷有(BCD)。(A)精神分裂癥抑郁狀態(tài)(B)慢性酒精中毒性腦病(C)藥物所致的精神障礙(D)腎性腦病所致精神病多選：44．求助者的主要癥狀是(ABC)。(A)心境低落或悲傷(B)興趣或快感缺失(C)疲乏或精力減退(D)自殺觀念及行為多選：45．求助者生理改變特點(diǎn)有(BC)。(A)經(jīng)常早醒(B)睡眠紊亂(C)食欲不振(D)注意困難多選：46．導(dǎo)致求助者問(wèn)題的原因有(ABCD)。(A)軀體疾病(B)酒精濫用(C)藥物作用(D)喪偶創(chuàng)傷多選：47．本案例需進(jìn)一步收集的信息有(ABCD)。(A)個(gè)人病史(B)求治經(jīng)歷(C)家族病史(D)身體檢查單選：48．該案例最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?A)。(A)轉(zhuǎn)介治療(B)認(rèn)知治療(C)心理治療(D)生物反饋案例五一般資料：王某，男，46歲，大專(zhuān)文化，某單位會(huì)計(jì)。求助問(wèn)題：半年前通過(guò)“很硬的關(guān)系”調(diào)入現(xiàn)在這個(gè)效益很好的事業(yè)單位任會(huì)計(jì)。調(diào)入本單位后剛開(kāi)始幾個(gè)月感覺(jué)還可以，一個(gè)月前因工作問(wèn)題與領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不和，之后總感到不如在原單位那么心情舒暢，與上下級(jí)搞不好關(guān)系，覺(jué)得別人對(duì)自己總是敬而遠(yuǎn)之。情緒不穩(wěn)定，心情郁悶，容易發(fā)脾氣、煩躁、不耐煩，白天工作時(shí)坐不住，注意力不能集中，有時(shí)晚上睡不著，整夜都在想工作上的事。兩周前曾因失眠、煩躁、食欲不振等癥狀去醫(yī)院檢查，醫(yī)生按“神經(jīng)衰弱”治療，給予“安定”，感覺(jué)沒(méi)什么效果前來(lái)咨詢(xún)尋求幫助。求助者自述：一個(gè)月前我向領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)一個(gè)改革建議，當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)很高興。可后來(lái)就沒(méi)見(jiàn)實(shí)行，也再?zèng)]有下文。從那以后，我就覺(jué)得自己的才能根本發(fā)揮不出來(lái)，想找領(lǐng)導(dǎo)談一談，又覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)根本不通業(yè)務(wù)，說(shuō)也沒(méi)用。與周?chē)耐窘粨Q意見(jiàn)時(shí)，大家都說(shuō)那種想法不錯(cuò)，但實(shí)行起來(lái)有困難，不太現(xiàn)實(shí)。為此，我覺(jué)得別人都是膽小鬼。在這種情況下，再不愿與他人談?wù)撚嘘P(guān)建議的事，只覺(jué)得愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，從而陷入苦惱之中。下面是一段心理咨詢(xún)師與求助者的交談片斷：求助者：我的情況就是這些。這一個(gè)月來(lái)因?yàn)檫@件事我是寢食難安啊，看醫(yī)生都沒(méi)用，經(jīng)朋友介紹，我是慕名而來(lái)的，你一定要幫幫我啊!心理咨詢(xún)師：謝謝你對(duì)我的信任，我很愿意幫助你。那么給領(lǐng)導(dǎo)提改革建議這件事你現(xiàn)在是怎么看的呢?求助者：……(沉默30秒)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的建議只是表面上贊成，根本不打算采用。同事也覺(jué)得是我多事、自不量力。