六年級下冊讓真情流露作文【9篇】

六年級下冊讓真情流露作文【9篇】六年級下冊讓真情流露作文篇一

兩道數學題

：余浩瑋

今天我們數學老師給我們出了兩道數學題。

我看這兩道題，第一道題我會。第二題我不會怎么辦怎么辦？我是三腳凳子搭床腳坐臥不安，真想現在就打下課鈴。數學老師說："誰上去寫第一題'，教室里很安靜，安靜地連螞蟻的腳步聲都能聽得見，"既然沒人，沒人我就點兵點將了'。老師的眼睛在教室里掃來掃去，點我，我一臉自信的樣子，第一題讓我上去寫第二題肯定不會，我正想把手舉起來。只聽老師說："小牛上去寫寫錯了挨揍'！什么？挨揍？我可不想被挨揍呀！不過，我做第一題比第二題沒有把握，但是老天爺好像沒站在我這邊，我仿佛藏在一個都看不見的死角里一樣，老師怎么也不向我這邊看，老師說："小高也上去寫'。

第二題我再找兩個人上去寫，完了，完了親愛的桌子。你會不會呀？親愛的椅子你會嗎？會的話可不可以教我一下。

我那自信的小臉兒縮了回去，拿著筆假裝自己在奮筆疾書的樣子，心里默默的念叨著，不要點我，不要點我！偏偏老師說："小余上去寫'，我只好垂頭喪氣的上去了，我拿了一支粉筆，慢悠悠的走到了黑板前，第二題怎么寫，我的心里就像一塊兒大石頭，永不落地，我焦急萬分。應該用誰乘誰呀，誰是單位一？我多想問問我的同桌，怎么寫怎么寫，我看一下外面的大樹，大樹大佬的腦袋，一幅無精打采的樣子，小鳥在大樹上面嘰嘰喳喳的好像在說，連這題都不會，上課是怎么聽的，身上的冷汗都出來了，我的半天依然沒有頭緒，憑著感覺寫一頓亂寫。

老師走了過來看一下我寫的題，我心里又急又害怕，感覺我的生命已經到達了盡頭。："小余你這題寫錯了，這題上課都講過了'，我的心里一下放松了下來，嗯，真的聽了起來。

六年級下冊讓真情流露作文篇二

這一天風和日麗。突然我聽到樓下有聲音，我聽到了奶奶說；“走開，我們這沒有東西，走開?！倍莻€陌生人說“好心人，幫幫我吧，我上有老下有小，給我點錢吧?！甭牭竭@句話，我就知道是討飯的來了。同時我又想起了一件讓我刻苦銘心的事。

那還是四年前的事，我正在屋門口做作業(yè)，突然看到一位身穿破舊衣服，滿臉都是皺紋，頭發(fā)亂糟糟的，而且還很長，像是幾個月沒洗頭發(fā)和沒剪頭發(fā)的人，手上拿著一只鐵碗和一根棒子。我驚叫一聲，離開座位，跑到奶奶身后哭著說“奶奶，討飯的人，他他。.。.。.奶奶看到我嚇成這樣，就對討飯的人說：“你走開，我們什么東西都沒有，你走開”討飯的人說“小姑娘，對不起啊，嚇到你了?？赡銈冃行泻?，給我點錢吧?！澳阕唛_，我們沒有錢，吃的也沒有?！蹦棠滩荒蜔┑恼f。那個討飯的人只好垂頭喪氣的走了。

