2019江蘇無錫中考語文試卷

2019年無錫市初中學業(yè)水平考試語文試題本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上?？荚嚂r間為150分鐘。試卷滿分為130分。一、積累與運用（28分）.根據(jù)課文默寫。（8分）三軍可奪帥也，。（《論語》八則）故天將降大任于是人也，，勞其筋骨……《孟子》三則），天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀川》），誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）先天下之憂而憂，。（范仲淹《岳陽樓記》）⑥，她在叢中笑。（毛澤東《卜算子?詠梅》）⑦李白《行路難》中表現(xiàn)詩人對理想的追求，堅信遠大的抱負總有一天會實現(xiàn)的句子是：，。.①匹夫不可奪志也②必先苦其心志③海內(nèi)存知己④幾處早鶯爭暖樹⑤后天下之樂而樂⑥待到山花爛漫時⑦長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！窘馕觥勘绢}考查默寫古詩文的能力。復習古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。默寫時，要注意鶯、己、漫、滄幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。2.根據(jù)拼音寫漢字。（3分）①咆xiao②熱chen③按bu就班2.①咆哮②熱忱③按部就班【解析】本題考查對漢字字形的正確書寫能力。這就要求在平時注意字形的識記和積累，特別是形近字和同音字，這樣才能輕松應(yīng)對這種題型。注意“哮”不能寫成“嘯”，“忱”不能寫成“沉”，“部”不能寫成“步”。3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（3分）．．．A.北京世界園藝博覽會中華園藝展區(qū)里，各種特色植物爭奇斗艷、別具風情，徜徉其中，可．．盡覽園藝之美。B.櫻花盛開時節(jié)，無錫黿頭渚夜公園開放，長春橋、櫻花谷人山人海，燈火闌珊，人面櫻花．．相映成趣。C.在2019年匈牙利布達佩斯舉行的世界乒乓球錦標賽上，中國隊重振雄風，不負眾望，包攬五個單項冠軍，選手表現(xiàn)可圈可點，令人嘆為觀止。．．．．D.外賣小哥雷海為工作之余不斷讀詩、背詩，詩詞大會上，一路過關(guān)斬將，脫穎而出，終獲．．．．《中國詩詞大會》第三季總冠軍。3.B【解析】本題考查對詞語或成語的積累與理解能力，平時要有一定的詞語或成語的積累，做題時還要會根據(jù)句子的意思，理解詞語或成語的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。A“徜徉”閑游、彷徨、陶醉于某事物當中。用在此句恰當；B“闌珊”指人煙稀少、比較冷清的地方，用于形容“人山人海”是不恰當?shù)?；C“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點，用在此處恰當；D“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來，用在此處恰當。4.下面的句子可以組成一段語意連貫的話，排序最恰當?shù)囊豁検牵?分）．．．①這將給AR（增強現(xiàn)實）、VR（虛擬現(xiàn)實）游戲和電影的普及提供可能。②目前，用手機在線玩VR游戲、看VR電影還比較困難，這主要是因為現(xiàn)在的4G網(wǎng)絡(luò)達不到AR、VR技術(shù)所需的網(wǎng)速。③5G具有高速度、泛在網(wǎng)、低時延等特點，應(yīng)用前景空前廣闊。