創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)課件_第1頁(yè)
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)課件_第2頁(yè)
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)課件_第3頁(yè)
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)課件_第4頁(yè)
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩101頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

SIYB講師、就業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師孔沛64),1829366079@,小微:gdoukpq招生與就業(yè)指導(dǎo)中心創(chuàng)業(yè)精英,人生旗幟

全新的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程SYB

SIYB講師、就業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師創(chuàng)業(yè)精英,人生旗幟

認(rèn)識(shí)SIYB為什么創(chuàng)業(yè)?學(xué)生要求,政府期望,社會(huì)期待認(rèn)識(shí)SIYB為什么創(chuàng)業(yè)?22013年就業(yè)季2013年就業(yè)季3熙熙攘攘的求職者熙熙攘攘的求職者4我擋也無(wú)奈啊,太多了!我擋也無(wú)奈啊,太多了!5你會(huì)在其中嗎?你會(huì)在其中嗎?6高校嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)20096112010630201166020126802013727全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)(單位:萬(wàn))高校嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)2009611201063020116607畢業(yè)生就業(yè)去向畢業(yè)生就業(yè)去向8去企業(yè)就業(yè)?去企業(yè)就業(yè)?9去考公務(wù)員?2013年公務(wù)員招錄比例是90:1其中某省最熱門(mén)崗位的錄取比例攀升到2400∶1去考公務(wù)員?10去考研?第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思日前發(fā)布《2013屆畢業(yè)生簽約分析》顯示,截至今年4月,被調(diào)查的2013屆碩士畢業(yè)生簽約率為26%,低于2012屆同期11個(gè)百分點(diǎn)。在被調(diào)查的2013屆未簽約畢業(yè)生中,碩士認(rèn)為求職壓力大的比例為70%,本科認(rèn)為求職壓力大的比例為69%,高職高專(zhuān)認(rèn)為求職壓力大的比例為66%。去考研?第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思日前發(fā)布《2013屆畢業(yè)生簽約分11找關(guān)系?找關(guān)系?12在十字路口上在十字路口上13創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)14創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)15創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)16創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)17創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)18你都知道他們是誰(shuí)嗎?你都知道他們是誰(shuí)嗎?19美國(guó)蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人、前行政總裁。1976年喬布斯和朋友成立蘋(píng)果電腦公司,他陪伴了蘋(píng)果公司數(shù)十年的起落與復(fù)興,先后領(lǐng)導(dǎo)和推出了麥金塔計(jì)算機(jī)、iMac、iPod、i-Phone等風(fēng)靡全球億萬(wàn)人的電子產(chǎn)品,深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂(lè)乃至生活的方式。

教育程度:入讀美國(guó)一所學(xué)院后六個(gè)月,便選擇退學(xué)。史蒂夫·喬布斯美國(guó)蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人、前行政總裁。1976年喬布斯20比爾·蓋茨,美國(guó)微軟公司的董事長(zhǎng)。1995年到2007年的《福布斯》全球億萬(wàn)富翁排行榜中,比爾·蓋茨連續(xù)13年蟬聯(lián)世界首富。2008年6月27日正式退出微軟公司,并把580億美元個(gè)人財(cái)產(chǎn)盡數(shù)捐到比爾與美琳達(dá)·蓋茨基金會(huì)。2012年3月,福布斯全球富豪榜發(fā)布,比爾蓋茨以610億美元位列第二。

教育程度:以1590高分(美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試滿分為1600分)考入哈佛大學(xué)商學(xué)院,中途輟學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)。

微軟比爾·蓋茨比爾·蓋茨,美國(guó)微軟公司的董事長(zhǎng)。1995年到20021

馬克·扎克伯格,美國(guó)社交網(wǎng)站Facebook的創(chuàng)辦人,被人們冠以“蓋茨第二”的美譽(yù)。據(jù)《福布斯》雜志保守估計(jì),馬克扎克伯格擁有135億美元身家,是2008年全球最年輕的單身巨富,也是歷來(lái)全球最年輕的自行創(chuàng)業(yè)億萬(wàn)富豪。教育程度:哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)輟學(xué)生。Facebook的創(chuàng)辦人馬克·扎克伯格馬克·扎克伯格,美國(guó)社交網(wǎng)站Facebook的創(chuàng)辦人,22李嘉誠(chéng)。長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事局主席兼總經(jīng)理