心理咨詢(xún)師：噢，你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事的反應(yīng)感到吃驚、氣憤，因?yàn)樵谀愕念A(yù)料中領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)這么不重視你的建議，同事也不應(yīng)低估你的能力。求助者：這說(shuō)明他們根本就不信任我，在他們看來(lái)，我的建議無(wú)足輕重。心理咨詢(xún)師：你感到他們傷害了你，并因此而感到生氣，因?yàn)槟阆ＭI(lǐng)導(dǎo)能對(duì)你表現(xiàn)出信心。你也希望能向他們及你自己證明你的能力。求助者：……(沉默1分鐘)哎，我真不愿想這些。其實(shí)來(lái)做心理咨詢(xún)前我猶豫了很久，要不要跟你說(shuō)這些……心理咨詢(xún)師：你不知道我會(huì)怎么看你，也不知道心理咨詢(xún)會(huì)不會(huì)有用，你擔(dān)心我會(huì)和你的領(lǐng)導(dǎo)同事一樣輕視你。求助者：嗯，有點(diǎn)兒(不好意思地笑笑)。現(xiàn)在仍然是，我擔(dān)心你會(huì)不會(huì)也覺(jué)得我很自負(fù)或有點(diǎn)不自量力。心理咨詢(xún)師：我能感覺(jué)到你此時(shí)的冒險(xiǎn)感，但我真正關(guān)心的是幫你把握你的內(nèi)部情感和選擇。我對(duì)你的尊重并不會(huì)因你的個(gè)性特點(diǎn)而改變。單選：49．求助者的咨詢(xún)問(wèn)題最可能屬于（C）(A)器質(zhì)性心理問(wèn)題（B）心理性生理問(wèn)題(C)一般性心理問(wèn)題（D）嚴(yán)重性心理問(wèn)題多選：50．求助者的心理診斷需要與(BD)鑒別。(A)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥（B）焦慮性神經(jīng)癥(C)恐怖性神經(jīng)癥（D）神經(jīng)衰弱多選：51．求助者心理問(wèn)題的特點(diǎn)是(ACD)(A)有現(xiàn)實(shí)刺激因素（B）有人格障礙基礎(chǔ)(C)病程相對(duì)比較短（D）問(wèn)題無(wú)明顯泛化多選：52．求助者心理問(wèn)題產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)刺激不包括(ACD)(A)半年前工作調(diào)動(dòng)（B）建議未能得到重視(C)同事都敬而遠(yuǎn)之（D）患了“神經(jīng)衰弱”單選53：引發(fā)求助者心理與行為問(wèn)題的最直接原因是（C）(A)社會(huì)因素（B）生物因素(C)認(rèn)知因素（D）環(huán)境因素多選：54．心理咨詢(xún)師在咨詢(xún)中的態(tài)度是(ABCD)。(A)完全接納(B)一視同仁(C)通情達(dá)理(D)積極關(guān)注多選：55．心理咨詢(xún)師在咨詢(xún)中使用的提問(wèn)方式不包括(ABD)(A)間接詢(xún)問(wèn)(B)直接逼問(wèn)(C)開(kāi)放提問(wèn)(D)封閉提問(wèn)多選：56．心理咨詢(xún)師在咨詢(xún)中使用的技術(shù)包含(ABCD)。(A)情感表達(dá)(B)情感反應(yīng)(C)內(nèi)容反應(yīng)(D)內(nèi)容表達(dá)多選：57．心理咨詢(xún)師在咨詢(xún)中沒(méi)有使用的技術(shù)是(ABCD)。(A)自我開(kāi)放(B)對(duì)峙技術(shù)(C)通情達(dá)理(D)指導(dǎo)技術(shù)單選：58．求助者的沉默最可能是(A)。(A)情緒型(B)反抗型(C)茫然型(D)內(nèi)向型多選：59．按照埃利斯ABC理論，求助者的B包括(ABC)。(A)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)業(yè)務(wù)不太了解(B)自己的才能無(wú)法發(fā)揮(C)領(lǐng)導(dǎo)和同事不信任我(D)服“安定”治療無(wú)效單選：60．在這段咨詢(xún)談話中，心理咨詢(xún)師主要運(yùn)用了(B)(A)認(rèn)知療法(B)求助者中心療法(C)合理情緒行為療法(D)認(rèn)知沖擊療法單選：61．