英語中考考試說明解讀課件

寧夏初中畢業(yè)暨高中階段招生考試英語命題考試說明解讀

一、命題指導(dǎo)思想以教育部制定的《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在考查基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，著重考查學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。在保持中考連續(xù)性、穩(wěn)定性的前提下，進(jìn)一步推進(jìn)中考改革，有利于促進(jìn)初中英語教學(xué)改革，有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。試題所選擇的語言素材和創(chuàng)設(shè)的語言運(yùn)用情景與學(xué)生的生活實際、生活經(jīng)驗及社會發(fā)展實際緊密聯(lián)系。杜絕繁、偏、怪、舊試題，題量適中,難易適度。一、命題指導(dǎo)思想二、考試內(nèi)容和要求（一）聽力技能（二）口語技能（三）閱讀技能（四）寫作技能（五）語言知識（六）完型填空（七）單詞拼寫、綜合填空（八）語法、詞匯范圍二、考試內(nèi)容和要求（一）聽力技能（一）聽力技能

考查學(xué)生對所聽語言材料的理解以及從所聽語言材料中獲取信息、并能記錄有關(guān)信息的能力。

1.命題思路（1）考查對真實口頭語言材料的理解（2）源于實際生活,圍繞日常生活話題展開（3）聽和寫結(jié)合

2.微技能要求 （1）理解主旨和要義（2）獲取事實性的具體信息（3）對所聽內(nèi)容作出簡單推斷（4）理解說話者的意圖觀點(diǎn)和態(tài)度（一）聽力技能第一題 聽對話選擇正確的圖畫。這一題共有5個小題，每一小題你將聽到一段對話，并看到供你選擇的三幅圖畫，請在A、B、C三個選項中找出與你所聽對話內(nèi)容相符合的圖畫，并將正確答案標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完后，各小題將給出5秒鐘的答題時間。每段對話讀兩遍。3.試題指令第一題3.試題指令

第二題 聽句子選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z。這一題共有5個小題，每一小題你將聽到一個句子，并看到供你選擇的三個選項，請在A、B、C三個選項中找出能正確回答你所聽句子的選項，并將正確答案標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完后，各小題將給出5秒鐘的答題時間。每個句子讀兩遍。 第二題第三題

聽對話及對話后的問題，然后選擇正確答案。這一題共有5個小題，每小題你將聽到一段對話，然后你將聽到有關(guān)該對話的一個問題，請你從A、B、C三個選項中選出能正確回答這個問題的選項，并將正確答案標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話前，你將有5秒鐘的讀題時間；聽完后，各小題將給出5秒鐘的答題時間。每小題讀兩遍。 第三題到此結(jié)束。第三題

聽對話及對話后的問題，然后選擇正確答案。這一題共第四題 聽下面2段對話。每段對話后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話前，你將有5秒鐘的時間閱讀每個小題；聽完后，各小題將給出5秒鐘的答題時間。每段對話讀三遍。 請聽下面一段對話，回答第16和第17兩個小題。現(xiàn)在，你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。 請聽下面一段對話，回答第18至第20三個小題?，F(xiàn)在，你有15秒鐘的時間閱讀這三個小題。 第四題到此結(jié)束。第四題 聽下面2段對話。每段對話后有幾個小題，從題中所給的第五題 聽一段獨(dú)白并完成句子。 各位考生請注意，該題答題位置在試卷第六頁非選擇題第五大題內(nèi)。 請聽一段獨(dú)白，然后根據(jù)所聽內(nèi)容完成第66至第70五個小題。在每小題句子空白處填寫適當(dāng)?shù)脑~語，使句子意思與所聽內(nèi)容一致。每空詞數(shù)不限。在聽本段獨(dú)白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘。聽完后，各小題將給出5秒鐘的答題時間。該獨(dú)白讀三遍。 聽力部分到此結(jié)束。請同學(xué)們繼續(xù)答題。第五題 聽一段獨(dú)白并完成句子。（二）口語技能初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價包括英語口語測試，測試考生用英語進(jìn)行簡單口頭表達(dá)的能力。（二）口語技能初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價包括英語口語測試，測試考（三）閱讀技能

閱讀能力是初中英語中考的主要考查內(nèi)容，著重考查學(xué)生理解各種題材和體裁的書面材料的能力以及從各種材料中獲取信息的能力，不僅考查細(xì)節(jié)，還重視考查深層理解能力，包括把握所讀材料的主旨和要義、根據(jù)已知事實作出簡單推斷以及根據(jù)語境猜測詞義等?？荚囆问讲粌H有傳統(tǒng)的選擇題型，還將設(shè)置非選擇題型。（三）閱讀技能 閱讀能力是初中英語中考的主要考查內(nèi)容，著重考1.閱讀命題思路閱讀材料的真實性、時代性、教育性、知識性、趣味性題材、體裁的廣泛性、多樣性重視深層理解讀和寫結(jié)合1.閱讀命題思路閱讀材料的真實性、時代性、教育性、知識性、2.任務(wù)型閱讀

