部編版一年級(jí)語(yǔ)文18小猴子下山第1課時(shí)課件

第1課時(shí)18

小猴子下山統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)18小猴子下山統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課前導(dǎo)入這些小猴子可愛(ài)嗎?課前導(dǎo)入這些小猴子可愛(ài)嗎?助學(xué)資料猴子

哺乳綱靈長(zhǎng)目猴科動(dòng)物的統(tǒng)稱，分布于亞洲、非洲和美洲溫暖地帶。猴子眼眶朝向前方，眶間距窄，手和腳的趾（指）分開(kāi)，大拇指靈活。助學(xué)資料猴子

聰明的小猴子猴子的聰明能干與它發(fā)達(dá)的大腦有關(guān)系。猴子屬于靈長(zhǎng)類動(dòng)物，與人類算是“親戚”呢。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)猴子的大腦重量占體重的1.6%，而人類的大腦重量也不過(guò)占體重的2%，兩者差不多。猴腦的進(jìn)化程度也比較高。聰明的小猴子字詞樂(lè)園我會(huì)讀hóujiēbāikángmǎnguābèngzhuīrēngbào猴結(jié)掰扛滿扔瓜抱蹦追捧pěng摘zhāi字詞樂(lè)園我會(huì)讀hóujiēbāikángmǎnguābèng識(shí)字方法猴巧記：侯前看門狗。形聲字：左形右聲。組詞：小猴

毛猴識(shí)字方法猴巧記：侯前看門狗。形聲字：左形右聲。組詞：小猴毛字謎：水邊兩叢草。滿組詞：滿足

滿意字謎：水邊兩叢草。滿組詞：滿足滿意掰巧記：分開(kāi)兩只手。動(dòng)作演示組詞：掰開(kāi)

掰手腕掰巧記：分開(kāi)兩只手。動(dòng)作演示組詞：掰開(kāi)掰手腕瓜“瓜”的金文字形像一個(gè)懸掛在藤蔓上的果實(shí)。字源識(shí)字法瓜“瓜”的金文字形像一個(gè)懸掛在藤蔓上的果實(shí)。字源識(shí)字法結(jié)纟吉工扌扛蹦足崩加一加結(jié)纟吉工扌扛蹦足崩加一加猴看誰(shuí)摘得多結(jié)瓜摘捧扛掰滿抱扔蹦追猴看誰(shuí)摘得多結(jié)瓜摘捧扛掰滿抱扔蹦追我會(huì)寫塊非常往瓜進(jìn)空（非常）（大塊）（經(jīng)常）（來(lái)往）（瓜果）（進(jìn)來(lái)）（空間）我會(huì)寫塊非常往瓜進(jìn)空（非常）（大塊）（經(jīng)常）（來(lái)往）（瓜果）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：石塊土塊塊頭造句：我分給妹妹一塊蛋糕。kuài部首：土?xí)鴮懼笇?dǎo)：左窄右寬，左低右高。右部的橫折往左收，撇和捺要寫舒展。點(diǎn)擊播放知書寫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：石塊土塊塊頭造句：我分給妹妹一塊結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：非常非凡是非造句：我非常喜歡吃蘋果。fēi部首：非書寫指導(dǎo)：先寫左豎與三橫，再寫右豎與三橫。兩豎左低右高，三橫上下略長(zhǎng)中間短。間距相等，互相平行。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：非常非凡是非造句：我非常喜歡吃蘋結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：經(jīng)常正常常常造句：我經(jīng)常和媽媽一起去公園賞花。cháng部首：巾書寫指導(dǎo)：“口”稍扁。“巾”寬于“口”。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：經(jīng)常正常常常造句：我經(jīng)常和媽媽一結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：來(lái)往往年往日造句：秋天到了，一群大雁往南飛去。wǎng部首：彳書寫指導(dǎo)：左窄右寬。第四筆點(diǎn)起筆與左邊第一撇同高，三橫距離均勻，最后一橫要舒展。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：來(lái)往往年往日造句：秋天到了，一群結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)組詞：西瓜南瓜瓜皮造句：夏天最適合吃西瓜。guā部首：瓜書寫指導(dǎo)：第一筆和第二筆都是撇，兩撇的方向不同。捺腳稍高。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)組詞：西瓜南瓜瓜皮造句：夏天最適合吃西結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：進(jìn)入進(jìn)門前進(jìn)造句：這次考試我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。jìn部首：辶?xí)鴮懼笇?dǎo)：“井”的兩橫上短下長(zhǎng)，長(zhǎng)橫貼近橫中線，豎撇沿著豎中線下行，“辶”的最后一筆要舒展。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：進(jìn)入進(jìn)門前進(jìn)造句：這次考試我的結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：天空空氣空中造句：今天的空氣很好，沒(méi)有霧霾。kōng部首：穴書寫指導(dǎo)：上下等寬。第一筆點(diǎn)在豎中線上落筆，“工”的豎在豎中線上，末橫與“宀”同寬。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：天空空氣空中造句：今天的空氣很好吃西瓜塊非常往瓜進(jìn)空吃西瓜塊非常往瓜進(jìn)空知結(jié)構(gòu)塊非常往空左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)知結(jié)構(gòu)塊非常往空左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)解詞義掰：用手把東西分開(kāi)或折斷。造句：小猴子掰下了一個(gè)玉米。解詞義掰：用手把東西分開(kāi)或折斷。造句：小猴子掰下了一個(gè)玉米?？福河眉绨虺袚?dān)。哥哥扛著一把鐵鍬去干活。造句：扛：用肩膀承擔(dān)。哥哥扛著一把鐵鍬去干活。造句：扔：丟棄，舍棄。垃圾要扔進(jìn)垃圾桶。造句：扔：丟棄，舍棄。垃圾要扔進(jìn)垃圾桶。造句：摘：采下，拿下。哥哥從蘋果樹(shù)上摘了好多蘋果。造句：摘：采下，拿下。哥哥從蘋果樹(shù)上摘了好多蘋果。造句：初讀感知1.認(rèn)真朗讀課文，記住生字詞的正確讀音。2.了解小猴子下山后的一切活動(dòng)，明白為什么他會(huì)空手而歸。初讀感知1.認(rèn)真朗讀課文，記住生字詞的正確讀音。