李嘉誠(chéng),現(xiàn)任長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事局主席兼總經(jīng)理。1981年獲選為“香港風(fēng)云人物”、1981年獲委任為太平紳士、1989年獲英女皇頒發(fā)的CBE勛銜、1992年被聘為港事顧問(wèn)、95年-97年任特區(qū)籌備委員會(huì)委員、被評(píng)選為93年度香港“風(fēng)云人物”、1999年亞洲首富等。教育程度:14歲因父去世,走入社會(huì)工作養(yǎng)家。

李嘉誠(chéng)。長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事局主席兼總經(jīng)理李嘉23北大賣(mài)豬肉畢業(yè)生陳生陳生說(shuō):很多事情不是具備條件、做好了調(diào)查才去做就能做好,而是在條件不充分的時(shí)候就要開(kāi)始做,這樣才能抓住機(jī)會(huì)。北大賣(mài)豬肉畢業(yè)生陳生陳生說(shuō):很多事情不是具備條件、做好了調(diào)查24

陳生,畢業(yè)于北京大學(xué),十多年前放棄了自己在政府中讓人羨慕的公務(wù)員職務(wù)毅然下海,倒騰過(guò)白酒和房地產(chǎn),打造了“天地壹號(hào)”蘋(píng)果醋,在悄悄進(jìn)入養(yǎng)豬行業(yè)后,在不到兩年的時(shí)間在廣州開(kāi)設(shè)了近100家豬肉連鎖店,營(yíng)業(yè)額達(dá)到2個(gè)億,被人稱(chēng)為廣州千萬(wàn)富翁級(jí)的“豬肉大王”。陳生,畢業(yè)于北京大學(xué),十多年前放棄了自己在政府中讓人羨25

上世紀(jì)80年代初,有一個(gè)婦女在貴州龍洞堡公安干校門(mén)口,擺小攤賣(mài)涼粉米豆腐。她做的米豆腐價(jià)低量足,吸引了附近的人常常光顧。而且她做的麻辣醬非常的美味。她樂(lè)善好施,盡管自己的生活充滿艱辛,但是常接濟(jì)附近幾所學(xué)校的貧困學(xué)生,不少學(xué)生因?yàn)闊o(wú)錢(qián)付賬,賒欠了很多飯錢(qián)。她通過(guò)了解,對(duì)凡是家境困難的學(xué)生所欠的飯錢(qián),一律銷(xiāo)賬,感激之下,學(xué)生叫她“干媽”。久而久之,周?chē)娜藗円捕加H切地叫她“老干媽”。

她沒(méi)有上過(guò)一天學(xué),就連自己的名字,都是兒子成人后手把手教她寫(xiě)的。她的企業(yè)越做越大,把5塊錢(qián)生意做成25億。她是誰(shuí)???她就是陶華碧,人們親切地叫她“老干媽”,她的產(chǎn)品——豆豉辣椒系列,也叫“老干媽”。上世紀(jì)80年代初,有一個(gè)婦女在貴州龍洞堡公安干26世界的老干媽“有華人的地方,就有‘老干媽’,它最大的意義是提高了華人對(duì)辣椒的接受度和依存度,改變了華人的口味?!笔澜绲睦细蓩尅坝腥A人的地方,就有‘老干媽’,它最大的意義是提27當(dāng)前大學(xué)教育中,傳統(tǒng)的教育模式,不少同學(xué)課前看筆記,課堂記筆記,考試背筆記,按照固定的模式做東西,缺少創(chuàng)新思維。我們上大學(xué)到底是為一張文憑?還是把大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己創(chuàng)造的能力?全新的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)當(dāng)前大學(xué)教育中,傳統(tǒng)的教育模式,不少同學(xué)課前看筆記,課堂記筆28創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)29創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)30要?jiǎng)?chuàng)業(yè),SIYB項(xiàng)目就是你最好的選擇!要?jiǎng)?chuàng)業(yè),SIYB項(xiàng)目就是你最好的選擇!31什么是SIYB和SYB?

