二年級(jí)主持詞

第二年級(jí)主持詞二年級(jí)主持詞1

合：老師們同學(xué)們，大家上午好。

嚴(yán)：今天，我們滿懷喜悅

欣：今天，我們盡情放歌

嚴(yán)：為了即將到來(lái)的嶄新的年級(jí)

欣：為了即將到來(lái)的五彩的假期

嚴(yán)：忘不了老師們的辛勤培育

欣：忘不了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取

嚴(yán)：忘不了教室里的歡聲笑語(yǔ)

欣：忘不了校園里的寧?kù)o安詳

合：讓我們一起唱吧，一起跳吧!

欣：為了今天，為了收獲。

嚴(yán)：為了明天，為了理想。

欣：二年級(jí)二班期末聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、歌曲《奔跑》

欣：爸爸說(shuō)：人生是一個(gè)長(zhǎng)跑的過(guò)程，我似懂非懂。

嚴(yán)：媽媽說(shuō)：人生也是一個(gè)考驗(yàn)毅力的過(guò)程，我也似懂非懂。

欣：老師說(shuō)：孩子，向著前方奔跑吧。

嚴(yán)：永不停息。

欣：請(qǐng)欣賞由張某某帶來(lái)的《奔跑》

2、詩(shī)朗誦《再別康橋》

嚴(yán)：遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌。請(qǐng)欣賞由高某某帶來(lái)的《再別康橋》。

3、《笑話》

嚴(yán)：當(dāng)我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，寒冷逃跑了。

欣：當(dāng)我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，炎熱逃跑了。

嚴(yán)：比陽(yáng)光更燦爛的。

欣：是我們的笑臉。

嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由宋某某帶來(lái)的《笑話》。

4、《猜謎語(yǔ)》

嚴(yán)：為什么數(shù)學(xué)課本上1+1總是等于2？

欣：為什么教室的窗外，天總是很藍(lán)樹(shù)總是很綠？

嚴(yán)：答不上來(lái)了？那就猜一猜吧。

欣：請(qǐng)欣賞由孫某某帶來(lái)的《猜謎語(yǔ)》。

5、《大?！?/p>

嚴(yán)：書山有路勤為徑。

欣：學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由劉某某帶來(lái)的《大?！?/p>

6、《小卓瑪》

欣：雪山上有多少飛鳥(niǎo)

嚴(yán)：大地上有多少青草

欣：愛(ài)有多少

嚴(yán)：希望就有多少

欣：請(qǐng)欣賞由趙某某帶來(lái)的《小卓瑪》

7、《實(shí)驗(yàn)》

嚴(yán)：水會(huì)結(jié)冰，冰會(huì)融化。

欣：太陽(yáng)東升，西邊落下。

嚴(yán)：世界真奇妙，

欣：讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。

嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由李某某帶來(lái)的《實(shí)驗(yàn)》。

8、《魔術(shù)》

嚴(yán)：聽(tīng)人說(shuō)魔法山的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>

欣：聽(tīng)人說(shuō)魔法宮的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>

嚴(yán)：誰(shuí)呀？

欣：韓某某。

嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由韓某某帶來(lái)的《魔術(shù)》。

9、《蹦蹦球》

嚴(yán)：小球小球蹦一蹦。

欣：我們也來(lái)蹦一蹦。

嚴(yán)：大家都來(lái)蹦一蹦。

欣：請(qǐng)欣賞由趙某某帶來(lái)的《蹦蹦球》

10、《吉祥三寶》

嚴(yán)：爸爸媽媽我，是吉祥的一家。

欣：老師同學(xué)我，是吉祥的一家。

嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由吳某某、耿某某帶來(lái)的《吉祥三寶》

11、《娃哈哈》

欣：笑是春風(fēng)，吹開(kāi)滿山的花；笑是陽(yáng)光，融化一江的雪；讓我們展開(kāi)笑顏，放飛希望，擁抱明天。請(qǐng)欣賞班級(jí)合唱《娃哈哈》，伴奏：劉某某。

12、《同一首歌》

高某某、武某某

嚴(yán)：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝愿老師們同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假，我們?nèi)昙?jí)再見(jiàn)。

二年級(jí)主持詞2

吳：大師們?yōu)槿祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)

羅：他們改變了世界

高：為后代創(chuàng)造了豐富多彩的生活

4人齊：讓我們來(lái)探索他們成才的奧秘吧！

高、李：現(xiàn)在我宣布二年級(jí)二班《尋訪大師的童年》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

吳：同學(xué)們，你們一定知道許多的名人，我們先來(lái)猜猜他是誰(shuí)？

羅：1、他發(fā)明了萬(wàn)有引力定律，他是誰(shuí)？（牛頓）

（提醒補(bǔ)充）：他是英國(guó)科學(xué)家，蘋果從他頭上落下，他就有了偉大的發(fā)現(xiàn)。

李：2、她發(fā)現(xiàn)了鐳，是一位女性？（居里夫人）

高：3、他是中國(guó)科學(xué)院院士，他被稱為中國(guó)的“火箭之父”

