一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解及答案(必考題)

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀理解及答案（必考題）一、閱讀短文，回答問(wèn)題。時(shí)鐘（zhōnɡ）花小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽(qiān)?；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭(lǎbɑ)。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。1．這篇短文有_______段話。2．小山羊送給小白兔三盆花：___________、__________、___________。3．________花早晨開(kāi)，__________花中午開(kāi)，____________花晚上開(kāi)。二、閱讀理解小山羊和小灰兔早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔對(duì)小山羊說(shuō)：“我們一塊兒到森林里去采蘑菇，好嗎？”小山羊高興地說(shuō)：“好啊，快走吧！”小灰兔說(shuō)：“我回家拿籃子，你在家等我。”小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不見(jiàn)小灰兔來(lái)。直到快吃午飯了，小灰兔才來(lái)。他對(duì)小山羊說(shuō)：“剛才在路上遇見(jiàn)了小刺猬，我們聊了一會(huì)兒，耽誤了一點(diǎn)兒時(shí)間，咱們吃了午飯?jiān)偃グ??！闭f(shuō)完就走了。小山羊吃了午飯又在家里等。等啊等啊，直到太陽(yáng)快下山了，小灰兔才來(lái)。他抱歉地對(duì)小山羊說(shuō)：“剛才我順路去看望了小花狗，我們一起玩了一會(huì)兒，所以來(lái)晚了。時(shí)間不早了，我們明天再去采蘑菇吧。你等著，我一定來(lái)！”明天早晨還要不要等小灰兔呢？小山羊心里猶豫起來(lái)。1．小灰兔什么時(shí)候才來(lái)的？________________________________________________2．小灰兔都做了哪些事才遲來(lái)的？________________________________________________3．你認(rèn)為第二天小灰兔還會(huì)來(lái)嗎？為什么？________________________________________________三、讀《拔蘿卜》回答問(wèn)題。老公公種了個(gè)蘿卜，他對(duì)蘿卜說(shuō)：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，蘿卜啊，長(zhǎng)得甜吶！長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，蘿卜啊，長(zhǎng)得大??！”蘿卜越長(zhǎng)越大，大得不得了。老公公就去拔蘿卜。他拉住蘿卜的葉子，“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，拔不動(dòng)。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“唉！來(lái)了，來(lái)了。”老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“唉！來(lái)了，來(lái)了?！毙」媚锢掀牌?，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。小姑娘喊?！靶」穬?，小狗兒，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“汪汪汪！來(lái)了，來(lái)了。”小狗兒拉著小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜?！班藛?，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。小狗兒喊：“小花貓，小花貓，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“喵喵喵！來(lái)了，來(lái)了?！毙』ㄘ埨」穬?，小狗兒拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜?！班藛?，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動(dòng)。小花貓喊：“小耗子，小耗子，快來(lái)幫忙拔蘿卜！”“吱吱吱！來(lái)了，來(lái)了?！毙『淖永』ㄘ?，小花貓拉著小狗兒，小狗兒拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜?！班藛?，嗨喲”拔呀拔，大蘿卜有點(diǎn)動(dòng)了，再用力地拔呀拔，大蘿卜拔出來(lái)啦！他們高高興興地把大蘿卜抬回家去了。1．我認(rèn)為在大家的幫助下，老公公的蘿卜（）A．拔出來(lái)了B．還是拔不動(dòng)2．讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理（）A．老公公喜歡他的蘿卜B．只要我們團(tuán)結(jié)一心，無(wú)論多么困難的事都能完成。四、閱讀大舞臺(tái)。美麗的色彩春天到了，長(zhǎng)頸鹿老師帶著小動(dòng)物來(lái)到田野看風(fēng)景。長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō)：“噢，在你們面前有那么多的色彩，你們喜歡什么顏色呀？”小花貓說(shuō)：“喵嗚，喵嗚，我喜歡紅色，因?yàn)樘?yáng)是火紅火紅的，紅紅的太陽(yáng)給我們帶來(lái)了光明和溫暖。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“唧唧，唧唧，我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樘炜帐钦克{(lán)湛藍(lán)的，我能在藍(lán)色的天空上自由地飛翔?！