幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案(通用15篇)

幼兒園春節(jié)簡單活動策劃方案(通用15篇)幼兒園春節(jié)簡潔活動策劃方案(通用15篇)

為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面方案。那么方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才合適呢？下面是我為大家收集的幼兒園春節(jié)簡潔活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園春節(jié)簡潔活動策劃方案1

活動目標(biāo):

1、愿意與同伴一起參與表演活動和嬉戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的歡樂。

3、促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情。

活動預(yù)備:

1、布置活動場地。

2、音樂、新年禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個、不同的水果胸卡10張。

3、每組家庭預(yù)備好一個親子節(jié)目。

4、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個方對。

活動過程:

1、邀請舞:請你和我跳個舞。

2、主持人出場:過新年，真喧鬧，穿新衣，戴新帽，團(tuán)聚一堂齊歡樂!我代表中三班全體老師和小伴侶，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順當(dāng)幸福美滿，祝小伴侶快快長大!

3、介紹方隊名稱，方隊之間進(jìn)行競賽，表演節(jié)目，贏取獎品。

規(guī)章:每個方隊集體依據(jù)主持人要求表演一首歌曲(或兒歌)，或者回答出主持人的問題，就可以贏得一個氣球，最終獲得氣球最多的方隊獲勝。

4、親子節(jié)目表演，并贈送新年禮物。

規(guī)章:每組家庭自愿上前表演節(jié)目，表演結(jié)束后，該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為嘉獎。

5、親子嬉戲。

(1)蘿卜蹲的嬉戲

規(guī)章:本嬉戲10人一組，主持人敲小鼓打節(jié)奏，每位參與嬉戲的家長要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家長要做蹲的姿態(tài)，同時嘴里要說一句話:XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長連續(xù)嬉戲，在玩的過程中假如說錯或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī)，要淘汰出局，假如在鼓聲停之前，沒有被淘汰，就算勝利，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為嘉獎。

(2)搶椅子嬉戲:

規(guī)章:本嬉戲10人一組，9張椅子，主持人敲響小鼓，嬉戲開頭，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒有坐到椅子的人就被自動淘汰，然后撤去一張椅子，連續(xù)嬉戲，以此類推，直到剩下最終坐到椅子的一位參賽者，成為嬉戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為嘉獎。

6、集體舞:新年好!

(1)幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱《新年好》。

(2)時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬就要送走20xx年迎來新的一年，我們的聯(lián)歡會就要結(jié)束了，在這里，我再次代表中三班的老師和小伴侶祝全部的爸爸媽媽工作順當(dāng)，家庭幸福!

(3)集體共享蛋糕。

幼兒園春節(jié)簡潔活動策劃方案2

新年即將來臨，幼兒對新年會有很多新的向往與愿望，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物，同時也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到進(jìn)展，形成樂觀的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的歡樂，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對春節(jié)的熟悉與了解，感受過春節(jié)的喜悅。

1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了。

2、了解春節(jié)的有關(guān)習(xí)俗（拜年、壓歲錢等），感受春節(jié)的歡快氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的歡樂。

3、參與豐富多彩的春節(jié)活動，能用連貫完整的語言敘述春節(jié)中的所見所聞。

4、知道每個人都有自己的屬相，了解十二屬相詳細(xì)有哪些動物表示以及輪換規(guī)律。

5、學(xué)會看日歷，知道一年中有12個月，了解日歷的作用，懂得珍惜時間。

健康領(lǐng)域參考活動

活動名稱：運(yùn)蛋

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

2、嘗試用不同的方法運(yùn)蛋，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識和呵護(hù)生命的情感。

3、懂得與同伴溝通合作，并從中共享勝利的喜悅，體驗助人的歡樂。

活動預(yù)備：

各種搬運(yùn)氣球的幫助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等?！斑\(yùn)蛋圖”四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

活動過程：

一、熱身運(yùn)動玩氣球

提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么愛護(hù)氣球的？（引導(dǎo)幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）

二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法

1、師：立刻要過春節(jié)了，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請我們大一班的小伴侶關(guān)心它送些鴕鳥蛋，他要預(yù)備年貨了，但是再運(yùn)輸?shù)倪^程中，小伴侶們要留意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。