在理解語篇的基礎(chǔ)上完成任務(wù)和解決問題；采用讀寫結(jié)合形式。2.任務(wù)型閱讀

在理解語篇的基礎(chǔ)上完成任務(wù)和解決問題；3.閱讀微技能要求

（1）理解主旨和要義（2）理解文中具體信息（3）根據(jù)語境猜測詞義（4）作出簡單判斷和推理（5）理解作者的意圖觀點(diǎn)和態(tài)度

3.閱讀微技能要求

（1）理解主旨和要義（四）寫作技能

著重考查學(xué)生以書面形式表達(dá)意義的能力。中考書面表達(dá)為指導(dǎo)性寫作，即要求學(xué)生根據(jù)所提供的某些信息，按一定的要求寫作文或其他形式的材料。提示形式包括中英文寫作要點(diǎn)說明或圖表提示等.（四）寫作技能

著重考查學(xué)生以書面形式表達(dá)意義的能力。中考1.書面表達(dá)命題思路與學(xué)生生活實際緊密聯(lián)系，關(guān)注社會生活和發(fā)展加強(qiáng)情境設(shè)計，有利于學(xué)生真情表達(dá)，有利于主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮難易適度，面向全體1.書面表達(dá)命題思路與學(xué)生生活實際緊密聯(lián)系，關(guān)注社會生活和2.書面表達(dá)要求準(zhǔn)確使用語法和詞匯圍繞內(nèi)容要點(diǎn),使用一定的句型、詞匯清楚、連貫地表達(dá)自己的思想字?jǐn)?shù)：80字左右2.書面表達(dá)要求準(zhǔn)確使用語法和詞匯3.寫作示例（2009年）

假定你是西夏中學(xué)的一名學(xué)生，你校上周舉辦了“英語周”。請你根據(jù)下列表格中的漢語提示寫一篇題為“TheEnglishWeekatXiXiaMiddleSchool”的英語短文，介紹活動情況并談?wù)勀愕母惺堋Ｗ謹(jǐn)?shù)：80-100字。文章題目和首句已給出，不計入總字?jǐn)?shù)。活動時間5月11日—5月15日參加人員全體同學(xué)、英語教師、幾位在寧夏大學(xué)的美國教授活動內(nèi)容唱英文歌曲,舉行英語演講比賽,演英文短劇,看英文電影,猜謎活動效果學(xué)習(xí)英語的興趣更濃、口語能力有了很大提高考詞匯：1.professor教授2.contest比賽3.ability能力3.寫作示例（2009年） 假定你是西夏中學(xué)的一名學(xué)生，（2010年）

假定你是趙方，今年暑假你將和父母一起去上海參觀世博園，火車票已買好。請根據(jù)下表信息給你在上海的好友Jenny寫一封信，告知她你們的行程安排，并與她約定一個見面的時間。字?jǐn)?shù)：80詞左右。信的首尾句已給出，不計入總詞數(shù)。日期活動內(nèi)容7月15日從銀川出發(fā)7月17日到達(dá)上海，入住江天賓館（距世博園約四公里）7月18-19日參觀世博園7月20日返回銀川參考詞匯:世博園thepavilionsoftheWorldExpo（2010年） 假定你是趙方，今年暑假你將和父母一起去上海參（五）語言知識

考查學(xué)生在一定的語境中運(yùn)用語法知識、詞匯知識、語用知識的能力.考查形式有單項填空，完形填空、單詞拼寫、綜合填空等。

（五）語言知識 考查學(xué)生在一定的語境中運(yùn)用語法知識、詞匯知識（六）完形填空1.考查綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識的能力,既要求熟練掌握所學(xué)詞匯的詞義、用法、搭配,更要求考生具備較強(qiáng)的閱讀能力,能夠通過上下文作出正確判斷與選擇.2.選項設(shè)置以實詞為主,以詞語語境辨析為主.（六）完形填空1.考查綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識的能力,既要求熟練（七）單詞拼寫、綜合填空分別從句子層次和語篇層次上考查對常用詞匯的理解和運(yùn)用詞類廣泛：涉及名詞、動詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、連詞等詞形變化豐富：包括名詞單復(fù)數(shù)、形容詞和副詞比較級、數(shù)詞和序數(shù)詞、動詞的各種形式等（七）單詞拼寫、綜合填空分別從句子層次和語篇層次上考查對常用（八）語法、詞匯范圍語法知識的考查以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》語法項目表中的五級要求為準(zhǔn)（見附錄1）。詞匯考查范圍以《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表（見附錄2）所列1600個單詞為依據(jù)，同時還包括《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語》教材中所學(xué)的常用詞匯、習(xí)慣用語或固定搭配。部分可根據(jù)構(gòu)詞法推導(dǎo)出的副詞、名詞等不單列。加“*”號的單詞只要求理解。（八）語法、詞匯范圍語法知識的考查以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》語法項目三、考試試卷結(jié)構(gòu)（一）考試方法 考試分聽力考試和筆試兩部分。先進(jìn)行聽力測試，再進(jìn)行筆試。進(jìn)行聽力考試時，考生在統(tǒng)一時間內(nèi)在考場收聽錄音磁帶，邊聽錄音邊答題。錄音帶只放一遍，錄音結(jié)束，聽力考試即結(jié)束?？荚嚂r間為120分鐘。三、考試試卷結(jié)構(gòu)（一）考試方法（二）試卷結(jié)構(gòu)

選擇題(共80分)一、聽力（20小題，共20分）二、單項填空（20小題，共20分）三、完形填空（10小題，共10分）四、閱讀理解（15小題，共30分）（二）試卷結(jié)構(gòu)

選擇題(共80分)非選擇題（共40分）五、聽力填空（共5分）六、單詞填空（5小題，共5分）七、綜合填空（5小題，共5分）八、任務(wù)型閱讀（共10分）九、寫作（1篇，共15分）非選擇題（共40分）四、10年試題分析及閱卷信息反饋（一）試題分析1.聽力試題（1）聽力重視對獲取具體信息能力的測試。如： 第11小題【17,2】

A.＄34. B.＄17. C.＄7.