過了一會兒，我到我的好朋友家玩去了，幫我開門的是她那年過半百的奶奶，我禮貌地叫了聲“奶奶好”只好，我和吳景就開始玩了。我們在玩成語接龍?？蓞蔷皠傉f了畫龍點睛這個成語，我正要接下去了，我們就聽見門外有人在敲門。吳景的奶奶對吳景說；“吳景，奶奶在燒飯，你去開開門?！庇谑牵液蛥蔷耙黄鹑ラ_門了。開門之后我大吃一驚，心想“今天怎么這么倒霉，在家里遇到過一次，在吳景家又遇到了”之后，吳景的奶奶問“是誰啊？吳景”我見了呆若木雞的吳景，心想“她肯定也被嚇到了?！蔽覍蔷暗哪棠陶f“討飯的人”“有沒有一點吃的，我都餓了好幾天了。”“沒有”我和吳景異口同聲的說。正當討飯的人要走的時候，吳景的奶奶她手里捧著一碗熱騰騰的飯和菜，走到討飯人的面前，給了她。討飯的人說“你真是個好人，好心有好報。謝謝你”說完，討飯的人狼吞虎咽的吃了起來。再看看吳景，她的臉上露出了許多的不滿。我想“是呀，為什么要給他呀。.。.。.”

我們回到吳景家后，吳景問她奶奶“我們也要吃的，為什么給他？”她奶奶說：“在別人有困難時，我們要幫助別人，而我們有困難時，別人也會幫助我們。雖然只是一碗飯，但他的心里肯定結下了感激的根?！蔽一腥淮笪颉５搅送砩?，我們在吃飯時，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們告訴我，吳景的奶奶每次看到可憐的人都會給他們吃的。

想到這里，我就想起樓下討飯的人還在呢，于是，我把幾個星期存的零花錢全給了他

六年級下冊讓真情流露作文篇三

爸爸回來啦！

：孫婧軒

爸爸終于要回家了！

晚上我和媽媽正要睡覺，在新疆工作的爸爸打了一個電話回來，"太陽打西邊兒出來了，'我一接通電話就問爸爸："你是要發(fā)錢了，還是要回來了？'"你個小財迷，我不是發(fā)錢，是我馬上就要回來啦！'

我激動一晚上沒睡好，不知道爸爸變樣沒有？我破天荒早早起床，洗漱吃飯，用了史上最快的速度全部搞定。我一直催媽媽快點出發(fā)，平時一個小時20分鐘的路程，媽媽這次只用了一個小時就到機場了，車還沒停穩(wěn)，我就迫不及待地跳下車跑去了接機口，左顧右盼都沒有看見爸爸的身影，難道我們來晚了嗎？一打聽，原來是飛機還沒有降落，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，我在接機口來來回回走著，飛機會不會延機？烏魯木齊有雪，飛機該不會停飛了吧？我心里有千萬個理由解釋為什么飛機還沒有到。終于廣播中傳來甜美的聲音"從烏魯木齊到南陽的8313次航班已到站，請大家保持安全距離。'終于，出口處陸陸續(xù)續(xù)有叔叔阿姨大包小包風塵仆仆從出口處走來。我激動地跳了一下。我看到一個熟悉的身影，頭戴一頂鴨舌帽，穿著一件黑色的羽絨服，拉著一桿大大的行李箱，朝我和媽媽揮手大步走來。"媽媽，媽媽，爸爸出來了。'我激動的叫了起來，"爸爸，爸爸！'

一上車，我就盯著爸爸看，爸爸還是我夢中的樣子，聽著爸爸的聲音，我很有安全感。我們想趕緊回家，回到我們溫暖的小家。其實我心里也有自己的小九九，看著爸爸的行李箱特別大，不知道爸爸有沒有給我?guī)Ш贸缘哪兀洺Ｔ谝曨l里聽爸爸說那里的提子特別甜，蘋果特別脆，酸奶特別好喝，每次都把我這個"小吃貨'饞得口水泛濫！我這會兒歸心似箭，想有一個哆來a夢的穿越門直接回到家中。

六年級下冊讓真情流露作文篇四

等待

：李文博

哎呀，作文能過吧？作文快過吧，求求老天讓我的作文通過吧，滿分作文網要不后果很嚴重啊！

這一幕是發(fā)生在新平基地的第三天，這天老師讓我們在那修改作文，只要作文合格就能參加晚上的活動，作文不合格不但重寫，還不能參加晚上的有趣的活動，這么好的機會，我怎么能錯過呢？于是我靜下心問一下，神奮筆疾書走筆龍蛇的寫了起來，沒過一會兒我就寫完了，我忐忑不安的交上去后，坐在那里祈禱著。