2、幼兒徒手送蛋，老師巡回指導(dǎo)（引導(dǎo)幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去）

三、體驗工具送“鴕鳥蛋”的方法

1、探究護(hù)蛋的方法

鴕鳥媽媽又來電話了，請我們小伴侶把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。

2、幼兒其次次運(yùn)蛋，老師適時指導(dǎo)

3、探究多種護(hù)蛋方法

鴕鳥媽媽又轉(zhuǎn)變了路線，這次比前兩次地形都要簡單，小伴侶需要借助一些工具運(yùn)蛋，（指導(dǎo)幼兒在不同的路線練習(xí)相應(yīng)的基本動作，并運(yùn)用不同的工具，堅持完成任務(wù)）

四、集體合作完成運(yùn)蛋任務(wù)

1、鴕鳥媽媽說要嘉獎我們大一班的小伴侶，不過他說要看我們小伴侶最終一次集體運(yùn)蛋的本事強(qiáng)不強(qiáng)，現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行競賽，看看哪個小組方法好，集體合作完成任務(wù)快。

2、運(yùn)蛋競賽，鼓舞幼兒相互合作完成任務(wù)。

幼兒園春節(jié)簡潔活動策劃方案3

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)真觀看畫面，敘述各種擺脫年的方法。

2、了解各種過年的課件

活動過程：

一、出示圖片，熟悉年

1、你們知道年嗎?年究竟是什么呢?(怪物、傳奇)

2、(出示圖一)老師這里就有一個關(guān)于“年”的傳奇，瞧!這就是年，看看它長的什么樣子?(四眼怪物特別可怕)

3、年頭長觸角……它的樣子非常的可怕。每到一年的最終一天年就靜靜地從山上沖下來，把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉!

二、觀看圖片，了解擺脫年獸的方法

1、你們情愿就這么被年吃掉嗎?(不情愿)那你們有什么方法趕走年呢?(幼兒自由敘述)

2、那我們看看傳奇中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰情愿向大家介紹一下。

⑴放鞭炮：為什么年聽到鞭炮聲會嚇得躲起來呢?(原來喧鬧的聲音讓“年”感到可怕)

那過新年時還有什么聲音也很喧鬧，也能把年趕走呢?

⑵紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來，喜慶的紅色讓“年”感到可怕)

新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會讓年感到可怕呢?

⑶年夜飯：為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰預(yù)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(喧鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人，所以他可怕看到一家人團(tuán)團(tuán)聚圓、熱喧鬧鬧的在一起。

⑷穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特殊喧鬧，年可是很怕喧鬧的呢!

⑸年畫：小伴侶手里拿了什么?(其實，它是一幅畫，里面隱含著吉利的意思，它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶，喧鬧才能趕走年)除了年畫之外，過年時我們還要貼什么?

⑹拜年：拜年時要說什么?(各種吉利話)當(dāng)你聽到吉利話時你的心情是怎樣的?(甜甜美蜜的)那還會可怕年嗎?(不會)當(dāng)然，年是最可怕看到快樂的人了!

4、完整敘述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶方法，誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

5、小結(jié)：原來年可怕響聲、可怕艷麗的紅色，可怕團(tuán)團(tuán)聚圓，可怕一切喧鬧、快樂的東西。

三、閱歷提升：豐富各地過年的精神。

活動預(yù)備：

1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。

2、老師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

1、老師讓幼兒觀看活動室，

老師提問：小伴侶們你們看看我們的教室有什么變化呀?

幼兒：有燈籠和對聯(lián)

師：為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

幼兒：我們可以唱歌跳舞做嬉戲。

2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

二、學(xué)唱新歌《新年好》。

1、老師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小伴侶你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。

2、老師要求幼兒有表情地演唱。

3、請幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時拍一下。

三、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動作。

1、老師提問：小伴侶，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等)

2、幼兒聽老師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

3、請個別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。

四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏

1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂器?兩個弱拍敲擊什么樂器。

2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，老師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽《新年好》音樂打擊樂器。