羅：4、他一生有1000多項(xiàng)發(fā)明，他的一項(xiàng)發(fā)明給世界帶來(lái)了光明，他是發(fā)明大王誰(shuí)？（愛(ài)迪生）。補(bǔ)充：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。

李：愛(ài)迪生在小時(shí)候就總愛(ài)問(wèn)為什么？請(qǐng)聽(tīng)李卓?jī)?yōu)給大家講的《愛(ài)迪生的故事》

羅：讓我們走進(jìn)愛(ài)迪生的童年，看看在他六歲時(shí)，發(fā)生過(guò)什么有趣的故事。請(qǐng)看小品《愛(ài)迪生孵蛋》。表演者：李湘文高天宇

吳：愛(ài)迪生孵蛋雖然可笑，但我們看到名人小時(shí)候是那么愛(ài)鉆研。

羅：是呀！愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)鉆研、肯實(shí)踐是多么可貴的品質(zhì)。

李：同學(xué)們，讓我們繼續(xù)走進(jìn)名人。請(qǐng)聽(tīng)錢煖渏帶來(lái)的故事《愛(ài)因斯坦的故事》。

高：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)名人名言大比拼，你知道哪些名人名言？

吳：我們現(xiàn)在進(jìn)行一場(chǎng)名人名言小組接力賽。以小組為單位一個(gè)接一個(gè)一條名言。同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？

（同學(xué)們開(kāi)火車背誦名言）

吳：名人的故事，名人名言帶給我們的思考，只有不斷學(xué)習(xí)才能有所收獲。

羅：對(duì)呀！說(shuō)不定我們班同學(xué)在不久將來(lái)也會(huì)出現(xiàn)許多名人呢！

李：我們接著來(lái)聽(tīng)聽(tīng)盧昱儒帶來(lái)的故事《霍金的故事》。

高：霍金小時(shí)候并不出色，甚至招人嘲笑，但他肯鉆研，愛(ài)動(dòng)腦，雖然身殘志堅(jiān)取得了偉大的成就。

魯班是怎樣發(fā)明鋸子的？我們來(lái)聽(tīng)胡敏帶來(lái)的故事《魯班和鋸子》。大家歡迎！

吳：留心生活善觀察，

羅：愛(ài)動(dòng)腦筋多提問(wèn)，

李：學(xué)好文化打基礎(chǔ)，

齊：大師就在我身邊。

吳：請(qǐng)聽(tīng)第一、二小組同學(xué)合唱歌曲：《天地之間》。

齊：現(xiàn)在我宣布二年二班“尋訪大師的童年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

二年級(jí)主持詞3

一、主持人宣布班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始

馬：尊敬的老師！

曾：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

馬：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書。”

曾：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書寫。

馬：從此一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是——書。

曾：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的食糧。

馬：今天，就讓我們與“書”成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

合：二年級(jí)三班《書香娃娃快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

曾：小朋友們都跟哪些書交過(guò)朋友呢？讓我們一起來(lái)回憶一下吧！

二、全班經(jīng)典誦讀：《三經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩(shī)接龍》

馬：看來(lái)我們的書朋友還真不少呢！下面我們來(lái)看看這些小朋友，又跟哪些書交了朋友呢？有請(qǐng)劉佳潤(rùn)、陳周捷、宋啟華等小朋友表演情景劇《我和書的對(duì)話》！

三、情景?。骸段液蜁膶?duì)話》

曾：謝謝小朋友們的精彩表演！自古以來(lái)，書就是人類的好朋友，與書有關(guān)的兒歌也是層出不窮，下面有請(qǐng)……小朋友演唱兒歌《讀書郎》。大家掌聲歡迎！

四、歌曲表演：《讀書郎》

馬：兒歌真是好聽(tīng)，也唱出了我們的心聲，再次把掌聲獻(xiàn)給……

曾：我們都知道與書會(huì)友是中華民族的傳統(tǒng)美德。

馬：不錯(cuò)！許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

曾：今天，我們就請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下幾位“以書為樂(lè)”的偉人。請(qǐng)聽(tīng)《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》的故事！

五、讀書故事：《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》

馬：名人的讀書故事可真讓人感動(dòng)，我們作為學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下這種精神呢！

曾：是??！毛爺爺還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀?！笨梢?jiàn)，他已經(jīng)把書看成形影不離的好朋友了。

馬：小朋友們，你們喜歡讀書嗎？

曾：你們從讀書中獲得了哪些知識(shí)呢？

馬：下面我們進(jìn)入知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)！

六、知識(shí)競(jìng)答

馬：小朋友們真是各個(gè)知識(shí)淵博、表現(xiàn)積極呀！看來(lái)我們讀的書還真不少呢！

曾：沒(méi)錯(cuò)！通過(guò)以上環(huán)節(jié)，我們知道了要讀書，其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)來(lái)概括讀書的好處！

馬：哪4個(gè)？

曾：“開(kāi)卷有益”！

馬：不錯(cuò)！那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？

曾：是啊，這是個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

七、好書推薦：四小隊(duì)

馬：原來(lái)有這么多好書呀，我一定要好好把它們讀過(guò)來(lái)！

曾：讀書可不急，要像蜜蜂采蜜，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，慢慢積累，讀的時(shí)候還要反復(fù)思考，這樣才會(huì)有收獲呢！

馬：小朋友們，你們記住了么？

曾：時(shí)間過(guò)得真快，我們這次主題班會(huì)也接近尾聲，最后讓我們以集體詩(shī)朗誦來(lái)結(jié)束這次的班會(huì)活動(dòng)。

八、集體詩(shī)朗誦

馬：“業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思?xì)в陔S”，勤于讀書，樂(lè)于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。

曾：讓我們都來(lái)和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)的每一天！

合：二年級(jí)三班《書香娃娃快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！

二年級(jí)主持詞4

汪：敬愛(ài)的老師

于：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家新年好!