我等待著，等待著，等待是一個磨人的過程，我左顧右盼，看著大家一個個都寫完了，有人沒頭頸，所有的是歡聲笑語，有的是饅頭沉思，有的面無表情，感謝同學們表情各異，我的心更加不安起來，我仔細回想起我寫的作文，想想么不不不合格的地方，哎呀，不好作文中好像有一段話寫錯了，那句話的意思好像和作文題目不符合，有點跑題的嫌疑，唉，晚上的活動要泡湯了，想到這兒，我的心里不禁發(fā)出陣陣冷汗，心里越加踹踹不安，慌張極了，老師啊，千萬不要看見我寫錯的那段話，你就讓我過了吧？我可是很期待這次動的呀，我的心情好像有15個吊桶打水七上八下，我拿著手的鋼筆也不聽使喚了，一會兒開始冒，一會兒關閉，好像做錯了什么事一樣。看向窗外，天陰沉沉的，樹上的枝葉都全掉光了，小鳥落在枝頭上，嘰嘰喳喳，好像在嘲笑我的粗心，風呼呼刮著，像在怪我的大意，唉，都怪我，就想著晚上的活動沒有認真審題，只圖快點完成作文，考慮到詞不達意，如果不是這樣，我的作文應該能合格，不過也希望老師看錯了，這樣我的作文就能合格了，我的心不停的顫抖，想無數麻雀在啄我的心一樣，難受極了。我的作文到底是過還是不過呢？我心急如焚，心存希望，我緊緊盯著老師的正在被說，只見老師時而眉頭緊鎖，時而眉頭舒展，嘴角也上揚了起來，在那里陌陌地笑是我的是我的該多好，想著見醫(yī)生臨摹你的作文，過關了，寫真好太棒了，我心想成啊。

哈哈，我的作文過關了。

六年級讓真情流露作文600字篇五

最近，我經歷了一場有趣的野炊。

那是一個陽光明媚的上午，我們密謀已久的計劃，那就是去野炊。雖然裝備齊全，但是食材還沒有準備好，我們浪費了一段時間，一直到十一點多。

出發(fā)了，我在車上很興奮，語無倫次，激動得說不出話，強壓著心里的激動，但是還是藏不住心里那份開心。在車上我們有說有笑，樂此不疲。我和妹妹幻想著那里長什么樣子，有多少人，甚至想象那里有沒有蟲子。

到了目的地，我們紛紛拿出燒烤架，我壓不住心里的開心，于是，抱上燒烤架就往前跑，忘了問在那里，一個勁往前跑，結果誤打誤撞，歪打正著，你說巧不巧。那里正好是很好的一塊地，人很少，空氣還行，還有微風吹來，很舒服。

說是野炊，但是和在家好像沒什么兩樣，因為舅舅舅媽他們還沒有把燒烤架搭起來。額，這似乎是借口，但是后來在被家長說了一頓后，我們就出來幫忙。

我和弟弟把帳篷搭起來。先把帳篷拿出來，然后依次撐開。由于這個帳篷是直接搭起，不是那么麻煩，我和弟弟只要把四個角固定好，就大功告成了。

舅舅也是一個馬大哈，他竟然忘記帶煤炭，于是他得回家拿了。在這期間，我的弟弟可真不省心，跑到別人的帳篷，悄悄地把樹葉丟到里面，搞得我們怪不好意思的。

這時舅舅來了，開始燒烤，燒烤沒什么重點，唯一的就是燒的時候，沒有油，但是烤著烤著，出了好多油，這是最稀奇的。

我們還認識了在我們旁邊了一戶燒烤家人。我們和他們家的孩子玩得很開心，后來我們就吃了我們烤的肉，就匆匆回家了，因為那里的保安不讓燒烤，沒有盡興。

我希望下次還能再來一次。

六年級下冊讓真情流露作文篇六

我想隱形

：賀鈺菲

每周一，老師都會把周末寫的作文翻看一遍，不合格的就要打回去重寫。

此時，老師正在念要重寫同學的名字，很多同學都緊張不已，坐在位置上雙手合十，誠懇祈禱："千萬不要被留下來重寫呀！'我以前從沒有被罰重寫過，所以心情還不算是很緊張，看到被念到名字同學的狼狽樣，心里還有一絲小慶幸。正當我得意欣賞同學的豐富表情時，一聲炸雷在我耳邊響起："小賀，重寫！'