該療法的治療目標(biāo)主要是(D)。(A)解決個(gè)體情緒困擾(B)消除個(gè)體行為障礙(C)幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境(D)促進(jìn)個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)單選：62．該療法的理論觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了(C)。(A)咨詢(xún)技能的重要性(B)求助者認(rèn)知的重要性(C)咨詢(xún)關(guān)系的重要性(D)求助者行為的重要性多選：63．心理咨詢(xún)師在這段對(duì)話中運(yùn)用了(ABD)(A設(shè)身處地的理解技術(shù)(B)坦誠(chéng)自發(fā)的交流技術(shù)(C)價(jià)值的無(wú)條件化技術(shù)(D)無(wú)條件積極關(guān)注技術(shù)案例六一般資料：某男，49歲，已婚，私企老板求助者：您看我的氣色怎么樣？心理咨詢(xún)師：您的氣色看起來(lái)很好。求助者：很好？沒(méi)有面黃肌瘦嗎？心理咨詢(xún)師：沒(méi)有，看起來(lái)很正常。求助者：那您再看看我的舌苔。(伸出舌頭)心理咨詢(xún)師：舌苔也很正常。(確實(shí)很正常)求助者：可我有消化系統(tǒng)的毛病。我看書(shū)了，書(shū)上說(shuō)有消化系統(tǒng)毛病的人會(huì)有面黃肌廋，舌苔改變，有的眼珠子還會(huì)發(fā)黃。最近我又有些心慌，您發(fā)現(xiàn)我有什么不正常？心理咨詢(xún)師：沒(méi)有什么不正常。求助者：哎，怎么會(huì)呢!您一定是在安慰我。從去年冬天開(kāi)始我的胃又開(kāi)始疼了，我懷疑自己得了癌癥。我大伯就是得肝癌死的，我也有癌癥的遺傳基因。心理咨詢(xún)師：你到醫(yī)院檢查過(guò)身體嗎?你的這種想法對(duì)檢查身體的醫(yī)生談過(guò)嗎？求助者：大醫(yī)院都檢查遍了，能做的都做了，大夫說(shuō)胃鏡檢查就是有點(diǎn)胃粘膜充血，診斷為“淺表性胃炎”，給開(kāi)了些藥吃，一點(diǎn)也沒(méi)效果。在我的要求下醫(yī)院給做了結(jié)腸鏡檢查，也沒(méi)查出什么。已經(jīng)折騰了半年多了，到現(xiàn)在花了1萬(wàn)多元，也沒(méi)有個(gè)準(zhǔn)確診斷，我很著急。總怕是得了“癌癥”早期查不出來(lái)，把病給耽誤了。心理咨詢(xún)師：你的這種想法跟醫(yī)生說(shuō)過(guò)嗎?求助者：說(shuō)過(guò)，可醫(yī)生說(shuō)我是瞎說(shuō)。我想再去北京、上海查查，我總想病怎么會(huì)查不出來(lái)呢？還是技術(shù)水準(zhǔn)不行。家里人也催我，讓趕快把病治好，越催我越心煩，最近半個(gè)月失眠，開(kāi)始吃點(diǎn)安眠藥還管用，現(xiàn)在也不行了。弄的我生意也懶得做了，有大夫建議我看心理醫(yī)生，這和心理有關(guān)系嗎？多選：64．求助者的癥狀不包括(CD)(A)煩惱（B）焦慮(C)恐怖（D）強(qiáng)迫多選：65．求助者的感知癥狀有(AB)(A)感覺(jué)過(guò)敏(B)疑病觀念(C)內(nèi)臟幻覺(jué)(D)疑病妄想多選：66．對(duì)該求助者心理與行為表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是(AB)(A)持續(xù)的精神痛苦(B)有主動(dòng)求治愿望(C)產(chǎn)生了幻覺(jué)妄想(D)有思維內(nèi)容障礙多選：67．根據(jù)求助者的表現(xiàn)可以判斷他屬于(AC)(A)心理不正常(B)心理基本正常(C)神經(jīng)癥(D)精神障礙多選：68．要對(duì)求助者做出診斷，還需要了解(BC)。(A)軀體檢查結(jié)果(B)過(guò)去求治經(jīng)過(guò)(C)求助者的個(gè)性(D)求助者的婚姻案例七一般資料：王某，男，38歲，外企工作。