肥皂泡語文三年級下冊優(yōu)秀課件

20肥皂泡人教版（部編）三年級語文下冊共三課時20肥皂泡人教版（部編）三年級語文下冊共三課時1肥皂泡語文三年級下冊優(yōu)秀課件2肥皂泡語文三年級下冊優(yōu)秀課件3

4教學(xué)目標：1有感情地朗讀課文，能清楚吹肥皂泡的過程；2能用聯(lián)系生活實際，結(jié)合上下文等多種方法理解難懂的詞語和句子；3體會作者由肥皂泡產(chǎn)生的豐富想象，并能發(fā)揮想象說出肥皂泡還有哪些去處。教學(xué)目標：1有感情地朗讀課文，能清楚吹肥皂泡的過程；5研讀課文一：合作學(xué)習(xí)：做肥皂水，吹肥皂泡（注意動作準確）研讀課文一：合作學(xué)習(xí)：做肥皂水，吹肥皂泡（注意動作準確）6用“先……然后……再……最后……表順序的連接詞介紹做肥皂水和吹肥皂泡的過程。提示：放、加、和弄、蘸、吹、提、扇用“先……然后……再……最后……表順序的連接詞介紹做7知識點八：課文內(nèi)容考點立根：扎根，生根。原：本來,原本。?沒什么意外，這條狀態(tài)剛發(fā)出去半小時就博得了一百多個贊，這也堅定了她復(fù)出的決心。直到晚上十一點半，點贊數(shù)還攀升，鷗小姐靠在沙發(fā)墊上刷手機，客廳中的吊燈與氛圍燈互相配合，把整個房間照得透亮。突然，通明的燈火像被人攔腰掐斷，黑暗劈頭蓋臉地砸在鷗小姐身上，像生活的真相一樣沉重。鷗小姐有點兒恍惚，這才想起停電通知來，忽地覺得自己到頭來，什么“圈”也沒進過，也什么“圈”都沒出過。四下漆黑中，失落的她只和熒熒發(fā)亮的手機屏幕對望著，卻再也按不動刷新鍵了。②她的手機中裝有十個圖片編輯軟件，內(nèi)置上百種不同的字體和濾鏡，讓她第一時間將靈感轉(zhuǎn)化為點贊數(shù)。比如，她能把蛋炒飯拍出米其林三星大餐的效果，把小區(qū)游泳池拍出希爾頓大飯店的氣勢。此外，她的收藏夾里還精挑細選了幾個文學(xué)愛好者論壇，不過鷗小姐從不發(fā)言，但從里面抄幾行詩歌或者美句來配圖發(fā)表狀態(tài)，她干得還是很熟練的。2、老班長棲牲前，兩次囑咐小梁他們?nèi)恕耙欢ㄒ叱霾莸厝ァ保f明他牢記指導(dǎo)員的囑托，不惜一切代價完成黨交給的任務(wù)。表現(xiàn)了他對革命事業(yè)必勝的堅強信念及對黨對同志的高度責任感。5.理解詞意：叮囑想當然嚴肅半晌和顏悅色（15）孰為：孰，誰。為：同“謂”，說。（16）汝：你。終日不成章，泣涕零如雨。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳zhuó.而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與yú？曰：非然也。背誦《馬詩》《石灰吟》《竹石》；《為人民服務(wù)》第二自然段；默寫《竹石》。②她的手機中裝有十個圖片編輯軟件，內(nèi)置上百種不同的字體和濾鏡，讓她第一時間將靈感轉(zhuǎn)化為點贊數(shù)。比如，她能把蛋炒飯拍出米其林三星大餐的效果，把小區(qū)游泳池拍出希爾頓大飯店的氣勢。此外，她的收藏夾里還精挑細選了幾個文學(xué)愛好者論壇，不過鷗小姐從不發(fā)言，但從里面抄幾行詩歌或者美句來配圖發(fā)表狀態(tài)，她干得還是很熟練的。有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。⑥小兒突然說：“爸爸，我好像又聽到那樹葉在響，是水一樣的聲音呢?！彼粯拥穆曇簦窟@是我曾聽過的?？墒侨缃?，水在哪兒呢？“爸爸，水還在呢！”小兒又驚叫起來，“你瞧，這樹樁不是一口泉嗎？”我轉(zhuǎn)過身來，向那樹樁看去，啊！真是一口泉呢！那白白的木質(zhì)，分明是月光下的的水影，一圈兒一圈兒的年輪，不正是泉水綻出的漣漪嗎？我的小兒，多么可愛的小兒，他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他，他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大?。?）他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊幾粗。7.《游園不值》[宋]葉紹翁注釋：

