人教三年級下冊數(shù)學- 搭配(2)導學案

第2課時搭配（2）課題搭配（2）課型新授課設計說明使學生學會找簡單事物的組合數(shù)，培養(yǎng)學生有序、全面地思考問題的意識，這是本節(jié)課要達到的東宮白庶子，南寺遠禪師。白居易《遠師》?教學目標。在教學時，主要采用以下方法和手段。1.突顯數(shù)學的生活化和趣味化。通過吃早餐，搭配衣服等生活情境，引導學生在生活情境中解決組合問題，調動學生的學習積極性，使學生能踴躍地參與學習活動，為較好地掌握新知識作鋪墊，同時也感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。2?借助直觀操作解決問題，降低學習難度。找出簡單事物的組合數(shù)，對學生來說并不是一件容易的事情。在操作過程中總會出現(xiàn)這樣、那樣的問題，因此要用圖示展示解題思路，降低學習的難度，展示組合的規(guī)律。同時在教學過程中多給學生動手操作的機會，及時展示他們的想法，大家一起討論，尋找解題的最佳方法，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，為達成東宮白庶子，南寺遠禪師?！拙右住哆h師》?教學目標起到促進作用。學習目標1?能用連線的方法找出簡單事物的組合數(shù)。2?學會有序、全面地思考問題。學習重點通過觀察、動手操作等活動，找出簡單事物的組合數(shù)。學習難點培養(yǎng)學生有序、全面地思考問題的意識和能力。學前準備教具準備：PPT課件等。學具準備：衣服圖案的卡片，圓形、三角形、正方形的卡片。課時安排1課時教學環(huán)節(jié)導案學案達標檢測一、激發(fā)興趣，導入新課。（4分鐘）1?課件出示問題：早上起來，媽媽為麗麗準備了早餐。牛奶豆?jié){蛋糕油條餅干1?讀題，理解題意試著解題，1.想一想，填一填。

如果飲料和點心只能各選一種，有多少種選法？小組之間交流答案。2.明確本節(jié)課的學習內容。答案：(1)數(shù)學2.導入新課。上面的題屬于簡單的組【數(shù)學英語點用()1()()合問題，這種類型題要怎樣解答呢？這就是我們這節(jié)課要(3)()N丿(丿2丨(】學習的內容。1(.】〔)(2)英語語文語文英語(3)英語數(shù)學語文語文數(shù)學1.(1)按老師的要求小組合1?探究簡單組合的解答作動手擺卡片，記錄結果，然后全方法。班匯報最佳方法：牛奶豆?jié){尹€(1)組織學生先在卡片上寫上飲料和點心的名稱，再蛋糕油條餅干蛋糕油條講干2?選一選：每兩種水動手擺一擺，把每種擺法記錄(2)交流總結：先把一種飲果裝一盤，可以有()種二、合作下來；也可以畫一畫，連一連。料和每一種點心分別連線，再把另裝法。學習，探(2)引導學生理解如何一種飲料和每一種點心分別連線。記錄才比較清楚，保證不重2.(1)觀察主題圖，匯報獲A.5B.6C.3D.2究新知。(20分復、不遺漏，相互交流并總結。得的信息：有兩件上裝、三件下裝。答案：C鐘)(2)嘗試用符號或字母獨立3.學校準備在4位男2?綜合應，提高深化。實踐操作方法，用線找出所有的搭同學和3位女同學中選出課件出示例2。配方法。1位男同學和1位女同學(1)引導學生觀察主題(3)交流各種不同的搭配方作為詩詞展演的節(jié)目主持圖，獲取信息。法。人，有多少種不同的選(2)引導學生嘗試用符法？號或字母表示不同的上裝和下裝，探討不同的穿法。

用課件演示學生的每一種搭配方法。引導學生明確如何才能做到不重復、不遺漏。O?□□□□□口BiBi(4)小組派代表匯報：要想做到不重復、不遺漏，就要按順序連線。答案:4X3=12(種)。答：有12種不同的法。三、鞏固練習。(12分鐘)完成教材第102頁“做一做”完成教材第104頁練習二十二第45題。1?獨立完成，全班交流。2?第5題注意既要橫向觀察又要縱向觀察。教學過程中老師的疑問：四、課堂小結。(4分鐘)這節(jié)課，我們學習了哪些知識？我們是用什么辦法解決了問題？自由說一說本節(jié)課的收獲。五、教學板書搭K(2]畔油條WT廠過制■扌必方怯樸種扌鴉方法仃h種穿法.六、教學反思本節(jié)課的學以數(shù)學課程標準的基理念為指導，讓學生在真實情境中經歷探索數(shù)學知識的方法和如何用數(shù)學解決生活實際問題的方法。教學中，通過組織學生參與“連一連”“寫一寫”“畫一畫”等教學活動，充分調動了學生的多種感官協(xié)調合作，感悟了新知，發(fā)展了數(shù)感，體驗了成功，獲取了數(shù)學活動經驗，真正體現(xiàn)了學生在課堂教學中的主體作用?！舅夭姆e累】1、2019年，文31歲那年，買房后第二年，完成了人生中最重要的一次轉變。這一年，他摘心里對自己的定位，從窮人變成了有錢人。一些人哪怕有錢了，心里也永遠甩不脫窮的影子。2、10月1