20xx大學生實習心得與體會5篇匯總

20xx大學生實習心得與體會5篇匯總實習的作用有驗證自己的職業(yè)選擇，了解目標工作內(nèi)容，學習工作及企業(yè)標準，找到自身職業(yè)的差距。接下來是我為大家整理的20xx大學生實習心得與體會5篇匯總，盼望大家喜愛!

20xx大學生實習心得與體會匯總1

這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的根本業(yè)務有了必需了解，并且能進展根本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了根底。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后務必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務必要有劇烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。假如沒有完成當天就應完成的工作，那職員務必得加班;假如不留意出現(xiàn)了錯誤，也務必負責訂正。

其次，我覺得工作后每個人都務必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比方，有的事務辦理須要工作證件，雖然對方可能是自我相識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐性的說明為什么務必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作看法問題尤為重要，這點我有親身感受。

最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。

所以，我體會到，假如將我們在大學里所學的學問與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本實務的潛力與比擬系統(tǒng)的專業(yè)學問，這才是我們實習的真正目的。

很感謝實習單位給我這個這么好的實習時機，讓我學習許多、成長許多、收獲許多。

20xx大學生實習心得與體會匯總2

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。近水樓臺先得月，向陽花木易為春。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。不見年年遼海上，文章何處哭秋風。吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮。

在實習過程中，我能夠感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的須要放在第一位，這是作為一間公司漸漸構(gòu)成了良好的企業(yè)文化，也就是說，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個良好的工作環(huán)境。在我的意識中，我覺得一個好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽，其次就是有足夠大的知名度。我覺得做，就應把公司的整體形象給傳播出去，讓這個品牌深化人心，不僅僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡技術(shù)，在短短的一個月左右的時間里，我學到了許多以前從未涉足的事物，假如不是公司給了我一次深刻的表達時機，可能我此刻還只是一個只會拿書本的書生，要所最深刻的事，當然就是跟蹤客戶了，以前認為只是去客戶那里單純的了解一下狀況就能夠了，但是卻沒有想象中那么簡潔。

例如有時候想了解一下客戶的打印量的狀況，客戶卻讓你自己搞，但是自己卻連按哪個鍵都不明白，那怎樣了解呢到最終，還是要客戶自己動手。這時候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是味道。由于對業(yè)務的不精通，遇到這樣的事也是勢必的。因此，我對自己說，無論你拿著本書說的怎樣厲害都好，輪到你要實際操作的時候，你只能無奈地站在那里，“紙上談兵”在這個年頭是行不通的。這同時又證明白要做好一份工作，不僅僅要了解

相關(guān)的理論學問，還要了解實際操作。

透過這段時間的學習，從無知到認知，到深化了解，慢慢的我喜愛上這個全新的專業(yè)，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每一天都有許多的新的體會，新的相反，想說的許多，我總結(jié)下來主要有以下幾點:

1、堅持

我們不管到那家公司，一起先都不會馬上給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里許多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們必需要堅持，輕易放下只會讓自己懊悔。

2、勤打雜

我們到公司去實習，公司多數(shù)是把我們當學生對待。公司在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們就應主動找一些事情來做，從小事做起，剛起先也只有打雜。這樣公司同事才會更快的理解你領(lǐng)導才會喜愛你，接下來才會讓你做一些重要的工作。

3、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的看法，看法對了，即使自己以前沒學過的學問也能夠在工作中漸漸的駕馭。看法不好，就算自己有學問根底也不會把工作做好，四多一少就是我的看法，我剛到這個崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有勢必的聯(lián)系，剛起先我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己就應怎樣做，然后自己親自動手去多做，最終在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的相識，漸漸的自己也能夠完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的看法，這樣才能把事情做好。

4、少埋怨

有的人會覺得公司那里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作心情，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們就應少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題就應想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能持續(xù)工作的激情。

5、虛心學習

在工作過程中，我們會遇到許多問題，有的是我們懂得的，也有許多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們學問的時候，我們也就應虛心的理解，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

6、錯不行怕，就怕一錯再錯

每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了沒關(guān)系，公司領(lǐng)導會訂正并寬恕你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

經(jīng)過這次實習，我從中學到了許多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大變更，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可此刻我明白找工作很難，要專業(yè)對口更難，許多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我此刻不能再像以前那樣等待更好時機的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應盡快丟掉對學校的依靠心理，學會在社會上獨立，敢于參與與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。相顧無相識，長歌懷采薇。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。天下興亡，匹夫有責。同是天際淪落人，相逢何必曾相識。