大家默讀第四自然段，你能從哪些語句或詞語中感受到肥皂泡的美麗。研讀課文二：知識點八：課文內(nèi)容考點大家默讀第四自然段，你能從哪些語句8聯(lián)系舊知明確理解詞語的方法：查字典，查資料借助插圖聯(lián)系上下文聯(lián)系生活，展開想象分解詞語組詞……聯(lián)系舊知明確理解詞語的方法：查字典，查資料9五色的浮光顏色美五色的浮光顏色美10分組理解下面的詞語輕清透明:

玲瓏嬌

軟：

顫巍巍：純凈、清亮、透明

小巧精致、柔軟嬌嫩抖動搖晃，動作不穩(wěn)形態(tài)美分組理解下面的詞語輕清透明:

玲瓏嬌軟：

顫巍?。杭儍簟⑶?1借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。借著扇子的輕風(fēng)，12到天上輕輕地挨著明月到天上13渡過天河跟著夕陽西去渡過天河14或者輕悠悠地飄過大海飛越山巔目送著她們我心里充滿了快樂、驕傲與希望或者輕悠悠地目送著她們15又低低地落下落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上又低低地落下16想象：

以“假如我是泡泡，我希望飛到”想象：

以“假如我是泡泡，我希望飛到17結(jié)構(gòu)梳理吹肥皂泡總寫小時候最愛玩吹肥皂泡做：放、加、和弄吹：蘸、吹、提、扇賞：美麗、神奇想象：快樂、驕傲、希望童年生活真快樂回憶往昔更留戀分寫結(jié)構(gòu)梳理吹肥皂泡總寫小時候最愛玩吹肥皂泡做：放、加、和弄18延伸拓展冰心的作品充滿了對大自然的贊美，以及對母愛與童真的歌頌。推薦閱讀：《繁星》《春水》《寄小讀者》延伸拓展冰心的作品充滿了對大自然的贊美，以及對母愛與童真的歌19詩歌欣賞成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

——冰心《繁星》詩歌欣賞成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！20謝謝謝謝21

20肥皂泡人教版（部編）三年級語文下冊共三課時20肥皂泡人教版（部編）三年級語文下冊共三課時22肥皂泡語文三年級下冊優(yōu)秀課件23肥皂泡語文三年級下冊優(yōu)秀課件24

