部編版教材語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》優(yōu)質(zhì)教學(xué)1課件

21小壁虎借尾巴華山中學(xué)何安英21小壁虎借尾巴華山中學(xué)何安英動(dòng)物王國(guó)動(dòng)物王國(guó)2部編版教材語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》優(yōu)質(zhì)教學(xué)1課件321小壁虎借尾巴21小壁虎借尾巴小壁虎，墻上爬，四條腿，長(zhǎng)尾巴，蒼蠅蚊子都怕它，見到馬上逃走啦!小壁虎，墻上爬，5初讀課文1.請(qǐng)同學(xué)們借助拼音和圖片，大聲自信地讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順句子，不認(rèn)識(shí)的字用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法去猜一猜。2.邊讀邊思考，小壁虎都向誰(shuí)借尾巴了？初讀課文小壁虎向（）、（）、（）借尾巴。小壁虎向（）、（）、（）借尾巴。壁虎墻角

轉(zhuǎn)身蚊子咬住

傻孩子掙斷

您好撥水甩著趕走房子我會(huì)讀壁虎墻角轉(zhuǎn)身我會(huì)讀8

蚊咬房趕轉(zhuǎn)撥斷您甩傻戶字頭蚊咬房趕轉(zhuǎn)撥形聲字我會(huì)想辦法蚊咬房趕轉(zhuǎn)撥戶字頭蚊咬9部編版教材語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》優(yōu)質(zhì)教學(xué)1課件10部編版教材語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》優(yōu)質(zhì)教學(xué)1課件11部編版教材語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》優(yōu)質(zhì)教學(xué)1課件12部編版教材語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》優(yōu)質(zhì)教學(xué)1課件13部編版教材語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》優(yōu)質(zhì)教學(xué)1課件14

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。

因?yàn)椋ǎ孕”诨⒁ソ栉舶?。小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。15沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰(shuí)去借一條尾巴呢？沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰(shuí)去借一條尾巴呢？16森林體操森林體操17壁壁虎墻壁壁畫蚊蚊子

蚊帳

蚊香趕趕車趕走趕路斷斷開割斷斷句傻小傻瓜傻事傻孩子撥撥號(hào)撥水點(diǎn)撥條一條油條面條捉捉住捕捉捉弄房房間樓房病房草草原水草野草爬爬行連滾帶爬爬來(lái)爬去拓展閱讀壁壁虎墻壁壁畫拓展閱讀18我家養(yǎng)了一缸金魚，每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，我都要去看看它們。有一條紅色的金魚只要看到我過(guò)去，就會(huì)用尾巴使勁撥水，在魚缸里游來(lái)游去，好像在歡迎我的到來(lái)似的。有時(shí)候我在魚缸邊走來(lái)走去，細(xì)心地欣賞它們，它們擺動(dòng)尾巴，可愛極了。我家養(yǎng)了一缸金魚，每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，19

星期五，我和姐姐一進(jìn)家門，我就沖媽媽說(shuō)：“媽媽，怎么這么香，您今天又做什么好吃的了？”媽媽沒顧得上回答我，房里里面的爸爸聽到了，笑呵呵地接過(guò)了話：“傻小子，你的鼻子真靈敏??！”“那當(dāng)然了，我的鼻子是世界上第一流的?！苯憬阋贿叿畔聲?，一邊笑我：“你真是小饞貓??！”爸爸大笑起來(lái)說(shuō)：“今天燒了一條你最喜歡的武昌魚，這下小饞貓?jiān)摻怵捔税桑　甭牭竭@里，我們都笑了。星期五，我和姐姐一進(jìn)家門，我就沖媽媽說(shuō)：“媽20我家的小狗很乖，它總喜歡在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)還會(huì)陪我散步。

每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我都要帶著它到房子外面去玩耍。有一次，它看見墻角的草地上也有一只小狗，它就不斷甩尾巴，最后，它掙開我手上的鏈子，趕緊跑到小伙伴跟前，和那只小狗互相咬尾巴，互相追趕，好不快活啊！

有時(shí)候它看到天上飛來(lái)飛去的蜻蜓，它都會(huì)跳起來(lái)追趕，好像一定要捉到似的。但是只要聽到我的呵斥，它馬上就不再調(diào)皮。瞧，我家的小狗多可愛??！我家的小狗很乖，它總喜歡在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)21

