五年級上冊美術(shù)教案7無筆畫 人教新課標

.*;;第4頁7、無筆畫一、教材分析〔一〕指導思想1、無筆畫是一種特有的繪畫表現(xiàn)形式，也就是不采用畫筆直接繪制，通過一定的技法來表現(xiàn)畫面。2、無筆畫有其偶爾性即隨意性的一面，又有其可控性的一面。我認為加強其可控性而削弱其隨意性，這正是形成無筆畫作品的個性特征而防止雷同化的關(guān)鍵。沒有隨意性不行，因為這正是無筆畫的形式所在；沒有可控性也不行，因為這正是感情浸透的一個根本環(huán)節(jié)。3、?無筆畫?設(shè)計的意圖是讓學生在興趣的帶著下積極主動參與教學，并通過操作練習，使學生在體驗和感悟的過程中，掌握特殊的色彩技法，體會不同色彩技法產(chǎn)生的不同畫面效果。

讓學生在輕松的課堂氣氛中開闊視野，進步審美才能，體會創(chuàng)作過程帶來的樂趣與美感?！捕辰虒W內(nèi)容與目的〔1〕知識與技能：讓學生學會不用畫筆，利用排水法、對印法、粘貼法、噴刷法、化水法、吹法等制作方法來創(chuàng)作圖案?！?〕過程與方法：在制作圖案中，發(fā)現(xiàn)肌理，認識肌理，創(chuàng)造肌理，從而獲得無筆畫的經(jīng)歷?！?〕情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)現(xiàn)無筆畫的樂趣，體驗肌理產(chǎn)生的美感，激發(fā)對美的追求欲望?！踩辰虒W重點和難點重點：各種圖案制作技法的掌握。難點：顏色搭配與色彩濃度的掌握。二、教學設(shè)計：〔一〕

演示導入〔給學生演示一個小魔術(shù)〕教學意圖：利用生動而有趣的排水法來抓住學生的心理，使學生對無筆畫產(chǎn)生濃重的興趣，從而進入我們的技法介紹。師：先拿出一張白紙，用蘸滿深色的大刷在紙上刷一遍后，白色的紙上就會出現(xiàn)一張漂亮的圖案?！苍诎咨募埳?，老師事先用白色的蠟筆或白色的油畫棒畫上了漂亮的圖案〕。〔二〕

復習前面一節(jié)課學習過的圖案技法教學意圖：回想學過的圖案技法，加深學生對線描法、平涂法的制作中必須用到筆的印象。從而與后面的無筆畫形成比照。師：學過的圖案制作技法有：線描法、平涂法。〔三〕

講授新課教學意圖：通過大量的演示與講解，讓學生在輕松的課堂氣氛中帶著興趣積極主動地參與教學活動，從而掌握各種無筆畫的制作技法。師：除了上述兩種制作技法外，還有許多不用畫筆來制作的技法，今天，我們就與同學們一起來學習這些技法。出示課題：?無筆畫?〔一〕師：如今，我們就一起來看看有那些不用畫筆制作圖案的技法。１．

排水法：利用水與蠟不相溶的原理，用蠟筆畫紋樣，再用顏料涂在紙上?！怖蠋熝菔尽常玻?/p>

對印法：用顏料在對折的紙上印、拖、拉，產(chǎn)生出各種機理。３．

粘貼法：用膠水畫出紋樣，并在其上撒上染了色的紙屑或沙子等材料４．

噴刷法：用噴槍或刷子蘸上顏色后噴刷與畫面上。５．

化水法：用顏色點在潮濕的深色畫面，造成柔和或漸變的

滲化效果。6、

吹法：顏料滴于紙上，吹出各種圖案。７、刮畫:在自制的蠟紙上，用工具在紙上進展刮蠟創(chuàng)作。8、拓印法:用準備好的模具在畫紙上進展創(chuàng)作.師：由學生總結(jié)：制作中，不用畫筆，應用不同的工具材料也可以產(chǎn)生出許多不同的藝術(shù)效果。〔二〕練習：要