毙∩窖蛘f(shuō)：“咩咩，咩咩，我喜歡綠色，因?yàn)椴菔蔷G的，樹(shù)木是綠的，綠色代表生命呀！“小鴨子說(shuō)：“嘎嘎，嘎嘎，我喜歡黃色，因?yàn)榇禾煊薪瘘S色的迎春花和油菜花?！遍L(zhǎng)頸鹿老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“啊！美麗的色彩，迷人的色彩，把我們的世界打扮的多漂亮呀！”1．本文共有（______）個(gè)自然段。2．文中寫了哪幾種動(dòng)物？用“”畫出來(lái)。3．把最后一段中長(zhǎng)頸鹿說(shuō)的話用“﹏﹏﹏”畫出來(lái)。4．把各種動(dòng)物所喜歡的顏色寫在括號(hào)里。小花貓（_______）小鳥(niǎo)（_______）小鴨子（_______）小山羊（_______）五、閱讀短文，回答問(wèn)題。好伙伴小猴子生病了，小動(dòng)物們都去醫(yī)院看望它。小蜜（mì）蜂（fēng）帶來(lái)了甜甜的蜂蜜。小牛送來(lái)了新鮮的牛奶。小白兔送來(lái)了嫩（nèn）嫩的白菜（cài）。百靈鳥(niǎo)唱起了歌兒：“祝你快快好起來(lái)！”小猴子看著滿屋（wū）子的好伙伴，感動(dòng)得哭（kū）了起來(lái)。1．短文中誰(shuí)生病住院了？在括號(hào)里畫“√”。小蜜蜂（）百靈鳥(niǎo)（）小猴子（）2．本文共有_____________個(gè)自然段，第二自然段共有___________句話。3．小動(dòng)物們帶來(lái)了許多禮物，其中小牛送來(lái)的是（______），小白兔送來(lái)的是（______）。4．小猴子為什么哭了？（）A．因?yàn)樗幌矚g小伙伴們帶來(lái)的禮物。B．因?yàn)樗惺艿搅诵』锇閭兊年P(guān)愛(ài)。六、課內(nèi)閱讀有時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。有時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽(tīng)到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。1．短文中出現(xiàn)了一對(duì)反義詞是________和________。2．照樣子填空。穿衣服系鞋帶________水果________玻璃3．我會(huì)說(shuō)________的時(shí)候，我覺(jué)得自己很大。________的時(shí)候，我覺(jué)得自己很小。七、讀一讀，做一做。陽(yáng)光陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了。山上的小樹(shù)，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。早晨，我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。誰(shuí)也捉不住陽(yáng)光，陽(yáng)光是大家的。陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。1．請(qǐng)用“①②……”給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。2．照樣子寫句子。陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。________像________，___________________。3．連一連，讀一讀。禾苗像錦緞陽(yáng)光使小樹(shù)小河更高了更綠了4．文中說(shuō)“陽(yáng)光比金子更寶貴”，是因?yàn)椋ǎ〢．有了陽(yáng)光，萬(wàn)物生長(zhǎng)，世界更美了。B．陽(yáng)光跳進(jìn)了“我”的家。八、閱讀理解。小公雞和小鴨子(節(jié)選）小公雞和小鴨子一塊兒到河邊去玩。河邊的草叢里有許多小蟲(chóng)子，小公雞吃得很歡。小鴨子嘴扁扁的吃不著，急得直叫喚。小公雞看到了，捉到蟲(chóng)子就給小鴨子吃。小鴨子看到河里有許多小魚，就對(duì)小公雞說(shuō)：“公雞弟弟，我去捉魚給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“公雞弟弟，你不會(huì)游水下去很危險(xiǎn)的。”小公雞沒(méi)有聽(tīng)小鴨子的話，跟在鴨子后面偷偷下了水……小鴨子正在捉魚，忽然聽(tīng)見(jiàn)小公雞在喊救命，就飛快地游了過(guò)去，把小公雞馱在背上，把他送到了岸上。小公雞回到了岸上，低下頭對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥謝謝你。”1．小公雞和小鴨子是怎么互相幫助的？_____________________________________2．小鴨子為什么捉不到蟲(chóng)子，小公雞為什么不會(huì)游泳？_____________________________________九、閱讀時(shí)刻。小河治病小河愛(ài)干凈，大家都喜歡她。一天，小兔看見(jiàn)小河身上很臟，還發(fā)出臭味，奇怪地問(wèn)：“小河，你怎么啦？”小河難受的一句話也說(shuō)不出來(lái)。啄木鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你的那些朋友把小河弄病了，快找它們給治治吧！”小兔一聽(tīng)連忙把小羊、小狗、小豬都找來(lái)。大家一看小河的模樣，都羞紅了臉，連忙對(duì)小河說(shuō)：“對(duì)不起?！痹瓉?lái)它們把臟東西都倒進(jìn)河里，小河怎能不生病呢？1．讀短文填空。（1）因?yàn)開(kāi)____________，所以小河難受。（2）因?yàn)開(kāi)__________，所以大家都羞紅了臉。2．請(qǐng)你幫小兔它們出個(gè)主意給小河治病。我的主意是：____________________________3．讀了這篇短文，我想對(duì)不講衛(wèi)生的人說(shuō)：“________________。”十、閱讀短文，完成習(xí)題。