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第12頁(yè)/共12頁(yè)九年級(jí)化學(xué)階段性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)樣卷相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12N—14O—16Fe—56Mg—24S—32Cu—64K—39第I卷(選擇題共40分)單項(xiàng)選擇題(本題包括20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.液態(tài)氧 B.礦泉水 C.冰紅茶 D.石灰石2.變化無(wú)處不在。生活中的下列現(xiàn)象是由化學(xué)變化引起的是A.電燈發(fā)光 B.滴水成冰 C.花香四溢 D.鐵鍋生銹3.下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A.紅磷用作制造煙幕彈 B.用活性炭除去水中的色素C.干冰可用作人工降雨 D.用石墨制作干電池的電極4.下列做法正確的是A.明礬凈水,殺菌消毒 B.禁用農(nóng)藥,保護(hù)水源C.綠色出行,低碳生活 D.焚燒垃圾,凈化校園5.下列歸類(lèi)正確的是選項(xiàng)歸類(lèi)物質(zhì)A常見(jiàn)單質(zhì)氧氣、氨氣、氫氣B可以直接加熱儀器試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙C緩慢氧化食物變質(zhì)、光合作用、鐵絲生銹D人體必需微量元素錳、鐵、鈣、鋅A.A B.B C.C D.D6.興趣小組進(jìn)行銅綠受熱分解的實(shí)驗(yàn)探究,下列操作不正確的是A.查氣密性 B.加入銅綠C.加熱銅綠 D.檢驗(yàn)氣體7.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是A.用10mL量筒量取8.56mL水 B.用肥皂水區(qū)別氯化鈣溶液和氯化鎂溶液C.加入MnO2區(qū)分水和雙氧水 D.用5L酒精與5L水混合配制10L酒精溶液8.下列排列順序正確的是A.地殼中元素的含量: B.空氣中氣體的含量:C.硫元素的化合價(jià): D.銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):9.下列指定反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式正確的是A.雙氧水分解:H2O2H2+O2B.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳:C+O2CO2C.紅磷空氣中燃燒:P+O2PO2D.碳酸氫銨受熱分解:NH4HCO3NH3+H2O+CO210.下圖是甲轉(zhuǎn)化為丁的微觀過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是A.轉(zhuǎn)化①為化合反應(yīng) B.丁中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:6:1C.甲、丁為氧化物 D.丙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比丁大11.氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的劇毒氣體,制取原理為:MnO2+HClMnCl2+Cl2+H2O。下列說(shuō)法中正確的是A.收集氯氣時(shí)需要尾氣處理 B.反應(yīng)前后只有氯元素的化合價(jià)發(fā)生了變化C.是該反應(yīng)的催化劑 D.該反應(yīng)的發(fā)生裝置同實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制12.利用下圖裝置研究“銅綠”的性質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是A.取少量“銅綠”,加入稀鹽酸振蕩,有氣泡產(chǎn)生B.裝置①試管口和裝置②中出現(xiàn)的現(xiàn)象,可證明有H2O和CO2生成C.裝置①中固體由黑色逐漸變?yōu)榫G色D.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推知,“銅綠”由銅、氫、氧、碳四種元素組成13.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化在給定條件下能夠?qū)崿F(xiàn)的是A.KClO3O2Fe2O3B.H2OH2H2O2C.NH4HCO3CO2O2D.Cu2(OH)2CO3H2OH2CO314.下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì)),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A稀鹽酸、稀硫酸鑒別分別向裝有塊狀石灰石的試管中加入溶液,觀察BK2MnO4(KMnO4)除雜加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化CCO2(SO2)檢驗(yàn)通入稀KMnO4溶液中,觀察溶液是否褪色DCaCl2與CaCO3固體分離溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D15.高錳酸鉀是一種重要的化工產(chǎn)品,某種生產(chǎn)高錳酸鉀的工業(yè)流程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是A.步驟I中發(fā)生的是物理變化B.步驟II中氮?dú)馐巧晌镏籆.步驟III電解發(fā)生的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為K2MnO4+H2OH2+KMnO4+KOHD.上述流程中KOH可以循環(huán)利用16.下列說(shuō)法正確的是A.由一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì),但一定不是化合物B.將燃著的木條伸入某氣體中,木條立即熄滅,該氣體一定是二氧化碳C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同17.某興趣小組用6%的過(guò)氧化氫溶液完成以下實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是A.乙中冰水混合物的作用是將O2中含有的水蒸氣冷凝B.丙和丁對(duì)比可知,溫度會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率C.甲和丁對(duì)比可知,是否加入催化劑會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率D.