求助者自述：我在外企工作，是一家美國(guó)獨(dú)資公司，我們的主要業(yè)務(wù)是在中國(guó)組織貨源，運(yùn)往美國(guó)，前些年效益好，我的薪俸較高，置了別墅、寶馬車(chē)，近一年多來(lái)，生意較難做，市場(chǎng)變化快，我憂(yōu)心忡忡，怕老板解雇我。夜里睡不好覺(jué)，失眠，吃點(diǎn)安眠藥效果不明顯，我又不敢多吃，怕上癮。半夜常常驚醒，白天打不起精神，頭暈心慌，煩躁，坐立不安，常有胸悶氣短，有時(shí)惡心嘔吐。煙越抽越多，一天二盒。有時(shí)擔(dān)心運(yùn)我們貨物的船會(huì)沉沒(méi)掉，又怕將來(lái)我失業(yè)了太太離婚，很難受，到這家醫(yī)院詳細(xì)查體，他們說(shuō)我沒(méi)什么病，建議我來(lái)臨床心理科。心理咨詢(xún)師了解的情況：從體檢表看到求助者無(wú)明顯軀體疾患，求助者曾在部隊(duì)官至團(tuán)職，轉(zhuǎn)業(yè)后下海到外企任部門(mén)經(jīng)理，收入較高，已婚，妻子小他七八歲，中學(xué)音樂(lè)老師，他們有一女兒。她反映，丈夫一年多以來(lái)，睡眠不好，夜里突然下床走來(lái)走去，唉聲嘆氣，整天愁眉苦臉，怕這怕那，怕以后我跟他離婚，怕女兒考不上大學(xué)……近半年夫妻生活很少了，他覺(jué)得沒(méi)性趣。單選：69．求助者的植物神經(jīng)功能障礙癥狀沒(méi)有(C)。(A)心慌頭暈(B)胸悶氣短(C)口干出汗(D)惡心嘔吐單選：70．根據(jù)許有新教授的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，該求助者的病程評(píng)為(C)(A)1分(B)2分(C)3分(D)4分單選：71．你判斷該求助者最可能是(C)。(A)一般心理問(wèn)題(B)嚴(yán)重心理問(wèn)題(C)神經(jīng)癥性心理問(wèn)題(D)精神病性障礙問(wèn)題單選：72．該求助者對(duì)未來(lái)的擔(dān)心害怕并無(wú)多少根據(jù)，這是(D)的表現(xiàn)。(A)抑郁(B)煩惱(C)緊張(D)焦慮多選：73．該求助者最不可能有(AB)．(A)軀體疾病(B)精神病(C)疑似神經(jīng)癥(D)神經(jīng)癥多選：74．對(duì)該求助者做出焦慮神經(jīng)癥的診斷其根據(jù)包括(ABD)。(A)焦慮的情緒體驗(yàn)(B)精神運(yùn)動(dòng)性不安(C)性趣下降(D)植物神經(jīng)功能障礙單選：75．該求助者屬于(D)。(A)急性焦慮(B)精神創(chuàng)傷后遲發(fā)焦慮(C)特性焦慮(D)廣泛性焦慮多選：76．(AB)的說(shuō)法不正確。(A)焦慮是對(duì)過(guò)去的事的后悔和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)(B)煩惱是對(duì)未來(lái)的恐懼與擔(dān)憂(yōu)(C)急性焦慮的發(fā)作沒(méi)有誘因，間歇期無(wú)任何癥狀；因而不可預(yù)測(cè)(D)焦慮癥患者時(shí)常對(duì)心理咨詢(xún)師訴苦，訴其諸多的身體不適，尤其是交感神經(jīng)功能亢進(jìn)癥狀案例八某女，30歲，職業(yè)醫(yī)師，因懼怕花圈來(lái)臨床心理科咨詢(xún)與治療。體檢未見(jiàn)異常。心理咨詢(xún)師與其認(rèn)真協(xié)商后，雙方(包括家屬)簽訂了進(jìn)行滿(mǎn)灌療法的協(xié)議。在一間小的治療室中，所有墻壁均粘上花圈圖案，室內(nèi)放有十個(gè)大花圈，中間桌上堆滿(mǎn)了小花圈。求助者進(jìn)入治療室內(nèi)，呼吸加快，全身顫抖，手足無(wú)措。突然響起哀樂(lè)，她想退出，但門(mén)已關(guān)閉，只能呆在治療室內(nèi)。求助者企圖遠(yuǎn)離花圈，但治療室太小，花圈幾乎碰到了她。求助者喘息不止，大汗淋漓，跌坐在椅子上。40分鐘后，顫抖減輕，呼吸漸漸平穩(wěn)，雖一臉疲憊，但如釋重負(fù)。