初讀課文，想一想：小猴子下山時(shí)依次看到了什么？玉米

桃子

西瓜小兔子初讀課文，想一想：小猴子下山時(shí)依次看到了什么？玉米

再讀課文，想一想小猴子最后為什么空手而歸?。啃『镒犹亩饬?。再讀課文，想一想小猴子最后為什么空手而歸??？課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲??？1.認(rèn)識(shí)了“扛、滿、扔、摘”等生字，

會(huì)寫“塊、非、常、瓜”等生字。2.了解了做事不能三心二意。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲啊？1.認(rèn)識(shí)了“扛、滿、扔、摘”等課堂練習(xí)一、給畫線字選擇正確的讀音，打“√”。結(jié)巴（jiējiě）摘下（zāizhāi）捧著（pěngpěn）瓜果（guāg?。獭獭獭陶n堂練習(xí)一、給畫線字選擇正確的讀音，打“√”。結(jié)巴（jiē二、我會(huì)組詞。塊（

）（

）常（

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）瓜（

）（

）往（

）（

）進(jìn)（

）（

）空（

）（

）石塊土塊經(jīng)常常常西瓜瓜果往來(lái)往常進(jìn)來(lái)進(jìn)行天空空氣二、我會(huì)組詞。塊（）（）往（課后作業(yè)請(qǐng)把所學(xué)課文背給爺爺奶奶聽(tīng)。你知道小猴子為什么空手而歸嗎，說(shuō)一說(shuō)你的理由，然后寫下來(lái)。課后作業(yè)請(qǐng)把所學(xué)課文背給爺爺奶奶聽(tīng)。第1課時(shí)18

小猴子下山統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)18小猴子下山統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課前導(dǎo)入這些小猴子可愛(ài)嗎?課前導(dǎo)入這些小猴子可愛(ài)嗎?助學(xué)資料猴子

哺乳綱靈長(zhǎng)目猴科動(dòng)物的統(tǒng)稱，分布于亞洲、非洲和美洲溫暖地帶。猴子眼眶朝向前方，眶間距窄，手和腳的趾（指）分開(kāi)，大拇指靈活。助學(xué)資料猴子

聰明的小猴子猴子的聰明能干與它發(fā)達(dá)的大腦有關(guān)系。猴子屬于靈長(zhǎng)類動(dòng)物，與人類算是“親戚”呢?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)猴子的大腦重量占體重的1.6%，而人類的大腦重量也不過(guò)占體重的2%，兩者差不多。猴腦的進(jìn)化程度也比較高。聰明的小猴子字詞樂(lè)園我會(huì)讀hóujiēbāikángmǎnguābèngzhuīrēngbào猴結(jié)掰扛滿扔瓜抱蹦追捧pěng摘zhāi字詞樂(lè)園我會(huì)讀hóujiēbāikángmǎnguābèng識(shí)字方法猴巧記：侯前看門狗。形聲字：左形右聲。組詞：小猴

毛猴識(shí)字方法猴巧記：侯前看門狗。形聲字：左形右聲。組詞：小猴毛字謎：水邊兩叢草。滿組詞：滿足

滿意字謎：水邊兩叢草。滿組詞：滿足滿意掰巧記：分開(kāi)兩只手。動(dòng)作演示組詞：掰開(kāi)