SIYB(創(chuàng)辦和完善你的企業(yè))起源于瑞典,上世紀(jì)70年代開(kāi)始叫“看管你的企業(yè)”,由于開(kāi)發(fā)的教材取得了成功,1977年瑞典與國(guó)際勞工組織合作改編為IYB(改善你的企業(yè))。到90年代又開(kāi)發(fā)出SIYB的新成員SYB(創(chuàng)辦你的企業(yè))。1998年在SIYB中又衍生了GYB(產(chǎn)生你的創(chuàng)業(yè)想法)。2003年ILO又在斯里蘭卡開(kāi)發(fā)了EYB(擴(kuò)大你的企業(yè))。SIYB——IYB——SYB——GYB——EYB什么是SIYB和SYB?SIYB(創(chuàng)辦和完善你的企業(yè)32SYB項(xiàng)目介紹國(guó)際勞工組織為了促進(jìn)就業(yè),支持發(fā)展中國(guó)家微小企業(yè)的發(fā)展,以創(chuàng)業(yè)促就業(yè),實(shí)現(xiàn)就業(yè)的倍增效應(yīng),專(zhuān)門(mén)組織專(zhuān)家開(kāi)發(fā)了《創(chuàng)辦你的企業(yè)》(StartYourBusiness簡(jiǎn)稱(chēng)SYB)培訓(xùn)項(xiàng)目與教材。到目前為止,該教材已經(jīng)被翻譯成40多種語(yǔ)言并在80多個(gè)國(guó)家使用。SYB項(xiàng)目介紹國(guó)際勞工組織為了促進(jìn)就業(yè),支持發(fā)展中國(guó)家微小企33SIYB的歷史70年代:看管你的企業(yè)

84個(gè)國(guó)家使用SIYBSIYB的歷史70年代:看管你的企業(yè)84個(gè)國(guó)家使用SIYB3412/30/2022SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)35擴(kuò)大你的企業(yè)(EYB)擴(kuò)大產(chǎn)生你的業(yè)想法(GYB)準(zhǔn)備創(chuàng)辦你的企業(yè)(SYB)創(chuàng)辦改善你的企業(yè)(IYB)鞏固企業(yè)發(fā)展時(shí)間小企業(yè)發(fā)展階段SIYB體系與功能12/22/2022SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)35擴(kuò)大你的企業(yè)(EYB)35大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面對(duì)的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題就是缺乏經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的技能和知識(shí)?!懊^過(guò)河”是對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照?!秳?chuàng)辦你的企業(yè)》課程體系將創(chuàng)業(yè)過(guò)程分為十步走,就相當(dāng)于在創(chuàng)業(yè)的河流中放下十塊石頭,變“摸著石頭過(guò)河”為“踩著石頭過(guò)河”,從而幫助創(chuàng)業(yè)者規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),提高創(chuàng)業(yè)的成功率。SYB在高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面對(duì)的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題就是缺乏經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的技能36第五步:選擇一種企業(yè)法律形態(tài)

第一步:將自己作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)價(jià)

第二步:為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思

第三步:評(píng)估你的市場(chǎng)第四步:企業(yè)的人員組織

第七步:預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求

第八步:制定利潤(rùn)計(jì)劃

第六步:法律環(huán)境和你的責(zé)任

第十步:開(kāi)辦企業(yè)

第九步:判斷你的企業(yè)能否生存

第五步:選擇一種企業(yè)法律形態(tài)第一步:將自己作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)3712/30/2022SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)38《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)教材構(gòu)成

——?jiǎng)?chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)冊(cè)(SYB)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)冊(cè)(SYB)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)

(SYB)

這套教材融入了世界上80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);已被翻譯成40多種語(yǔ)言使用。非常難得的創(chuàng)業(yè)提綱。

12/22/2022SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)38《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)教38培訓(xùn)的目標(biāo)使參與者能創(chuàng)辦一個(gè)有生存能力的企業(yè)、或經(jīng)營(yíng)一個(gè)可以盈利的企業(yè)。

1、為創(chuàng)業(yè)者提供系統(tǒng)的創(chuàng)辦企業(yè)知識(shí)與技能,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素質(zhì),提高創(chuàng)辦企業(yè)的開(kāi)辦率。

2、幫助創(chuàng)業(yè)者用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,理性創(chuàng)業(yè),增加創(chuàng)業(yè)成活率。

3、幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

4、理性使用創(chuàng)業(yè)資金,提高贏利與還款能力,增強(qiáng)信用度,降低擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)。培訓(xùn)的目標(biāo)使參與者能創(chuàng)辦一個(gè)有生存能力的企業(yè)、或經(jīng)營(yíng)一個(gè)可以39SYB培訓(xùn)對(duì)象