第二次治療方法同上，但求助者幾乎沒(méi)有明顯的情緒反應(yīng)，植物性神經(jīng)反應(yīng)也大為減輕。其后追蹤顯示，她已不再懼怕花圈。多選：77．滿(mǎn)灌療法還可稱(chēng)為(BD)療法。(A)生物反饋(B)沖擊(C)厭惡(D)暴露單選：78．滿(mǎn)灌療法適用于(B)。(A)神經(jīng)衰弱(B)恐怖性神經(jīng)癥(C)精神分裂癥(D)偏執(zhí)性人格障礙單選：79．滿(mǎn)灌療法屬于(C)治療方法。(A)示范(B)反饋(C)劇烈(D)溫柔多選：80．實(shí)施滿(mǎn)灌療法過(guò)程中遇有(ABCD)情況應(yīng)中止治療。(A)求助者無(wú)法忍受(B)通氣過(guò)度綜合癥(C)情緒性昏厥(D)家屬提出取消治療單選：81．滿(mǎn)灌療法的機(jī)理是(D)。(A)交互性抑制(B)分化性抑制(C)保護(hù)性抑制(D)消退性抑制多選：82．滿(mǎn)灌療法一般可實(shí)施(ACD)。(A)2～4次(B)8～10次(C)1日1次(D)隔日1次多選：83．滿(mǎn)灌療法不適于(ABCD)。(A)兒童(B)老人(C)孕婦(D)體弱者單選：84．滿(mǎn)灌療法的準(zhǔn)備工作不包括(A)。(A)使求助者處于放松狀態(tài)(B)選擇強(qiáng)烈的刺激物(C)布置治療室，使求助者隨時(shí)隨地感覺(jué)強(qiáng)烈刺激物的存在(D)準(zhǔn)備應(yīng)急藥物案例九一般資料：趙某，男，37歲，出租車(chē)駕駛員。求助者自述：我已有20年“煙齡”，由于嗜煙如命，多次戀愛(ài)告吹，對(duì)方嫌我“煙味太重”曾幾次戒煙，不久又抽起來(lái)?，F(xiàn)在每日40支，抽的大多是劣質(zhì)雜牌煙，三年前結(jié)婚，妻子是某商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員，有一子，一周歲。近日常因抽煙事吵架，我老婆說(shuō)，如再不戒煙就離婚。于是來(lái)我院臨床心理科就診。心理咨詢(xún)師了解到，此求助者除吸煙外還有喝酒打牌等不良嗜好。心理咨詢(xún)師決定采取厭惡療法。單選：85．厭惡療法的原理是(B)。(A)操作條件反射(B)古典條件反射(C)生物反饋(D)情緒的認(rèn)知模型單選：86，本案例應(yīng)設(shè)置的靶癥狀是(C)。(A)飲酒(B)夫妻關(guān)系不和(C)吸煙(D)打牌多選：87．在厭惡療法中，厭惡刺激有(ABCD)。(A)電刺激(B)想像刺激(C)引起不快情緒的羞辱等(D)藥物刺激單選：88．內(nèi)隱致敏法是一種(D)。(A)生物反饋療法(B)認(rèn)知行為療法(C)模仿療法(D)厭惡療法多選：89．使用厭惡療法時(shí)，其操作程序是(ABC)。(A)確定靶癥狀(B)選擇厭惡刺激(C)把握時(shí)機(jī)施加厭惡刺激(D)追蹤療法多選：90．關(guān)于厭惡療法，正確的說(shuō)法是(BCD)（A）凡獲得國(guó)家職業(yè)資格的心理咨詢(xún)師均可使用（B）厭惡療法須在嚴(yán)格控制下使用（C）使用厭惡療法前心理咨詢(xún)師應(yīng)與求助者簽訂知情同意書(shū)（D）所確定的靶癥狀應(yīng)具體而單一案例十下面是某求助者的WAIS—RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)量表分操作測(cè)驗(yàn)量表分知識(shí)12領(lǐng)悟10算術(shù)7相似性11數(shù)字廣度6詞匯13數(shù)字符號(hào)8圖畫(huà)填充8木塊圖7圖片排列7物體拼湊10VIQ=96PIQ=87全量表的平均分為9單選：91．與全量表分比較，該求助者測(cè)驗(yàn)結(jié)果中的強(qiáng)點(diǎn)是(B)(A)知識(shí)和相似性(B)知識(shí)和詞匯(C)相似性和詞匯(D)詞匯和物體拼湊單選：92．該求助者詞匯測(cè)驗(yàn)得分的百分等級(jí)是（B）?(A)16(B)50(C)84(D)98單選：93．