北京市房山區(qū)2016年中考二模物理試卷(無答案)

年房山區(qū)初三二模試卷物理一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共30分，每小題2分）1．下列物品中，通常情況下屬于絕緣體的是A．鉛筆芯B．金屬小刀C．塑料三角板D．不銹鋼直尺2．夏天打開冰箱時(shí)，在冰箱門附近會(huì)出現(xiàn)“白氣”，形成“白氣”的物態(tài)變化過程是A．升華 B．汽化 C．液化 D．熔化3．如圖1所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是圖1圖1A．日食的形成B．人觀看鏡子里的像C．放大鏡把圖案放大C．雨后空中出現(xiàn)彩虹4．如圖2所示的自行車零件，主要為了減小摩擦的是圖2圖2A．車輪處裝有滾珠軸承B.輪胎上印有花紋C.剎車皮采用橡膠材料D.腳蹬表面凸凹不平5．如圖3所示的家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是AA．抽油煙機(jī)圖3B．電熱水壺C．電視機(jī)D．電風(fēng)扇6．如圖4所示的情景中，屬于費(fèi)力杠桿的是圖4A圖4A．羊角錘B．面包夾C．核桃夾D．瓶起子7．下列實(shí)例中，用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是A．兩手相互摩擦，手發(fā)熱B．用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高C．用火爐燒水，水的溫度升高D．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱8．下列估測數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是A．北京市冬季最低溫度為-B．考試所用答題卡的寬度約30dmC．正常人呼吸一次所用時(shí)間約30sD．一支新的考試答題用的2B鉛筆的質(zhì)量約為8g9．如圖5所示的實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是圖圖5A．雪地車輪較寬的履帶AC．安全錘的錘頭很尖B．剪刀刃做得很鋒利AD．盲道上凸起的圓點(diǎn)10．下列說法中正確的是A．舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中停三秒，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的舉力做功B．蘋果在下落過程中，蘋果受到的重力不做功C．勻速上升的電梯動(dòng)能變小，重力勢能變大D．小孩從滑梯勻速滑下，勢能變小，動(dòng)能不變光敏SR0AVR0圖611．光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小，將光敏電阻R、定值電阻R光敏SR0AVR0圖6A．電流表和電壓表示數(shù)均變小B．電流表和電壓表示數(shù)均變大C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大12．關(guān)于安全用電，下列說法中正確的是A．家庭電路中與燈泡串聯(lián)的開關(guān)可以接在火線上，也可以接在零線上B．只要不接觸高壓電線路或設(shè)備就不會(huì)發(fā)生觸電事故C．有金屬外殼的家用電器要接地線，地線可以防止短路發(fā)生D．使用試電筆時(shí)，手要接觸試電筆尾部金屬體13．如圖7所示，干簧管由兩個(gè)軟鐵簧片和玻璃管組成，玻璃管內(nèi)充滿惰性氣體。在沒有磁場作用時(shí)，簧片的觸點(diǎn)在彈力的作用下處于斷開狀態(tài)，有磁場作用時(shí)，軟鐵簧片被磁化，觸點(diǎn)相互吸引處于導(dǎo)通狀態(tài)。根據(jù)以上描述，下列說法正確的是A．可以利用磁體，使軟簧片被磁化，觸點(diǎn)相互吸引處于導(dǎo)通狀態(tài)B．不可以利用通電螺線管使軟簧片被磁化，觸點(diǎn)相互吸引處于導(dǎo)通狀態(tài)C．觸點(diǎn)相互接觸利用的是同名磁極相互吸引的原理D．根據(jù)需要軟鐵簧片可以用塑料片替換14．下列說法中正確的是A．為了節(jié)能，電爐絲選擇電阻為零的超導(dǎo)體更好B．電磁波可以用于信息傳遞C．通電螺線管的磁場分布與U形磁鐵磁場分布相似D．導(dǎo)體電阻大小只與導(dǎo)體材料有關(guān)圖8AB15．如圖8所示，兩個(gè)完全相同的圓柱形容器A和B內(nèi)盛有等高液體，液體密度分別為ρA和ρB，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為PA和PB，且PA＞PB?，F(xiàn)將質(zhì)量相等的甲球和乙球分別放在A、B容器的液體中，兩球均沉底，容器中均無液體溢出，若此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓力相等，兩球在液體中所受的浮力分別為F1圖8ABA．