甲和乙對(duì)比可知,甲中未復(fù)燃是因?yàn)榧訜岷螽a(chǎn)生大量的水蒸氣,沖淡了氧氣濃度18.測(cè)定空氣中氧氣的含量,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將過(guò)量的白磷放入容積為40mL的試管中,用橡皮塞塞緊試管口,通過(guò)導(dǎo)管與容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的注射器組成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.必須等實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻到室溫之后再讀數(shù)C.不使用彈簧夾,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中活塞前沿先向右移動(dòng)再向左移動(dòng)直至停在約12mL刻度處D若先夾緊彈簧夾,實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻后再松開(kāi),可觀察到活塞前沿移動(dòng)到約12mL刻度處19.某同學(xué)誤將少量當(dāng)成加入中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是A.t1時(shí)刻開(kāi)始分解B.c可以代表O2C.t2~t3某個(gè)時(shí)刻,可能會(huì)同時(shí)存在五種固體D.起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變20.碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物共22.3g,經(jīng)測(cè)定其中含氧元素4.8g,下列對(duì)于此混合物說(shuō)法中不正確的是A.此混合物中碳元素質(zhì)量為1.2gB.此混合物中鈉元素質(zhì)量為4.6gC.此混合物中碳酸鈉和氯化鈉質(zhì)量比為106:117D.此混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為31.8%第II卷(非選擇題共60分)21.用化學(xué)符號(hào)表示:(1)硫元素___________;(2)2個(gè)鐵離子___________;(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物___________;(4)人體缺少___元素,易患侏儒癥。22.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào));A.氫氣;B.食鹽;C.干冰;D.稀有氣體;E.氧氣;F.鹽酸;G.明礬;H.碳酸氫銨(1)用作醫(yī)療急救氣是___________;(2)作人工降雨的是___________;(3)理想的綠色能源是___________;(4)可用作化肥的是___________;(5)可作為凈水絮凝劑___________;(6)用于除鐵銹是___________。23.納米鐵粉在空氣中稍加熱可劇烈燃燒生成一種黑色固體。如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)。(1)納米鐵粉燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________________。(2)錐形瓶中水的作用是______。24.生活中處處離不開(kāi)化學(xué)。(1)薯片等易碎食品宜采用充氣包裝,下列氣體中適宜充入的是________(選填序號(hào))。A.氧氣 B.氮?dú)?C.二氧化硫 D.氨氣(2)在霧霾天氣中,人們常佩戴防PM2.5專(zhuān)用口罩,此口罩夾層中的活性炭縣有__________作用。(3)蔗糖不易燃燒,摻入少量煙灰后,就能直接點(diǎn)燃(煙灰不能燃燒)。煙灰可能的作用為_(kāi)____________。(4)“西氣東輸”工程已將天然氣送入句容。為了安全,應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器(如圖a處),由圖可判斷天然氣的密度比空氣________(選填“大”或“小”)。(5)多喝硬水易導(dǎo)致結(jié)石問(wèn)題,日常生活中一般通過(guò)________降低硬度。(6)做鐵生銹實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶中加入3~4mL濃食鹽水,濃食鹽水的作用是___。25.食鹽(氯化鈉)是生活必需品。提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過(guò)以下操作流程:(1)操作①中必須用到的一種儀器是_______(選填序號(hào)).A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是________(選填序號(hào))A. B. C. D.(3)操作⑤中采用的如圖裝置缺少的一種儀器是__________。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量獲得精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率(用所得精鹽質(zhì)量除以原粗鹽量),發(fā)現(xiàn)制得率較高,其可能原因是________(選填序號(hào)).A.食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾 B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈C.稱(chēng)量時(shí),所得精鹽很潮濕 D.器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上26.過(guò)氧化鈣[CaO2]能溶于水,可用于增加水中氧氣含量。(1)CaO2中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)_________。(2)如圖,先將CaO2溶于水,較長(zhǎng)時(shí)間后,氣球變大;振蕩、靜置,然后在上層清液中緩緩?fù)–O2,出現(xiàn)如圖現(xiàn)象。寫(xiě)出與反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__________________。27.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。