2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作匯報材料

2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作匯報材

料緊急而勞碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期，我勤勤懇懇，仔細踏實的做好本職工作，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我，也更加熟悉到一份耕耘一份收獲。一、為了提高課堂教學(xué)效率，我做了以下工作：.讓同學(xué)做好周預(yù)習(xí)結(jié)合同學(xué)和教材內(nèi)容實際狀況，我提前告知同學(xué)一周的教學(xué)進度,讓同學(xué)對一周所要學(xué)的內(nèi)容有個整體的輪廓熟悉，這樣就可以讓同學(xué)在相對自由寬松的環(huán)境下先將所要學(xué)的學(xué)問做到心中有數(shù)。對于必修三內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)整機制，讓同學(xué)通過看書后提前完成自主預(yù)習(xí)區(qū)的基礎(chǔ)認知，對于選修三基因工程的學(xué)習(xí)上，先聽講后回顧完成相關(guān)預(yù)習(xí)內(nèi)容，準時地檢查反饋同學(xué)的預(yù)習(xí)狀況。.課堂上，結(jié)合課后或旁欄思索題進行問題引導(dǎo)，盡最大努力對教材素材內(nèi)容取舍整合，留意自己的語言嚴謹性，盡量做到不說廢話。.一大章學(xué)習(xí)完畢后，引導(dǎo)同學(xué)進行章節(jié)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建結(jié)合冊子體系構(gòu)建區(qū)的階段整合，先讓同學(xué)進行相關(guān)學(xué)問點的填空，隨后依次分寫各細小的概念圖。如：細胞內(nèi)液與內(nèi)環(huán)境之間進行的物質(zhì)交換過程，興奮的傳導(dǎo)和傳遞過程等，過一段時間再回顧一次。.引導(dǎo)同學(xué)利用好自己的筆記本讓同學(xué)將課堂筆記、易錯習(xí)題，結(jié)論性話語的歸納都集結(jié)于筆記本上，適時作出點評，讓他們持之以恒。.結(jié)合不同同學(xué)進行面對面溝通溝通，并制定相應(yīng)措施通過一段時間的作業(yè)批改記錄及課堂、考試成果等信息的反饋,已經(jīng)對各班學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但成果沒有多大進展或是上課“吃不飽”的同學(xué)狀況有了肯定的了解，給這些同學(xué)開小灶，單獨給他們分析學(xué)習(xí)生物的方法，制定相應(yīng)的實施方案，布置相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)，每周固定時間拿來檢查，而后提出改進看法，讓同學(xué)更好地適應(yīng)生物學(xué)科的學(xué)習(xí)，讓力量強的同學(xué)學(xué)習(xí)潛力得到更大的發(fā)揮。不但關(guān)注他們的學(xué)習(xí)需求而且關(guān)注他們的心理變化，讓同學(xué)真正愛同學(xué)物。雖然過關(guān)率不高，但同學(xué)報名參與生物競賽的熱忱不減，本學(xué)期報名人數(shù)增加至60多人。這也算是同學(xué)愛好的一種體現(xiàn)吧。二、對自己教學(xué)工作的反思.還應(yīng)當(dāng)深度去理解每章節(jié)前后學(xué)問點的聯(lián)系，對學(xué)問的敏捷應(yīng)用站得再高遠一些；.課堂語言不光是要精練，還要注意語言前后的過渡連接更自然順暢一些；.課堂語言更需要有激情，不能太過平鋪直敘；.懷抱一顆不服輸、不放棄的心，正視自己的問題，不斷嚴格要求自己，不斷思索鉆研努力，再接再厲；.感謝尤其是物理組、生化組