王：20某某年即將過(guò)去

于：20某某年新年的鐘聲即將敲響

汪：今天我們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)，

合：祝福大家永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!

王X：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來(lái)的精彩節(jié)目演出!

王：就讓我們帶著快樂(lè)的心情一起唱起《新年好》吧!

1，開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：集體《新年好》

汪：20某某年是美麗的，我們領(lǐng)略了四季的美麗，今天同學(xué)們也化作四季的使者來(lái)到了這里!

2，四季樂(lè)曲《鮮花愛(ài)雨露》

《去郊游》

《風(fēng)兒找媽媽》

《雪花》

王：真是美妙的聲音!我們一下子領(lǐng)略了四季的聲音!

汪：盛年不重來(lái)，一日難再晨，陶淵明的這首詩(shī)告訴我們了時(shí)間的寶貴，我們作為小學(xué)生一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

王：今天房亞林和張子瑩給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的相聲!一起來(lái)欣賞吧!

3，相聲《珍惜時(shí)間》

于：時(shí)間就像一只有魔力的手一樣，讓我們長(zhǎng)大，讓世界越變?cè)胶?今天有一位魔術(shù)師來(lái)了，她叫王亦菲，你們想不想看她的表演?

4，魔術(shù)表演

王：咱們班真是臥虎藏龍啊!真了不起，接下來(lái)有位多才多藝的小朋友為大家?guī)?lái)樂(lè)器表演

5，樂(lè)器表演《草原小騎手》

于：聽(tīng)了王X的演奏，我感覺(jué)像是來(lái)到了大草原上一樣，草原師遼闊的藍(lán)天白云，馬兒奔騰，有人忍不住想高歌一曲了，接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱

6，歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》

《媽媽的眼睛》

《大笑江湖》

《愛(ài)我你就抱抱我》

張文怡：你們看我手中這個(gè)詞是什么?

“大話”

在哪里見(jiàn)過(guò)?

《坐井觀天》，

你還能用什么詞替換?

“吹?！?/p>

接下來(lái)就有汪和陳雨薇要給大家吹牛了!

7，相聲《吹?！?/p>

張文怡：聽(tīng)完了這個(gè)有趣的相聲，咱們來(lái)做個(gè)游戲吧!

于：我來(lái)宣布游戲規(guī)則：鼓聲響起，同學(xué)們以開(kāi)火車的順序傳遞手中的花，鼓聲?；湓谀?誰(shuí)就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，學(xué)得像的鼓掌，學(xué)不像的重新來(lái)!

8，游戲《擊鼓傳花》

王X：多么熱鬧的氣氛啊!現(xiàn)在請(qǐng)跟我做!噓端正做好!

汪：咱們班許多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈，今天她們將來(lái)展示一下，希望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們稱贊!

9，舞蹈

王：從一年級(jí)開(kāi)始我們學(xué)習(xí)了許多的古詩(shī)，他們充滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來(lái)朗朗上口，而且還能唱呢!

張文怡：接下來(lái)請(qǐng)男生和女生比比賽，男生讀，女生唱，女生讀，男生唱!

11，詩(shī)歌朗誦+吟唱

《春夜喜雨》

《望廬山瀑布》

《江南春》

于：文字是奇妙的，充滿魔力的，從古時(shí)候開(kāi)始孩子們就喜歡猜字謎

王X：今天也是啊!有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢

12，猜謎語(yǔ)

看來(lái)沒(méi)有什么能難倒你們了!其實(shí)在生活中我們無(wú)論做什么都要充滿信心，有信心就沒(méi)有克服不了的困難，張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我相信》

13，《我相信》

王：我們是爸爸媽媽的寶貝

汪：我們是老師最愛(ài)的學(xué)生，

王X：我們是相親相愛(ài)的同學(xué)，

于：我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，

合：我們是全天下最幸福的孩子!

讓我們一起唱起《幸福的孩子愛(ài)唱歌》

14，《幸福的孩子愛(ài)唱歌》

我們是幸福的孩子，但是這一切都是愛(ài)我們的人給我們的，爸爸媽媽，老師，同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心，安靜下來(lái)，寫下你對(duì)他們最美麗的祝福!