④從理論上講，5G網(wǎng)絡(luò)速度將是4G的百倍甚至更多，未來5G網(wǎng)絡(luò)的峰值甚至可達50Gb/s。⑤這一問題將隨著5G技術(shù)的廣泛應(yīng)用迎刃而解，未來，人們的移動娛樂生活將更加豐富多彩。A.③②④①⑤B.③④①②⑤C.②④①⑤③D.②③④⑤①4.C【解析】本題考查句子排序能力。解答此類題，要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲．句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。本語段從“目前”一詞可知先指明當前的現(xiàn)象，然后引出“5G的網(wǎng)絡(luò)速度”，因此②句為第一句，可排除AB兩項，④句為第二句，可排除D項，因此答案為C。5.下列有關(guān)文學、文化常識表述不正確的一項是（3分）．．．A.詞的發(fā)展到宋朝達到巔峰，形成了豪放和婉約兩大流派，其中豪放派的代表是蘇軾、辛棄疾，合稱“蘇辛”。B.“采菊東籬下，悠然見南山”出自東晉著名詩人陶淵明的詩歌《飲酒》，這兩句詩表現(xiàn)了他辭官歸隱后的閑適心情。C.《出師表》中的“表”，是臣寫給君主的奏章，“中道崩殂”中的“崩”和“殂”一般用來稱大臣的死。D.《雁門太守行》中的“行”和《茅屋為秋風所破歌》中的“歌”都是古代詩歌的一種體裁。5.C【解析】本題考查對文學、文化常識的積累、識記與理解能力。要求學生在日常讀書與學習中，注意多積累，多背誦，這樣才能輕松應(yīng)對此種題型。C項的“崩殂”古時指皇帝的死亡。.下列對名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（3分）．．．A.《藤野先生》中，藤野先生毫無民族偏見，在學業(yè)上給了魯迅無私的幫助?；貒?，魯迅一直保存著他的照片，表示對藤野先生的尊敬和懷念。B.因人參果樹被推倒，唐僧師徒被阻五莊觀，孫悟空多方求助，請來觀音菩薩救活了果樹，最終鎮(zhèn)元子與唐僧結(jié)為兄弟，并請多位仙家品嘗人參果。C.保爾?柯察金在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。他身上具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質(zhì)。D.《格列佛游記》中，“慧骃”們絕不溺愛子女；18歲以前，一般不讓它們吃到一粒燕麥，也很少讓它們吃奶；夏天，讓它們早晚都到戶外各吃兩個鐘頭青草。6.B【解析】本題考查對名著有關(guān)知識的識記能力。平時要注意多閱讀，多積累，多識記。B項中與鎮(zhèn)元子結(jié)拜的是孫悟空，而不是唐僧。.閱讀下面的文字，回答問題。（5分）次日早起五更，在府里把擔仗都擺在廳前，老都管和兩個虞候又將一小擔財帛，共十一擔，揀了十一個壯健的廂禁軍，都做腳夫打扮。楊志和謝都管、兩個虞候監(jiān)押著，一行共是十五人，離了梁府，出得北京城門，取大路投東京進發(fā)。此時正是五月半天氣，雖是晴明得好，只是酷熱難行。那十一個廂禁軍，擔子又重，無有一個稍輕，天氣熱了，行不得，見著林子便要去歇息。楊志趕著催促要行，如若停住，輕則痛罵，重則藤條便打，逼趕要行。兩個虞候雖只背些包裹行李，也氣喘了行不上。那十個廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓。（節(jié)選自《水滸傳》，有刪節(jié)）（1）請根據(jù)小說前文情節(jié)，說出梁中書派楊志押送生辰綱的目的。（1分）答：（2）節(jié)選文段反應(yīng)出楊志怎樣的性格特點？（2分）答：（3）節(jié)選文段多次描寫天氣炎熱有何作用？