ρA=ρB，F(xiàn)1=F2B．ρA＜ρB，F(xiàn)1＜F2C．ρA＞ρB，F(xiàn)1＞F2D．ρA＞ρB，F(xiàn)1＜F2二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共8分，每小題2分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）16．下列說法中正確的是A．晶體放出熱量溫度可能降低B．溫度越高的物體具有的內(nèi)能就越多C．用高壓鍋煮飯時(shí)，鍋內(nèi)的水溫能超過100℃D．對(duì)物體做功可能使物體內(nèi)部分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)變劇烈17．下列說法中正確的是A．根據(jù)公式υ=fλ可以推斷頻率越高的電磁波，波速越大B．太空中的航天員與地面指揮中心是利用電磁波傳遞信息的，電磁波在真空中的傳播速度為3×108C．聲波和電磁波遇到障礙物后都可以發(fā)生反射D．超聲波和電磁波的傳播速度都等于光速18．下列說法正確的是A．地磁場的N極在地理的南極附近B．金屬導(dǎo)體中的自由電子在做定向移動(dòng)時(shí)，周圍一定會(huì)產(chǎn)生磁場C．導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中一定產(chǎn)生電流D．發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置19．下列說法中錯(cuò)誤的是A．用力捏鐵塊時(shí)鐵塊會(huì)發(fā)生形變B．用杠桿橇動(dòng)物體時(shí)，動(dòng)力臂長的杠桿比動(dòng)力臂短的杠桿省力C．重100N的物體放在地面上，物體對(duì)地面的壓力一定為100ND．用力擊打排球時(shí)手感覺疼，是因?yàn)槭质艿脚徘虻淖饔昧Υ笥谑謱?duì)排球的作用力三、實(shí)驗(yàn)與探究題20．（2分）如圖9所示，木塊的邊長為cm。圖9圖9cm0123BAO圖12圖11圖1011001000104040℃30圖1321．（2分）如圖10所示，電阻箱兩接線柱間的電阻值為Ω。22．（2分）如圖11所示的通電螺線管（選填“左”或“右”）端是N極。23．（2分）如圖12所示，一木塊沿斜面加速下滑，O點(diǎn)為木塊的重心，OA、OB為兩根帶箭頭的線段，能正確表示木塊所受重力示意圖的為線段。24．（2分）如圖13所示，溫度計(jì)的示數(shù)為℃。圖14甲102345g10g5g乙丙25．圖14甲102345g10g5g乙丙圖1226．（2分）你聽說過生物電嗎？請(qǐng)去中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”主題展生命之秘展廳，去觀察人體的奧秘，了解關(guān)于人體的生物電。將銅片和鋅片插入檸檬中制成了一個(gè)水果電池。有些同學(xué)認(rèn)為銅片是正極，有些同學(xué)認(rèn)為鋅片是正極。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣判斷電源的正負(fù)極？圖15乙SL－－＋電源-+315圖15乙SL－－＋電源-+315－V-+30.6－AABP甲（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖15甲的實(shí)物電路連接完整。（2）閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)不為零，但示數(shù)不變、燈泡不亮。分析故障原因可能是A．電流表連接不實(shí)B．滑動(dòng)變阻器使用A、B柱C．燈泡鎢絲斷了（3）故障解除后，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)觀察到電流表示數(shù)如圖15乙所示，則小燈泡的額定功率是W。28．（2分）進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡A、平行光源（接通電源后可發(fā)出平行光）、光具座等器材。圖16（1）首先測量凸透鏡A的焦距：平行光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏直到光屏上的光斑最小，如圖16所示，凸透鏡A的焦距f=cm；圖16（2）某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏。光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是。29．（2分）在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選取一塊薄平板玻璃、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖17所示。圖17A甲：丙：圖17A甲：丙：玻璃板A玻璃板A乙：圖18玻璃板（2）實(shí)驗(yàn)器材調(diào)整正常后，若蠟燭A距平板玻璃8cm，則蠟燭B與蠟燭A相距cm才能與蠟燭A的像完全重合。