潛在的小老板:有創(chuàng)辦企業(yè)的想法并確實(shí)打算開(kāi)辦一個(gè)新企業(yè)的人(而非技能培訓(xùn)出的打工者)。

現(xiàn)實(shí)的小老板:已經(jīng)創(chuàng)辦了企業(yè)但又不精通企業(yè)基本知識(shí)的人。SYB培訓(xùn)對(duì)象潛在的小老板:有創(chuàng)辦企業(yè)的想法并確40SYB常用的教學(xué)方法SYB常用的教學(xué)方法41SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)SYB——STARTYOURBUSINESS——?jiǎng)?chuàng)辦你的企業(yè)SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)SYB42創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)43創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)44創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)45創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)46學(xué)員要求

珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),堅(jiān)持課程學(xué)習(xí),缺課不得超過(guò)兩次;認(rèn)真聽(tīng)講,主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng);遵守課程考評(píng)程序,認(rèn)真對(duì)待每日考評(píng)材料。學(xué)員要求珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),堅(jiān)持課程學(xué)習(xí),缺課不得超過(guò)兩次;47創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)4812/30/2022SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)SYB助您夢(mèng)想成真!想法決定做法,思路決定出路12/22/2022SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)SYB助您夢(mèng)想成真!想法決49謝謝大家!謝謝大家!觀看我校前5期SYB培訓(xùn)短片觀看我校前5期SYB培訓(xùn)短片51調(diào)查項(xiàng)目面包店理發(fā)店快遞公司士多店餐飲店復(fù)印店其他調(diào)查項(xiàng)目面包店52演講完畢,謝謝觀看!演講完畢,謝謝觀看!53SIYB講師、就業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師孔沛64),1829366079@,小微:gdoukpq招生與就業(yè)指導(dǎo)中心創(chuàng)業(yè)精英,人生旗幟

全新的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程SYB

SIYB講師、就業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師創(chuàng)業(yè)精英,人生旗幟

認(rèn)識(shí)SIYB為什么創(chuàng)業(yè)?學(xué)生要求,政府期望,社會(huì)期待認(rèn)識(shí)SIYB為什么創(chuàng)業(yè)?552013年就業(yè)季2013年就業(yè)季56熙熙攘攘的求職者熙熙攘攘的求職者57我擋也無(wú)奈啊,太多了!我擋也無(wú)奈啊,太多了!58你會(huì)在其中嗎?你會(huì)在其中嗎?59高校嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)20096112010630201166020126802013727全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)(單位:萬(wàn))高校嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)20096112010630201166060畢業(yè)生就業(yè)去向畢業(yè)生就業(yè)去向61去企業(yè)就業(yè)?去企業(yè)就業(yè)?62去考公務(wù)員?2013年公務(wù)員招錄比例是90:1其中某省最熱門(mén)崗位的錄取比例攀升到2400∶1去考公務(wù)員?63去考研?第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思日前發(fā)布《2013屆畢業(yè)生簽約分析》顯示,截至今年4月,被調(diào)查的2013屆碩士畢業(yè)生簽約率為26%,低于2012屆同期11個(gè)百分點(diǎn)。在被調(diào)查的2013屆未簽約畢業(yè)生中,碩士認(rèn)為求職壓力大的比例為70%,本科認(rèn)為求職壓力大的比例為69%,高職高專(zhuān)認(rèn)為求職壓力大的比例為66%。去考研?第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思日前發(fā)布《2013屆畢業(yè)生簽約分64找關(guān)系?找關(guān)系?65在十字路口上在十字路口上66創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)67創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)68創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)69創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)70創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)71你都知道他們是誰(shuí)嗎?你都知道他們是誰(shuí)嗎?72美國(guó)蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人、前行政總裁。1976年喬布斯和朋友成立蘋(píng)果電腦公司,他陪伴了蘋(píng)果公司數(shù)十年的起落與復(fù)興,先后領(lǐng)導(dǎo)和推出了麥金塔計(jì)算機(jī)、iMac、iPod、i-Phone等風(fēng)靡全球億萬(wàn)人的電子產(chǎn)品,深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂(lè)乃至生活的方式。

教育程度:入讀美國(guó)一所學(xué)院后六個(gè)月,便選擇退學(xué)。史蒂夫·喬布斯美國(guó)蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人、前行政總裁。1976年喬布斯73比爾·蓋茨,美國(guó)微軟公司的董事長(zhǎng)。1995年到2007年的《福布斯》全球億萬(wàn)富翁排行榜中,比爾·蓋茨連續(xù)13年蟬聯(lián)世界首富。2008年6月27日正式退出微軟公司,并把580億美元個(gè)人財(cái)產(chǎn)盡數(shù)捐到比爾與美琳達(dá)·蓋茨基金會(huì)。2012年3月,福布斯全球富豪榜發(fā)布,比爾蓋茨以610億美元位列第二。