(1)儀器名稱(chēng):①__________,②_____________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣可選用裝置_________(填字母,下同)和F組合,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________,試管中棉花團(tuán)的作用是______________________。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________,若用C裝置代B裝置作發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是__________。用G裝置收集CO2,氣體從______進(jìn)入(填“a”或“b”)。(4)用制取的干燥的進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn),先關(guān)閉開(kāi)關(guān)K1打開(kāi)K2,加熱c,一段時(shí)間后再通入CO2,觀察到b中紙花逐漸變紅、d中紙花不變色。b中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)______________。若打開(kāi)K1還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是______________________。
28.鎂條在空氣中可以燃燒,寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________________,將鎂條長(zhǎng)期存放在空氣中,表面會(huì)生成灰黑色固體。有同學(xué)認(rèn)為該灰黑色固體不是氧化鎂,原因是___________________。為確定灰黑色固體的組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每一步都吸收完全):【資料】①已知灰黑色固體為堿式碳酸鎂,化學(xué)式為Mgx(OH)y(CO3)z,高溫完全分解生成MgO、H2O、CO2。②濃H2SO4吸收水蒸氣,堿石灰能吸收水蒸氣和CO2氣體。【實(shí)驗(yàn)】稱(chēng)取39.4g固體樣品按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),持續(xù)加熱至完全分解,B、C裝置最終分別增重1.8g、17.6g。(1)加熱前、后均需通入氮?dú)?,停止加熱后通氮?dú)獾淖饔檬莀___________。(選填字母)a.防止倒吸b.使生成的H2O和CO2氣體分別被后續(xù)B、C裝置完全吸收(2)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變,計(jì)算生成氧化鎂的質(zhì)量為_(kāi)_________g。(3)根據(jù)B、C裝置增重的質(zhì)量,計(jì)算H元素的質(zhì)量為_(kāi)________g,C元素的質(zhì)量為_(kāi)_________g。(4)已知化學(xué)反應(yīng)前后各元素的種類(lèi)和質(zhì)量不變,根據(jù)上述鎂元素、氫元素、碳元素的質(zhì)量求出該化學(xué)式中x:y:z=__________。29.有一包固體粉末,可能含有CaCO3、MnO2、C、NaCl、中的一種或幾種,實(shí)驗(yàn)如下:(1)取固體樣品研磨,沒(méi)有氨臭味,則原固體中一定沒(méi)有_________。(2)另取固體溶于足量水中,過(guò)濾得濾渣和無(wú)色濾液,向?yàn)V液中滴加鹽酸,固體不變化,則原固體中一定沒(méi)有______________。(3)將濾渣充分灼燒,無(wú)固體殘留,并且產(chǎn)生了一種能使石灰水變渾濁的氣體,則原固體中一定有__________,一定沒(méi)有______________。(4)將無(wú)色濾液蒸發(fā),出現(xiàn)了白色固體,則原固體中一定還有__________。30.化學(xué)引領(lǐng)人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然.一、認(rèn)識(shí)海洋豐富的資源(1)海洋為我們提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)食材,海水中含量最多的元素是__________。(2)許多海域的海水都遭受到了不同程度的污染。下列行為會(huì)造成海水污染的有_______(填序號(hào))。a.工業(yè)“三廢”任意排放b.不隨意傾倒生活垃圾c.海輪原油的泄漏(3)以太陽(yáng)能為熱源分解Fe3O4,經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解海水制H2的過(guò)程如圖,該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能向______能轉(zhuǎn)化。(4)過(guò)程Ⅱ的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)________________。二、認(rèn)識(shí)氨氣的制取如圖為合成氨工藝的主要流程。(5)工業(yè)上分離液態(tài)空氣可獲得氮?dú)?,其原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾腳__不同。(6)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用催化劑的條件下進(jìn)行。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________________。(7)從氨分離器分離出氨氣的過(guò)程屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。(8)在生產(chǎn)NH3的過(guò)程中,化合價(jià)升高的元素有__________。三、認(rèn)識(shí)氨氣的用途工業(yè)上利用氨氣及其他原料合成氯化銨。如圖是某氯化銨化肥包裝袋上的標(biāo)簽說(shuō)明。(9)根據(jù)標(biāo)簽說(shuō)明,該化肥的保存方法為_(kāi)_______________。該化肥含氮量是否屬實(shí)?興趣小組在教師指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定化肥中的含氮量?!静殚嗁Y料】1.氯化銨和氫氧化鈣固體混合物加熱反應(yīng)能產(chǎn)生氨氣,反應(yīng)為NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+NH3+H2O。2.濃硫酸能
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