3、幼兒聽《新年好》音樂，完整地演奏。

4、幼兒換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。

五、進(jìn)行結(jié)束。

老師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

幼兒園春節(jié)簡潔活動策劃方案4

活動主題：

呈現(xiàn)自我、突出共性，學(xué)會合作、增進(jìn)親情，熱忱洋溢、愛在中一。

活動目標(biāo)：

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與親子活動的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);

2、使家長在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園狀況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作;

3、通過向家長展現(xiàn)幼兒的元旦活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動預(yù)備：

1、布置富有新年慶祝氣氛的班級環(huán)境。

2、作好班級幼兒展現(xiàn)活動的支配;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子嬉戲活動，并做好活動物品的預(yù)備。

3、由幼兒園預(yù)備活動禮品。

活動地點：

班級教室。

活動形式：

兒歌、歌曲表演、親子嬉戲活動等。

活動內(nèi)容及程序支配：

1、親子嬉戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和敏捷運(yùn)動身體的力量以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

玩法：競賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻擋雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間直立的圓環(huán)即為獲勝隊。此嬉戲進(jìn)行1次。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》、《別說我小》

歌曲《我們是中班小伴侶》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子嬉戲：運(yùn)氣球

目的：培育幼兒與成人的合作力量，進(jìn)展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小伴侶面對面，夾住氣球運(yùn)至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)章手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此嬉戲每次兩組家庭，共嬉戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國旗多漂亮》、《熟悉你呀真興奮》

5、親子嬉戲：蹲蹲樂

目的：熬煉家長的快速反應(yīng)力量和應(yīng)變力量。

玩法：請四組家庭參加，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開頭下蹲，同時還要念詞：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能立刻回指。說錯或者遺忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最終一個家庭為獲勝隊。此嬉戲進(jìn)行1次。

6、幼兒表演

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《落葉》

歌曲《伴侶越多越歡樂》、《買菜》

7、親子嬉戲：貼鼻子

目的：培育幼兒與家長的協(xié)作力量，進(jìn)展幼兒對方位的語言表達(dá)力量。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小伴侶用語言指揮家長將鼻子貼到人物的精確?????位置即獲勝利。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此嬉戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9、親子嬉戲：兩人三足

目的：練習(xí)兩人相互協(xié)作用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感溝通。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起動身向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此嬉戲進(jìn)行2次。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11、親子嬉戲：拷貝不走樣

目的：熬煉家長的快速反應(yīng)力量和仿照力量。

玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參加活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最終一位家長依據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此嬉戲進(jìn)行2次，猜的精確?????的為獲勝隊。

12、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》

歌曲《請你和我跳個舞》

13、親子嬉戲：奇趣口香糖

目的：熬煉家長面部的協(xié)調(diào)力量和掌握力量。

玩法：請四位家進(jìn)步行嬉戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。嬉戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戲進(jìn)行1次。

14、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

15、親子嬉戲：踩氣球

目的：熬煉幼兒和家長的英勇和合作精神，進(jìn)展其小腿肌肉力量。

玩法：事先預(yù)備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參加競賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此嬉戲進(jìn)行2次。

幼兒園春節(jié)簡潔活動策劃方案5

活動設(shè)計背景

快來到春節(jié)了，小伴侶們每天盼著過年，為了讓每個小伴侶都一個歡樂的新年禮物，特殊按排了這次活動。

活動目標(biāo)

學(xué)問與情感：了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

教程與方法：能夠?qū)︻伾r亮的中國畫感愛好，喜愛年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱鬧的氣氛。

情感太度與價值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

教學(xué)重點、難點

重點：了解中國的春節(jié)習(xí)俗，喜愛中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱鬧的氣氛。

難點：能夠吐字清晰，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

活動預(yù)備

1、物質(zhì)預(yù)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

2、閱歷預(yù)備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長關(guān)心孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

活動過程

活動一觀賞中國年畫

一、出示年畫，引起幼兒愛好

1、老師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜愛在墻上或門上貼喧鬧的年畫來慶祝。小伴侶見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?

2、老師：小伴侶看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

二、觀看年畫的內(nèi)容

1、老師：小伴侶看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚，表示年年有魚等)

2、老師：畫上還有很多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等，都是祝愿的話)

三、觀看年畫的顏色

1、引導(dǎo)幼兒觀看比較年畫的不同顏色，并說出幾種主要著色。

2、老師：年畫的顏色有什么不同?