教育程度:以1590高分(美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試滿分為1600分)考入哈佛大學(xué)商學(xué)院,中途輟學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)。

微軟比爾·蓋茨比爾·蓋茨,美國(guó)微軟公司的董事長(zhǎng)。1995年到20074

馬克·扎克伯格,美國(guó)社交網(wǎng)站Facebook的創(chuàng)辦人,被人們冠以“蓋茨第二”的美譽(yù)。據(jù)《福布斯》雜志保守估計(jì),馬克扎克伯格擁有135億美元身家,是2008年全球最年輕的單身巨富,也是歷來(lái)全球最年輕的自行創(chuàng)業(yè)億萬(wàn)富豪。教育程度:哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)輟學(xué)生。Facebook的創(chuàng)辦人馬克·扎克伯格馬克·扎克伯格,美國(guó)社交網(wǎng)站Facebook的創(chuàng)辦人,75李嘉誠(chéng)。長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事局主席兼總經(jīng)理

李嘉誠(chéng),現(xiàn)任長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事局主席兼總經(jīng)理。1981年獲選為“香港風(fēng)云人物”、1981年獲委任為太平紳士、1989年獲英女皇頒發(fā)的CBE勛銜、1992年被聘為港事顧問(wèn)、95年-97年任特區(qū)籌備委員會(huì)委員、被評(píng)選為93年度香港“風(fēng)云人物”、1999年亞洲首富等。教育程度:14歲因父去世,走入社會(huì)工作養(yǎng)家。

李嘉誠(chéng)。長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事局主席兼總經(jīng)理李嘉76北大賣(mài)豬肉畢業(yè)生陳生陳生說(shuō):很多事情不是具備條件、做好了調(diào)查才去做就能做好,而是在條件不充分的時(shí)候就要開(kāi)始做,這樣才能抓住機(jī)會(huì)。北大賣(mài)豬肉畢業(yè)生陳生陳生說(shuō):很多事情不是具備條件、做好了調(diào)查77

陳生,畢業(yè)于北京大學(xué),十多年前放棄了自己在政府中讓人羨慕的公務(wù)員職務(wù)毅然下海,倒騰過(guò)白酒和房地產(chǎn),打造了“天地壹號(hào)”蘋(píng)果醋,在悄悄進(jìn)入養(yǎng)豬行業(yè)后,在不到兩年的時(shí)間在廣州開(kāi)設(shè)了近100家豬肉連鎖店,營(yíng)業(yè)額達(dá)到2個(gè)億,被人稱(chēng)為廣州千萬(wàn)富翁級(jí)的“豬肉大王”。陳生,畢業(yè)于北京大學(xué),十多年前放棄了自己在政府中讓人羨78

上世紀(jì)80年代初,有一個(gè)婦女在貴州龍洞堡公安干校門(mén)口,擺小攤賣(mài)涼粉米豆腐。她做的米豆腐價(jià)低量足,吸引了附近的人常常光顧。而且她做的麻辣醬非常的美味。她樂(lè)善好施,盡管自己的生活充滿艱辛,但是常接濟(jì)附近幾所學(xué)校的貧困學(xué)生,不少學(xué)生因?yàn)闊o(wú)錢(qián)付賬,賒欠了很多飯錢(qián)。她通過(guò)了解,對(duì)凡是家境困難的學(xué)生所欠的飯錢(qián),一律銷(xiāo)賬,感激之下,學(xué)生叫她“干媽”。久而久之,周?chē)娜藗円捕加H切地叫她“老干媽”。