25教學(xué)目標：1有感情地朗讀課文，能清楚吹肥皂泡的過程；2能用聯(lián)系生活實際，結(jié)合上下文等多種方法理解難懂的詞語和句子；3體會作者由肥皂泡產(chǎn)生的豐富想象，并能發(fā)揮想象說出肥皂泡還有哪些去處。教學(xué)目標：1有感情地朗讀課文，能清楚吹肥皂泡的過程；26研讀課文一：合作學(xué)習(xí)：做肥皂水，吹肥皂泡（注意動作準確）研讀課文一：合作學(xué)習(xí)：做肥皂水，吹肥皂泡（注意動作準確）27用“先……然后……再……最后……表順序的連接詞介紹做肥皂水和吹肥皂泡的過程。提示：放、加、和弄、蘸、吹、提、扇用“先……然后……再……最后……表順序的連接詞介紹做28知識點八：課文內(nèi)容考點立根：扎根，生根。原：本來,原本。?沒什么意外，這條狀態(tài)剛發(fā)出去半小時就博得了一百多個贊，這也堅定了她復(fù)出的決心。直到晚上十一點半，點贊數(shù)還攀升，鷗小姐靠在沙發(fā)墊上刷手機，客廳中的吊燈與氛圍燈互相配合，把整個房間照得透亮。突然，通明的燈火像被人攔腰掐斷，黑暗劈頭蓋臉地砸在鷗小姐身上，像生活的真相一樣沉重。鷗小姐有點兒恍惚，這才想起停電通知來，忽地覺得自己到頭來，什么“圈”也沒進過，也什么“圈”都沒出過。四下漆黑中，失落的她只和熒熒發(fā)亮的手機屏幕對望著，卻再也按不動刷新鍵了。②她的手機中裝有十個圖片編輯軟件，內(nèi)置上百種不同的字體和濾鏡，讓她第一時間將靈感轉(zhuǎn)化為點贊數(shù)。比如，她能把蛋炒飯拍出米其林三星大餐的效果，把小區(qū)游泳池拍出希爾頓大飯店的氣勢。此外，她的收藏夾里還精挑細選了幾個文學(xué)愛好者論壇，不過鷗小姐從不發(fā)言，但從里面抄幾行詩歌或者美句來配圖發(fā)表狀態(tài)，她干得還是很熟練的。2、老班長棲牲前，兩次囑咐小梁他們?nèi)恕耙欢ㄒ叱霾莸厝ァ?，說明他牢記指導(dǎo)員的囑托，不惜一切代價完成黨交給的任務(wù)。表現(xiàn)了他對革命事業(yè)必勝的堅強信念及對黨對同志的高度責任感。5.理解詞意：叮囑想當然嚴肅半晌和顏悅色（15）孰為：孰，誰。為：同“謂”，說。（16）汝：你。終日不成章，泣涕零如雨。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳zhuó.而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與yú？曰：非然也。背誦《馬詩》《石灰吟》《竹石》；《為人民服務(wù)》第二自然段；默寫《竹石》。②她的手機中裝有十個圖片編輯軟件，內(nèi)置上百種不同的字體和濾鏡，讓她第一時間將靈感轉(zhuǎn)化為點贊數(shù)。比如，她能把蛋炒飯拍出米其林三星大餐的效果，把小區(qū)游泳池拍出希爾頓大飯店的氣勢。此外，她的收藏夾里還精挑細選了幾個文學(xué)愛好者論壇，不過鷗小姐從不發(fā)言，但從里面抄幾行詩歌或者美句來配圖發(fā)表狀態(tài)，她干得還是很熟練的。有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。⑥小兒突然說：“爸爸，我好像又聽到那樹葉在響，是水一樣的聲音呢?！彼粯拥穆曇簦窟@是我曾聽過的?？墒侨缃?，水在哪兒呢？“爸爸，水還在呢！”小兒又驚叫起來，“你瞧，這樹樁不是一口泉嗎？”我轉(zhuǎn)過身來，向那樹樁看去，?。≌媸且豢谌?！那白白的木質(zhì)，分明是月光下的的水影，一圈兒一圈兒的年輪，不正是泉水綻出的漣漪嗎？我的小兒，多么可愛的小兒，他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他，他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大?。?）他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊幾粗。7.《游園不值》[宋]葉紹翁注釋：

大家默讀第四自然段，你能從哪些語句或詞語中感受到肥皂泡的美麗。研讀課文二：知識點八：課文內(nèi)容考點大家默讀第四自然段，你能從哪些語句29聯(lián)系舊知明確理解詞語的方法：查字典，查資料借助插圖聯(lián)系上下文聯(lián)系生活，展開想象分解詞語組詞……聯(lián)系舊知明確理解詞語的方法：查字典，查資料30五色的浮光顏色美五色的浮光顏色美31分組理解下面的詞語輕清透明:

玲瓏嬌

軟：

顫巍?。杭儍簟⑶辶?、透明

小巧精致、柔軟嬌嫩抖動搖晃，動作不穩(wěn)形態(tài)美分組理解下面的詞語輕清透明:

玲瓏嬌軟：

顫巍巍：純凈、清32借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。借著扇子的輕風(fēng)，33到天上輕輕地挨著明月到天上34渡過天河跟著夕陽西去渡過天河35或者輕悠悠地飄過大海飛越山巔目送著她們我心里充滿了快樂、驕傲與希望或者輕悠悠地目送著她們36又低低地落下落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上又低低地落下37想象：

以“假如我是泡泡，我希望飛到”想象：

以“假如我是泡泡，我希望飛到38結(jié)構(gòu)梳理吹肥皂泡總寫小時候最愛玩吹肥皂泡做：放、加、和弄吹：蘸、吹、提、扇賞：美麗、神奇想象：快樂、驕傲、希望童年生活真快樂回憶往昔更留戀分寫結(jié)構(gòu)梳理吹肥皂泡總寫小時候最愛玩吹肥皂泡做：放、加