（2分）答：（1）梁中書這樣做的目的，就是為了讓楊志感恩，然后去幫他背黑鍋，當炮灰。（2）楊志是一個精明、謹慎、能干而又急功近利、粗暴蠻橫的人。他的精明、能干表現(xiàn)在：因其久在江湖，知道押運生辰綱的兇險，剛接受任務(wù)時，就多次推托，推辭不掉時，便對相關(guān)事宜作精心安排——首先要求一行人扮做普通的行商客人，悄悄趕路，以免引人注意；后又要求梁中書給自己提調(diào)眾人的權(quán)力，以防內(nèi)部不和，被“賊人”鉆空子.后來在路上，根據(jù)不同的地形，不斷更改行路的時間，堅決不允許大家在黃泥岡的松林里休息，千方百計阻攔兵士買酒喝等。他的急功近利、粗暴蠻橫集中表現(xiàn)在：他太過看重這一次的任務(wù)，惟恐有失，使自己封妻蔭子的愿望落空，使得他對手下的兵士“輕則痛罵，重則藤條便打”。（3）烘托氣氛，激化楊志一方的內(nèi)部矛盾，為楊志日漸孤立以至最后失敗作準備。推動故事情節(jié)發(fā)展，因炎熱而口渴，因口渴而買酒，以至人人圈套。【解析】此題考查學生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標準》推薦的名著，識記關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段才能輕松應(yīng)對試題。（1）認真閱讀《水滸傳》智取生辰綱的片段，根據(jù)其故事情節(jié)來解答?？蓢@這兩個問題思考：①現(xiàn)在不是戰(zhàn)爭階段，又不是用人之際，外無強敵，內(nèi)無叛亂，梁中書為什么要提拔楊志，難道是慧眼識真的伯樂？②作為新到的人員，押送生辰綱這么重要的任務(wù)，梁中書把它交給新人楊志去辦，他能放心嗎？其他想立功的心腹能甘心嗎？（2）他的精明、能干表現(xiàn)在：因其久在江湖，知道押運生辰綱的兇險，剛接受任務(wù)時，就多次推托，推辭不掉時，便對相關(guān)事宜作精心安排——首先要求一行人扮做普通的行商客人，悄悄趕路，以免引人注意；后又要求梁中書給自己提調(diào)眾人的權(quán)力，以防內(nèi)部不和，被“賊人”鉆空子.后來在路上，根據(jù)不同的地形，不斷更改行路的時間，堅決不允許大家在黃泥岡的松林里休息，千方百計阻攔兵士買酒喝等.他的急功近利、粗暴蠻橫集中表現(xiàn)在：他太過看重這一次的任務(wù)，惟恐有失，使自己封妻蔭子的愿望落空，使得他對手下的兵士“輕則痛罵，重則藤條便打”。（3）解答此題可從起到渲染氣氛，描寫人物活動的典型環(huán)境，烘托人物，推動情節(jié)發(fā)展的作用等方面去思考。反復寫天氣悶熱難熬，更加突出了挑擔軍漢們的熱和渴，為后面寫有酒挑到眼前，軍漢們急于要喝酒的情節(jié)奠定了基礎(chǔ)，使最后成功智取生辰綱的故事結(jié)局更加顯得水到渠成。二、閱讀與賞析（42分）（一）（12分）于謙，字延益，錢塘人。舉永樂十九年進士。十三年以兵部左侍郎召。明年秋，也先①大入寇，王振挾帝親征。謙與尚書鄺野極諫，不聽。楚從治兵，留謙理部事。及駕陷土木②，．京師大震，眾莫知所為。郵王監(jiān)國，命群臣議戰(zhàn)守。侍講徐珵言星象有變，當南遷。謙厲聲曰：“言南遷者，可斬也。京師天下根本，一動則大事去矣，獨不見宋南渡事乎！”王是其言，守議乃定。時京師勁甲精騎皆陷沒，所余疲卒不及十萬，人心震恐，上下無固志。謙請．王檄取兩京及各地軍馬，亟赴京師。以次經(jīng)畫部署，人心稍安。即遷本部尚書。