四、觀賞比較

觀賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由爭論溝通對年畫的熟悉與感受。

第一組：相互拜年。

其次組：包餃子。

第三組：剪窗花。

第四組：拼年畫。

3、結(jié)束活動，共享過年的喜悅。

過完年，我們小伴侶就長大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要敬重父母和老師，孝敬老人。

幼兒園春節(jié)簡潔活動策劃方案6

活動目標(biāo)：

1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的歡樂，共同共享歡樂。

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽其他小伴侶的講話，培育幼兒傾聽習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。

2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

活動過程：

1、老師與幼兒相互問春節(jié)好。

老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

2、有的小伴侶春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找伴侶，一起看。

3、幼兒敘述自己在春節(jié)時的好玩的事情。

4、現(xiàn)在有小伴侶想看看其他小伴侶的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小伴侶看看你在過春節(jié)的好玩的事。

延長活動：

幼兒邊看邊敘述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

效果分析：

通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小伴侶們回到了春節(jié)時的快樂氛圍中去了，一時間難以收復(fù)小伴侶們興奮的心情。通過活動的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培育傾聽的好習(xí)慣。

從幼兒的愛好入手，針對幼兒的奇怪???心理設(shè)計了這個活動來進(jìn)行反思。

在教學(xué)活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：熟悉春節(jié)，觀看春節(jié)照片，敘述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，相互溝通自己在過春節(jié)中的有意思的事。

在第一環(huán)節(jié)中，我通過展現(xiàn)對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

其次環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的熟悉，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片相互傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。觀賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出寵愛之情。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、喧鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門相互觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且相互敘述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的溝通和認(rèn)知。

在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)當(dāng)再急躁一點，聽聽幼兒的聲音。

本次活動開展的還是比較勝利的'，勝利的關(guān)鍵是引起了小伴侶們對傳統(tǒng)節(jié)日的愛好，愛因斯坦有句名言：“愛好是的老師?！彼軒有“閭H自覺的去探究問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！睈酆脤W(xué)習(xí)有著奇妙的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)愛好至關(guān)重要，它是一個活動勝利與否的一個關(guān)鍵因素。

幼兒園春節(jié)簡潔活動策劃方案7

一、活動目標(biāo)

1、知道剪紙是我們國家特有的一種傳統(tǒng)文化。

2、學(xué)會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。

3、觀賞民間剪紙、對剪紙感愛好。

二、活動預(yù)備

1、觀賞用的剪紙若干張。

2、幼兒學(xué)習(xí)剪紙用的紙人手一份。

三、活動過程

1、觀賞民間剪紙

（1）每逢過年時，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上，這好看的剪紙叫窗花。

（2）觀賞老師剪的窗花，引導(dǎo)幼兒分別爭論每張窗花圖案規(guī)律，折剪特點。

（3）小結(jié)

告知幼兒折剪的留意點：

①長方形可以多次對折，剪時中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法消失的圖案不同；

②先選一張紙剪，剪好后等老師看過后再選紙進(jìn)行不同方法的折剪。

2、讓幼兒上臺來演示，剪完后給大家看并簡潔介紹一下。

3、幼兒練習(xí)，老師留意幼兒剪的方向，鼓舞幼兒有制造性地折剪窗花。

4、觀賞幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互觀看作品，并將作品貼在門窗上。

親子活動“年貨節(jié)”

一、活動目標(biāo)

1、讓幼兒通過大膽的參加、表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有收獲的歡樂。

2、通過親自制作，讓幼兒在活動中得到熬煉，體驗社會生活，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情，師生情、親子情。

3、通過活動讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

二、活動預(yù)備

提前規(guī)劃好年貨節(jié)的區(qū)域劃分：傳統(tǒng)民俗互動嬉戲、民間美食薈、巡游表演、燈謎大會、年俗展等。

從幼兒的認(rèn)知、藝術(shù)表現(xiàn)、技能、運(yùn)動等多方面進(jìn)行多元化的綜合體驗，豐富多彩的游園活動，讓家長和孩子們進(jìn)一步體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的開心氛圍。