16，寫下對(duì)老師，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)好朋友的信念祝福。

二年級(jí)主持詞5

于西浩：尊敬的老師

宋宗瑤：敬愛(ài)的叔叔阿姨

郭銘函：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

宋：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；

郭：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；

于：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，讀經(jīng)典美文，誦唐詩(shī)宋詞。開(kāi)展了讀書交流、詩(shī)詞大會(huì)、親子誦讀等系列活動(dòng)。

宋：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。

郭：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。

合：二年級(jí)二班“書香飄萬(wàn)家，親子誦讀樂(lè)”活動(dòng)現(xiàn)在正式——開(kāi)始。

1.張沐巖：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。請(qǐng)欣賞宋宗瑤、宋宗傲同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的散文詩(shī)朗誦——《讓我們一起成長(zhǎng)》

2.馬一暢：總有一篇文章，讓我們記憶猶新，總有一則故事，教我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞朱程飛同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的寓言故事——《偷東西的小孩》。

3.宋佳寧：我們?cè)谠⒁馍羁痰墓适轮新爻砷L(zhǎng)，而愛(ài)，是人世間亙古不變的主題，因?yàn)橛袗?ài)，世界變得更加美好；因?yàn)橛袗?ài)，再貧瘠的土地也能開(kāi)出美麗的花兒。下面請(qǐng)欣賞常雨馨同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《愛(ài)與夢(mèng)想》

4、梁國(guó)正：每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想很特別，那就是擁有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀，我就飛得又高又遠(yuǎn)，四處翱翔。請(qǐng)聽(tīng)宋佳寧同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《媽媽，我要飛翔》

5、高晴：小小的我們有大大的夢(mèng)想，讓我們相信自己，相信未來(lái)，有付出就會(huì)有收獲。請(qǐng)欣賞郭逸航和媽媽帶來(lái)的美文——《我希望》

6、常梓萌：中華經(jīng)典內(nèi)容廣泛，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，總是在潛移默化中教會(huì)我們深刻的道理。請(qǐng)欣賞陳建恒同學(xué)和媽媽帶來(lái)的寓言故事——《狐假虎威》

7、朱程飛：感謝陳建恒和媽媽帶給我們的精彩故事。每一個(gè)人都有他獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程，或幸福安靜，或熱情張揚(yáng)，請(qǐng)欣賞左立軻同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的朗誦——《讓我們一起成長(zhǎng)》

8、侯文婧：童年，一段美好的記憶。它是風(fēng)，吹來(lái)朵朵白云；它是云，化作新春的雨；它是雨，滋潤(rùn)初生的花；它是花，遙望著未來(lái)的夢(mèng)……下面請(qǐng)聽(tīng)梁國(guó)正同學(xué)和爸爸為我們帶來(lái)的朗誦——《童年真好》

9、左立軻：童年，多么簡(jiǎn)單而又美好的字眼，我們像無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒一樣幸福而又快樂(lè)地生活。接下來(lái)有請(qǐng)于西浩同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)那熟悉的韻律——《快樂(lè)的節(jié)日》

10、幺君瑞：年少的我們隨處可以發(fā)現(xiàn)醉人的歡樂(lè)。最后有請(qǐng)范鳴宇同學(xué)和媽媽一起為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《雨后》

結(jié)束語(yǔ)：

于：沐浴中華經(jīng)典，傳承華夏文明。感謝今天所有到場(chǎng)的叔叔阿姨，是你們賦予了這次活動(dòng)美好的意義。

宋：感謝今天勇于展示的所有同學(xué)，是你們讓這次活動(dòng)豐富多彩。

郭：即使難忘，卻不得不分離;

宋：即使難舍難分，也不得不散場(chǎng)；

合：武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)二班親子誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。

郭：謝謝我們的老師、各位叔叔阿姨以及同學(xué)們。

二年級(jí)主持詞6

尊敬的各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙之中來(lái)參加我們這次二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?？梢哉f(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持與配合的表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表二年級(jí)全體師生向在座的各位說(shuō)聲“謝謝！”今天我們聚在這里，目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，尋找教育孩子的方法與策略，讓孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程。

第一項(xiàng)議程是家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課，這個(gè)議程剛才已經(jīng)順利完成。

第二項(xiàng)議程許校長(zhǎng)講話。

第三項(xiàng)議程家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。

第四項(xiàng)議程家長(zhǎng)進(jìn)班與老師自由交流。

下面我們首先有請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)給大家講話，大家歡迎！

許校長(zhǎng)講話（略）

剛才許校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的基本情況，做了詳細(xì)的介紹，并對(duì)如何教育孩子給家長(zhǎng)們提出了很好的建議，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。學(xué)校愿和各位家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)！

下面進(jìn)入第三項(xiàng)和第四項(xiàng)議程，請(qǐng)家長(zhǎng)做好問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)。

問(wèn)卷做好后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室進(jìn)行個(gè)別交流。再次感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。

祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂(lè)！

二年級(jí)主持詞7

菲：尊敬的老師

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好

菲：今天，我們歡聚一堂，述說(shuō)過(guò)去

男：明天，我們將迎來(lái)充滿希望的

菲：在新的一年里，我們有許多的事情要做

男：在新的一年里，我們將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

合：在新的一年里，祝老師和同學(xué)們心想事成，笑口常開(kāi)!

菲：這是歡樂(lè)分享的時(shí)刻

男：這是載歌載舞的時(shí)刻

合：愿這歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)留在我們彼此的心中

菲：二年級(jí)五班

合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

韓：首先向大家致以新年的問(wèn)候，祝福大家在新的一年里身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、玩的開(kāi)心!