她沒(méi)有上過(guò)一天學(xué),就連自己的名字,都是兒子成人后手把手教她寫(xiě)的。她的企業(yè)越做越大,把5塊錢(qián)生意做成25億。她是誰(shuí)???她就是陶華碧,人們親切地叫她“老干媽”,她的產(chǎn)品——豆豉辣椒系列,也叫“老干媽”。上世紀(jì)80年代初,有一個(gè)婦女在貴州龍洞堡公安干79世界的老干媽“有華人的地方,就有‘老干媽’,它最大的意義是提高了華人對(duì)辣椒的接受度和依存度,改變了華人的口味?!笔澜绲睦细蓩尅坝腥A人的地方,就有‘老干媽’,它最大的意義是提80當(dāng)前大學(xué)教育中,傳統(tǒng)的教育模式,不少同學(xué)課前看筆記,課堂記筆記,考試背筆記,按照固定的模式做東西,缺少創(chuàng)新思維。我們上大學(xué)到底是為一張文憑?還是把大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己創(chuàng)造的能力?全新的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)當(dāng)前大學(xué)教育中,傳統(tǒng)的教育模式,不少同學(xué)課前看筆記,課堂記筆81創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)82創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)習(xí)83要?jiǎng)?chuàng)業(yè),SIYB項(xiàng)目就是你最好的選擇!要?jiǎng)?chuàng)業(yè),SIYB項(xiàng)目就是你最好的選擇!84什么是SIYB和SYB?

SIYB(創(chuàng)辦和完善你的企業(yè))起源于瑞典,上世紀(jì)70年代開(kāi)始叫“看管你的企業(yè)”,由于開(kāi)發(fā)的教材取得了成功,1977年瑞典與國(guó)際勞工組織合作改編為IYB(改善你的企業(yè))。到90年代又開(kāi)發(fā)出SIYB的新成員SYB(創(chuàng)辦你的企業(yè))。1998年在SIYB中又衍生了GYB(產(chǎn)生你的創(chuàng)業(yè)想法)。2003年ILO又在斯里蘭卡開(kāi)發(fā)了EYB(擴(kuò)大你的企業(yè))。SIYB——IYB——SYB——GYB——EYB什么是SIYB和SYB?SIYB(創(chuàng)辦和完善你的企業(yè)85SYB項(xiàng)目介紹國(guó)際勞工組織為了促進(jìn)就業(yè),支持發(fā)展中國(guó)家微小企業(yè)的發(fā)展,以創(chuàng)業(yè)促就業(yè),實(shí)現(xiàn)就業(yè)的倍增效應(yīng),專(zhuān)門(mén)組織專(zhuān)家開(kāi)發(fā)了《創(chuàng)辦你的企業(yè)》(StartYourBusiness簡(jiǎn)稱(chēng)SYB)培訓(xùn)項(xiàng)目與教材。到目前為止,該教材已經(jīng)被翻譯成40多種語(yǔ)言并在80多個(gè)國(guó)家使用。SYB項(xiàng)目介紹國(guó)際勞工組織為了促進(jìn)就業(yè),支持發(fā)展中國(guó)家微小企86SIYB的歷史70年代:看管你的企業(yè)

84個(gè)國(guó)家使用SIYBSIYB的歷史70年代:看管你的企業(yè)84個(gè)國(guó)家使用SIYB8712/30/2022SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)88擴(kuò)大你的企業(yè)(EYB)擴(kuò)大產(chǎn)生你的業(yè)想法(GYB)準(zhǔn)備創(chuàng)辦你的企業(yè)(SYB)創(chuàng)辦改善你的企業(yè)(IYB)鞏固企業(yè)發(fā)展時(shí)間小企業(yè)發(fā)展階段SIYB體系與功能12/22/2022SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)35擴(kuò)大你的企業(yè)(EYB)88大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面對(duì)的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題就是缺乏經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的技能和知識(shí)?!懊^過(guò)河”是對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照?!秳?chuàng)辦你的企業(yè)》課程體系將創(chuàng)業(yè)過(guò)程分為十步走,就相當(dāng)于在創(chuàng)業(yè)的河流中放下十塊石頭,變“摸著石頭過(guò)河”為“踩著石頭過(guò)河”,從而幫助創(chuàng)業(yè)者規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),提高創(chuàng)業(yè)的成功率。SYB在高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面對(duì)的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題就是缺乏經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的技能89第五步:選擇一種企業(yè)法律形態(tài)

第一步:將自己作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)價(jià)

第二步:為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思

第三步:評(píng)估你的市場(chǎng)第四步:企業(yè)的人員組織

第七步:預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求

第八步:制定利潤(rùn)計(jì)劃

第六步:法律環(huán)境和你的責(zé)任

第十步:開(kāi)辦企業(yè)

第九步:判斷你的企業(yè)能否生存

第五步:選擇一種企業(yè)法律形態(tài)第一步:將自己作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)9012/30/2022SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)91《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)教材構(gòu)成

——?jiǎng)?chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)冊(cè)(SYB)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)冊(cè)(SYB)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論