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文檔簡介
小學生健康衛(wèi)生主題班會教案小學生健康衛(wèi)生主題班會教案作為一名默默奉獻的教育工,編寫教那么你有了解過教案嗎?下面是我為大家收集的小學生健康衛(wèi)生主題班會教案,希望對大家有所幫助。一、活動類型:二、活動主題:沉淀一杯水清澈一顆心三、活動背景:共同生活,學會生存。21康的個性心理品質和良好的社會適應能力。四、活動目的:1、讓同學們知道在我們的成長過程中常常會遇到一些自身無法解決的事物、現(xiàn)象,而這些事物與現(xiàn)象(作品中的接吻鏡頭)一些自身無法解決的事物、現(xiàn)象。2、每個人都應該以積極、健康的心態(tài)正確對待各種各樣的事物和現(xiàn)象(婆”的稱呼五、適合年級小學中高年級PPT七、活動步驟:活動一:我們是快樂的花兒主持一:音,多么美妙,多么動聽,充滿生機,充滿活力。主持二:這些美麗的小花就代表我們自己,花是美麗的,我們同情景。老師(手指畫面如此美麗。長過程不那么順利和快樂。來捉除我們思想中——大害蟲,那些不正確的看法和想法?;顒佣何覀兪切燎诘膱@丁1、情境表演:在主持人的安排下,請一組學生進、老師幫忙:老師幫助“小老師”解決問題。網(wǎng)絡案例:荊楚網(wǎng)消息(楚天金報)近日,記者在洪五年級(2)班女生小倩(化名)成績好,長得漂亮,你們現(xiàn)在又是怎么看的?、專家觀點:課件出示專家觀點,學生借鑒思考。2、觀看圖片:影視“接吻”鏡頭、課件播放:影視作品中成人接吻鏡頭、引導認識:這只是大人的事,與我們無關。、討論交流:我們該看什么樣的影視節(jié)目,面對、心理小貼士:我們只關注我們這個年齡所關注活動三:我們是勤勞的小蜜蜂1詞?現(xiàn)在敢不敢,為什么?欣賞:課件出示人生格言2桌上。3、老師感言:所以說,我們的成長就像我們手里的禮這樣家庭才會和諧,社會才會和諧。4、課件出示心理小貼士:學生就是學習,學知識,學贍養(yǎng)老人;爺爺奶奶就是安享晚年。5、回歸主題:沉淀一杯水清澈一顆心6、欣賞格言。7、自我測試?;顒幽康模韩I?;顒訙蕚洌夯顒舆^程:一、你吃零食嗎?該不該吃零食?于艱苦樸素教育,不利于學生健康成長。小品展示在課堂上偷吃零食,剩下的零食扔在地上,值日生掃地時掃出來的全是吃剩的垃圾。主持人:請同學們完成以下調查:你平均每天用于買零食的錢是幾元?你喜歡的零食的種類?你試過戒零食嗎?你在課堂上吃過零食嗎?因為買小食品上課遲到過嗎?二、吃零食有哪些危害?你最喜歡的零食是什么?(小組討論、代表發(fā)言)全班交流介紹部分食品。果凍吃果凍不僅不能補充營養(yǎng),甚至會妨礙某些營養(yǎng)素的吸薯片破壞食欲。容易導致肥胖,還是皮膚健美的大敵。話梅話梅含鹽量過高,如果長期攝入大量鹽分會誘發(fā)高血壓??觳兔嬷竞窟^高,營養(yǎng)價值低多吃不利于飲食平衡。餅干多吃不利于飲食平衡。泡泡糖健康損害很大。膨化食品三、小結學習,將來為祖國做貢獻?;顒又黝}:“我積極,我自信”活動流程:準備:播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》。(一)主持人宣布開會,說明班會的意義小組討論:在日常生活中,你對健康是怎樣理解的?(學生交流討論)明確:健康不僅僅是沒有疾病,而是包括人身體的、心是把人體的健康與心理和社會的關系緊密地聯(lián)系起來。(二)你背上思想包袱?學生交流(三)幫幫你的小伙伴。1個小伙伴。學生交流,勸勸這個小伙伴。班主任小結,肯定好的發(fā)言,指出不足。(四)傳授克服消極心理的方法1狀態(tài)。2.兩個同學分別講故事:(1(23.主持人和大家一起歸納方法。學會關心別人學會寬容二、總結通過本次活動,你有什么收獲?活動后記:感悟,情緒變得積極,本次班會取得了預期的效果。一、活動主題健康體魄很重要二、題目健康——我最親密的朋友三、活動目的通過召開主題班會,讓學生深刻感受到健康對于學生成長的重要性,了解一些簡單易行的鍛煉方法,加強體育鍛煉。四、活動準備1收集學生的健康測試結果。分組合作,進行調查,并收集鍛煉的方法。五、活動過程(一)談話導入,引出健康話題教師宣布班會開始。你們想說些什么?(學生自由發(fā)言)(二)查找影響健康的原因1(出示PPT)對照健康標準,學生查找自身的問題。同學匯報調查結果。(1)飲食方面。調查結果顯示,學生以肉為主,不愛當蔥很多同學也懶得運動。(三)交流健康的重要性1.學生匯報查到的資料。世界衛(wèi)生組織估計,全球因缺乏運動而引致的死亡人數(shù),每年超過二百萬。注意:不運動,會使身體的免疫能力下降,某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發(fā)猝死。還有一個重要的情況,如果兒童不進行足夠多的體育鍛煉,經(jīng)常不鍛煉的人,容易疲勞,抵抗力差,容易感鍛煉,也缺少了很多正常的情緒宣泄,容易發(fā)脾氣。2.表演小品《為何要鍛煉》。理上和心理上。(四)簡單易行的健身方法1.相聲《大話運動》。AB、踢毽子。表演或
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