六年級語文競賽試題二套

六年級語文知識競賽試卷時間：100分鐘滿分：100分得分一、看拼音寫詞語，再把所填的字按音序排列。（6分）fùmiǎokuíhàn()稅()視()梧()衛(wèi)dàogěngrǎngzhēng追（）（）咽土（）風(fēng)（）按音序排列：二、選擇題（6分）1、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）。A、肅然起敬語重深長精兵簡政座無虛席B、天涯海角零七八碎驚心動魄哄堂大笑C、蜂擁而至養(yǎng)尊處優(yōu)死的其所專心致志D、輕于鴻毛落荒而逃千均一發(fā)和睦相處2、下列句子沒有語病的一項（）。A．這個班級是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。B．林老師光榮地被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號。C．我們要不斷地改正工作方法，搞高工作效率。D．兒童節(jié)那天，校園里處處洋溢著歡樂。3．“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）。A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。三、填空（5分）1、我國最早的詩歌總集是：2、世界最高的山峰是：3、世界最低的盆地是：4、世界最高的咸水湖是：5、我國現(xiàn)任國家主席是：四、下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，并寫出作者。（4分）1、過五關(guān)，斬六將《》（）2、西天取經(jīng)《》（）2、劉姥姥進(jìn)大觀園《》（）4、逼上梁山《》（）五、根據(jù)意思寫含有“手”的成語。（4分）形容極為興奮：__________形容情誼深如兄弟：___________形容醫(yī)術(shù)高明：_________形容十分喜愛：_____________六、請用“然”字組成不同的詞語，并填入下面的句子中。（2分）

1、（）外公已去世五年多了，可我（）想念著他。

2、他不怕困難，也不怕嘲笑，（）接受了這項艱巨的任務(wù)。

3、他們剛才還在有說有笑的，想不到一會兒（）吵起來。七、給加點字選擇正確的解釋條。（2分）接:①靠近，接觸；②連接；③托住，承受；④接受。1、接天荷葉無窮碧。（）2、周總理在中南海接見了外國使者。（）3、同學(xué)們聽了，都在交頭接耳地議論著。（）4、他用手接住了掉下來的果子。（）八、按要求寫句子（6分）1.明代著名的政治家詩人于謙在《石灰吟》中表現(xiàn)自己高尚的情操詩句是：2.老師常用“”等名言來教育我們要珍惜時間，勤奮讀書。3、小紅一直沒有好朋友，是因為待人不真誠，你要教她與人相處之道，你會說：4、當(dāng)我們做事拖拉時，老師總會用這句名言來提醒我們做事應(yīng)一氣呵成。九、寫出下列句子的修辭手法。（4分）a.比喻b.擬人c.夸張d.排比e.設(shè)問f.反問1.萁在釜下燃，豆在釜中泣。（）2.你知道嗎？咱們的鄰居西蒙死了。（）3.赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？（）4.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。（）十、重新排列錯亂的句子。（6分）（）明媚可愛的春天一到，銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。（）當(dāng)金色的秋天悄悄降臨人間，樹上掛滿了銀杏，像一個胖娃娃。（）仲夏，銀杏樹上的葉子長的更加茂密了。（）寒冷的冬天，銀杏樹頂著嚴(yán)寒，冒著風(fēng)雪，像一個堅強的衛(wèi)士。（）雖然它沒有牡丹花那么艷麗多姿，也沒有蘭花那么芳香醉人，但我喜歡它那潔白無暇的花朵。（）它那粗壯的枝干像一把撐開的綠傘，為人遮陰蔽陽十一、閱讀短文，并做題。（20分）閱讀（一）聰明的阿凡提從前有個人名叫阿凡提，他很聰明、機智，他的好名聲越傳越遠(yuǎn)，后來竟傳到了外國。外國有個國王很不服氣，對大臣們說:“聽說咱們鄰國有個阿凡提的，連他們的國王也常常被他捉弄。這難道是真的嗎？”“是真的?！贝蟪紓冋f，“我們聽說阿凡提聰明過人，有學(xué)問，誰也難不住他?！薄昂撸∥揖筒幌嘈乓粋€老百姓會有這么厲害。”“我們也不相信會有這種事情。”大臣們隨聲附和著說?！笆A上誰也休想騙過我！”國王說。他決定親自到鄰國去找阿凡提，愚弄他一下，來\o"貧困證明"證明國王總比一個老百姓聰明得多。他騎著馬來到阿凡提的國家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到路旁有個人靠著一顆傾斜的樹站著。國王問道:“聽說你們國家有個什么阿凡提，連國王都被他捉弄了，請你叫他來見見我，我要親眼看看他究竟聰明在哪里。”阿凡提一聽，對這個人的來意，已經(jīng)猜著了幾分，便說:“我就是阿凡提，找我有什么事呀？”“咳，原來是你！”國王冷笑了一聲說，“聽說你詭計多端，你能騙得了我嗎？告訴你，世界上最聰明的人也休想騙過我！”“我就能騙了你，可惜我沒有把我的計囊拿來，在家里放著呢。我得先回家把計囊取來，才能拿出計策來騙你。”