王:當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);

管：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;

肖：當(dāng)冬天又飛舞起潔白的雪花;

韓：當(dāng)春天又向我們走來(lái);

合：我們共同迎接這嶄新的充滿希望的的到來(lái)!

王：在過(guò)去的一年里，我們自在的享受童年的陽(yáng)光，

管：我們不時(shí)的體驗(yàn)批評(píng)的嚴(yán)厲，

肖：也不斷經(jīng)歷著滿分的喜悅，

韓：因?yàn)椴槐魂P(guān)注而失落，也因?yàn)楸魂P(guān)注而心悸，

合：在這里我們收獲了知識(shí)和希望，在這里我們見(jiàn)證了成長(zhǎng)的快樂(lè)，

王：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師辛勤的勞動(dòng)，

管：一年里，她們不但付出了時(shí)間和精力，

肖：還把無(wú)私的愛(ài)給了我們，

韓：她們就像媽媽一樣，關(guān)心著我們每一點(diǎn)的成長(zhǎng)和進(jìn)步!

合：借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們真誠(chéng)的向所有的老師表示衷心的感謝!老師您辛苦了!

王：今天讓我們歡聚一堂，

管：一起來(lái)享受這美好時(shí)光，

肖：感受著真摯的師生情，

韓：放飛的新希望，迎接龍年的鐘聲吧!

合：現(xiàn)在，我宣布：二年級(jí)八班慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：首先讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)班主任文老師為我們致新年賀詞......

王：現(xiàn)在有請(qǐng)陸明宇為大家演奏一曲小提琴獨(dú)奏。大家歡迎

管：接下來(lái)有請(qǐng)潘錦琪講一個(gè)笑話吧......肖：第三個(gè)節(jié)目有請(qǐng)馬子琪為我們跳一支活力四射的街舞好嗎......韓：火辣的街舞之后我們休息一下，讓徐萬(wàn)里給我們出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題好嗎?大家要聚精會(huì)神的聽(tīng)吆......王：現(xiàn)在有請(qǐng)管保林送給大家一段繞口令吧......肖：接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目可不得了，我們有請(qǐng)魏子玉為大家表演跆拳道，大家歡迎......管：今天最后的一個(gè)節(jié)目，大家用熱烈的掌聲歡迎我們班的小小音樂(lè)家韓昊軒帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏。新春樂(lè)，有請(qǐng)陽(yáng)光帥哥......

合：新年是新的樂(lè)章，新年是新的起點(diǎn)，讓我們用行動(dòng)、用勤奮、用真誠(chéng)、用快樂(lè)的心去迎接充滿憧憬的吧!

韓：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，

王：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)，

管：今天我們歡歌笑語(yǔ)，

肖：今天我們暢想未來(lái)，

韓：讓我們記住今天，讓我們期待明天，

合：慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束!再次衷心的祝福老師心情愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上!謝謝大家!我們明年再相聚年元旦晚會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

二年級(jí)主持詞8

開(kāi)場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：敬愛(ài)的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

男1：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡。

女1：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20某某年如約而至。

男2：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>

男2：這是我們班級(jí)的春天，也是我們每個(gè)人的春天。

男：今天,我們歡聚在一起，享受這段美好時(shí)光。

女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20某某年元旦的到來(lái)。

男：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布某某小學(xué)二、1班元旦聯(lián)歡……

合：正式開(kāi)始！祝親愛(ài)的老師、同學(xué)們?cè)┛鞓?lè)!

女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校---咸陽(yáng)某某小學(xué)

男1：愿我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿天下！

女1：再把祝福送給見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的父母和老師們。

男2：愿你們身體健康，工作順利！

女2：最后把祝福送給親愛(ài)的同學(xué)們

合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天笑哈哈！

一、大合唱新年好

男：我們都知道呀，元旦一過(guò)新年就來(lái)了。讓我們一起祝福大家“新年好！”

女：首先請(qǐng)我們大家跟著音樂(lè)一起合唱《新年好》。

二、繞口令《買蒜的和算卦的》表演：某某

男1：伴著一曲《新年好》的裊裊余音，瞧！我們班的甜心天使唐雁瑩同學(xué)正邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。

男2：他為大家表演的是繞口令《算卦的和掛蒜的》，掌聲響起來(lái)！

三、電子琴?gòu)椬啵骸端闹恍√禊Z》表演：某某

女1：瞧！新年到了，春天來(lái)了，四只潔白美麗的小天鵝在水面上翩翩起舞。我們似乎聽(tīng)到了它們輕妙的歌聲了呢！

女2：讓我們一起欣賞寧馨語(yǔ)帶給我們的彈唱《四只小天鵝》

四、街舞：《》表演：某某

男1：聽(tīng)完寧馨語(yǔ)同學(xué)悠揚(yáng)的琴聲，讓我們來(lái)欣賞我們的班長(zhǎng)給大家?guī)?lái)的勁爆街舞表演

五、舞蹈《芽芽的兒歌》表演者：某某

男2：付仁暄同學(xué)的街舞實(shí)在太精彩了，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞我們班18朵金花表演的舞蹈《芽芽的兒歌》，請(qǐng)欣賞！