第十四小題【twoyearsago】

A.Fortwoyears. B.Forthreeyears.

C.Forfouryears.此類題還有【17】【20】【67】等四、10年試題分析及閱卷信息反饋（一）試題分析 （2）

聽力測試重視考生的辨音能力及準(zhǔn)確記錄信息的能力。

68.LastMonday,whenTomplayedbasketballagain,theplaygroundwas______________________.【wet】

69.MissKing,Tom’sEnglishteacher,toldhimto______________________somenewwords.【write】 （2）聽力測試重視考生的辨音能力及準(zhǔn)確記錄信息的能力。2.單項選擇題（1）重視基礎(chǔ)語法的掌握30.It’sdifficultformetodecidewhichonetochoose,because______ofthemaregood. A.neither B.both C.either D.each（2）重視常用詞匯的辨析29.Mr.LiregardsNingxiaashissecond_______becausehehasbeenhereforovertwentyyears. A.family B.house C.room D.home（3）重視常用句型的檢測33.---Didyoucatchwhattheteachersaid? ---No.Shespokesofast_______Icouldn’thearherveryclearly. A.which B.that C.when D.since2.單項選擇題（4）重視語境32.---Where’sLiHua? ---Look!He_______tennisontheplayground. A.plays B.played C.wasplaying D.isplaying（5）重視考生的應(yīng)變能力和靈活性25.---Wouldyoulikesomecoffee? ---Yes,andpleasegetmesomemilk.Iprefercoffee_______milk. A.with B.to C.of D.on40.---Haveyougotsomewatertodrink? ---Hereyouare.There_______stillsomeinthebottle. A.are B.has C.is D.have（4）重視語境3.完形填空（1）2007年約230詞；2008約210詞；2009年約200詞；2010年約230詞（2）都是記敘文（3）側(cè)重對實詞的考核（4）重視語境線索（clues,hintsorkeywords)3.完形填空（1）cluesorhints ForDiego,wholiveswithhisparentsinahouseinBuenosAires,aschooldaystarts41.Ifhismotherdoesn’twakehimupat6:00a.m.,hisdogLunawill.（）41.A.quickly B.early C.late D.slowly（2）knowledge Diego42himselfquicklyandtakesLunaforawalk.（）42.A.dress B.dressed C.dressing D.dresses（3）logic Whenthe48classends,Diegoandhisfriendstookthebustoacityparktoplayfootball.（）48.A.first B.second C.third D.last（4）collocation Diegoandhisfriends49thebustoacityparktoplayfootball.（）49.A.fetch B.carry C.take D.bring（1）cluesorhints4.閱讀理解（1）全面測試閱讀技能a.簡單推斷/推理（）52.Henryfailedtogetaticketforthematchthatdaybecause__________.A.hehadnomoneytobuyaticket B.hedidn’twanttobuyaticketC.hehadnotimetobuyaticket D.alltheticketsweresoldoutb.細(xì)節(jié)理解（）63.Thepassagegivesus________piecesofadviceonhappiness.one B.two C.three D.fourc.猜詞（）56.Whatdoestheunderlinedword“bulky”inthefirstlinemean?light B.small C.bigandheavy D.oldd.主旨（）61.Thebesttitle（標(biāo)題）ofthepassageis________.A.MoneyMakesYouHappy B.TheSecretsofHappinessC.IdeasforHelpingOtherPeopletoBeHappy D.GoodFriendsMakeYouHappy4.閱讀理解e.理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度（）64.Thewriterthinksthat________.A.everyoneknowshowtoliveahappierlife B.it’swrongtospendtimeonworkC.hobbiestakeuptoomuchtime D.doinggoodthingsforsomeonecanmakeyouhappier（2）選材注意題材和體裁有記敘文、說明文和議論文體育、電子書包、幸福觀、學(xué)生生活中的問題（3）盡可能聯(lián)系學(xué)生日常生活（4）任務(wù)型閱讀【要求能在理解語篇材料的基礎(chǔ)上完成任務(wù)或解決問題?！縠.理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度81.根據(jù)所讀內(nèi)容將Helen,Jane,Gina三個名字分別填入相應(yīng)的橫線上。(共3分，每空1分)①________________________（Helen）

