幼兒園大班班級體育活動內容策劃(精選5篇)

幼兒園大班班級體育活動內容策劃(精選5篇)篇一：幼兒園大班班級體育活動內容策動活動目標：

1.學習側身爬動作，提高動作的靈敏性及協調性。

2.敢于自我挑戰(zhàn)，感受與同伴一起活動的愉悅。

活動準備：

長竹竿假設干根，椅子兩張，平衡木兩個，兩個?？v跳取物。

活動過程：

一、開始局部：

師：今天老師請小朋友們扮小猴子，王老師扮猴王，等會小猴子要跟猴王學本事哦。

1.隊形練習：小猴子聽口哨跑步進場，慢跑，快跑。

2.熱身運動：聽音樂跟隨猴王做律動。

二、根本局部：

1.學習側身爬。

(1)猴王：小猴子們，你們學過什么爬的本事呀《現在請你們來爬一爬。

(2)猴王：小猴子們剛剛爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝蓋著地爬，還有的是手腳著地爬。那現在我想請小猴子們用手腳著地的來爬一爬。

(3)猴王：剛剛小猴子在爬得時候我發(fā)現你們都是往一個方向爬的，往哪兒爬得啊《(向前爬)那除了向前爬，你們還會怎么爬，看誰能跟別的猴子爬得不一樣。

(4)請個別小猴子演示側身爬的動作。

猴王：這只小猴子爬得真好，他是怎么爬的《(向旁邊爬的)這樣爬叫做側身爬，可以向左爬，也可以向右爬)那爬得時候首先你的眼睛看哪里《(往哪邊爬，眼睛就看那邊)那你們想不想去試一試《(想)

(5)猴王：好，小猴們剛剛爬的都不錯，那我現在要來問問你們，你們在爬得時候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那條腿。誰愿意來告訴大家。(往右爬，第一眼睛朝右看，然后先跨右邊的手和腳，最后左邊的再跟上。)

(6)猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。

(7)小猴子練習，猴王個別指導。

2.嘗試爬得又快又好。

3.游戲“爬竹竿〞。

(1)猴王交代玩法及規(guī)那么。

猴王：在每隊的前面都有一根竹竿，當猴王發(fā)出口令后，各隊的小猴子要一個接著一個跑到竹竿前，將竹竿置于兩手兩腳之間，從竹竿一頭側身爬到另外一頭，然后從場地外側跑回。每只猴子爬兩次后到猴王這邊來匯合。

(2)小猴子進行第一輪循環(huán)式練習，猴王個別指導。

重點提醒小猴子爬得時候要注意平安，抬頭，眼睛往爬得方向看，一看，二跨，三跟上。

(3)小猴子們進行第二輪比賽，看那一組小猴子爬得最快。

(4)猴王總結游戲情況。

4.綜合游戲“小猴子摘桃子〞

(1)交代游戲玩法。

猴王：小猴子們，你們呀都學會了側爬的本事，現在猴王要帶你們摘仙桃去，你們想不想去(想)，不過去的路很難走，我們要先跳過矮墻，繞過石林，走過石橋，爬過樹林才能摘到桃子。你們怕不怕，(不怕)好聽我口令，先出發(fā)的小猴子跳過矮墻后面的小猴子就可以出發(fā)了。比一比哪一組的小猴子摘得仙桃多。

(2)小猴子做游戲，猴王察看。提示小猴子遵守游戲規(guī)那么。

三、結束局部.

小猴子自由站立調整呼吸，放松身體各部位肌肉。

篇二：幼兒園大班班級體育活動內容策動目標：

1練習原地向上縱跳拋物。

2活動中會聽信號按要求活動。

準備：

1組織幼兒制作雪花。

幼兒按意愿將紙(如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊，當作“雪花〞，每人自制假設干。

2教師使用的籮筐、鈴鼓等。

過程：

1發(fā)展游戲“雪花飄飄〞。

(1)每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪花〞拋向空中，然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數多。

(2)幼兒自由結伴，一人拋“雪花〞，一人接，然后互換角色進行游戲，看誰拋得高、接住的次數多。

教師注意察看體力教弱的幼兒，與其結伴游戲，激勵他們用力向上拋。

2師幼共同發(fā)展游戲“風兒與雪花〞。

(1)幼兒手持自制雪花，扮“花〞，教師扮“風婆婆〞或“風爺爺〞，搖動鈴鼓。引導幼兒根據鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

(2)幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮“風婆婆〞或“風爺爺〞，幼兒繼續(xù)游戲。