“十個計囊也沒用。”國王說，“去取來吧，我就在這兒等著你?！薄澳阏娴牟慌挛业挠嬆?？其實，我騎上你的馬一會兒就能去來，我只怕到那時你會后悔莫及，還是不去取吧。”阿凡提露出輕蔑的口氣，“再說，你看見沒有？我這棵樹都歪成這樣子，我正想辦法把它弄直，如果我一走，它就會倒下來的?！薄澳憧梢则T我的馬去取，快點回來騙我，今天我倒要看看你的真本事?！眹醣患づ?，跳下馬，把馬交給阿凡提，“在你取回計囊之前，我來頂著這棵樹?！薄霸蹅円谎詾槎ǎ　卑⒎蔡嵴f著，騎上馬，一溜煙跑了，再也沒有回來。國王頂著那棵樹，等啊，等啊，直到太陽下山了，還不見阿凡提回來。國王這才知道已經(jīng)上當(dāng)了，只好乘著天黑，氣急敗壞地劉輝自己的國家。1、寫出下列詞語的近義詞。（2分）捉弄（）休想（）輕蔑（）究竟（）2、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。（3分）⑴.隨聲附和——⑵.后悔莫及——⑶.氣急敗壞——3、找出表現(xiàn)國王神態(tài)的句子，用“——”畫出。（2分）4、阿凡提是通過什么辦法捉弄國王的？（3分）閱讀（二）露珠贊我喜歡露珠，我贊美它。每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時，殘月如鉤，晨星閃耀，綠柳和莊稼低語，微風(fēng)吹來，格外清爽。‖晨光慢慢退去，火紅的太陽撩開了它的面紗，萬道霞光映照著一個美妙的、嶄新的世界。看，那無邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、千顆、萬顆……??！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（灑撒散）滿了寶石，像千百雙閃光的眼睛。露珠！這就是極普通又為人們喜愛的露珠。露珠的身形極小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地（滋潤澆灌濕潤）著禾苗，每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切（殘酷、殘忍、殘暴）無情。它默默地工作，又默默地逝去；它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，而對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作。把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。‖我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動?！?、認(rèn)真讀短文，在文中的括號里，選取一個合適的詞，把其余的詞劃去?！?分〕2、寫出下列詞語的近、反義詞?！?分〕〔〕—平凡—〔〕〔〕—疲倦—〔〕3、用“——”畫出表現(xiàn)“露珠精神”的句子?！?分〕4、文中已用“‖”分好段，請你寫出各段段意?！?分〕第一段：第二段：第三段：5、總結(jié)本文的中心思想：通過描寫，贊頌了?！?分〕十二、語文實踐。（10分）（一）、猜一猜。（3分）1.雨后初晴（打一城市名）：2.無冬無夏（打一史書名）：（二）讀片段，在橫線上加上仆人與財主針鋒相對的一句話（3分）從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去買酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢。仆人感到莫名其妙，便問：“老爺，沒有錢怎么買酒?。俊必斨魃鷼獾卣f：“花錢買酒誰不會？不花錢買酒，才算有能耐呢！”仆人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，仆人拿著空瓶子回來了，說：“酒來了，請喝吧！”財主一見空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：“豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“”。（三）、按要求回答。（4分）由于離開了一定的語言環(huán)境，句子的意思就不同了?！斑@家商店關(guān)門了”這句話可以表達(dá)不同的意思，請你寫出兩種不同的理解。1、2、十三、習(xí)作（25分）根據(jù)要求寫一篇不少于400字的文章。小草，感謝土壤給它生機；葉子，感謝陽光給它綠意；水滴，感謝大海給它包容；小鳥，感謝鳥媽媽把它帶上藍(lán)天……我們生活在一個充滿愛的世界里，都有一顆感恩的心。請你用平實的語言寫出你生活中受到關(guān)愛，最讓你感動的一件事吧。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。要求：1．事例要具體、生動，語句通順，寫出自己的真情實感。2．有一定的條理，書寫工整，正確應(yīng)用標(biāo)點符號，不寫錯別字。3．不要出現(xiàn)真實的校名、人名。