②________________________（Gina）③________________________（Jane）82.Thethreegirlswrotetoaskfor___________________.（1分）（help/advice/suggestions/ideas）83.Theunderlinedwords“turnedherbackonme”means“________________________”【不理睬我了】inChinese.（2分）84.ItisclearthatHelenisnot________________________（happy/pleased/satisfied)withherparents.（2分）85.Accordingtotheadvice,Janeshould(phone/call/ringup)_____________________herfriendasusual.（2分）81.根據(jù)所讀內(nèi)容將Helen,Jane,Gina三5.單詞拼寫（1）兼顧不同詞類 71.數(shù)詞（hundred） 72.形容詞（proud） 73.字典（dictionaries） 74.副詞（carefully） 75.動詞（opening）（2）在句子層次上考查對常用單詞的理解和運(yùn)用。 錯誤普遍較多的小題是；第71，72，74小題。71小題相當(dāng)學(xué)生把hundred寫成hunder/hundred/hundreds是沒準(zhǔn)確記憶單詞或把twohundred與hundredsof混淆。72小題考生把proud寫成pride或不會寫。74小題學(xué)生把carefully寫成careful或不會寫。5.單詞拼寫

6.綜合填空 通過短文形式考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。從整體情況 看，答得不好，得滿分的學(xué)生較少，還有部分學(xué)生得0分。 76小題正確答案為worse,但很多學(xué)生寫成了bader，badder,worst,morebad； 77小題，學(xué)生對人稱代詞形式混淆，把本應(yīng)是賓格形式的them,寫成they,their,theirs; 78小題，多數(shù)學(xué)生是粗心造成的失誤，沒有注意空格前的情態(tài)動詞can而錯用了walking,walks,towalk等形式； 79小題，大部分學(xué)生答得較好，但也有一些學(xué)生寫成takes,taking,taken等形式； 80小題，一是不能正確理解句意而選錯詞，二是選對了詞，但沒有用light的復(fù)數(shù)形式。 6.綜合填空 7.寫作 假定你是趙方，今年暑假你將和父母一起去上海參觀世博園，火車票已買好。請根據(jù)下表信息給你在上海的好友Jenny寫一封信，告知她你們的行程安排，并與她約定一個見面的時間。字?jǐn)?shù)：80詞左右。信的首尾句已給出，不計入總詞數(shù)。日期活動內(nèi)容7月15日從銀川出發(fā)7月17日到達(dá)上海，入住江天賓館（距世博園約四公里）7月18-19日參觀世博園7月20日返回銀川參考詞匯:世博園thepavilionsoftheWorldExpo 7.寫作日期活動內(nèi)容7月15日從銀川出發(fā)7月17日到達(dá)上DearJenny，

I’vegotgoodnewstotellyou.【1】ThissummervacationmyparentsandIwillgotoShanghaitovisitthepavilionsoftheWorldExpo.【2】Wehavealreadyboughtthetraintickets.【3/4】WewillleaveYinchuanonJuly15andarriveinShanghaionJuly17.【5/6】WewillstayinJiangtianHotelwhichisabout4kilometersawayfromthepavilions.【7】Duringthenexttwodayswewillvisitthepavilions.【8】WeplantoreturntoYinchuanonJuly20.【9】IwillbefreeontheeveningofJuly19.Canwemeetthen?Iamlookingforwardtoseeingyou. Yours, ZhaoFangDearJenny，五、閱卷反饋的問題1.不認(rèn)真審題，計劃要做的事情很多學(xué)生用一般現(xiàn)在時、甚至用一般過去時態(tài)來表達(dá)；另外，文中時態(tài)亂用；2.月份表達(dá)錯誤十分嚴(yán)重：inJune20;atfifteenJuly;in/at7.15;in/at7月15日；7月15日；

7.17等等；3.語言錯誤多，如，IwillgoShanghai,IwillShanghai,IwillarriveShanghai,Wedecidedto……thissummer,Iveryhappy,havebroughttickets……4.單詞拼寫錯誤多;5.用漢語思維的現(xiàn)象，如，