三、活動流程

1、按班級老師規(guī)定時間入園簽到。

2、按各班的要求進(jìn)行親子活動，老師組織好活動。（本班老師擔(dān)當(dāng)評委給作品定價也可選出家長擔(dān)當(dāng)評委）

3、店員、收銀員和對應(yīng)攤位的角色安排。

4、老師給每位幼兒發(fā)放5張購物券和2張嬉戲券，讓幼兒自己選擇購買年貨和玩嬉戲。

四、小結(jié)

通過買年貨的體驗活動，使孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，感受過年的歡樂，增進(jìn)孩子們對幸福生活的喜愛之情。

讓孩子們從小喜愛中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛自己的祖國，喜愛中華民族的文化。

幼兒園春節(jié)簡潔活動策劃方案8

活動時間：xx年12月31日星期一上午7：50--11：00

活動地點：大三班、操場

活動主題：迎新年，慶元旦活動人員：全體幼兒、家長、老師

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。

2、0通過參與元旦活動，讓幼兒體驗新年的歡樂。

3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗參與集體活動的樂趣。

4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進(jìn)老師、幼兒、家長之間的感情。

活動過程：

一：晨間自選活動（7：50—-9：00）

區(qū)域活動：

益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)

家長和孩子一起制作新年賀卡

二、9：00—-9：40點心和早操活動

（家長要求：晨間自選活動結(jié)束，請全體家長撤到操場去看孩子做操。）

三、親子活動：

（一）開場白：

（二）、節(jié)目表演：向家長匯報演出，展現(xiàn)幼兒在幼兒園學(xué)過的歌曲、兒歌、舞蹈、嬉戲等。

1、以歌曲《新年好》引入活動。（表演者：全體小伴侶）

2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。

3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。

4、1－10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11－20號幼兒唱《國旗多漂亮》。

5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。

6、音樂嬉戲：《熊和石頭人》。

7、21－30號幼兒表演《長大要當(dāng)解放軍》，31－41演唱：《顛倒歌》。

8、觀賞吳宗霖獨(dú)唱《小小護(hù)林手》。

9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。

10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》結(jié)束匯報演出。

（三）親子嬉戲：

嬉戲1：喂媽媽

供應(yīng)盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。

嬉戲2、《占圈》

嬉戲規(guī)章：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開頭后，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開頭接著嬉戲。最終占到圈的為獲勝者。

嬉戲3、《兔子搬蘿卜》

嬉戲規(guī)章：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必需抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進(jìn)行，最終的家庭舉起旗子表示嬉戲完成，哪個班級先完成獲勝。（家長抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子后才可動身，假如違反嬉戲規(guī)章，取消嬉戲獲勝的資格。）

嬉戲4、《拔羊毛》

嬉戲規(guī)章：每個家長背上夾上5只夾子，在競賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，競賽口令一結(jié)束，嬉戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加）

（四）、歌表演《新年好》

結(jié)束xx年12月31日

幼兒園春節(jié)簡潔活動策劃方案9

一、主題說明：

春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團(tuán)聚的日子，人們吃團(tuán)聚飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和支配教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是閱歷預(yù)備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞溝通階段。經(jīng)受這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學(xué)中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)聚的日子。

②春節(jié)前，人們經(jīng)常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐富的年夜飯。

③春節(jié)，小孩子會受到很多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美妙的祝福。

④春節(jié)有很多特別的食品，如：糖果、年糕等。

⑤春節(jié)有很多特別的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標(biāo)：

1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些語言：

①談話：年畫和春聯(lián)

②詩歌：賀年卡數(shù)學(xué)：

①區(qū)分上中下

②規(guī)律關(guān)系音樂：

①歌曲：新年好

②音樂觀賞：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：漂亮的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：愛護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳奇、供應(yīng)有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片，相互介紹，敘述相關(guān)的故事。

③學(xué)講話，培育幼兒傾聽幼兒邊看邊敘述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

效果分析：

通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小伴侶們回到了春節(jié)時的快樂氛圍中去了，一時間難以收復(fù)小伴侶們興奮的心情。通過活動的目標(biāo)要求的學(xué)從幼兒的愛好入手，針對幼兒的奇怪???心理設(shè)計了這個活動來進(jìn)行反思。