30．（3分）為探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)，在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖19甲所示。（1）請(qǐng)你依據(jù)圖甲提出一個(gè)可探究的問題。（2）如果選擇A、C兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，所選擇的自變量是。圖19（3）如圖19乙所示，在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水、兩滴水，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)E圖中水先蒸發(fā)完，你認(rèn)為要比較E、F兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)拇嗡日舭l(fā)完，實(shí)驗(yàn)過程中沒有控制水的相同圖1931．（3分）用如圖20甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明選擇水浴法給試管中的冰加熱，這樣做的目的是。試管在水中的深度要適當(dāng)，由圖可知“適當(dāng)”的含義是：。（2）冰熔化過程中溫度始終不變，可以判斷冰是（選填“晶體”或“非晶體”）（3）從圖乙發(fā)現(xiàn)：0~t1與t5~t6兩段時(shí)間相等，升高的溫度卻不同，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以判斷冰和水的不同。圖圖20甲乙10-200溫度/℃時(shí)間/mint1t2t3t4t5t6t732．（3分）用如圖21所示的器材來探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系：（1）隨著時(shí)間增加，兩瓶中煤油溫度都逐漸升高，說明通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與有關(guān)。圖21（2）已知鎳鉻合金絲比錳銅合金絲的電阻大，通電一段時(shí)間后，燒瓶（填“A”或“B”）中的煤油溫度升高快。由此，小明得出結(jié)論：通電時(shí)間一定，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多圖21（3）有的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不嚴(yán)密，完整的結(jié)論應(yīng)為：電流相同時(shí)，通電時(shí)間一定，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。33．（2分）小明同學(xué)做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：三次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重相同，繞線方法和測量器材都相同，但自由端的拉力卻不同，從而造成滑輪機(jī)械效率不同。請(qǐng)分析自由端拉力不同的原因可能是A．滑輪和繩之間、輪與軸間的摩擦力大小不同B．測拉力時(shí)沒有使測力計(jì)勻速上升C．測拉力時(shí)拉力的方向沒有豎直向上D．鉤碼被提升的高度不同34．（2分）說起公道杯，就不得不提起明太祖朱元璋。朱元璋把“九龍杯”命名為“公道杯”。后人也有稱之為“貪心杯”或者“功德杯”。其中蘊(yùn)含做人的道理“謙受益，滿招損”。如圖22所示是公道杯的簡易模型，下列說法正確的是A．杯中水位達(dá)到A位置時(shí)，出水口才會(huì)有水流出B．杯中水位達(dá)到B位置時(shí)，出水口才會(huì)有水流出C．杯中水位達(dá)到C位置時(shí)，出水口才會(huì)有水流出圖圖23圖24向上吹氣鋁銅圖22出水口ABC35．（1分）實(shí)驗(yàn)表明：“物體有熱脹冷縮的性質(zhì)，不同物體的熱脹冷縮程度不同”。利用物體的這種性質(zhì)制作成可以由溫度控制的開關(guān)。已知在相同條件下，鋁的熱膨脹比銅顯著。如圖23所示，是一個(gè)由銅鋁組成的雙金屬片，在30℃時(shí)是平直的，則在80℃時(shí)，雙金屬片將向彎曲。（選填“鋁”或“銅”）36．（2分）如圖24所示，老師把乒乓球放在漏斗里，向上用力吹氣，會(huì)看到乒乓球不會(huì)被吹跑；有些同學(xué)認(rèn)為是因?yàn)槠古仪蚴艿街亓ψ饔?。?qǐng)你用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。。37．（2分）如圖25所示，小明利用彈簧測力計(jì)、大燒杯、足量的水、輕質(zhì)細(xì)繩和輕質(zhì)杠桿測量一石塊的密度。