Iverymissyou.Iam7月18arrive……6.將試卷中的閱讀材料或其他材料抄寫在作文欄內(nèi)；7.態(tài)度不認(rèn)真，書寫潦草。當(dāng)然，也有部分學(xué)生的作文寫得還是不錯的，在此推薦兩篇與大家分享。（石嘴山市）五、閱卷反饋的問題1.不認(rèn)真審題，計劃要做的事情很多學(xué)生用一1、書寫潦草，單詞書寫不規(guī)范。2、時態(tài)不清楚，相當(dāng)同學(xué)把主體時態(tài)一般將來時用成一般過去時。3、把will后的動詞原形寫成went/going/togo或stayed/staying/tostay等等4、會正確表達(dá)材料中提供的日期；把具體日期前的介詞on用成in/at/of。5、把四公里寫成fourmeters/fourmiles/fourteenmiles…6、用漢語拼音表達(dá)，但相當(dāng)考生把Shanghai寫為Shenghai/shanghan/Shonghai,把Yinchuan寫為Yingchuan/Yengchuan/Yenchuan.7、把約定見面寫成look/see或不會正確表達(dá)。8、不能兼顧材料中要求的所有要點(diǎn)。（固原市）1、書寫潦草，單詞書寫不規(guī)范。1、有些單詞拼寫模棱兩可、有些單詞用拼音代替如：7月15日，getoffYinchuan；有些學(xué)生想一句，寫一句，邊寫邊改，卷面不整潔，影響整體得分；少部分學(xué)生直接抄寫提示詞；還有少部分學(xué)生大段抄寫試卷中閱讀文章；個別考生默寫范文，文不對題，存在僥幸心理。2、過多運(yùn)用漢語思維，不會寫簡單的英語短語或句子，只是一些英語單詞的堆砌，詞不達(dá)意。3、語法錯誤多，不會正確運(yùn)用將來時，句子無謂語動詞。如：Iwillarrived.IwillleavingfromYinchuan.Wearelivein…，I’llbytrain等等。4.時間表達(dá)不準(zhǔn)確。如：in15thJuly,innineteen,等。5．兩極分化嚴(yán)重，既有高分作文，零分低分作文也不少。1、有些單詞拼寫模棱兩可、有些單詞用拼音代替如：7月15日，1審題不清關(guān)鍵信息表達(dá)不清楚不全面。如在表格上方所給出的關(guān)于和朋友約定見面的信息很多學(xué)生都忽略了。2基礎(chǔ)不扎實。1）書寫不規(guī)范，首字母不大寫，忽視標(biāo)點(diǎn)符號的使用。2）單詞拼寫錯誤多。如July寫成Junly,parents寫成presents。3）句子結(jié)構(gòu)亂用。4）動詞時態(tài)語態(tài)亂用。尤其是“車票已買好”這句話，大多數(shù)學(xué)生不會使用現(xiàn)在完成時。5）固定搭配錯誤。leavefor寫成leaveto,arrivein寫成arriveto等，尤其表現(xiàn)在和時間搭配的介詞運(yùn)用混亂。3漢語結(jié)構(gòu)的句子多。如：I’mverymissyou.我們可以面對面的談話寫成:YouandIcanfaceandfacetalk.4缺乏寫作技巧，布局銜接能力差。兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。10%的學(xué)生語言表達(dá)地道流暢，能準(zhǔn)確地運(yùn)用定語從句、賓語從句、直接引語、間接引語等，并運(yùn)用正確的時態(tài)、豐富的詞匯完成表達(dá)。同時也有將近20%的學(xué)生得分為零。

1審題不清關(guān)鍵信息表達(dá)不清楚不全面。如在表格上方所給出的關(guān)英語中考考試說明解讀課件英語中考考試說明解讀課件英語中考考試說明解讀課件五、2011備考建議

存在的問題基礎(chǔ)知識不扎實【聽寫和背誦太少】基本技能有缺陷【聽說讀寫技能訓(xùn)練不全面】語言運(yùn)用能力低【教師講得多，學(xué)生練得少】

注意事項要重視文本特征要認(rèn)真打好基礎(chǔ)模擬練習(xí)要適度成績貴在抓落實高分務(wù)必講策略復(fù)習(xí)要研究課標(biāo)五、2011備考建議 存在的問題

寧夏初中畢業(yè)暨高中階段招生考試英語命題考試說明解讀

一、命題指導(dǎo)思想以教育部制定的《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在考查基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，著重考查學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。在保持中考連續(xù)性、穩(wěn)定性的前提下，進(jìn)一步推進(jìn)中考改革，有利于促進(jìn)初中英語教學(xué)改革，有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。試題所選擇的語言素材和創(chuàng)設(shè)的語言運(yùn)用情景與學(xué)生的生活實際、生活經(jīng)驗及社會發(fā)展實際緊密聯(lián)系。杜絕繁、偏、怪、舊試題，題量適中,難易適度。一、命題指導(dǎo)思想二、考試內(nèi)容和要求（一）聽力技能（二）口語技能（三）閱讀技能（四）寫作技能（五）語言知識（六）完型填空（七）單詞拼寫、綜合填空（八）語法、詞匯范圍二、考試內(nèi)容和要求（一）聽力技能（一）聽力技能

考查學(xué)生對所聽語言材料的理解以及從所聽語言材料中獲取信息、并能記錄有關(guān)信息的能力。

1.命題思路（1）考查對真實口頭語言材料的理解（2）源于實際生活,圍繞日常生活話題展開（3）聽和寫結(jié)合

2.微技能要求 （1）理解主旨和要義（2）獲取事實性的具體信息（3）對所聽內(nèi)容作出簡單推斷（4）理解說話者的意圖觀點(diǎn)和態(tài)度（一）聽力技能第一題 聽對話選擇正確的圖畫。這一題共有5個小題，每一小題你將聽到一段對話，并看到供你選擇的三幅圖畫，請在A、B、C三個選項中找出與你所聽對話內(nèi)容相符合的圖畫，并將正確答案標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完后，各小題將給出5秒鐘的答題時間。每段對話讀兩遍。3.試題指令第一題3.試題指令

第二題 聽句子選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z。這一題共有5個小題，每一小題你將聽到一個句子，并看到供你選擇的三個選項，請在A、B、C三個選項中找出能正確回答你所聽句子的選項，并將正確答案標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完后，各小題將給出5秒鐘的答題時間。每個句子讀兩遍。 第二題第三題

聽對話及對話后的問題，然后選擇正確答案。這一題共有5個小題，每小題你將聽到一段對話，然后你將聽到有關(guān)該對話的一個問題，請你從A、B、C三個選項中選出能正確回答這個問題的選項，并將正確答案標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話前，你將有5秒鐘的讀題時間；聽完后，各小題將給出5秒鐘的答題時間。每小題讀兩遍。 第三題到此結(jié)束。第三題