初，大臣憂國無主，太子方幼，寇且至，請皇太后立郵王。王驚謝至再。謙揚言曰：“臣等誠憂國家，非為私計?！蓖跄耸苊?。九月，景帝立，謙入對，慷慨泣奏曰：“寇得志，要留大駕，勢必輕中國，長驅(qū)而南。請飭諸邊守臣協(xié)力防遏。京營兵械且盡，宜亟分道募民兵，令工部繕器甲。遣諸都督分兵守九門要地，列營郭外。徙附郭居民入城。通州積糧，毋棄以．資敵。至軍旅之事，臣身當之，不效則治臣罪?！钡凵罴{之。謙既死，陳汝言代為兵部尚書。未一年敗，贓累巨萬。帝召大臣入視，愀然曰：“于謙被遇景泰③朝，死無余資，汝言抑何多也！”眾大臣俯首不能對?！咀ⅰ竣僖蚕龋好晒抛逋哓莶柯涫最I(lǐng)。②土木：即土木堡，地名。③景泰：明朝的一個年號。.下列句中的“以”與“毋棄以資敵”中的“以”的用法相同的一項是（2分）．B.策之不以其道．B.策之不以其道．D.可以一戰(zhàn)．．C.何不試之以足．8.C【解析】本題考查對文言虛詞的辨析和理解能力。A項的“以”是用來的意思，B項的“以”是按照的意思，C項的“以”是用的意思；D項的“以”是憑借的意思。例句中的“以”也是用的意思。.下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項是（2分）A.賊寇大舉入侵，徐珵主張南遷，兵部左侍郎于謙為穩(wěn)定人心，極力反對。B.皇帝親征失利，B.皇帝親征失利，C.國家危難之際，D.于謙忠君愛國，于謙擁郵王為帝，并向他進言讓各邊境守臣招募民兵協(xié)力防守。為人正直，國難當頭挺身而出，勇于擔當，為官清廉，死無余資。9.C【解析】本題考查對文章內(nèi)容的把握和理解能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，逐項分析，找出錯誤，尤其注意一些細節(jié)問題。C項的中“招募民兵”是為了制造器械盔甲。.解釋下列句中加點的詞。（4分）①楚從治兵從：①楚從治兵從：．③勢必輕中國輕：．②上下無固志固：．④京營兵械且盡且：．.①跟隨②堅定③輕視④將要【解析】本題考查對文言實詞的理解。文言詞語的學習和積累是學習文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊含意和用法。注意“從”是跟從、跟隨的意思，“且”是副詞，將要的意思。11.翻譯下列句子。（4分）（1）王是其言，守議乃定。（2分）譯：（2）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。（《出師表》）（2分）譯：.（1）郵王肯定了他的說法，防守的決策就這樣定下來了。（2）親近賢臣，疏遠小人，這是漢朝前期之所以能夠興隆昌盛的原因?！窘馕觥勘绢}考查對文言句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般與直譯和意譯兩種方法，一般情況下采用直譯，翻譯時要做到：忠實原文，語句通順，表意明確，語氣不變，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。重點詞語一定要翻譯到位，注意以下關(guān)鍵詞：“乃”是就的意思。【參考譯文】

于謙，字廷益，錢塘人。永樂十九年，于謙考中了進士。正統(tǒng)十三年，于謙被召回京，任兵部左侍郎。第二年秋天，也先大舉進犯，王振挾持皇帝親征。于謙和兵部尚書鄺野極力勸諫，不聽。鄺野跟隨皇帝管理軍隊，留于謙主持兵部的工作。待到英宗在上木堡被俘，京師大為震驚，大家都不知道該怎么辦。郵王監(jiān)國，命令群臣討論作戰(zhàn)和防守的方略。侍講徐珵說星象有變化，應(yīng)當遷都南京。于謙厲聲說：“主張南遷的，該殺。京師是天下的根本，一搖動則國家大計完了，難道沒有看見宋朝南渡的情況嗎！”郵王肯定了他的說法，防守的決策就這樣定下來了。當時京師最有戰(zhàn)斗力的部隊、精銳的騎兵都已在土木堡失陷，剩下疲憊的士卒不到十萬，人心震驚惶恐，朝廷上下都沒有堅定的信心。于謙請郵王調(diào)南北兩京、河南的備操軍，山東和南京沿海的備倭軍，江北和北京所屬各府的運糧軍，馬上開赴京師，按照次序策劃部署，人心稍為安定。于謙立即被升為兵部尚書。