海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。小海馬長(zhǎng)大以后，離開(kāi)爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。1．短文共有（_____）個(gè)自然段。第2自然段共（_____）句話。2．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（______）的育兒袋（______）地游玩（______）地長(zhǎng)大（______）的海底3．海馬的幼卵是在誰(shuí)的育兒袋里撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？（_______________）十一、閱讀空間。農(nóng)民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。小貓看見(jiàn)了，把小魚種在地里。它想：到了秋天，一定會(huì)收到很多小魚呢！1．短文共有（______）句話。2．小貓能收到小魚嗎？（在正確答案后面畫“√”）能（）不能（）3．小貓為什么收不到魚？（）A．因?yàn)樾◆~生活在水里。B．因?yàn)槭盏搅擞衩住?．用“”畫出小貓心里想的話。十二、讀短文，做練習(xí)。再見(jiàn)，太陽(yáng)傍晚，小姑娘和太陽(yáng)告別，太陽(yáng)坐在地平線上?！霸僖?jiàn)，太陽(yáng)！”小姑娘說(shuō)。“再見(jiàn)，小姑娘！”太陽(yáng)回答，“睡覺(jué)吧，我也要休息了。明天一大早，我在那扇小窗子里等你?！毙」媚锼X(jué)了。她夢(mèng)見(jiàn)了藍(lán)色的天空。第二天，太陽(yáng)升起來(lái)了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來(lái)了，她說(shuō)：“早上好，太陽(yáng)！看到您，我是多么高興?。　?．短文共___個(gè)自然段。2．短文主要講了________和________的故事。3．第二天，小姑娘對(duì)太陽(yáng)說(shuō)了什么？用“”在文中畫出來(lái)。4．下面說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）短文中的小姑娘是個(gè)有禮貌的孩子。（______）（2）短文中的小姑娘夢(mèng)到了白色的云朵。（______）十三、讀一讀，完成練習(xí)。在自然界，野生動(dòng)物和人一樣，也會(huì)生病。它們雖然沒(méi)有醫(yī)生和醫(yī)療器械，但它們有自我醫(yī)療的本領(lǐng)。它們?cè)鯓咏o自己治病呢？大熊貓患了胃炎，腹瀉不止時(shí)，就去尋找一些鮮嫩的青草吃，吃完大吐不止。以吐治瀉是大熊貓治腸胃病的有效療法。野豬經(jīng)常在泥坑里打滾，渾身沾滿了泥巴，看起來(lái)臟得可怕。這實(shí)際好比人包扎傷口，使傷口與外界隔離，然后靠自身的抵抗能力治療傷口。獾發(fā)現(xiàn)自己的孩子得了皮膚病，就帶著小獾去溫泉洗澡，孩子的皮膚病不久便好了。1．文中介紹了哪些動(dòng)物的治病方法？用“”畫出來(lái)。2．第1自然段中，“它們?cè)鯓咏o自己治病呢”中的“它們”指的是（）A．大熊貓們B．野豬們C．獾們D．野生動(dòng)物們3．大熊貓是怎樣給自己治病的？（）A．泥坑里打滾B．以吐治瀉C．洗溫泉D．用舌頭舔傷口4．下面最適合當(dāng)短文題目的是（）A．野生動(dòng)物治病B．聰明的動(dòng)物C．大熊貓治病D．溫泉洗澡十四、課內(nèi)閱讀。樹(shù)和喜鵲（節(jié)選）樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。1．仿照例子寫詞語(yǔ)：例：安安靜靜（AABB式）：__________________________2．用“____”畫出選段中的一對(duì)反義詞。3．為什么樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)？__________________________十五、閱讀短文，完成練習(xí)。落葉秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。樹(shù)葉落在地上，小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，躺在里面，把它當(dāng)作屋子。樹(shù)葉落在溝里，螞蟻爬過(guò)來(lái)，坐在上面，把它當(dāng)作小船。樹(shù)葉落到河里，小魚游過(guò)來(lái)，藏在底下，把它當(dāng)作小傘。樹(shù)葉落到院子里，小燕子看見(jiàn)了，說(shuō)：“來(lái)信了，催我們到南方去啦！”1．這篇短文共有（______）個(gè)自然段。2．把“片、間、條、只”填到括號(hào)里。一（______）小魚一（______）螞蟻一（______）樹(shù)葉一（______）屋子3．最后一個(gè)自然段中，“催”的意思是（）A．讓小燕子快一點(diǎn)兒B．對(duì)小燕子生氣了4．樹(shù)葉是小蟲(chóng)的____，是螞蟻的____，是小魚的____，是小燕子的____。答案一、1．五2．牽牛花午時(shí)花夜來(lái)香3．牽?；ㄎ鐣r(shí)花夜來(lái)香二、1．太陽(yáng)快下山時(shí)。2．和小刺猬聊了一會(huì)天，和小花狗玩了一會(huì)。3．不會(huì)，它說(shuō)話不算話。三、1．A2．B四、1．七2．長(zhǎng)頸鹿小花貓小鳥(niǎo)小山羊小鴨子3．??！美麗的色彩，迷人的色彩，把我們的世界打扮的多漂亮呀！4．紅黃藍(lán)綠五、1．小猴子√2．343．新鮮的牛奶嫩嫩的白菜4．B六、1．大小2．吃擦3．我?guī)蛬寢屪鍪挛也粫?huì)寫作業(yè)七、1．①陽(yáng)光像……②田里的禾苗……③早晨……④誰(shuí)也……⑤陽(yáng)光像……2．夏天七彩的圖畫畫出明天的夢(mèng)想3．4．A八、1．小公雞給小鴨子吃小蟲(chóng)子，小鴨子救落水的小公雞，它們互相幫助。2．小鴨子的嘴是扁的捉不到蟲(chóng)子，小公雞沒(méi)有五指掌劃不了水不能游泳