聽對話及對話后的問題，然后選擇正確答案。這一題共第四題 聽下面2段對話。每段對話后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話前，你將有5秒鐘的時間閱讀每個小題；聽完后，各小題將給出5秒鐘的答題時間。每段對話讀三遍。 請聽下面一段對話，回答第16和第17兩個小題?，F(xiàn)在，你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。 請聽下面一段對話，回答第18至第20三個小題?，F(xiàn)在，你有15秒鐘的時間閱讀這三個小題。 第四題到此結(jié)束。第四題 聽下面2段對話。每段對話后有幾個小題，從題中所給的第五題 聽一段獨(dú)白并完成句子。 各位考生請注意，該題答題位置在試卷第六頁非選擇題第五大題內(nèi)。 請聽一段獨(dú)白，然后根據(jù)所聽內(nèi)容完成第66至第70五個小題。在每小題句子空白處填寫適當(dāng)?shù)脑~語，使句子意思與所聽內(nèi)容一致。每空詞數(shù)不限。在聽本段獨(dú)白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘。聽完后，各小題將給出5秒鐘的答題時間。該獨(dú)白讀三遍。 聽力部分到此結(jié)束。請同學(xué)們繼續(xù)答題。第五題 聽一段獨(dú)白并完成句子。（二）口語技能初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價包括英語口語測試，測試考生用英語進(jìn)行簡單口頭表達(dá)的能力。（二）口語技能初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價包括英語口語測試，測試考（三）閱讀技能

閱讀能力是初中英語中考的主要考查內(nèi)容，著重考查學(xué)生理解各種題材和體裁的書面材料的能力以及從各種材料中獲取信息的能力，不僅考查細(xì)節(jié)，還重視考查深層理解能力，包括把握所讀材料的主旨和要義、根據(jù)已知事實作出簡單推斷以及根據(jù)語境猜測詞義等?？荚囆问讲粌H有傳統(tǒng)的選擇題型，還將設(shè)置非選擇題型。（三）閱讀技能 閱讀能力是初中英語中考的主要考查內(nèi)容，著重考1.閱讀命題思路閱讀材料的真實性、時代性、教育性、知識性、趣味性題材、體裁的廣泛性、多樣性重視深層理解讀和寫結(jié)合1.閱讀命題思路閱讀材料的真實性、時代性、教育性、知識性、2.任務(wù)型閱讀

在理解語篇的基礎(chǔ)上完成任務(wù)和解決問題；采用讀寫結(jié)合形式。2.任務(wù)型閱讀

在理解語篇的基礎(chǔ)上完成任務(wù)和解決問題；3.閱讀微技能要求

（1）理解主旨和要義（2）理解文中具體信息（3）根據(jù)語境猜測詞義（4）作出簡單判斷和推理（5）理解作者的意圖觀點(diǎn)和態(tài)度

3.閱讀微技能要求

（1）理解主旨和要義（四）寫作技能

著重考查學(xué)生以書面形式表達(dá)意義的能力。中考書面表達(dá)為指導(dǎo)性寫作，即要求學(xué)生根據(jù)所提供的某些信息，按一定的要求寫作文或其他形式的材料。提示形式包括中英文寫作要點(diǎn)說明或圖表提示等.（四）寫作技能

著重考查學(xué)生以書面形式表達(dá)意義的能力。中考1.書面表達(dá)命題思路與學(xué)生生活實際緊密聯(lián)系，關(guān)注社會生活和發(fā)展加強(qiáng)情境設(shè)計，有利于學(xué)生真情表達(dá)，有利于主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮難易適度，面向全體1.書面表達(dá)命題思路與學(xué)生生活實際緊密聯(lián)系，關(guān)注社會生活和2.書面表達(dá)要求準(zhǔn)確使用語法和詞匯圍繞內(nèi)容要點(diǎn),使用一定的句型、詞匯清楚、連貫地表達(dá)自己的思想字?jǐn)?shù)：80字左右2.書面表達(dá)要求準(zhǔn)確使用語法和詞匯3.寫作示例（2009年）

假定你是西夏中學(xué)的一名學(xué)生，你校上周舉辦了“英語周”。請你根據(jù)下列表格中的漢語提示寫一篇題為“TheEnglishWeekatXiXiaMiddleSchool”的英語短文，介紹活動情況并談?wù)勀愕母惺?。字?jǐn)?shù)：80-100字。文章題目和首句已給出，不計入總字?jǐn)?shù)。活動時間5月11日—5月15日參加人員全體同學(xué)、英語教師、幾位在寧夏大學(xué)的美國教授活動內(nèi)容唱英文歌曲,舉行英語演講比賽,演英文短劇,看英文電影,猜謎活動效果學(xué)習(xí)英語的興趣更濃、口語能力有了很大提高考詞匯：1.professor教授2.contest比賽3.ability能力3.寫作示例（2009年） 假定你是西夏中學(xué)的一名學(xué)生，（2010年）