當初，大臣擔憂國家沒有君主，太子年幼，敵寇將至，請皇太后立郵王為皇帝。郵王一再害怕地推辭。于謙大聲說：“我們完全是為國家考慮，不是為個人打算。”郵王于是受命。九月，郵玉即帝位為景帝，于謙進去回答問話，情緒激昂地哭著說：“敵寇得意，留住了皇上。必然輕視中國，長驅(qū)南下。請命令各邊境的守臣竭力防守遏制。京營士兵的器械快要用完了，需要馬上分道招募民兵，令工部制造器械盔甲。派遣都督孫鏜、衛(wèi)穎、張輒、張儀、雷通分兵據(jù)守九門重要的地方，軍隊駐扎在外城的外面。都御史楊善。給事中王口亦參與這些事，遷徙外城附近的居民進入城內(nèi)。儲存在通州的糧食，不把糧食留給敵人。至于軍隊里面的事情，我自己承擔，沒有成效就判我的罪?！睂λ囊庖?，皇帝全都認真地接納了。于謙死后，由石亨的黨羽陳汝言任兵部尚書。不到一年，陳汝言所干的壞事敗露，貪贓累計巨萬?；实壅俅蟪歼M去看，變了臉色說：“于謙在景泰帝朝受重用，死時沒有多余的錢財，陳汝言為什么會有這樣多？”石亨低著頭不能回答。（二）（6分）送李副使赴磧西①官軍岑參火山六月應(yīng)更熱知君慣度祁連城脫鞍暫入酒家壚功名只向馬上取赤亭道口行人絕。豈能愁見輪臺月。送君萬里西擊胡。真是英雄一丈夫?；鹕搅聭?yīng)更熱知君慣度祁連城脫鞍暫入酒家壚功名只向馬上取赤亭道口行人絕。豈能愁見輪臺月。送君萬里西擊胡。真是英雄一丈夫?！咀ⅰ竣俅儯╭l）西，即安西都護府（治所在今新疆庫車附近）。12.閱讀上面的一首詩，回答問題。（6分）（1）請概括本詩首聯(lián)包含的信息。（2分）答：（2）本詩尾聯(lián)與《白雪歌送武判官歸京》中結(jié)尾兩句“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”抒情方式與抒發(fā)的情感有何不同？（4分）答：12.（1）首聯(lián)點明時令，寫塞外酷熱難耐、人跡罕至的惡劣環(huán)境?！窘馕觥勘绢}考查對詩句的理解與分析的能力。解答此題要通曉詩歌大意，理解相關(guān)詩句的意思。首聯(lián)的意思是“六月的火焰山更是灼熱，赤亭道口怕要行人斷絕?！崩罡笔箤㈦x武威，遠赴磧西，因而詩的開頭兩句即點明時令，以李副使出塞途中必經(jīng)的火山、赤亭這段最艱苦的旅程開篇。（2）《送李副使赴磧西》直抒胸臆，抒發(fā)的是勸勉友人建功立業(yè)的豪邁之情?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》借景抒情，寓情于景。表達了對友人依依惜別的深情，也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神?！窘馕觥勘绢}考查對詩人情感的把握。解答此題，需要掌握整首詩詞的內(nèi)容，體會詩人的情感，然后分別對兩首詩進行比較。本詩結(jié)尾句直抒胸襟，更是氣貫長虹：“功名請向戎馬沙場上求取，這才是一個真正的大丈夫?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，景中有情，寓情于景，用平淡質(zhì)樸的語言表現(xiàn)了將士們對戰(zhàn)友的真摯感情，字字傳神，含蓄雋永。這一部分描寫了對友人惜別之情。（三）（9分）