20xx大學生實習心得與體會匯總3

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬間三四天的實習時間就過了。在這段時間里，我學到了許多在學校了學不到的東西，也相識到了自我許多的缺乏，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結(jié)以及一些自我的心得體會。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學問的大學生來說，假如在學習專業(yè)課之前干脆就接觸深邃的專業(yè)學問是不科學的，為此，學校帶著我們進展了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個感性相識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的根底。實踐是大學生活的其次課堂，是學問常新和開展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和潛力僅有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中接著學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自我由學問、潛力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和潛力，為自我事業(yè)的勝利打下良好的根底。

首先，我想談一下實習的好處。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度支配。對理解實習生的單位而言，是開展儲藏人力資源的措施，能夠讓其低本錢、大范圍的選取人才，造就和發(fā)覺真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(照實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習能夠使每一個學生有更多的時機嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自我真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)根底，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于透過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲得學問，獲得工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的須要，透過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出奉獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，透過實習工作了解到工作的實際須要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

再次，我要總結(jié)一下自我在實習期間的體會。一是自主學習――工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自我主動去學去做。只要你想學習，學習的時機還是許多的，老員工們從不吝惜自我的經(jīng)歷來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自我，你所要作的只是甄別哪些是你須要了解的，哪些是你感愛好的。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個非常和藹的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原先理論跟實際是有很大的差距的。二是專心進取的工作看法――在工作中，你不只為公司締造了效益，同時也提高了自我，象我這樣沒有工作經(jīng)歷的新人，更須要透過多做多問來積累經(jīng)歷。特性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，假如看法不夠?qū)Ｐ木涂赡軟]有事情做，所以平常就更須要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是根本禮儀――步入社會就須要了解根本禮儀，而這往往是原先作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都就應符合禮儀，才不會影響工作的正常進展。這就須要平常多學習，比方留意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。四是為人處事――作為學生應對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要應對更為困難的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導、同事還是客戶接觸，都要做到妥當處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思索，而不是只是思索自我的事。

我想，透過這次實習讓我認清了自我的許多缺乏和缺點。第一個就是缺乏工作經(jīng)歷。因為自我缺乏經(jīng)歷，許多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進展，我想我會漸漸積累經(jīng)歷的。其次是工作看法仍不夠?qū)Ｐ摹Ｔ诠ぷ髦袃H僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，假設(shè)沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為偷懶在作怪，在今后我要努力克制惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完備，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹謹慎是時刻要牢記的。第四是學術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)確定的，也是我自我選取的，因為在我看來，僅有被市場認可的技術(shù)才有價值，同時我也認為自我更適合做與人溝通的工作。但我終歸是一名?？粕氁饕恍└镜膶嶋H工作，這就須要我個人多關(guān)注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。

扎實的專業(yè)學問是提高工作水平的堅實根底.在學校學習專業(yè)學問時，可能感覺味同嚼蠟，但當工作以后，才會發(fā)覺專業(yè)學問是多么的重要.如我學的電控技術(shù).機械原理，液壓與制動，汽車構(gòu)造這些是務必明白的，因為在日常工作中要到處用到.但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些學問只是明白是遠遠不行的，而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù)，在汽車公司來說就是設(shè)備方面的，假設(shè)沒有扎實的機械學問，在這方面你怎能服人那遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢工作中不但要有良好的工作看法，并且要有很好的表現(xiàn)力.中國有句俗語:踏踏實實做人，老誠實實做事.在這天，只是老誠實實，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學會適時地，恰當?shù)乇憩F(xiàn)自我.讓老板明白你做了什么，讓老板明白你的存在是必要的!這樣你才有開展的的可能，別人才會認可你，成認你!團結(jié)協(xié)作，擅長溝通.團結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個部門確定不止你一個人，作為部門擔當，你假設(shè)想把本部門的事做的精彩，那你務必把部門成員團結(jié)起來，發(fā)揮群眾的力氣，那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實習沒有思索這些，但我想這些都是在今后的工作學習中都非常必要的。擅長溝通是指部門之間.任何一個公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是務必的.總之，

用學問武裝起自我來，學會做人，學會做事。你才能勝利!

我堅信透過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經(jīng)歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的學問，期望在將來的工作中把學到的理論學問和實踐經(jīng)歷不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的幻想和光明的前程而努力。在這半周的時間里，我受益非淺。我在那里不僅僅學到了很多關(guān)于專業(yè)的學問，最重要的是進一步體會到了做人的原那么。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)則矩做人、踏踏實實做事。在去公司的第一天，老師們就教育我們做人必需要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報?？傊?，在公司的半周時間里，我們脫離了學校的庇護，起先接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)學問，還學習到了不少為人處是的方法。