假定你是趙方，今年暑假你將和父母一起去上海參觀世博園，火車票已買好。請根據(jù)下表信息給你在上海的好友Jenny寫一封信，告知她你們的行程安排，并與她約定一個見面的時間。字?jǐn)?shù)：80詞左右。信的首尾句已給出，不計入總詞數(shù)。日期活動內(nèi)容7月15日從銀川出發(fā)7月17日到達(dá)上海，入住江天賓館（距世博園約四公里）7月18-19日參觀世博園7月20日返回銀川參考詞匯:世博園thepavilionsoftheWorldExpo（2010年） 假定你是趙方，今年暑假你將和父母一起去上海參（五）語言知識

考查學(xué)生在一定的語境中運(yùn)用語法知識、詞匯知識、語用知識的能力.考查形式有單項填空，完形填空、單詞拼寫、綜合填空等。

（五）語言知識 考查學(xué)生在一定的語境中運(yùn)用語法知識、詞匯知識（六）完形填空1.考查綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識的能力,既要求熟練掌握所學(xué)詞匯的詞義、用法、搭配,更要求考生具備較強(qiáng)的閱讀能力,能夠通過上下文作出正確判斷與選擇.2.選項設(shè)置以實詞為主,以詞語語境辨析為主.（六）完形填空1.考查綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識的能力,既要求熟練（七）單詞拼寫、綜合填空分別從句子層次和語篇層次上考查對常用詞匯的理解和運(yùn)用詞類廣泛：涉及名詞、動詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、連詞等詞形變化豐富：包括名詞單復(fù)數(shù)、形容詞和副詞比較級、數(shù)詞和序數(shù)詞、動詞的各種形式等（七）單詞拼寫、綜合填空分別從句子層次和語篇層次上考查對常用（八）語法、詞匯范圍語法知識的考查以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》語法項目表中的五級要求為準(zhǔn)（見附錄1）。詞匯考查范圍以《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表（見附錄2）所列1600個單詞為依據(jù)，同時還包括《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語》教材中所學(xué)的常用詞匯、習(xí)慣用語或固定搭配。部分可根據(jù)構(gòu)詞法推導(dǎo)出的副詞、名詞等不單列。加“*”號的單詞只要求理解。（八）語法、詞匯范圍語法知識的考查以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》語法項目三、考試試卷結(jié)構(gòu)（一）考試方法 考試分聽力考試和筆試兩部分。先進(jìn)行聽力測試，再進(jìn)行筆試。進(jìn)行聽力考試時，考生在統(tǒng)一時間內(nèi)在考場收聽錄音磁帶，邊聽錄音邊答題。錄音帶只放一遍，錄音結(jié)束，聽力考試即結(jié)束。考試時間為120分鐘。三、考試試卷結(jié)構(gòu)（一）考試方法（二）試卷結(jié)構(gòu)

選擇題(共80分)一、聽力（20小題，共20分）二、單項填空（20小題，共20分）三、完形填空（10小題，共10分）四、閱讀理解（15小題，共30分）（二）試卷結(jié)構(gòu)

選擇題(共80分)非選擇題（共40分）五、聽力填空（共5分）六、單詞填空（5小題，共5分）七、綜合填空（5小題，共5分）八、任務(wù)型閱讀（共10分）九、寫作（1篇，共15分）非選擇題（共40分）四、10年試題分析及閱卷信息反饋（一）試題分析1.聽力試題（1）聽力重視對獲取具體信息能力的測試。如： 第11小題【17,2】

A.＄34. B.＄17. C.＄7.

第十四小題【twoyearsago】

A.Fortwoyears. B.Forthreeyears.

C.Forfouryears.此類題還有【17】【20】【67】等四、10年試題分析及閱卷信息反饋（一）試題分析 （2）

聽力測試重視考生的辨音能力及準(zhǔn)確記錄信息的能力。

68.LastMonday,whenTomplayedbasketballagain,theplaygroundwas______________________.【wet】