在教學(xué)活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：熟悉春節(jié)，觀看春節(jié)照片，敘述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，相互溝通自己在過春節(jié)中的有意思的事。

在第一環(huán)節(jié)中，我通過展現(xiàn)對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的`東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

其次環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的熟悉，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片相互傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。觀賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出寵愛之情。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、喧鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門相互觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且相互敘述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的溝通和認(rèn)知。

在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)當(dāng)再急躁一點，聽聽幼兒的聲音。

本次活動開展的還是比較勝利的，勝利的關(guān)鍵是引起了小伴侶們對傳統(tǒng)節(jié)日的愛好，愛因斯坦有句名言：“愛好是的老師?！彼軒有“閭H自覺的去探究問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”愛好對學(xué)能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

活動難點：

說一說家鄉(xiāng)過年的各種幼兒用書、磁帶。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動。

1、老師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時的閱歷，引起幼兒敘述的愛好。

2、老師：小伴侶，你們喜愛過年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年的時候，做過的趣事)

二、老師請幼兒敘述自己過年做些什么事情。

1、老師：小伴侶們在過年時，你們會做些什么事情?

2、老師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么?

3、老師總結(jié)：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干潔凈凈，還會買許多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。

三、通過兒歌熟識過年的各種四、拓展敘述內(nèi)容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情?

為什么?

五、發(fā)給小伴侶幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”，進(jìn)行自主閱讀，朗誦兒歌。

幼兒園春節(jié)簡潔活動策劃方案10

一、活動名稱：

制作新年賀卡

二、活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用多種方式制作新年賀卡。

2、初步了解新年賀卡的用途，會用基本的新年祝愿語。

3、喜愛參加手工活動，感受活動的樂趣。

三、活動預(yù)備：

各種新年賀卡的封面、繪畫用的各種材料、不織布、背景音樂等。

活動過程：

（一）、觀賞新年賀卡，激發(fā)幼兒參加活動的愛好

老師出示新年賀卡，幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒了解制作新年賀卡的意義。

（二）、制作新年賀卡

1、請幼兒說一說都要送給誰新年賀卡，為什么？

2、你想怎樣設(shè)計你的新年賀卡。

3、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。

（三）、互贈新年賀卡

幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的人，老師提示幼兒送賀卡的時候向?qū)Ψ秸f一句新年祝愿語（在此環(huán)節(jié)老師播放背景音樂）

四、活動延長：

老師可投放一些手工材料，引導(dǎo)在區(qū)域活動時還可以連續(xù)制作各種新年賀卡，另外還可激發(fā)幼兒制作一些關(guān)于新年的手工擺件，如：雞年的各種吉利物、新年燈籠、煙花炮竹等。

幼兒園春節(jié)簡潔活動策劃方案11

活動預(yù)備

1.老師用材料：各種窗花的范例、示范用的蠟光紙、音樂《過新年》。

2.幼兒用材料：各種顏色的正方形蠟光紙、記號筆、剪刀、固體膠棒。

活動過程

一.情境導(dǎo)入

老師播放音樂《過新年》，引導(dǎo)幼兒觀賞教室內(nèi)窗戶上布置的各種外形的窗花，重點觀看窗花的外輪廓及鏤空紋樣。

指導(dǎo)語：看了這些漂亮的窗花，你們發(fā)覺了什么?這些窗花有什么特點?

小結(jié)：剪窗花是我國勞動人民的才智結(jié)晶，是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)。窗花左邊和右邊的圖案大小、外形都是相同的。

二.探究發(fā)覺

1.老師出示剪好的窗花引導(dǎo)幼兒觀賞。

指導(dǎo)語：小伴侶們，你們猜一猜，這些窗花是怎么做出來的?你們想剪什么樣的窗花?

