三年級(jí)科學(xué) 它們吸水嗎

它們吸水嗎我們把材料對(duì)水的滲透能力叫做材料的吸水性。吸水性吸水性比較有的材料比較容易讓水浸透，有的則不能，木頭、紙、金屬、塑料這四種材料，他們的吸水能力如何呢？。選擇一片木片、一張紙、一塊金屬片和一塊塑料片，平放在桌面上分別滴一滴水在上面。吸水性比較實(shí)驗(yàn)小要求①實(shí)驗(yàn)的公平性：材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要盡量保持相同。②從側(cè)面觀察水滴的變化，用圖文結(jié)合來(lái)描述觀察到的現(xiàn)象。（如材料的吸水速度、材料浸潤(rùn)面的大小、材料上水滴的形狀等。）③根據(jù)觀察到的現(xiàn)象把四種材料按吸水性從強(qiáng)到弱排序。吸水性排序紙>木材>塑料=金屬紙的特性吸水性強(qiáng)你還知道紙的哪些特性嗎？讓我們一起來(lái)觀察一張紙吧！1、用眼睛看、用鼻子聞、用嘴嘗、用耳朵聽(tīng)、用手摸2、借助工具-放大鏡紙的觀察白紙吸水性強(qiáng)柔軟折后有折痕紙的特性輕薄蔡倫蔡倫（61?～121）字敬仲，漢族，東漢桂陽(yáng)郡人。我國(guó)四大發(fā)明中造紙術(shù)的發(fā)明者。古代的造紙過(guò)程割草伐木蒸煮、浸漚制漿舂搗打漿曬干成紙紙模抄紙蔡倫造紙的過(guò)程：原料———紙漿———紙蔡倫造紙的原料：破布、舊漁網(wǎng)、麻頭和樹(shù)皮現(xiàn)代造紙的原料植物的莖、葉或回收的廢紙我們?cè)谡n堂上造紙可以用什么原料呢？介紹我們來(lái)造一張紙1.把一小塊廢紙撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能夠搗碎。2.攪拌紙屑和水，調(diào)成稀漿狀。浸泡、搗碎、攪拌后的紙呈稀漿狀，懸浮在水中。觀察紙漿的特點(diǎn)3.將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水，直至干燥。4.觀察我們?cè)斓囊粡埣?，它和我們所用的紙相同嗎？可能的原因是什么？相同：都由纖維組成，里面都有空隙。紙的厚薄、疏密程度、紙纖維疊加的方式都不同。說(shuō)說(shuō)你知道的紙紙的用途：生活用紙，包裝紙類，書寫紙、影印紙、書本紙、報(bào)紙、宣傳單張和海報(bào)等1、用過(guò)的紙還能再利用嗎？2、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待用過(guò)的紙？

思考：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)實(shí)驗(yàn)名稱:誰(shuí)更容易吸水。實(shí)驗(yàn)器材:木片、金屬片、紙片、滴管、白紙、放大鏡。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察不同材料的吸水性是不同的。步驟和方法:在一片木片、一張紙、一塊金屬和一塊塑料片上分別滴上一滴水。觀察到的現(xiàn)象或結(jié)果：木頭、紙容易吸水，金屬、塑料不容易吸水實(shí)驗(yàn)結(jié)論：紙吸水性強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)名稱:我們來(lái)造一張紙。實(shí)驗(yàn)器材:玻璃杯、水、餐巾紙、棉布、毛巾。實(shí)驗(yàn)?zāi)康?看一看紙是怎樣造出來(lái)的。。步驟和方法:1、把一塊餐巾紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能夠搗碎。

2、攪拌紙屑和水，調(diào)成稀漿狀。3、將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。

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