后天的太陽①被譽為“創(chuàng)業(yè)教父”的阿里巴巴集團董事局主席馬云，曾一度將高爾夫作為他的理想。隨之誕生的高球場上“一桿定乾坤”的故事，更是成為商界廣為流傳的一個傳奇。如今，早已功成名就的馬云把高爾夫作為他生活和生意中的一個組成部分，一直到現(xiàn)在。在長期的揮桿中，馬云悟出了他獨特的“云式高球哲學”，就是兩個“永不”：永不抬頭、永不后退。②永不抬頭，就是要目標專一，排除所有雜念，堅定不移地走好自己的路。③不妨重提那一桿揮就10億美元的輝煌經(jīng)典。2005年5月的一天，時任UT斯達康（中國）公司總裁兼首席執(zhí)行官的吳鷹，電話邀請不會打高爾夫的馬云一起“去練練”。嗅覺敏銳的馬云立即料想其中必有深意，于是欣然前往。果不其然，等在加州卵石灘高爾夫球場的，正是包括雅虎“酋長”楊志遠在內(nèi)的一些硅谷投資界、互聯(lián)網(wǎng)界的重量級人物。④打球伊始，有人就提議讓同樣不會打球的吳鷹和馬云一起比賽打定點，看誰打得遠，且是一桿定勝負。吳鷹身高一米八零，身體壯實，一副英雄健將架勢；而馬云身高不足一米七，身體瘦弱，儼然手無縛雞之力的文弱書生。但見馬云神情淡定地站到球前，按照楊致遠指導的要領(lǐng)，屏氣、轉(zhuǎn)肩、揮桿……“嗖”的一聲，白色的小球高高地飛了出去。而吳鷹卻在一片加油聲中，揮桿打了個空，小球紋絲不動。結(jié)果，吳鷹輸，馬云贏。就是這一桿，不僅讓馬云贏了球，還迎來了雅虎中國給阿里巴巴注入的10億美元。⑤馬云贏在了他的專注，他的氣定神閑，贏在了他對尋求合作機遇的全心把握。正如馬云語錄所言：看見10只兔子，你到底抓哪一只？有些人一會兒抓這只兔子，一會兒抓那只兔子，最后可能一只也抓不住。機會太多，只能抓一個。我只能抓一只兔子，抓多了，什么都會丟掉。學習高爾夫之初，只在練習場練了三次的馬云，就直接下了球場。因為他覺得：高爾夫并不難，老在練習場也很枯燥。起初，馬云打得并不好，但他勇敢地跟著朋友下場了。一年左右的鍥而不舍，馬云很快就取得了從150多桿到110多桿，再到穩(wěn)定與95桿左右的驕人成績。馬云對這一成績的取得，有他的獨到體悟：高爾夫是一項不斷追求進取的運動，打高爾夫要永不后退。要堅持打完18洞，不管是低于標準桿，還是100多桿，你都不能后悔。就像生命，一旦開啟，不管好與壞、順與逆、快樂與悲哀，都只能向前。正如馬云語錄所言：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽。.根據(jù)文章的論證思路，在文中第⑥自然段橫線處擬寫一個分論點。（3分）13.永不后退，就是開弓沒有回頭箭，想好的事情就要做到底，不到最后絕不放棄。【解析】本題考查對文章分論點的把握。解答此題，首先從第①段的“永不”—-永不抬頭、永不后退?！笨芍朔终擖c應(yīng)是圍繞“永不后腿”展開的，然后再抓住⑦⑧兩段的內(nèi)容，從“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽?！本渲懈爬ǔ銎浞终擖c。.第⑤自然段畫線句用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）答：14.運用了道理論證的方法，有力地論證了“永不抬頭，就是要目標專一，排除所有雜念，堅定不移地走好自己的路?！钡恼擖c，使論證更具說服力?！窘馕觥勘绢}考查對論證方的辨析及其作用。從“馬云語錄所言”可知是引用了馬云的語錄中的句子，運用了道理論證的方法。作用可從論證了……的論點去分析即可。.談?wù)勀銓Φ冖嘧匀欢萎嬀€句的理解。（3分）答：15.通往成功的路不是一帆風順的，最初的殘酷往往會讓許多人放棄，但是只要你堅定不移地走下去，不放棄，你就一定能取得最后的成功，成為一個英雄?！窘馕觥勘绢}考查對重點句子的理解能力。解答此題要認真閱讀選文，分析其主要內(nèi)容，再結(jié)合文章的上下文和主旨來回答。劃線句子是文章的結(jié)尾句，是論證第⑥段的分論點并且強調(diào)了中心論點的句子，因此可從文章的主旨上去回答。圍繞句子的意思，結(jié)合內(nèi)容，展開即可。（四）（15分）扶貧故事①在一次縣文聯(lián)組織的平天山野外采風活動中，我認識了扶貧辦的小楊，他給我講述了一個感人的扶貧故事。②一年前，小楊通過公考進了縣扶貧辦。去年開春，他接到了一個扶貧任務(wù)，扶貧對象是石嶺村的吳志福。