掰手腕掰巧記：分開(kāi)兩只手。動(dòng)作演示組詞：掰開(kāi)掰手腕瓜“瓜”的金文字形像一個(gè)懸掛在藤蔓上的果實(shí)。字源識(shí)字法瓜“瓜”的金文字形像一個(gè)懸掛在藤蔓上的果實(shí)。字源識(shí)字法結(jié)纟吉工扌扛蹦足崩加一加結(jié)纟吉工扌扛蹦足崩加一加猴看誰(shuí)摘得多結(jié)瓜摘捧扛掰滿抱扔蹦追猴看誰(shuí)摘得多結(jié)瓜摘捧扛掰滿抱扔蹦追我會(huì)寫塊非常往瓜進(jìn)空（非常）（大塊）（經(jīng)常）（來(lái)往）（瓜果）（進(jìn)來(lái)）（空間）我會(huì)寫塊非常往瓜進(jìn)空（非常）（大塊）（經(jīng)常）（來(lái)往）（瓜果）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：石塊土塊塊頭造句：我分給妹妹一塊蛋糕。kuài部首：土?xí)鴮懼笇?dǎo)：左窄右寬，左低右高。右部的橫折往左收，撇和捺要寫舒展。點(diǎn)擊播放知書寫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：石塊土塊塊頭造句：我分給妹妹一塊結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：非常非凡是非造句：我非常喜歡吃蘋果。fēi部首：非書寫指導(dǎo)：先寫左豎與三橫，再寫右豎與三橫。兩豎左低右高，三橫上下略長(zhǎng)中間短。間距相等，互相平行。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：非常非凡是非造句：我非常喜歡吃蘋結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：經(jīng)常正常常常造句：我經(jīng)常和媽媽一起去公園賞花。cháng部首：巾書寫指導(dǎo)：“口”稍扁?！敖怼睂捰凇翱凇?。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：經(jīng)常正常常常造句：我經(jīng)常和媽媽一結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：來(lái)往往年往日造句：秋天到了，一群大雁往南飛去。wǎng部首：彳書寫指導(dǎo)：左窄右寬。第四筆點(diǎn)起筆與左邊第一撇同高，三橫距離均勻，最后一橫要舒展。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：來(lái)往往年往日造句：秋天到了，一群結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)組詞：西瓜南瓜瓜皮造句：夏天最適合吃西瓜。guā部首：瓜書寫指導(dǎo)：第一筆和第二筆都是撇，兩撇的方向不同。捺腳稍高。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)組詞：西瓜南瓜瓜皮造句：夏天最適合吃西結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：進(jìn)入進(jìn)門前進(jìn)造句：這次考試我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。jìn部首：辶?xí)鴮懼笇?dǎo)：“井”的兩橫上短下長(zhǎng)，長(zhǎng)橫貼近橫中線，豎撇沿著豎中線下行，“辶”的最后一筆要舒展。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：進(jìn)入進(jìn)門前進(jìn)造句：這次考試我的結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：天空空氣空中造句：今天的空氣很好，沒(méi)有霧霾。kōng部首：穴書寫指導(dǎo)：上下等寬。第一筆點(diǎn)在豎中線上落筆，“工”的豎在豎中線上，末橫與“宀”同寬。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：天空空氣空中造句：今天的空氣很好吃西瓜塊非常往瓜進(jìn)空吃西瓜塊非常往瓜進(jìn)空知結(jié)構(gòu)塊非常往空左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)知結(jié)構(gòu)塊非常往空左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)解詞義掰：用手把東西分開(kāi)或折斷。造句：小猴子掰下了一個(gè)玉米。解詞義掰：用手把東西分開(kāi)或折斷。造句：小猴子掰下了一個(gè)玉米?？福河眉绨虺袚?dān)。哥哥扛著一把鐵鍬去干活。造句：扛：用肩膀承擔(dān)。哥哥扛著一把鐵鍬去干活。造句：扔：丟棄，舍棄。垃圾要扔進(jìn)垃圾桶。造句：扔：丟棄，舍棄。垃圾要扔進(jìn)垃圾桶。造句：摘：采下，拿下。哥哥從蘋果樹(shù)上摘了好多蘋果。造句：摘：采下，拿下。哥哥從蘋果樹(shù)上摘了好多蘋果。造句：初讀感知1.認(rèn)真朗讀課文，記住生字詞的正確讀音。2.了解小猴子下山后的一切活動(dòng)，明白為什么他會(huì)空手而歸。初讀感知1.認(rèn)真朗讀課文，記住生字詞的正確讀音。

初讀課文，想一想：小猴子下山時(shí)依次看到了什么？玉米

桃子

西瓜小兔子初讀課文，想一想：小猴子下山時(shí)依次看到了什么？玉米

再讀課文，想一想小猴子最后為什么空手而歸??？小猴子太三心二意了。再讀課文，想一想小猴子最后為什么空手而歸?。空n堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲??？1.認(rèn)識(shí)了“扛、滿、扔、摘”等生字，

會(huì)寫“塊、非、常、瓜”等生字。2.了解了做事不能三心二意。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲啊？1.認(rèn)識(shí)了“扛、滿、扔、摘”等課堂練習(xí)一、給畫線字選擇正確的讀音，打“√”。結(jié)巴（jiējiě）摘下（zāizhāi）捧著（pěngpěn）瓜果（guāg?。獭獭獭陶n堂練習(xí)一、給畫線字選擇正確的讀音，打“√”。結(jié)巴（jiē二、我會(huì)組