小學語文教學研究01任務答案

01任務試卷總分：100 測試時間：120簡答題一、簡答題（共10道試題，共100分。）簡述我國傳統(tǒng)語文教育留下了哪些寶貴遺產。參考答案：朱熹贊成熟讀精思，虛心涵泳；王夫之提出學思并重，知行結合等。（2）上傳附件文件 操作語文課程有哪些功能？其基本功能和主要任務是什么？參考答案：語文課程具有多重功能，包括工具功能、教育功能和發(fā)展功能。）主要任務是致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。（4）上傳附件文件 操作語文課程的發(fā)展功能涵蓋哪些主要內容？參考答案：）文學習過程為基礎的語文自學能力；（1．5）培養(yǎng)互助合作學好語文的能力；（1．5）培養(yǎng)在實踐活動中綜合運用語文知識的能力；（2）培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和研究問題的能力；（1．5分）培養(yǎng)初步的搜集和處理信息的能力。（1．5）上傳附件文件 操作結合自身語文教學實踐，談談語文課程“工具性與人文性的統(tǒng)一”的基本特點。參考答案：）第二，是形式和內容的統(tǒng)一。語文包涵兩個方面：語言文字的形式方）第三，工具性與人文性的統(tǒng)一，必須寓教于文。對語文課程來研究用詞造句、篇章結構等表現(xiàn)技巧，通過表現(xiàn)技巧的分析，必須加深對思想內容的理解。（分）1上傳附件文件 操作簡述語文素養(yǎng)的內涵。參考答案：（2）語文素養(yǎng)以語文能力（口語交際）為核心，是語文能力和語文知識、語言積累、審美情趣、思想品德、行為態(tài)度、思維能力、學習方法、學習習慣的融合。）語文素養(yǎng)不僅表現(xiàn)為有較強的閱讀、習作、口語交）上傳附件文件 操作語文教學過程如何體現(xiàn)語文課程的實踐性特點？參考答案：（1）（3）（3第三，要關注學生的個性差異。教師要重視個性差異，善于引導，因材施教，使全體學生都得到發(fā)展。（3）上傳附件文件 操作參考答案：）同時要貫穿于日常的教學過程之中。一方面要看到，培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度、價值5上傳附件文件 操作參考答案：現(xiàn)行語文課程標準與語文教學大綱相比，主要在對語文課程內涵和外延的認識上有進一步深化。兩者的重要區(qū)別具體表現(xiàn)如下（1更加重視語文課程資源的開發(fā)和利用語文課程標準強調“語文課交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力?！痹谡Z文生生的經驗和體驗。如在“課程目標”的設計中，醒目地增加了“過程與方法”這一目標維度，使得語度，積（3）更加強調語文課程的人文價值隨著語文教育改革的不斷深入，人們認識到語文課情操和更加關注九年義務教育中小學語文教育的連貫性語文課程標準首次將九年義務教育階段的語文課程作2．5上傳附件文件 操作參考答案：（4）具體來說，課程資源大致可以分為素材性資源和條件性資源兩大類。（2）前者包括知識、技能、經驗、活動方式與方法、情感態(tài)度和價值觀以及培養(yǎng)目標等方面的因素，（2）環(huán)境，以及對于課程的認識狀況等因素等。（2）上傳附件文件 操作10. 10. 談談你對多渠道開發(fā)并利用母語學習課程資源的認識。參考答案：（1）開發(fā)并利用好語文教材，發(fā)揮教材的多種功能。教材不僅僅是學生學習語文知識，提高語改變創(chuàng)設多彩的校園環(huán)境。