2.引導(dǎo)幼兒觀看步驟圖，老師示范折、畫、剪的方法，鼓舞幼兒大膽嘗試。

3.分發(fā)蠟光紙，啟發(fā)幼兒自由剪窗花，并說一說自己是怎么做的。

幼兒園春節(jié)簡潔活動策劃方案12

我們即將迎來20xx年的春節(jié)，屆時，幼兒園將和家委會共同舉辦20xx奶奶xxx春節(jié)聯(lián)歡活動，現(xiàn)將聯(lián)歡活動的相關(guān)事宜通知如下：

主題：歡快、喜慶、團(tuán)聚、辭舊迎新。

時間：20xx年2月13日星期五14：00—18：30

地點：xxx幼兒園

人員：本次活動為園內(nèi)活動，參與人員同冬至慶典。

內(nèi)容：年俗活動、聯(lián)歡、吃團(tuán)聚飯。

一、時間支配

14：00家長到園（其中部分家長13：00到園幫助進(jìn)行預(yù)備工作）14：00—15：30年俗活動（主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神奇創(chuàng)意"燈謎"、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子）幼兒園春節(jié)活動方案15：30—17：00聯(lián)歡活動

17：30—18：00團(tuán)聚飯

二、活動支配

年俗活動

1、為了讓孩子保持一個良好的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。

2、請家長最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點不統(tǒng)一吃，點心由幼兒

園預(yù)備，孩子睡醒以后由家長負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。

3、家長到園以后，可以根據(jù)自己的愛好參與相應(yīng)的年俗活動。

4、想學(xué)習(xí)包包子的家長可以和我們一起包包子。

5、年俗活動中有一項是請家長們自己寫春聯(lián)，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己預(yù)備，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來！

聯(lián)歡活動（分為三個板塊）

1、拜年視頻播放（由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。）

2、揭曉20xx年心愿和祈福（冬至祈福）

3、節(jié)目表演（期盼大家精彩的表演）

吃團(tuán)聚飯

1、各家自帶食品

2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。

3、幼兒園預(yù)備的湯菜

三、需要家長們協(xié)作的事：

1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設(shè)計動作。時間15秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

2、每家預(yù)備一個小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合預(yù)備一個節(jié)目（以大人為主，不要給孩子太大壓力和牽強(qiáng)孩子。）

3、請各家預(yù)備一份餐食。此次食品預(yù)備可以是自制的菜，也可以是"餃子餡和餃子面團(tuán)"的組合（餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉；面團(tuán)要彩色面團(tuán)，量一斤面以內(nèi)。）詳細(xì)事宜xx媽會跟大家溝通。

4、以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間，將有專人和各家聯(lián)系落實。

四、留意事項和其他

1、請穿戴節(jié)慶服裝

2、室內(nèi)溫度較高，請留意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行支配自己的孩子吃下午點（幼兒園統(tǒng)一預(yù)備）和給孩子足夠的飲水。

3、請預(yù)備室內(nèi)鞋

4、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個場地活動。

5、喜愛拍照的請預(yù)備相機(jī)

6、演節(jié)目期間可以給孩子預(yù)備一點健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。

7、當(dāng)天的團(tuán)聚飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。此次團(tuán)聚飯將由組織者提前為大家分好餐（主要針對各家自帶的食品），每家一盤；包子、餃子、

粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。

8、活動結(jié)束，請家長幫助幼兒園恢復(fù)場地。

9、活動結(jié)束后，請開車和沒開車的家長們自己組合，將沒開車的家長順路捎回，感謝大家！

五、籌備工作及分工：

這次活動的總協(xié)調(diào)人為xx媽，xx老師幫助，幼兒園老師和家長們協(xié)作，詳細(xì)分工和任務(wù)：

一、年俗活動和團(tuán)聚飯

總負(fù)責(zé)：xx媽

幫助：xxxx媽、xx媽、xx老師、xx老師。

負(fù)責(zé)事項：年俗活動物品的預(yù)備和采買；年俗活動所需內(nèi)容的設(shè)計和噴繪制作；春聯(lián)、窗花等現(xiàn)場制作、懸掛、張貼工作；各家食品匯總等。

二、聯(lián)歡活動

總協(xié)調(diào)：xx老師

籌備小組：xx爸、xx爸、xx爸、xx爸、xx媽、xx媽。

負(fù)責(zé)事項：聯(lián)歡會總體設(shè)計、節(jié)目策劃和組織、聯(lián)歡會主持各家節(jié)目和拜年小視頻的