十幾年的學生生活，即將劃上一個句號。在公司實習的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學生身上總存在著很多讓公司老板頭痛的“特點”，此刻我最終親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習;此刻即將踏上社會，明顯，自我的身份就有所改變，自然重心也隨之而變更，此刻我的主要任務應從學習逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個過渡期――從學生過渡到上班族，是非常關(guān)鍵的階段?；叵胱晕以谶@期間的工作狀況，不盡如意。對此我思索過，學習經(jīng)歷自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)覺了這個缺乏之處，就應還算是剛好吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我堅信自我能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。

感謝學校給我們這次珍貴的實習經(jīng)歷，同時也要感謝老師對我們的細心指導。本次實習所學到的這些學問許多是我個人在學校很少接觸、留意的，但在實際的學習與工作中又是非常重要、非常根底的學問。透過本次實習我不但積累了很多經(jīng)歷，還使我在實踐中得到了熬煉。這段經(jīng)驗使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義——從書本上得到的學問終歸是淺薄的，未能理解學問的真諦，要真正理解書中的深刻道理，務必親身去躬行實踐。

20xx大學生實習心得與體會匯總4

經(jīng)過長達五個月的實習生活，在課堂教學方面得到了充分的熬煉，也總結(jié)了一些屬于自己的經(jīng)歷。

每節(jié)課都有不同的勝利之處，例如充溢吸引力的課堂導入、好玩的對話、典型的案例、奇妙的設(shè)問、幽默的講解、獨到而有特色的小試驗、有益的啟示、精彩的教學設(shè)計、恰如其分的多媒體應用，等等.在錄制最終一堂課時，我以一個蘋果進展了導入，貼近生活，引人遐思。我以締造性的教學思維，從不同的角度和深度把握教材內(nèi)容，并以恰當?shù)姆椒ê捅憩F(xiàn)力設(shè)計教學環(huán)節(jié)，將教學過程中自己感受深刻、到達預期效果和引起學生共鳴。把這些記錄下來，日積月累，就成了一筆珍貴的財產(chǎn)。

教學總會有缺乏之處，即便我再熟識教材、學生和細心設(shè)計教學過程，也會在課堂上出現(xiàn)很多課前估計不到的狀況，如表達不清、處理欠當、方法陳舊、演示失敗等.這些突如其來的狀況經(jīng)常會出現(xiàn)，有一次，在進展正常的教學活動時，ppt出現(xiàn)了問題，圖片和文字顯示不出來。對于這種狀況，我采納的是放棄PPT教學，而進展平凡的教學活動，將這節(jié)課完整的上下來。假如把課堂中出現(xiàn)的缺乏或一時不知如何處理的問題剛好記錄在教學反思中，然后進展謹慎分析、思索，這樣做必須能促進今后的教學，為以后的科學探究積累資料.

我們都有這樣的經(jīng)驗：課前細心設(shè)計教學過程，確定教學方法，而在課堂實施教學中，隨著教學的綻開、師生思維的開展及情感溝通的深化，往往會因一些偶發(fā)事務而產(chǎn)生瞬間靈感，這些“才智的火花”時時在特定環(huán)境下產(chǎn)生，假設(shè)不剛好地利用課后反思去捕獲，便會因為時過境遷而煙消云散，令人缺憾.另外，在教學過程中時有突發(fā)事務發(fā)生，老師機制敏捷地應對，恰當?shù)靥幚?，也為今后類似事務的處理供應借鑒.

在運用各種新的教育理論、新的教育教學思想、新的教育科研成果而進展的各種教學改革時，改革的實效性、管用性如何?是否適合本年級、本班級、本章節(jié)內(nèi)容對某個學問點的處理，主要優(yōu)點有哪些?對教學的促進作用如何?有利于學生哪些方面的開展，不利于學生哪些實力的造就等，寫下這些反思，有助于對新理論、新思想的消化、汲取、應用，使自己的教育思想、教學策略不斷更新，始終處在教學改革的前沿，促進自身的專業(yè)水平不斷提升.

在進展教學活動之前，我總會去聽一節(jié)指導教師的課，在課上教師們總能用一些方法講學問點進展講解，學生理解起來也簡單，老師授課也簡潔。像這樣的方法，我經(jīng)常會把它應用到我自己的課堂，都會有著不錯的效果。所以，借鑒其他老師獨到的教學方式，學習其先進的教學理念，還可以登記聽、評課中值得商榷、批駁或質(zhì)疑的觀點和做法，并引以為戒.或者請聽課老師照實指出自己的教學設(shè)計哪些符合學生實際，哪些不受學生歡送，哪些學法指導到位，哪些學法指導還是空中樓閣，并做好記錄，作為今后開展和改良方向的依據(jù).只有時常聽、記同行的看法，才能做到博學眾長，集思廣益。

在進展講解練習題時，總是偏于講解比擬難的題目，但是效果不好。由此我進展了反思：學生是初學者，很多在老師看來是“易”的學問，對學生來說卻是難點.老師要具體記錄學生對所傳授學問的承受狀況，包括對所授學問的承受程度、重點難點是否已經(jīng)駕馭和理解、學習中遇到的困難和普遍存在的問題、練習和作業(yè)的完成狀況等.日積月累，既豐富教學資源，課堂教學也更加貼近學生實際.這些解決學生困惑的方法在課后利用教學反思記錄下來，就會不斷豐富自己的教學經(jīng)歷.