聽力展示：1、聽寫下面詞語：慷慨、羞澀、羨慕、夸夸其談、謹(jǐn)慎、瀏覽、心曠神怡、幽靜、信賴、神機妙算、2、聽寫句子：這“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。　斑@個長滿紅銹的魚鉤，將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒！”這是《金色的魚鉤》一文中的句子。3、聽故事，寫梗概。成語故事《半途而廢》（具體內(nèi)容略）積累應(yīng)用：1、讀拼音寫詞語pángxièlínxúndiāonànbǎojīngfēngshāung（）（）（）（）bìngjünhénjìchuíliǔyáoyáoyùzhuì（）（）（）（）2、在括號里填上合適的字，再解釋所填的字買（）還珠--千（）一發(fā)--應(yīng)接不（）--（）之不理--3、根據(jù)內(nèi)容選擇正確的序號（1）下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）Ａ、陰謀鬼計迫不急待愛不釋手Ｂ、實事求是再接再厲沒精打采Ｃ、換然一新誨人不倦舉世文明（2）《獄中聯(lián)歡》“看洞中依然舊景，望窗外已是新春”這幅對聯(lián)的橫額是（）Ａ、苦盡甜來Ｂ、極樂世界Ｃ、扭轉(zhuǎn)乾坤（3）“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，……要不，我就要死了！這一段話應(yīng)讀出的語氣是（）Ａ、請求Ｂ、強求C、哀求（4）從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）Ａ、我不知道那個人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？Ｂ、雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。Ｃ、他的話完全沒有錯。/他的話不可能不對。（5）下列各組中修辭正確的一組是（）人們都說“桂林山水甲天下?！彼y道不像一個真正的守門員嗎？森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動了。Ａ、比喻反問擬人陳述Ｂ、比喻疑問夸張擬人Ｃ、引用反問擬人夸張4、按要求寫成語。(1)寫出五個帶有表示顏色詞的成語。（）（（）（）（）(2)用另一成語來解釋下列成語，即寫出一個意思相同的成語。（5分）畫蛇添足（）得意忘形（）有條不紊（）聚精會神（）(3)以詩句開頭分別寫一個成語千（）山（）鳥（）飛（）絕（）風(fēng)（）雪（）夜（）歸（）人（）（4）十五個吊桶打水（）（）（）路遙知馬力（）（）（）5、根據(jù)意思填空：(1)()雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯(lián)在一起。（填詩句）(2)我國古代有句名言，（)就是說壞事雖小但不能去做，干多了就變成大壞事；好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事都是從點滴開始的。（3）寫一句關(guān)于珍惜時間方面的名人名言，并標(biāo)明出處。(）(3)焦裕祿心里裝著三十萬蘭考人民，為改變蘭考貧窮落后局面，他累倒在蘭考這塊土地上，真可謂（）（諸葛亮語）(4)根據(jù)課文內(nèi)容寫出下列人物的性格特點()小英雄雨來()詹天佑()葉圣陶()邱少云()魯迅（）軍需處長（）五壯士（）周總理(5)“先天下之憂而憂，（）”這句話選自（）代詩人的（）名詩《》。(6)《九月九日憶山東兄弟》詩中（）在當(dāng)今廣為傳誦，人們常引用來表達(dá)()之間的懷念之情。(7)《草原》一文的作者（）課文是按照（）順序來敘述的，文章中最能表現(xiàn)中心的句子是（）這句話表達(dá)了（）。(8)根據(jù)課文內(nèi)容所描述的事件，按其發(fā)生的時間排列順序(寫序號）①獄中聯(lián)歡②赤壁之戰(zhàn)③田忌賽馬④一夜的工作（）6、請你寫出兩首抒發(fā)作者愛國之情的詩句，并寫清作者和朝代。閱讀與實踐：2001年（）月（）日晚10點，是難忘的歷史瞬間。中國北京申奧成功，北京沸騰了！當(dāng)電視廣播中傳出北京申奧成功的消息時，令人熱血沸騰的場面出現(xiàn)了。（1）23點27分，黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人，登上天安門城樓，和首都各界群眾共同分享這快樂的時刻。廣場上爆發(fā)出熱烈的歡呼聲，嘹亮的《歌唱祖國》的歌聲直沖云霄。這瞬間的永恒，使今夜無人入睡。世界給北京一個（），我們將還給世界一個（）。我們等待這個機遇，已經(jīng)很久很久了?，F(xiàn)在這個機遇終于來了，我們怎么能不懷有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和自豪！北京申奧成功，標(biāo)志著世界對中國的承認(rèn)。它是歷史上中國人民無數(shù)次血與火的斗爭的成果，是改革開放我們所取得的各項偉大成就的總檢閱，也是北京人民多年來不屈不撓、艱苦奮斗所得來的無愧的榮譽。中國北京申奧的成功，（2）1、給文章加個合適的題目。《》2、把文中的括號補充完整。3、北京申奧的口號是：()4、結(jié)合自己收看到的或自己的對文章的理解，加入自己的想象，在文中第一節(jié)序號（1）處，插入一段場面描寫。（不少于200字）。