六、葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：某某

女1：我們的節(jié)目精彩紛呈，請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：王嘉璇

女2：大家都陶醉在了王嘉璇演奏葫蘆絲的旋律中了，真是非常美妙！讓我們一起為最美天使王嘉璇鼓掌吧！

七、舞蹈：《愛(ài)的人間》表演：

男1：我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里讓我們互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。

女1：是呀，我們是一個(gè)溫暖的家，我們愛(ài)老師，老師更愛(ài)我們，我們真幸福！

男2：請(qǐng)欣賞舞蹈：《愛(ài)的人間》，表演：

八、歌曲《給書包減肥》表演者：校園小歌手賽選手

女2：我們今天的節(jié)目真是多姿多彩，新穎有趣，你看有繞口令，舞蹈，歌曲，還有電子琴演奏，真是精彩紛呈?。?/p>

男1：還有更多精彩的節(jié)目呢！接下來(lái)，隆重請(qǐng)出我們的校園歌手賽的參賽選手帶給我們的《給書包減肥》。有請(qǐng)歌手們閃亮登場(chǎng)！

九、歌曲《》演唱：

女1：今天，我們真開(kāi)心呀！

男2：可不？王卓文等不及了。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《》演唱：

十、快板《小華子，逛園子》表演：宋佳凝

女2：同學(xué)們，你們喜歡快板嗎？接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)快板《小華子，逛園子》表演：宋

男1：非常感謝宋佳凝給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

十一、歌曲：《爸爸去哪兒》演唱：

女1：相信大家都喜歡看《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目，今天李梓涵將要為我們帶來(lái)我們最喜歡的旋律《爸爸去哪兒》

男2：讓我們一飽耳福吧！

十二、葫蘆絲連奏：《》演奏：

女2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞董天石帶來(lái)的葫蘆絲連奏

十三、歌曲《幸福拍手歌》表演：

男：徜徉在葫蘆絲的韻律中，心悠悠然

女：請(qǐng)讓我們漫步于清爽明朗的旋律中，一起幸福，一起拍手歌唱。請(qǐng)欣賞王表演的《幸福拍手歌》。

結(jié)束語(yǔ)：

男1：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。

男2：美妙的歌聲令人陶醉，優(yōu)美的舞蹈令人迷戀。

女1：我們?cè)诟栉杪曋杏瓉?lái)了新的一年。

女2：在新的一年里

合：我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，做最好的自己！

男1：讓我們用行動(dòng)，

女1：讓我們用真誠(chéng)，

合1：迎接充滿希望的20某某！

男2：20某某年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們和家長(zhǎng)們心情愉快，闔家歡樂(lè)！

女2：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！

合2：謝謝大家！

二年級(jí)主持詞9

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們：

女：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好！

男：中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，

女：千古美文，流傳四方。

男：燦爛的文化豐盈著我們的童年，

女：沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。

男：在書香四溢的校園中，

女：在書聲瑯瑯的教室里，

男：我們廢寢忘食，從書海中獲取知識(shí)的寶藏，

女：我們?nèi)琊囁瓶剩瑥慕?jīng)典中吸取人生的智慧。

男：在這個(gè)美好的秋天里，

女：在這個(gè)特別的日子里，

合：杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

男：《三經(jīng)》一直是千古傳誦的名篇絕句。

女：它三一句，節(jié)奏明快，言簡(jiǎn)意賅，是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。

男：它家喻戶曉，廣為傳播，膾炙人口，曾經(jīng)是每個(gè)學(xué)生的必修課。

女：它不僅教人們識(shí)文斷，而且告訴人們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生。

男：請(qǐng)欣賞二（1）班小朋友帶來(lái)的《三經(jīng)》

男：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

女：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

男：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，

女：在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)該感謝的是辛勤哺育我們的老師。

男：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。

女：在這美麗的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真摯的祝福

男：請(qǐng)聽(tīng)二（2）班小朋友帶來(lái)的：一株紫丁香

男：長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河

女：她哺育了一代又一代的中華兒女

男：有這樣一首詩(shī)歌它贊頌了長(zhǎng)江的宏偉和壯麗

女：它表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)和依戀之情

男：有請(qǐng)二（3）班小朋友給我們帶來(lái)的：長(zhǎng)江之歌

男：生機(jī)勃勃，

女：書聲瑯瑯，

男：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，

女：沐浴書香，快樂(lè)成長(zhǎng)，

合：杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束

二年級(jí)主持詞10

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家新年好!

女1：新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20某某年。

女2：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;

合：在過(guò)去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自己的一片天空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了!

女1：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;

女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;

女1：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，展示你的特長(zhǎng);

女2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋!

女1：區(qū)一中二年級(jí)二班20某某新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先，由班主任王老師致新年祝詞!女2：感謝王老師的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康!同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!