69.MissKing,Tom’sEnglishteacher,toldhimto______________________somenewwords.【write】 （2）聽力測試重視考生的辨音能力及準(zhǔn)確記錄信息的能力。2.單項選擇題（1）重視基礎(chǔ)語法的掌握30.It’sdifficultformetodecidewhichonetochoose,because______ofthemaregood. A.neither B.both C.either D.each（2）重視常用詞匯的辨析29.Mr.LiregardsNingxiaashissecond_______becausehehasbeenhereforovertwentyyears. A.family B.house C.room D.home（3）重視常用句型的檢測33.---Didyoucatchwhattheteachersaid? ---No.Shespokesofast_______Icouldn’thearherveryclearly. A.which B.that C.when D.since2.單項選擇題（4）重視語境32.---Where’sLiHua? ---Look!He_______tennisontheplayground. A.plays B.played C.wasplaying D.isplaying（5）重視考生的應(yīng)變能力和靈活性25.---Wouldyoulikesomecoffee? ---Yes,andpleasegetmesomemilk.Iprefercoffee_______milk. A.with B.to C.of D.on40.---Haveyougotsomewatertodrink? ---Hereyouare.There_______stillsomeinthebottle. A.are B.has C.is D.have（4）重視語境3.完形填空（1）2007年約230詞；2008約210詞；2009年約200詞；2010年約230詞（2）都是記敘文（3）側(cè)重對實詞的考核（4）重視語境線索（clues,hintsorkeywords)3.完形填空（1）cluesorhints ForDiego,wholiveswithhisparentsinahouseinBuenosAires,aschooldaystarts41.Ifhismotherdoesn’twakehimupat6:00a.m.,hisdogLunawill.（）41.A.quickly B.early C.late D.slowly（2）knowledge Diego42himselfquicklyandtakesLunaforawalk.（）42.A.dress B.dressed C.dressing D.dresses（3）logic Whenthe48classends,Diegoandhisfriendstookthebustoacityparktoplayfootball.（）48.A.first B.second C.third D.last（4）collocation Diegoandhisfriends49thebustoacityparktoplayfootball.（）49.A.fetch B.carry C.take D.bring（1）cluesorhints4.閱讀理解（1）全面測試閱讀技能a.簡單推斷/推理（）52.Henryfailedtogetaticketforthematchthatdaybecause__________.A.hehadnomoneytobuyaticket B.hedidn’twanttobuyaticketC.hehadnotimetobuyaticket D.alltheticketsweresoldoutb.細(xì)節(jié)理解（）63.Thepassagegivesus________piecesofadviceonhappiness.one B.two C.three D.fourc.猜詞（）56.Whatdoestheunderlinedword“bulky”inthefirstlinemean?light B.small C.bigandheavy D.oldd.主旨（）61.Thebesttitle（標(biāo)題）ofthepassageis________.A.MoneyMakesYouHappy B.TheSecretsofHappinessC.IdeasforHelpingOtherPeopletoBeHappy D.GoodFriendsMakeYouHappy4.閱讀理解e.理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度（）64.Thewriterthinksthat________.A.everyoneknowshowtoliveahappierlife B.it’swrongtospendtimeonworkC.hobbiestakeuptoomuchtime D.doinggoodthingsforsomeonecanmakeyouhappier（2）選材注意題材和體裁有記敘文、說明文和議論文體育、電子書包、幸福觀、學(xué)生生活中的問題（3）盡可能聯(lián)系學(xué)生日常生活（4）任務(wù)型閱讀【要求能在理解語篇材料的基礎(chǔ)上完成任務(wù)或解決問題?！縠.理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度81.根據(jù)所讀內(nèi)容將Helen,Jane,Gina三個名字分別填入相應(yīng)的橫線上。(共3分，每空1分)①________________________（Helen）

②________________________（Gina）③________________________（Jane）82.Thethreegirlswrotetoaskfor___________________.（1分）（help/advice/suggestions/ideas）83.Theunderlinedwords“turnedherbackonme”means“________________________”【不理睬我了】inChinese.（2分）84.ItisclearthatHelenisnot________________________（happy/pleased/satisfied)withherparents.（2分）85.Accordingtotheadvice,Janeshould(phone/call/ringup)_____________________herfriendasusual.（2分）81.根據(jù)所讀內(nèi)容將Helen,Jane,Gina三5.單詞拼寫（1）兼顧不同詞類 71.數(shù)詞（hundred） 72.形容詞（proud） 73.字典（dictionaries） 74.副詞（carefully） 75.動詞（opening）（2）在句子層次上考查對常用單詞的理解和運(yùn)用。 錯誤普遍較多的小題是；第71，72，74小題。71小題相當(dāng)學(xué)生把hundred寫成hunder/hundred/hundreds是沒準(zhǔn)確記憶單詞或把twohundred與hundredsof混淆。72小題考生把proud寫成pride或不會寫。74小題學(xué)生把carefully寫成careful或不會寫。5.單詞拼寫

6.綜合填空 通過短文形式考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。從整體情況 看，答得不好，得滿分的學(xué)生較少，還有部分學(xué)生得0分。 76小題正確答案為worse,但很多學(xué)生寫成了bader，badder,worst,morebad； 77小題，學(xué)生對人稱代詞形式混淆，把本應(yīng)是賓格形式的them,寫成they,their,theirs; 78小題，多數(shù)學(xué)生是粗心造成的失誤，沒有注意空格前的情態(tài)動詞can而錯用了walking,walks,towalk等形式； 79小題，大部分學(xué)生答得較好，但也有一些學(xué)生寫成takes,taking,taken等形式； 80小題，一是不能正確理解句意而選錯詞，二是選對了詞，但沒有用light的復(fù)數(shù)形式。 6.綜合填空 7.寫作 假定你是趙方，今年暑假你將和父母一起去上海參觀世博園，火車票已買好。請根據(jù)下表信息給你在上海的好友Jenny寫一封信，告知她你們的行程安排，并與她約定一個見面的時間。字?jǐn)?shù)：80詞左右。信的首尾句已給出，不計入總詞數(shù)。日期活動內(nèi)容7月15日從銀川出發(fā)7月17日到達(dá)上海，入住江天賓館（距世博園約四公里）7月18-19日參觀世博園7月20日返回銀川參考詞匯:世博園thepavilionsoftheWorldExpo 7.寫作日期活動內(nèi)容7月15日從銀川出發(fā)7月17日到達(dá)上DearJenny，

I’vegotgoodnewstotellyou.【1】ThissummervacationmyparentsandIwillgotoShanghaitovisitthepavilionsoftheWorldExpo.【2】Wehavealreadyboughtthetraintickets.【3/4】WewillleaveYinchuanonJuly15andarri