5、申奧成功說明了什么？你對申奧成功有怎樣的認(rèn)識？請你把自己的認(rèn)識和感想寫以文中的序號（2）處，注意與原文的語言風(fēng)格及行文思路保持一致。（不少于150字）創(chuàng)意習(xí)作：請你在下面的詞語中任意選擇三個，創(chuàng)編一則小故事，試著說明一個簡單的道理。內(nèi)容完整，中心突出。小草、沙粒、水珠、大象、陽光、森林、月亮、小溪7.閱讀能力展示臺（38分）（一）“煮書”（13分）爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮爛嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！睜敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼樱憬又f：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他寫起詩來就得心應(yīng)手了。所以他說‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就很難把語文學(xué)好。”“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以先從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記好詞佳句……肚子里的詞匯多了，說話、寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！1．根據(jù)句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語，填在括號里。（3分）①心里不明白，不理解。（）②一下子就明白過來。（）③心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（）2．在文中用“＿＿＿”劃出怎樣煮書的句子。（2分）3．煮書有什么好處？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．你對“讀書破萬卷，下筆如有神”是怎么理解的？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、讀了這片課文，你覺得應(yīng)該怎樣還能學(xué)好語文？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）到底還剩幾只鳥（25分）閱讀提示：你喜歡“腦筋急轉(zhuǎn)彎”嗎？“腦筋急轉(zhuǎn)彎”有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？你懷疑過書本、老師的標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？讀了本文，你會知道，同一個問題，換一個角度，就會有不同的答案；解決問題的方法、途徑有多種多樣。有一回，我（代、帶）學(xué)生（坐、座）車到（蹤、綜）合實踐基地——“綠野村”。車上有兩個活潑好動的男生（提、題）議玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。他們先出題□題目是□□學(xué)生證掉了怎么辦□□我說□□那就做一個嘛□□□錯了□掉了撿起來不就好了□□然后換我出題，想起我在10歲時，被問過一個腦（lǎo、nǎo）筋急轉(zhuǎn)（zhuǎn、zhuàn）彎的問題，那時被大家嘲笑了一番，現(xiàn)在我可以問學(xué)生了。“樹上有10只鳥，獵人開槍打中（zhōnɡzhònɡ）一只，還剩（chènɡ、shènɡ）幾只？”“當(dāng)然一——只——也——沒——有！”這真是說到我心里的痛。我當(dāng)時回答還剩9只，大家都笑我太笨了。答案應(yīng)該是：另外9只聽到槍聲就都飛走了。盡管我認(rèn)為有可能有耳聾的鳥，但是沒人理我。如今我的學(xué)生比我當(dāng)年聰明。可為何思維也如此單一？為什么“腦筋急轉(zhuǎn)彎”有標(biāo)準(zhǔn)答案？如果有標(biāo)準(zhǔn)答案，還能稱為腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？孩子的創(chuàng)造力與幽默讓我擔(dān)憂??！于是，我說：“我沒錯，可以還剩下9只。因為——它的爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和許多朋友都很疼愛它，他們舍不得飛走，都留下來直到它的葬禮完了才走。”經(jīng)我這么一說，學(xué)生思路大開，爭先恐后地說出自己的答案?！皹渖线€有8只，因為有一只是聾子，聽不見槍聲。”“樹上還有1只，因為打中的一只剛好掛在樹丫上了?！薄皹渖线€有15只，因為那10只鳥原來是一個和睦的家庭。被打中的是鳥爸爸，當(dāng)全家正在悲痛時，來了6只鳥聲稱是鳥爸爸的骨肉，要來分遺產(chǎn)?！薄皹渖线€有20只鳥，因為打中的是一只母鳥，留下了一只幼鳥成了孤兒，（）又引來了11只鳥要撫養(yǎng)它?！薄皹渖线€有30只鳥，因為被打的是一