女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞女2：朱自清的《荷塘月色》，把月光下的荷塘描寫的可以說(shuō)是如詩(shī)如畫，下面請(qǐng)聽(tīng)孫玉濤如詩(shī)如畫如歌的《荷塘月色》。

女1：:歌聲能帶給我們歡樂(lè)，舞蹈能讓我們感受激情，下面請(qǐng)欣賞由王一恒、王柯云、康志佳等6人帶來(lái)的舞蹈《nobody》。掌聲有請(qǐng)。

女1：我班有兩位相聲大師，下面有請(qǐng)李雨桐和孫玉濤表演的相聲。

女2:欣賞了相聲，再有請(qǐng)我班的高音蔣怡軒給我們帶來(lái)的歌《馬蘭謠》

女1：欣賞了我班精彩的節(jié)目，下面我們老師邀請(qǐng)了別班的同學(xué)給我們表演精彩的節(jié)目。女2：非常感謝兄弟班級(jí)給我們帶來(lái)這么好看的節(jié)目，再次把熱烈的掌聲送給她們。

女1：下面是游戲時(shí)間，有請(qǐng)班主任老師給我們組織

游戲

結(jié)束語(yǔ)：

女1：美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，

女2：天下的宴席難有不散。

女1：好的開(kāi)端是成功的一半，就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω?，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!

女2：如花的歲月離不開(kāi)老師的精心培育

女1：如花的歲月離不開(kāi)家長(zhǎng)的愛(ài)心呵護(hù)

女2：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)

女1：讓我們把敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的.父母和可愛(ài)的同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間女2：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂(lè)章，

女1：那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;

女2：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，

女1：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

合：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

女2：讓我們?nèi)w起立，一起表演手語(yǔ)操《感恩的心》，感謝父母、老師，感謝同學(xué)、感謝朋友，感謝所有幫助我們的人。

合：20某某年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!

二年級(jí)主持詞11

甲:人們都說(shuō)：少年是人生中最美好的一段光陰。

乙:人們還說(shuō)：少年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。

甲:的確，在我們童年的記憶里。

凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。

此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)。

給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!五科任教師發(fā)言甲:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。

乙:成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。

甲:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。

乙:是老師教我們展翅飛翔。

甲:我們的成績(jī)長(zhǎng)了。

乙:老師的面龐瘦了。

甲:我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。

乙:老師的白發(fā)、皺紋多了。

甲:下面有請(qǐng)喬老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎老師發(fā)言。

甲:讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!

乙:讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

甲:我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒煲?銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座甲:讓我們心與心相連。

乙:讓我們手與手相牽!

合:讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的橋梁，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!

二年級(jí)主持詞12

汪某某：敬愛(ài)的老師

于某某：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家新年好！

王某某：20某某年即將過(guò)去

于某某：20某某年新年的鐘聲即將敲響

汪某某：今天我們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)，

合：祝福大家永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)！

王X：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來(lái)的精彩節(jié)目演出！

王某某：就讓我們帶著快樂(lè)的心情一起唱起《新年好》吧！

1，開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：集體《新年好》

汪某某：20某某年是美麗的，我們領(lǐng)略了四季的美麗，今天同學(xué)們也化作四季的使者來(lái)到了這里！

2，四季樂(lè)曲《鮮花愛(ài)雨露》。

《去郊游》。

《風(fēng)兒找媽媽》。

《雪花》。

王某某：真是美妙的聲音！我們一下子領(lǐng)略了四季的聲音！

汪某某：盛年不重來(lái)，一日難再晨，陶淵明的這首詩(shī)告訴我們了時(shí)間的寶貴，我們作為小學(xué)生一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

王某某：今天房亞林和張子瑩給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的相聲！一起來(lái)欣賞吧！

3，相聲《珍惜時(shí)間》

于某某：時(shí)間就像一只有魔力的手一樣，讓我們長(zhǎng)大，讓世界越變?cè)胶?！今天有一位魔術(shù)師來(lái)了，她叫王亦菲，你們想不想看她的表演？

4，魔術(shù)表演

王某某：咱們班真是臥虎藏龍?。≌媪瞬黄?，接下來(lái)有位多才多藝的小朋友為大家?guī)?lái)樂(lè)器表演

5，樂(lè)器表演《草原小騎手》

于某某：聽(tīng)了王X的演奏，我感覺(jué)像是來(lái)到了大草原上一樣，草原師遼闊的藍(lán)天白云，馬兒奔騰，有人忍不住想高歌一曲了，接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱

6，歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》。

《媽媽的眼睛》。

《大笑江湖》。

《愛(ài)我你就抱抱我》。

張文怡：你們看我手中這個(gè)詞是什么？

“大話”

在哪里見(jiàn)過(guò)？

《坐井觀天》。

你還能用什么詞替換？

“吹?！?/p>

接下來(lái)就有汪某某和陳雨薇要給大家吹牛了！

7，相聲《吹牛》

張文怡：聽(tīng)完了這個(gè)有趣的相聲，咱們來(lái)做個(gè)游戲吧！

于某某：我來(lái)宣布游戲規(guī)則：鼓聲響起，同學(xué)們以開(kāi)火車的順序傳遞手中的花，鼓聲?；湓谀?？誰(shuí)就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，學(xué)得像的鼓掌，學(xué)不像的重新來(lái)！