學生的學習過程是一個踴躍的認知過程，在課堂教學中，常有這樣的狀況出現(xiàn)：有時學生在課堂上提出獨到的見解或新穎的問題，迸發(fā)出思維的火花，給課堂增加異彩，有時對問題分析理解，甚至優(yōu)于老師預先設(shè)想的方案.對老師來說，這是教學相長的時機(也就是說采擷學生思維的“火花”，有助于開闊教學思路，做到教學相長).在教學中，老師應非常留意學生的“問題答復”，老師對學生就某一問題發(fā)表的獨特見解，應賜予鼓舞，并剛好記錄下來，以充溢完善自己的教學過程.

教完一節(jié)課后，應對教學狀況進展全面的回憶總結(jié).老師要依據(jù)這節(jié)課的教學體會和反應信息，反思自己在教學上摸索出了哪些規(guī)律，在教法上有哪些創(chuàng)新?在組織教學上有何新招?解題的諸多誤區(qū)有無突破、啟迪是否得當、訓練是否到位等.剛好登記這些得失，并進展必要的歸類和取舍，考慮一下再教這局部內(nèi)容時應當如何做.這樣可以做到精益求精，把自己的教學水平提高到一個新境界.

以上的教學經(jīng)歷是我在這里經(jīng)過一個學期的訓練和反思得到的結(jié)論。除此之外，在六項技能方面我也得到了訓練，例如：教姿教態(tài)方面的進步，板書書寫標準，課堂時間把握的得當?shù)取？傊?，這段時間使我受益匪淺，對于我將來的學習之路有很大的協(xié)助。

20xx大學生實習心得與體會匯總5

一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習也完畢的很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就完畢了，同時也讓我學到了許多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充溢了，在唐山______有限責任公司的實習既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習中領(lǐng)悟到的許多書本上所不能學到的會計學問和道理：

會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進展計量、記錄、計算、分析、檢查、預料、參加決策、實行監(jiān)視，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成局部。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。

有關(guān)會計的專業(yè)根底學問、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我都根本駕馭了，但這些好像只是紙上談兵，倘如將這些理論性極強的東西搬到事實上應用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)駕馭了必須的會計理論學問在這里只能成為空談。只有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去，才能真正駕馭這門學問。

平常在學校學到的都只是課本上的學問，缺乏工作經(jīng)歷，還不能滿意會計工作的須要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)歷，我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次非常難得的實習時機。實習期間努力將自己在學校所學的理論學問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，謹慎完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學習領(lǐng)導及全體工作人員的相同好評，同時也發(fā)覺了自己的很多缺乏之處。

這里的同事對我特別和氣，他們耐性地向我介紹了公司的根本業(yè)務、會計科目的設(shè)置以及各類科目的詳細核算內(nèi)容，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些根本學問要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些根本操作，都賜予了細心的指導，我很感謝他們對我的教育。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充溢，覺得收獲也不小。在他們的協(xié)助下，我快速的適應了這里的工作環(huán)境，并起先嘗試獨立做一些事情。

在這里我的收獲很大，我學會了錄入業(yè)務、記賬、登帳、填制記賬憑證、運用打印機等好多的學問，駕馭了會計工作的根本流程，也學到了不少為人處事之道，相識到不斷學習的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)覺電算化在公司的運用日益普遍等等。以下就是我的實習收獲和所得。

公司里憑證的填制已經(jīng)根本上由電腦生成打印機完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)覺這里所運用的用友軟件很便利快捷，網(wǎng)絡已經(jīng)能很好的為公司效勞了。

在結(jié)賬以前必需先對賬，對賬主要是為了發(fā)覺和訂正記賬過程中出現(xiàn)的過失。因為在會計核算過程中難免會出過失，而且過失可能出此時此刻各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實牢靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的根底。

對賬中的錯誤讓我又重新溫習了查找錯帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復賬用的,除九法是查數(shù)字顛倒的,差數(shù)法是查少計賬的,尾數(shù)法是用來查少計尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯差的方法?？値づc分帳不平常,假如過失數(shù)是73,就得先看憑證上有無73這一筆