我瞪大了眼，曈孔肯定瞬間增大了許多，是不是聽錯了？真是：怕處有鬼，癢處有虱。有點不敢相信，我呆若木雞地看著老師舉起的作文，同學們也都轉過來，看著我發(fā)出了一種不可思議的聲音，我的臉瞬間就變得滾燙，恨不得找條地縫鉆進去，"小賀，快把你的作文拿去重寫！'一聲可怕的呼喚把我驚醒，沒錯，我要重寫！我低著頭，匆匆跑到講臺上，又跌跌撞撞地跑下來了，耳邊是乎傳來不合時宜的笑聲?；氐阶簧?，盯著上面的"重寫'二字，羞得一句話都說不出來。

老師布置好任務之后就讓那些不用重寫的同學回家，他們從我身旁經過時，好朋友安慰我："快點寫，加油哦！'有一些調皮的男生走過來卻說："喲，沒想到賀組長也有今天呀！'我耷拉著腦袋，真希望自己能隱形，我的同桌邊重寫邊嘆氣道："咱倆咋都要重寫呀！'哼，誰和你一樣，我只此一次，我在心里狠狠的回敬他。我面對他們的挖苦，猶如傷口上撒鹽，我多想理直氣壯地懟回去呀，可是，但是只能無言以對。

我忍著在眼圈里打轉的淚水，一筆一畫認認真真地重寫著。老師每五分鐘讓我們上去給她看一下重寫的字體，委屈的心更是在不停地翻滾著。這一刻，我感覺到窗外的小鳥都在嘲笑我，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說："誰讓你寫作文不認真，字體潦草，該，活該！'

終于寫完了，我把作文交給老師，老師看了以后說："小賀，記住教訓，以后寫作文時不要急，認真點，好了，過了，回家吧！'

我如同被大赦一般，回到座位，抓起書包飛一樣地逃出了教室。

讓真情自然流露六年級下冊作文篇七

“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，又是一年時光走過?？粗巴饣ㄩ_花落，陽光溫柔地灑滿大地，我的心里頓生溫暖。在我的童年歲月里，充滿著愛和陪伴。媽媽，有你，真好。

燥熱的夏夜，悶熱的空氣彌漫在每一個角落，我的屋子里還亮著燈?？纯匆欢褯]有完成的作業(yè)，我感到焦躁和憂慮，甚至是對明日未知的恐懼。這時，門輕輕地被推開了，從門外吹進一縷微弱的風，使我的心情平靜了一些。接著，伴隨輕緩的腳步聲，一絲綠豆的清香飄來，沁人心脾。媽媽來了，只見她彎下腰，小心翼翼地放下一碗綠豆湯，又悄悄走出了房間。這時，媽媽似乎想起了什么，又快步走回來，輕緩地打開我身旁的窗戶，撫摸了一下我的頭，然后走了出去。靜靜地，窗外一陣涼風拂過我的臉龐，我端起綠豆湯喝了一口，一股清香、一陣涼爽，在我的心頭久久縈繞。我拿起筆，沉浸在父母的愛中，有了努力下去的勇氣。

隨著年級的上升，學業(yè)也愈加繁重。閑暇時光里，我就在網絡上和同學聊天。一天，一個名叫“心”的朋友加我為好友。通過交流，我發(fā)現她好像很了解我。漸漸地，我們熟絡了起來，我一有煩惱就喜歡找她傾訴。比如，今天老師講課時批評了我沒認真聽講，我該怎么面對呢？今天我又和媽媽吵架了，她總是不理解我，我該怎么辦呢？她總是耐心聆聽，語重心長地告訴我該怎么做。時間長了，只要上網看到她的頭像是黑白的，我都感覺心里空蕩蕩的。