從測(cè)驗(yàn)結(jié)果可以看出，該求助者（C）（A）言語(yǔ)能力顯著低于操作能力（B）可能有閱讀障礙(C)聽(tīng)覺(jué)加工模式發(fā)展較視覺(jué)加工模式好(D)言語(yǔ)能力和操作能力沒(méi)有差異案例十一下面是某求助者M(jìn)MPI-2的部分測(cè)驗(yàn)結(jié)果(標(biāo)準(zhǔn)量表分)？LFKFbTRINVRINICHHsDHyPdMfPaPtScMaSi454050375342475242694955756550725467多選：94．該求助者的編碼類(lèi)型屬于(BD)。(A)58／85(B)28／82(C)突出編碼(D)非突出編碼單選：95．根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，該求助者可能存在(D)的傾向。(A)疑病(B)反社會(huì)人格(C)輕躁狂(D)性變態(tài)多選：96．在效度量表中，VRIN高分，表明被試者(AC)。(A)不加區(qū)別地回答項(xiàng)目(B)不加區(qū)別地對(duì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目給予肯定回答(C)不加區(qū)別地對(duì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目給予否定回答(D)對(duì)370題以后項(xiàng)目的回答是無(wú)效的單選：97．效度量表中的Fb(A)（A）

用于考察370題以后項(xiàng)目的答案效度（B）

表示370題以后項(xiàng)目中沒(méi)有回答的項(xiàng)目數(shù)（C）

用于考察399題以后項(xiàng)目的答案效度（D）

表示399題以后項(xiàng)目中沒(méi)有回答的項(xiàng)目數(shù)案例十二某求助者做了簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表，量表得分為36分。單選：98．簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表的英文縮寫(xiě)為(B)。(A)HAMA(B)BPRS(C)BRMS(D)CBCL單選：99．簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表一般評(píng)定病人近（A）的癥狀情況。(A)1周(B)2周(C)2~6周(D)6周多選：100．根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明該求助者(BD)(A)精神病性癥狀并不嚴(yán)重(B)有較嚴(yán)重的精神病性癥狀(C)可以被診斷為精神病性障礙(D)不能被診斷為精神病性障礙第二部分案例問(wèn)答題本部分采取專(zhuān)家閱卷，1~8題，滿(mǎn)分100分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫(xiě)明題號(hào)，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。一般資料：某男，漢族，18歲，中專(zhuān)學(xué)生。求助者自述；感到?jīng)]人關(guān)心自己，理解自己，感到世界非常不公平，充滿(mǎn)了殘忍和血腥。父母一直關(guān)系不好，3年前離異。父母離異后自己住在奶奶家。痛恨爺爺奶奶，認(rèn)為是他們拆散了父母。將來(lái)自己長(zhǎng)大了一定要報(bào)復(fù)。無(wú)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)，看書(shū)時(shí)總是浮想聯(lián)翩。例如思考二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)使用原子彈，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是多么的恐怖，為什么人類(lèi)會(huì)如此殘忍。