小學(xué)英語myfriend公開課教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE5小學(xué)英語myfriend公開課教學(xué)設(shè)計這是一篇由網(wǎng)絡(luò)搜集整理的關(guān)于小學(xué)英語myfriend公開課教學(xué)設(shè)計的文檔，希望對你能有幫助。1、知識與技能目標(biāo)：EeFfGgHhshehefriend。學(xué)生能夠運(yùn)用句型Thisis 來介紹他人2、情感目標(biāo)：以“朋友”為話題來促進(jìn)師生、生生的感情，讓學(xué)生能互相幫助、改善人際關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生敢于開口，積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：學(xué)會通過小組之間的交流，通過創(chuàng)造真實的語境，提高英語的表達(dá)能力，使其學(xué)英語真正做到活學(xué)活用。4、文化意識目標(biāo)：了解英語國家中介紹他人的方式體會友誼這種珍貴而美好的`二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握EeFfGgHh的正確書寫和讀音。學(xué)生能夠認(rèn)讀和運(yùn)用單詞shehefriend。學(xué)生能夠運(yùn)用句型Thisis 來介紹他人教學(xué)難點(diǎn)：Gg的讀音三、教學(xué)用具：手偶、課件、單詞貼片、錄音機(jī)、獎品四、教學(xué)過程：StepOne:Warm-upandRevision:1、GreetingeachothertoarousetheirinterestsoflearningEnglishbyusingthephrases“Hello,boysandgirls.Howareyou?Nicetomeetyou.”2、Revision.UsingthephrasesthestudentshavelearntinUnitOne.Suchas:What’syourname?What’shername?What’shisname?toaskandanswer.3Listentoasong“Findafriend”T:Welldone,boysandgirls.Iamveryhappyyouknoweveryoneinourclassroom.Ithinkyouaregoodfriends.Soasongwillbegivenyoutobeaprize.StepTwo:PresentationT:Doyouhaveafriend?Ihavemanyfriends.Wherearethey?Let’scallthemout.(課件出示：可以是學(xué)生們熟悉的卡通人物，也可以是第一單元中學(xué)生熟悉的人物)1、Inthissteptheteacherwillshowapictureofaboytopresent“he”and“friend”.Likethis:T:Look.Isthisaboyoragirl?Ss:Aboy.T:Yes.Heisaboy.(Thestudentsreadtheword“he”onebyoneorlinebylineandwriteitontheblackboard.)HisnameisDanny.Heismyfriend.(Thestudentsreadthesentenceonebyoneorlinebylineandwriteitontheblackboard.)Inthissteptheteacherandthestudentswilltalkaboutthesecondpictureofaboytogether.Inthisstepthestudentswilltalkaboutthethirdpictureofaboy.課件出示知識窗:語音介紹(小朋友們,你們真聰明,懂得了he用來指一個小男孩,friend朋友一詞的真正含義)she.來對學(xué)生進(jìn)行德育教育，以完成情感目標(biāo)。StepThree:Playagame“findfriendsintheclassroom”學(xué)生唱著找呀，找呀，找朋友找到一個好朋友，然后停下來，來介紹自己的朋友。StepFour:Presentation1、利用手偶王紅來介紹Thisis 句型。T:Thankyouverymuch.Youallhavemanyfriends.TodaytwonewfriendswilllearnEnglishwithus.Doyouwanttoknowwhotheyare?Look,heretheycome.手偶王紅打招呼：Hello,boysandgirls.T:Letmeintroduceher.ThisisWangHong.2、手偶王紅和一位學(xué)生進(jìn)行日常問候。3、手偶王林打招呼。學(xué)生進(jìn)行角色表演。王林：“Hello.MynameisWangLin.哪位學(xué)生愿意把我介紹給同學(xué)們?！盨tepFive:Listeningandrepeatingthetext.(Part3)StepSix:Production情景劇表演：好的朋友。提示：Thisismy .He/Sheisaboy/girl.His/Hernameis He/Sheismyfriend.StepSeven:listeningtoasong“ABC”T:Areyoutired?Ss:Yes！T:Let’ssingasong,ABCsong.StepEight:Presentation課件出示：PartOne中的四幅圖片來學(xué)習(xí)字母。黑板畫有四線三格T:Boysandgirls,WangHongandWangLin,Let’slearnEnglishletters.T:Look!What’sthis?It’saneraser.SsIt’saneraser.教師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)讀eraser.T:Nowlookatthefirstletter.It’sEe.學(xué)生模仿發(fā)音,跟讀.T：Takeoutofyourfinger.Let’swrite.用同樣的方法教其它字母。注意:教字母Gg時,可以講一下發(fā)音規(guī)則.Ste