條您爬姐捉草房同學(xué)們，相信通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定收獲了不少：1.請(qǐng)你選擇上面的生字，組詞造句。2.請(qǐng)你多選擇幾個(gè)生字，將他們編寫成一小段完整的話，這些生字用得越多越好。溫馨提示：會(huì)寫的生字盡量寫漢字，不會(huì)寫的用拼音代替哦。我是小作家溫馨提示：會(huì)寫的生字盡量寫漢字，不會(huì)寫的用拼音代替221.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會(huì)閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個(gè)“沒有去過(guò)江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實(shí)屬難得。文章有兩大優(yōu)點(diǎn)，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)峦窦s的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬(wàn)別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會(huì)呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人走景移，要隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。這樣就能把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來(lái)，使讀者看到一幅幅絢麗多彩的畫面。7.成都這城市，有一點(diǎn)京派的風(fēng)味。栽花種花，對(duì)酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一個(gè)窮人家住的房子，院子里總有幾十株花草，一年四季，不斷地開著鮮艷的花。1.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，卻量出了天地的2321小壁虎借尾巴華山中學(xué)何安英21小壁虎借尾巴華山中學(xué)何安英動(dòng)物王國(guó)動(dòng)物王國(guó)25部編版教材語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》優(yōu)質(zhì)教學(xué)1課件2621小壁虎借尾巴21小壁虎借尾巴小壁虎，墻上爬，四條腿，長(zhǎng)尾巴，蒼蠅蚊子都怕它，見到馬上逃走啦!小壁虎，墻上爬，28初讀課文1.請(qǐng)同學(xué)們借助拼音和圖片，大聲自信地讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順句子，不認(rèn)識(shí)的字用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法去猜一猜。2.邊讀邊思考，小壁虎都向誰(shuí)借尾巴了？初讀課文小壁虎向（）、（）、（）借尾巴。小壁虎向（）、（）、（）借尾巴。壁虎墻角

轉(zhuǎn)身蚊子咬住

傻孩子掙斷

您好撥水甩著趕走房子我會(huì)讀壁虎墻角轉(zhuǎn)身我會(huì)讀31

蚊咬房趕轉(zhuǎn)撥斷您甩傻戶字頭蚊咬房趕轉(zhuǎn)撥形聲字我會(huì)想辦法蚊咬房趕轉(zhuǎn)撥戶字頭蚊咬32部編版教材語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》優(yōu)質(zhì)教學(xué)1課件33部編版教材語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》優(yōu)質(zhì)教學(xué)1課件34部編版教材語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》優(yōu)質(zhì)教學(xué)1課件35部編版教材語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》優(yōu)質(zhì)教學(xué)1課件36部編版教材語(yǔ)文《小壁虎借尾巴》優(yōu)質(zhì)教學(xué)1課件37

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。

因?yàn)椋ǎ?，所以小壁虎要去借尾巴。小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。38沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰(shuí)去借一條尾巴呢？沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰(shuí)去借一條尾巴呢？39森林體操森林體操40壁壁虎墻壁壁畫蚊蚊子

蚊帳

蚊香趕趕車趕走趕路斷斷開割斷斷句傻小傻瓜傻事傻孩子撥撥號(hào)撥水點(diǎn)撥條一條油條面條捉捉住捕捉捉弄房房間樓房病房草草原水草野草爬爬行連滾帶爬爬來(lái)爬去拓展閱讀壁壁虎墻壁壁畫拓展閱讀41我家養(yǎng)了一缸金魚，每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，我都要去看看它們。有一條紅色的金魚只要看到我過(guò)去，就會(huì)用尾巴使勁撥水，在魚缸里游來(lái)游去，好像在歡迎我的到來(lái)似的。有時(shí)候我在魚缸邊走來(lái)走去，細(xì)心地欣賞它們，它們擺動(dòng)尾巴，可愛極了。我家養(yǎng)了一缸金魚，每當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，42

星期五，我和姐姐一進(jìn)家門，我就沖媽媽說(shuō)：“媽媽，怎么這么香，您今天又做什么好吃的了？”媽媽沒顧得上回答我，房里里面的爸爸聽到了，笑呵呵地接過(guò)了話：“傻小子，你的鼻子真靈敏?。　薄澳钱?dāng)然了，我的鼻子是世界上第一流的。”姐姐一邊放下書包，一邊笑我：“你真是小饞貓啊！”爸爸大笑起來(lái)說(shuō)：“今天燒了一條你最喜歡的武昌魚，這下小饞貓?jiān)摻怵捔税?！”聽到這里，我們都笑了。星期五，我和姐姐一進(jìn)家門，我就沖媽媽說(shuō)：“媽43我家的小狗很乖，它總喜歡在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)還會(huì)陪我散步。

每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我都要帶著它到房子外面去玩耍。有一次，它看見墻角的草地上也有一只小狗，它就不斷甩尾巴，最后，它掙開我手上的鏈子，趕緊跑到小伙伴跟前，和那只小狗互相咬尾巴，互相追趕，好不快活?。?/p>

有時(shí)候它看到天上飛來(lái)飛去的蜻蜓，它都會(huì)跳起來(lái)追趕，好像一定要捉到似的。但是只要聽到我的呵斥，它馬上就不再調(diào)皮。瞧，我家的小狗多可愛?。∥壹业男」泛芄?，它總喜歡在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)44

條您爬姐捉草房同學(xué)們，相信通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定收獲了不少：1.請(qǐng)你選擇上面的生字，組詞造句。2.請(qǐng)你多選擇幾個(gè)生字，將他們編寫成一小段完整的話，這些生字用得越多越好。溫馨提示：會(huì)寫的生字盡量寫漢字，不會(huì)寫的用拼音代替哦。我是小作家溫馨提示：會(huì)寫的生字盡量寫漢字，不會(huì)寫的用拼音代替451.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會(huì)閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個(gè)“沒有去過(guò)江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實(shí)屬難得。文章有兩大優(yōu)點(diǎn)，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)峦窦s的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬(wàn)別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，