一次，我拿著媽媽的手機玩，好奇心讓我登錄了媽媽的。誰知上面有一位好友，名字備注為“女兒——笙笙不離”。我點開那個界面，看見里面的聊天記錄，我被驚住了，這不就是那個加我為好友的“心”嗎！原來，媽媽是用這種方式在關注我的成長的，眼淚毫無征兆地涌了出來，我并不打算揭穿這個美麗的謊言，我想盡力地去圓它。

“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽覒c幸，在我的童年歲月中，有濃濃的愛陪伴著我成長。媽媽，有你，真好！

年味里的親情無處不在：它在空氣中，歡笑中……這里面，滿是家人們對你的愛。

六年級下冊讓真情流露作文篇八

無奈的幫扶

：韓佳希

"你到底聽懂了沒？'我此時已經是火冒三丈。我第一次和李運強一組，也是第一次因為他被罰站在外面，最重要的一點：第一次體會到了遇到差生的絕望和無奈。

英語課上課前，我心里一直忐忑不安：怎么辦怎么辦？下節(jié)課就是英語課了，又要被馬老師批評了，一想起他那兇巴巴的眼神，我不禁嚇的雞皮疙瘩都出來了，一身冷汗看看吧！李運強肯定又是沒寫作業(yè)，還不如不看，還少跑一趟路呢！但是再轉念一想，我既然選擇幫扶他，就要負起小老師的責任于是我向她走過去，隱隱約約看見一個正在低頭補作業(yè)的身影。

我敲敲桌子，詢問道："作業(yè)寫了嗎？'他抬起頭看了看我，回答："昨天有作業(yè)嗎？'說完又低下頭繼續(xù)寫。什么？我眉頭一蹙，脾氣"蹭蹭蹭'躥上來，"我昨天不是給你說過嗎？而且還給你特意叮囑，把老師講的題改錯！你為什么就是記不住呢！他此時也是啞口無言。唉！我急得跟熱鍋上的螞蟻團團轉，又有什么用呢？"叮鈴鈴！叮鈴鈴！'上課鈴響了，我深呼吸，努力讓自己的內心平靜下來，突然有人喊道："馬老師來了！'我趕緊坐到座位上等候，此時我坐在最前面，已看到老師左右晃動的包，已聽到"嗒嗒'"嗒嗒'鞋子的聲音

一進門，馬老師第一句話就說："B的作業(yè)沒交，A跟著站起來'（全班分成了ab幫扶結對，李運強是B，我是a。我慢吞吞地站了起來。'"到外面去，A監(jiān)督B改錯，改完再進來！'我沒辦法，只能出去了！"好，班里的同學，我們看一下第一題。'我出去后，實在是忍不住了，發(fā)泄道："都是因為你，我一節(jié)英語課都聽不成！這節(jié)課的知識點你會給我講嗎！'我氣得快崩潰了，眼眶里的淚水也早已徘徊許久，我一直忍住，不讓淚水流出來算了，不說了！先看看他改的錯吧本子一翻開，我瞬間放棄了教他的念頭！What？"你昨天在課上改的就是這！今天來了還是和昨天一樣。

我懷疑你昨天就根本沒有碰作業(yè)吧！'我一肚子的怒火，沒辦法發(fā)泄。

發(fā)泄又有什么用呢？我轉念一想，不行，不能發(fā)火，要控制住自己！我靜下心來，思考了一會兒，想到了教他的好處：可以鞏固自己的基礎知識；能夠考察我的耐心。我深吸一口氣，重新又給他一題一題教了起來，盯著他一個字母一個字母寫下來

六年級讓真情流露作文700字篇九

那一刻，如同一杯牛奶，讓我一點點的咽下去了，香味還刺激著我的味