3組織幼兒玩“掃雪花〞的游戲。

教師扮“掃雪人〞，幼兒扮“小雪花〞。掃到哪片“小雪花〞，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內，留作下次用。

篇三：幼兒園大班班級體育活動內容策動活動目標：

1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢剛強的優(yōu)秀品質、

3、掌握雙腿跳躍的能力。

活動準備：幼兒每人一條布袋、地墊假設干、籬笆四組、動感音樂一組。

活動過程：

一、1)隊形隊列練習(齊步走，左右轉，左右看齊、前后轉、報數、、、)

2)隨音樂熱身運動

二、

1、導入：今天老師給你們準備了一些好玩的東西，快看看是什么《幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢《小朋友們快來試試吧!

2、1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導發(fā)現好的玩法。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師：剛剛你們都玩得非常棒，你們還有和剛剛不一樣的玩法嘛《讓我們再來試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導多種玩法，引導幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。

5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎《可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本事行不行《那袋鼠們趕快來學本事吧!

3、師介紹場地和規(guī)那么：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要注意平安，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯系我們的本事吧!

篇四：幼兒園大班班級體育活動內容策動活動目標：

1、訓練敏捷的攀爬取物能力。

2、加入體育活動的興趣。

活動準備：

1、會攀爬技能。

2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。

3、音樂磁帶。

活動過程：

1、引出主題，激發(fā)興趣。

教師當壁虎媽媽，小朋友當小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧!

2、活動身體，做準備操。

3、根本動作練習

小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢《

(1)請個別幼兒示范練習(重點引導幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落)

(2)自由練習。(重點)

4、游戲：?小壁虎捉蟲子》

(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內。幼兒練習。

(2)比賽游戲假設干次

篇五：幼兒園大班班級體育活動內容策動活動名稱：大班體育?小猴出行歷險記》

活動準備：

熱身音樂(當哈利遇到Honey)、游戲音樂(通天大道寬又闊)、放松音樂(白龍馬)、孫悟空胸貼1個、大樹1棵、小猴胸飾24個、桌子8張、桃子24個、椅子1把、軟墊1張。

活動目標：

1.培養(yǎng)孩子加入體育游戲活動的興趣。

2.在活動中讓幼兒學習跨跳—左腿屈膝右腿伸直向前跳，縱跳—在高處屈膝垂直向下跳。

3.鍛煉幼兒在桌子上的跨跳、縱跳能力，提高幼兒的膽量和動作協調性。

活動重點：在活動中鍛煉孩子的膽量。

活動難點：學習跨跳和縱跳的動作要領。

活動過程：

一、開始局部

1.熱身活動，隊列隊形展示。

2.小朋友，你們喜歡孫悟空嗎《今天齊天大圣想邀請咱們班小朋友和他一起玩游戲，你們愿意嗎《但是齊天大圣有一個要求就是請小朋友貼上小猴胸貼才可以玩游戲，請小朋友們快快去吧!(幼兒走到老師擺好的胸貼前，貼好胸貼)

二、根本局部

1.教師以孫悟空扮相登場：“本大王來也〞!孩兒們，今天大王要帶你們出去見識見識，看看外面的世界，那我們就從出發(fā)吧!(音樂2響起，幼兒跟著老師坐著小猴跳躍的姿勢前行)

2.咦，前面那是什么，誰能去看看那里寫了什么字《山洞。(教師引導幼兒探索如何過山洞，并且請個別幼兒示范)

3.那我們就一起過山洞吧，大家要注意平安，不要推、擠、碰到頭。(音樂3響起，幼兒開始游戲)

三、游戲

1.教師小結：哇，孩兒們你們都太棒了，那我們繼續(xù)前行吧!(音樂2再次響起)

2.咦，前面那又是....，誰能前去打探打探，看看那里寫了什么字《石橋。(教師引導幼兒探索如何過石橋，并且請個別幼兒示范，教師講解跨跳要領，并且激勵孩子大膽的走、跨過石橋)

3.讓大王看看誰才是最勇敢的小猴。(音樂3響起，幼兒再次開始游戲)

4.教師小結：剛剛大王發(fā)現大家都很勇敢，所以要獎勵給每只小猴一個桃子，你們開心嗎《那我們一起去摘桃子吧!((音樂2再次響起)

5.咦，前面那高高的又是哪里，誰能前去看看，花果山。(那我們看看這座山很高，我們要怎么樣才能翻過去摘到桃子呢)

6.幼兒探索并講解嘗試，教師游戲規(guī)那么，幼兒開始游戲。(音樂3響起，幼兒再次開始游戲)

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