三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾分之一 市賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾分之一 市賽獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾分之一 市賽獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾分之一 市賽獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾分之一 市賽獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)幾分之一１－２一半

把一個(gè)平均分成２份，其中的１份就是它的。１－２涂色的部分是這個(gè)圓的嗎？涂色的部分不是這個(gè)圓的

。其中的１份就是它的。

把一個(gè)平均分成２份，

想像一個(gè)像這樣的分?jǐn)?shù)，用圖形(可以折、畫(huà)、涂、寫(xiě)……)，把你認(rèn)為是的地方涂上顏色，并寫(xiě)出分?jǐn)?shù)。

131516141.你知道涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之一嗎？

說(shuō)一說(shuō)理由。2.下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色部分嗎？能

表示的畫(huà)“√”，不能表示的畫(huà)“×”。

說(shuō)一說(shuō)理由?！獭?2（）13（）14（）15（）××3.猜一猜涂色的部分是長(zhǎng)方形的幾分之一？你有什么發(fā)現(xiàn)？＜＜

分?jǐn)?shù)在我國(guó)很早以前就有了。最初分?jǐn)?shù)的表示法跟現(xiàn)在不一樣，例如表示成。

34

后來(lái)，印度出現(xiàn)了和我國(guó)相似的分?jǐn)?shù)表示法，表示成。

再往后，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)的表示法就成為我們今天學(xué)習(xí)的這個(gè)樣子了。你知道

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論