以下是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照他的實(shí)驗(yàn)思路，完成問題。圖25甲乙（1）將石塊用細(xì)繩系好懸掛在杠桿B點(diǎn)，測力計(jì)通過繩套在A端施加豎直向上的拉力，杠桿在水平位置平衡，如圖25甲所示；讀出測力計(jì)的示數(shù)F圖25甲乙（2）在大燒杯內(nèi)裝入適量的水，石塊的位置不變，將石塊浸沒在水中（石塊不接觸容器），測力計(jì)通過繩套在A端施加豎直向上的拉力，杠桿在水平位置平衡，如圖25乙所示；讀出測力計(jì)的示數(shù)F2，將F2記錄在表格中；（3）已知水的密度為水，利用測量出的物理量和水計(jì)算石塊的密度=，并將計(jì)算結(jié)果記錄在表格中。38．（2分）小夏同學(xué)向上提靜止在桌面上的金屬板，并用傳感器測量拉力和桌面受到的壓強(qiáng)，收集到以下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出壓強(qiáng)p和拉力F的關(guān)系：P=。F/N24681012p/×103Pa1．21．00．80．60．40．239．（2分）礦泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì)，導(dǎo)電能力較強(qiáng)，純凈水是用自來水經(jīng)過多層過濾后得到的飲用水，礦物質(zhì)較少，導(dǎo)電能力較差，小明根據(jù)這兩種水導(dǎo)電能力不同這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如圖26所示的裝置，驗(yàn)證他家購買的水是不是礦泉水（P、Q是相同的兩根細(xì)長玻璃管，P內(nèi)裝滿已知礦泉水，Q內(nèi)裝滿待測的“礦泉水”）。（1）選用相同的兩根細(xì)長玻璃管的作用是控制兩種“水”的相同。A．材料B．長度C．橫截面積D．溫度（2）根據(jù)這一裝置，小明將開關(guān)分別與“1”和“2”兩個(gè)觸點(diǎn)連接，通過觀察電壓表示數(shù)變化，驗(yàn)證出Q內(nèi)裝的是純凈水還是礦泉水。圖圖2640．（4分）實(shí)驗(yàn)桌上提供了符合要求的電源一個(gè)，阻值未知的定值電阻1只，已調(diào)零的電流表和電壓表各1塊，開關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，最大阻值為R（銘牌上標(biāo)有“20Ω1A”）,導(dǎo)線若干。用這些器材設(shè)計(jì)測量未知定值電阻的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你完成下列問題：（1）下列問題中，不屬于可探究的科學(xué)問題是。A．改變通過電阻的電流，電阻的電功率會(huì)改變嗎？B．改變導(dǎo)體兩端電壓，通過導(dǎo)體的電流會(huì)改變嗎？C．應(yīng)該倡導(dǎo)市民使用節(jié)能燈照明嗎？D．導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟通電時(shí)間有關(guān)嗎？（2）在測量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中，璐璐選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖27所示，請(qǐng)你添加兩條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整；（3）連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是未知電阻短路（4）排除故障后，璐璐調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電阻的阻值5Ω．（5）測出電阻后，璐璐認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完成了，小妍則認(rèn)為僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠，原因是：只做一次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)誤差大．PP-+315－V-+30.6－AS+——RX甲300210.20.40.60.63－乙圖27（6）璐璐正準(zhǔn)備繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞．她利用電壓表和滑動(dòng)變阻器對(duì)該電阻Rx再次測量．請(qǐng)你幫她將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：①按照所設(shè)計(jì)的電路圖連接好電路；②將滑片移至最大阻值處，閉合開關(guān)，讀出電壓表的示數(shù)U1；③閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)阻器的滑片P，使滑動(dòng)變阻器阻值為零，測得電壓表示數(shù)為U2。