與同學(xué)關(guān)系都很疏遠(yuǎn)，但清楚地記得哪些人傷害過(guò)自己，就把這個(gè)人列入黑名單，將來(lái)自己功成名就后一個(gè)一個(gè)地報(bào)復(fù)。例如，一次經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，同學(xué)喊求助者幫助揀球，求助者沒(méi)有扔準(zhǔn)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你有毛病啊?”求助者感到非常震驚、恐懼，心想他怎么能這樣殘暴，從此記恨這個(gè)同學(xué)，同時(shí)非常害怕見(jiàn)到這個(gè)同學(xué)。初中開(kāi)始喜歡一個(gè)女生，但是感到對(duì)方看不起自己。有時(shí)看到她與其他女同學(xué)一起邊說(shuō)邊笑，認(rèn)為她們?cè)诔靶ψ约骸ｋm然非常記恨看不起自己的人，但一旦有人對(duì)自己好、能理解自己就非常感激，產(chǎn)生萬(wàn)死不辭的想法。有一個(gè)女生曾經(jīng)和自己聊過(guò)一次天，感到對(duì)方特別理解自己，因此痛哭流涕。心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況：求助者由家人陪同前來(lái)。舉止有些僵硬，站立時(shí)像立正，沒(méi)有心理咨詢(xún)師的允許也不敢進(jìn)門(mén)，進(jìn)門(mén)后繼續(xù)立正，在心理咨詢(xún)師請(qǐng)他坐下后才坐。講話時(shí)捂著自己的臉。講述時(shí)常常句子不完整，并夾雜大量的對(duì)歷史事件的評(píng)論。求助者的爺爺在文革期間受到迫害，性情壓抑，但在家里非常暴躁、專(zhuān)制。發(fā)起脾氣來(lái)會(huì)失控，后被診斷出精神障礙。父親很孝順，但脾氣也非常暴躁，在求助者小時(shí)候常常打求助者。奶奶與母親一直有矛盾，但父親通常站在奶奶一方，指責(zé)母親。母親常常委屈地哭泣。求助者見(jiàn)到父親就非常緊張、甚至懼怕，而在母親面前則常常發(fā)脾氣，大哭大鬧。求助者小時(shí)候身體瘦弱，與小朋友一起玩的時(shí)候受人欺負(fù)，性格變得較孤僻。父親常斥責(zé)求助者懦弱，不像男子漢，對(duì)求助者的學(xué)習(xí)要求也很?chē)?yán)格。近半個(gè)月來(lái)求助者作息時(shí)間紊亂，晚上坐著發(fā)呆，不睡覺(jué)，白天昏睡不起。依據(jù)以上案例，回答以下問(wèn)題：一、對(duì)該求助者的個(gè)人成長(zhǎng)資料進(jìn)行整理。(10分)二、對(duì)該求助者應(yīng)進(jìn)行哪些心理測(cè)驗(yàn)?理由如何?(15分)三、還應(yīng)收集該求助者哪些方面的資料?(10分)四、本案例最可能的診斷是什么?診斷的依據(jù)是什么?(15分)五、對(duì)該求助者需做哪些鑒別診斷?(15分)六、請(qǐng)分析該求助者出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因是什么?(12分)七、本案例的確診診斷的一般特點(diǎn)是什么?(17分)八、本案例應(yīng)如何處理?(6分)一、（共10分）1、童年期（1分）：體征（1分）：弱小性格（1分）：自卑（1分）；孤僻（1分）；懦弱（1分）2、青少年期（1分）：生活事件（1分）：父母離異；青春期挫折（1分）；攻擊行為（1分）二、（共15分）MMPI（4分），用于判斷求助者是否有精神?。?分）SDS（4分），用于測(cè)定其抑郁狀態(tài)的程度（1分）BPRS（4分），評(píng)定精神病性問(wèn)題的嚴(yán)重程度（1分）三、（共10分）(1)、求助者出生情況（2分）(2)、求助者精神疾病家族史（3分）(3)、求助者的疾病史（2分）(4)、求助者母親反映的情況（3分）四、（共15分）精神病（精神分裂癥）（6分）根據(jù)（1）判斷正常與異常心理三原則（3分）（主客觀統(tǒng)一，精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)一致、個(gè)性相對(duì)穩(wěn)定性）（2）根據(jù)該求助者的特異心理與行為（4分）：破裂性思維、思維邏輯混亂、行為愚蠢、意向退縮懶散。