③一看至“石嶺村”三個字，小楊的心里就發(fā)了毛—一那是一個極其落后閉塞的小山村，路途遙遠，坑坑洼洼，凹凸不平，一邊是深溝，一邊是大山。三年前，有兩個干部開車去那里開展扶貧工作，在半路摔下山溝，一人重傷一人當場殉職。④還好，小楊去的時候，路已經(jīng)修好了。小楊到了石嶺村，在村主任趙勇成的帶領(lǐng)下，去見吳志福。⑤老趙一邊走，一邊喋喋不休地向小楊介紹三年前田副縣長到石嶺村扶貧的故事：就是在田副縣長的多方努力下，修好了這條路，可惜，田副縣長沒有看到路通車的那一天，就倒在了扶貧路上……⑥她是一個好人??！老趙感嘆道，眼睛發(fā)紅，聲音哽咽。⑦這條路應(yīng)該叫“玉清路”。老趙說，田副縣長叫田玉清?？缮厦鎱s說，不能用領(lǐng)導的名字來命名，他們起了另一個名——平安路。⑧政府是對的。小楊轉(zhuǎn)換了話題，問，老吳家里到底有多困難？能吃上飯嗎？⑨難！老趙說，田副縣長第一次來的時候，就指定老吳是她的扶貧對象，她帶領(lǐng)工作組來到老吳家，當時，田副縣長一看老吳家徒四壁，幾間破屋，漏風漏雨，里面黑咕隆咚的，田副縣長幾度落淚。她說，想不到，還有這么困難的群眾，是我們的工作做得不好?。、庠诶蠀羌?，要拍幾張照片拿去存檔，屋里黑，看不清楚，工作人員叫老吳開燈，老吳拉了一下電燈開關(guān)繩子，電燈閃了一下就滅了，再拉，怎么也不亮。田副縣長叫他再開另外的燈，老吳說，沒了，唯一的一盞電燈。11?說話間，就到了老吳的家。12?那是怎樣的一個家?。±蠀悄杲?，面容蒼老，頭發(fā)花白，穿著破舊；一個跛腳的老婆，頭發(fā)蓬亂，像雞窩里的草，還傻不拉幾的，老吳年近五十才娶了她；一個半生不死的老娘，長年臥病在床，一年四季要打針吃藥；兩個孩子，一兒一女，去學校了，沒在家，小楊沒看見他們。13?老趙說，老吳家比三年前好了一些；三年前，根本不成一個家，幸虧田副縣長來扶貧。14?老吳帶老趙和小楊來到他家的砂糖橘種植地。三年前，田副縣長帶給老吳脫貧致富的第一個項目就是因地制宜種植砂糖橘。遠遠看去，十幾畝砂糖桔在瑟瑟的冷風中一片翠綠。15?可走近一看，小楊心里一撥撥地涼，像大冬天雪水灌進骨子里去一一這些砂糖橘，缺乏科學管理，一棵棵病懨懨的，像面黃肌瘦、缺乏營養(yǎng)的孩子。16?老趙說，沒辦法，田副縣長去世后，一直沒有人來真正接替她的扶貧任務(wù)，上面來的人，走馬看花一樣，拍個照轉(zhuǎn)個圈兒就走了。17?小楊回到家后，翻箱倒柜找媽媽的書。18?那是媽媽留下的種植砂糖橘的書，網(wǎng)購的。19?在一個箱子里，小楊找到了厚厚的一沓書和筆記，還有一些復印資料，都是如何防治果樹病蟲方面的書。20?周末，一大早，小楊騎摩托車朝石嶺村出發(fā)了。（21）老爸問他，啥事那么急？（22）小楊說，看了老媽的書，我找到了老吳的砂糖橘問題所在了。（23）老爸說，啥問題?。浚?4）小楊說，見了老吳再說。（25）小楊那幾晚睡得很晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能成眠，眼前老是晃動著老吳家那病懨懨半生不死的砂糖橘——到底因為啥問題呢，不能茁壯成長？（26）突然，他靈光一現(xiàn)，有了！（27）那是一種嚴重的根腐病和卷葉蟲、鉆心蟲。小楊問過幾個老種植戶，他們也說是。（28）小楊買了藥，一路直奔石嶺村。（29）此后，小楊一有空就奔石嶺村。（30）幾個月后，老吳的砂糖橘像大病初愈的年輕人，終于重新吐出嫩芽，煥發(fā)出生機。（31）第二年，老吳的砂糖橘掛果了，成熟時像一串串小小的紅燈籠掛滿樹枝，甚是誘人。（32）小楊日夜翻看老媽的書，一絲不茍地照著做，吸取老種植戶的經(jīng)驗，想方設(shè)法要讓老吳的砂糖橘趕在春節(jié)時上市，掙一個好價錢。