④根據(jù)已知條件和測量結(jié)果，寫出此方法所測得的該電阻的表達(dá)式：Rx=（滑動(dòng)變阻器最大阻值用R表示）。四、科普閱讀題（共8分，每題4分）（一）請(qǐng)閱讀《光與色彩》回答41題光與色彩美麗的彩虹曾引發(fā)人們無數(shù)遐想，彩虹是怎樣形成的呢？有時(shí)我們又會(huì)在天空中看到兩道排列相反的彩虹，它們又蘊(yùn)含著怎樣的奧秘呢？生活中物體的顏色是五彩繽紛的，物體的顏色又是怎樣形成的呢？請(qǐng)你有機(jī)會(huì)去中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”主題展廳——“光影之絢”展區(qū)參觀一下，和同學(xué)們一起來了解光與色彩的神奇。材料一：白光通過三棱鏡后，牛頓在墻上看到了一個(gè)彩色光帶，顏色的排列是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，如圖28所示。真的是這樣么？我們通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。而這個(gè)排列又“恰巧”與彩虹的顏色排列是一致的，這其中又蘊(yùn)含怎樣的聯(lián)系呢？圖28圖28材料二：彩虹是因?yàn)殛柟馍涞娇罩薪咏鼒A形的小水滴，由于折射及反射而成，如圖29甲所示。陽光進(jìn)入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時(shí)再折射一次。因?yàn)樗畬?duì)光有色散的作用，不同顏色的光的偏折程度有所不同，紫光的偏折程度比紅光大。由于光在水滴內(nèi)被反射，所以觀察者看過去是紅光在最上方，其他顏色在下。圖29圖29水滴甲水滴陽光水滴陽光乙虹霓霓虹有時(shí)，我們會(huì)見到兩條彩虹同時(shí)出現(xiàn)，在平常的彩虹外邊出現(xiàn)同心但較暗的副虹（又稱霓）。霓和虹都是陽光被小水珠折射和反射所形成的彩虹現(xiàn)象。當(dāng)陽光經(jīng)過水滴時(shí)，它會(huì)被折射、反射后再折射出來。在水滴內(nèi)經(jīng)過一次反射的光線，便形成我們常見的彩虹（主虹）。若光線在水滴內(nèi)進(jìn)行了兩次反射，便會(huì)產(chǎn)生第二道彩虹（霓），如圖29乙所示。由于霓比虹反射多一次，光線的強(qiáng)度較弱，所以并不常見。另外，因?yàn)槟藓秃绶瓷渎窂讲煌?，所以我們看到霓的七色剛巧與虹的七色是上下相反的。材料三：秋天，成千上萬的游客來到香山欣賞樹葉顏色的變化。顏色對(duì)樹葉來說非常重要，對(duì)每個(gè)人也非常重要。無論你是挑選新衣服、挑選新車、在森林中走在一條景色優(yōu)美的小徑上，還是等紅綠燈，顏色都很重要。顏色會(huì)為你的實(shí)驗(yàn)提供大量有用的信息。物體可以分為透明物體和不透明物體，通過實(shí)驗(yàn)來看物體的顏色是怎樣形成的。實(shí)驗(yàn)表明：透明物體的顏色，只有相同顏色通過，照射出來的顏色和濾色片顏色相同。而不透明物體的顏色，則是與其反射顏色相同。圖30太陽的吸收光譜材料四：在光譜分析中，由于每種原子都有自己的特征譜線，因此可以根據(jù)光譜來鑒別物質(zhì)和確定它的化學(xué)組成。19世紀(jì)初，在研究太陽光譜時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的連續(xù)光譜中有許多暗線，如圖圖30太陽的吸收光譜41．根據(jù)上述材料回答下列問題。（1）色散現(xiàn)象說明各種顏色的光通過三棱鏡時(shí)偏折程度。（2）霓和虹都是陽光被小水珠反射和所形成的彩虹現(xiàn)象。（3）如果在舞臺(tái)上，綠光照射到身穿白上衣、紅裙子的舞者身上，會(huì)看到舞者似乎穿的是綠色上衣和色裙子。（4）在光譜分析中，由于每種原子都有自己的特征譜線，因此可以根據(jù)光譜來鑒別物質(zhì)和確定它的組成。（二）請(qǐng)閱讀《不需要輪子的車》回答42題《不需要輪子的車》車子一般都是依靠車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)而前進(jìn)的，什么樣的車不需要輪子也可以前進(jìn)呢？如圖31甲所示，選一個(gè)刷毛彈性較好的毛刷，然后將帶開關(guān)的電池盒與小電動(dòng)機(jī)相連并用雙面膠固定在刷子上，將棉簽一端剪掉，安插在電動(dòng)機(jī)的軸上，在適當(dāng)位置將棉簽折彎。打開電動(dòng)機(jī)的開關(guān)，折彎的棉簽旋轉(zhuǎn)起來后，刷子小車就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來了。刷子小車的設(shè)計(jì)靈感來源于折紙青蛙，如圖31乙所示，當(dāng)手按動(dòng)青蛙的后部時(shí)，青蛙給桌面一個(gè)力，同時(shí)桌面也給青蛙一個(gè)力，在相互作用力和青蛙自身的作用下，青蛙就可以向前