（3）被動(dòng)求醫(yī)行為（2分）五、（共15分）需與抑郁性神經(jīng)癥（5分）、恐懼性神經(jīng)癥（5分）、焦慮性神經(jīng)癥（5分）相區(qū)別。六、（共12分）原因：生物學(xué)原因（2分）：可能有精神病性問(wèn)題的家族史（祖父有精神障礙）（1分）社會(huì)性原因（2分）：負(fù)性生活事件（父母離異）（1分）人際關(guān)系問(wèn)題（親子關(guān)系、同學(xué)關(guān)系）（2分）心理性原因（2分）：對(duì)現(xiàn)實(shí)的誤解（與女同學(xué)關(guān)系）（1分）幼時(shí)負(fù)性情緒記憶（小時(shí)候挨打）（1分）七、精神分裂癥特點(diǎn)：（共17分）（1）有感知（1分）、思維（1分）、情感（1分）、意志（1分）、行為（1分）等多方面障礙，精神活動(dòng)不協(xié)調(diào)（2分）或脫離現(xiàn)實(shí)（2分）（2）意識(shí)清晰（1分）（3）智能多完好（1分）（4）起病于青壯年（1分）（5）緩慢起?。?分）（6）病程遷延（1分）（7）患病期間自知力基本喪失（3分）八、轉(zhuǎn)診至精神科治療（共6分）2007年5月心理咨詢(xún)師考試二級(jí)真題詳解第一部分職業(yè)道德（第1~25題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分答題指導(dǎo)：※該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。※請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑?！e(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項(xiàng)選擇題（第１～8題）1、關(guān)于道德的說(shuō)法，正確的是(A)。（A）道德是一種處理人與人、人與社會(huì)、人與自然關(guān)系的特殊行為規(guī)范（B）道德是一種缺乏制約措施的理想化的行為規(guī)范（C）道德是一種關(guān)于做人的、但同時(shí)又缺乏共同標(biāo)準(zhǔn)的行為規(guī)范（D）道德是一種關(guān)于做事情的、同時(shí)又帶有模糊性的行為規(guī)范2、社會(huì)主義榮辱觀的主要內(nèi)容是（D）。（A）民主法治、公平主義、誠(chéng)信友愛(ài)（B）立黨為公，執(zhí)政為民（C）牢記“兩個(gè)務(wù)必”（D）“八榮八恥”3、某企業(yè)家說(shuō)：“企業(yè)要靠無(wú)形資產(chǎn)來(lái)盤(pán)活有形資產(chǎn)，只有先盤(pán)活人，才能盤(pán)活資產(chǎn)”?！盁o(wú)形資產(chǎn)”的意思是（A）。（A）人是真正干工作的資源，人是無(wú)形資產(chǎn)（B）是某種無(wú)形的、說(shuō)不清楚的存在物（C）主要是企業(yè)精神和員工的職業(yè)道德（D）企業(yè)的規(guī)章制度4、關(guān)于“忠于企業(yè)”，理解正確的是（D）。（A）只在某個(gè)企業(yè)工作一輩子（B）一切聽(tīng)從企業(yè)上司的安排，絕不和企業(yè)上司三心二意（C）完成本職工作、不給企業(yè)出難題（D）全心全意為企業(yè)著想做事5、做生意“一諾千金”，其意思是說(shuō)（B）。（A）言多必失（B）講求誠(chéng)信（C）少做許諾（D）語(yǔ)言要謙遜、中肯6、從業(yè)人員愛(ài)崗敬業(yè)的基本要求是（C）。（A）無(wú)私奉獻(xiàn)（B）即使不喜歡某個(gè)工作，也得表現(xiàn)出喜歡的樣子（C）干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行（D）