（33）這時，一場大寒潮來襲，很多果場即將成熟上市的砂糖橘被霜凍打得七零八落，老吳的因為蓋上了塑料膜而幸免于難。（34）寒潮來襲前，小楊帶了幾個好友，和老吳不分日夜地給果樹蓋塑料膜，跟寒潮爭分奪秒搶時間……（35）年底，老吳的砂糖橘像光彩照人的新娘，閃亮登場，一摘下來，就被守候在田頭的水果批發(fā)商搶購一空。（36）老吳平生第一次拿到這么多紅艷艷的鈔票，有十幾萬??！那一刻，他哭了，撲通一下跪在小楊跟前，抱著他的腿，嗚嗚大哭。（37）小楊趕緊扶起老吳，跟著哭。（38）兩個大男人，在柑橘地里抱頭痛哭。（39）我以為他因感動而哭。（40）小楊說，我哭我媽。（41）你媽？（42）是，我哭她。那一刻我突然想起了我媽。她如果還在，多好啊。我想，她的在天之靈，也會在那一刻被感動的。

（43）再問，小楊什么也不說了。（44）后來，我才知道，小楊的母親就是田副縣長，田玉清。（45）在縣府大院里，沒人知道，小楊就是她的兒子。16.本文主要寫了與田副縣長母子有關(guān)的四件事，請用簡潔的語言概括其他三件事。（3分）答：①②答：①②③④田副縣長多方努努力，幫助修好通往石嶺村的公路。16.②田副縣長幫助老吳脫貧致富，因地制宜種植砂糖橘。③小楊日夜翻看病蟲害的書籍，為老吳提供技術(shù)支撐。④小楊在寒潮來襲前，爭分奪秒讓老吳賣了一個好價錢?！窘馕觥勘绢}考查對文章故事情節(jié)的梳理。首先要整體感知文章內(nèi)容，并從前向后精讀各部分文章，根據(jù)故事情節(jié)概括出切題的答案。逐段閱讀，找出具體的故事情節(jié)，提取關(guān)鍵詞，進行概括即可。.請賞析第?自然段畫線句的表達效果。（4分）答：17.運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了沒有技術(shù)支撐的情況下砂糖橘將要死去的狀態(tài)，表現(xiàn)了小楊對老吳和砂糖橘的傷心和同情。【解析】本題考查賞析句子的能力。賞析句子的解題思路：選角度+表達效果關(guān)鍵詞+內(nèi)涵（景物人物特點）+情感。“面黃肌瘦、缺乏營養(yǎng)”可以看出運用了擬人的修辭手法，關(guān)鍵詞是“生動形象地寫出了……”寫出了沒有技術(shù)支撐的情況下砂糖橘將要死去的狀態(tài)，表現(xiàn)了小楊對老吳和砂糖橘的傷心和同情。.請簡要概述第?自然段在全文中的作用。（4分）答：.（1）承上啟下，為文章結(jié)尾揭開真相埋下伏筆。（2）揭示本文的主旨，突出母子二人品格的高尚?！窘馕觥勘绢}考查文章段落的作用。解答此題，首先找準段落在文中的位置。中間位置往往有承上啟下的作用，同時為下文揭開小楊是田縣長的兒子埋下了伏筆。從“一直沒有人來真正接替她的扶貧任務(wù)”可以看出母子二人毅然的到這個地方扶貧，可見他們品格的高尚。19.請簡要說說文中體現(xiàn)出的作者的情感態(tài)度。（4分）答：.表現(xiàn)了作者對這些舍己為人、無私奉獻、堅守信念，在平凡的崗位上做出不平凡的事跡，給國家、社會、他人帶來正能量的人的由衷的敬佩?！窘馕觥勘绢}考查對文章主旨的把握。首先明確文中寫到了“小楊”和“田縣長”母子二人的扶貧事跡，那么作者的情感態(tài)度就顯而易見了，就是對像他們母子二人一樣的人的由衷的敬佩之情。三、作文（60分）20.請以“你是我生活的陽光”為題寫一篇文章。要求：（1）題目中的“你”，可以是生活中某個人，可以是一本書或書中某個人物；（2）請根據(jù)自己的生活或閱讀體驗來寫作；（3）文體自選，詩歌除外；（4）不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。.【審題指導】這是一道命題作文。從審題角度來看，這篇文章需要扣住兩個關(guān)鍵詞：“你”和“陽光”。你”決定了考生要選擇的材料?！澳恪笨梢赃x擇的范圍幾乎是無限的?？忌纳钣卸鄰V闊，“