8，游戲《擊鼓傳花》

王X：多么熱鬧的氣氛?。‖F(xiàn)在請(qǐng)跟我做！噓端正做好！

汪某某：咱們班許多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈，今天她們將來(lái)展示一下，希望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們稱贊！

9，舞蹈

王某某：從一年級(jí)開(kāi)始我們學(xué)習(xí)了許多的古詩(shī)，他們充滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來(lái)朗朗上口，而且還能唱呢！

張文怡：接下來(lái)請(qǐng)男生和女生比比賽，男生讀，女生唱，女生讀，男生唱！

11，詩(shī)歌朗誦+吟唱。

《春夜喜雨》。

《望廬山瀑布》。

《江南春》。

于某某：文字是奇妙的，充滿魔力的，從古時(shí)候開(kāi)始孩子們就喜歡猜字謎。

王X：今天也是??！有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢。

12，猜謎語(yǔ)。

看來(lái)沒(méi)有什么能難倒你們了！其實(shí)在生活中我們無(wú)論做什么都要充滿信心，有信心就沒(méi)有克服不了的困難，張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我相信》。

13，《我相信》

王某某：我們是爸爸媽媽的寶貝。

汪某某：我們是老師最愛(ài)的學(xué)生。

王X：我們是相親相愛(ài)的同學(xué)。

于某某：我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。

合：我們是全天下最幸福的孩子！

讓我們一起唱起《幸福的孩子愛(ài)唱歌》。

14，《幸福的孩子愛(ài)唱歌》。

15，我們是幸福的孩子，但是這一切都是愛(ài)我們的人給我們的，爸爸媽媽，老師，同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心，安靜下來(lái)，寫下你對(duì)他們最美麗的祝福！

16，寫下對(duì)老師，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)好朋友的信念祝福。

二年級(jí)主持詞13

每學(xué)期學(xué)校都會(huì)要求班主任召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，不同的階段不同的要求，今天的家長(zhǎng)會(huì)三個(gè)議題：

一是宣講學(xué)校德育處關(guān)于禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的決定；（十大理由，略）

二是學(xué)校決定收取早晚自習(xí)和雙休日的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用；（理由十個(gè)，略）

三是我自己安排的內(nèi)容：高二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)情特點(diǎn)及注意事項(xiàng)：

1、時(shí)間短：就三個(gè)半月。但學(xué)習(xí)任務(wù)不可能打則扣。

2、各門功課均處于收官階段，學(xué)習(xí)難度不是太高，學(xué)生易掉以輕心，放松要求，家長(zhǎng)要幫助學(xué)生擬定本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃；

3、準(zhǔn)高三的適度興奮狀態(tài)，學(xué)生興奮了沒(méi)有？

4、高二暑假可能只有一周的時(shí)間，不要制定較長(zhǎng)的休假旅游計(jì)劃；

5、樹(shù)立合理的學(xué)習(xí)標(biāo)高迫在眉睫。

注意：

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，提出合理的學(xué)習(xí)效果要求；

2、控制好周末的時(shí)間，杜絕浪費(fèi)時(shí)間；

3、時(shí)常與老師溝通，協(xié)調(diào)好小孩的教育；

4、與小孩一道制定一個(gè)補(bǔ)差計(jì)劃并迅速實(shí)施；

5、控制好自己的情緒，冷靜的處理好教育過(guò)程中的所有問(wèn)題。

送大家一句話：

要想人生的幸福指數(shù)更高一些，那就先從子女教育的有效性開(kāi)始有所作為，朝著正確的方向，并正確的去做該做的事。

二年級(jí)主持詞14

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！合：大家好?。ň瞎┘祝何沂且遥何沂羌祝菏紫?，我代表二。5班的全體同學(xué)歡迎您的到來(lái)乙：感謝您的大力支持。合：歡迎大家來(lái)到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)乙：我們是你們的希望甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，甲：有了你們的精心嗬護(hù)乙：有了你們的悉心培養(yǎng)合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！二（5）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：下面進(jìn)行：第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言

甲：成績(jī)來(lái)源努力。乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學(xué)甲：掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言

乙：下面進(jìn)行：第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言

甲：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊；乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵(lì)；甲：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，父母付出了多少心血；乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，甲：接下來(lái)，我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎

乙：非常感謝，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。

乙：感謝優(yōu)秀家長(zhǎng)，下面進(jìn)行：第叁項(xiàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)甲：他們是高上家長(zhǎng)、段尊尚家長(zhǎng)、呂佳琦家長(zhǎng)、馮浩宇家長(zhǎng)高浩洋家長(zhǎng)，有請(qǐng)。（掌聲響起來(lái)）

乙：下面進(jìn)行：第四項(xiàng)語(yǔ)文老師、班主任發(fā)言

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。乙：為了我們，她默默地奉獻(xiàn)。甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲合：“老師，您辛苦了！”乙：下面有請(qǐng)王老師發(fā)言，大家歡迎！

（最后）甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母的辛勞！乙：讓我們用榮譽(yù)見(jiàn)證老師的奉獻(xiàn)！甲；我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心、快樂(lè)！乙；我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)！合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)！二（5）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

二年級(jí)主持詞15

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，我是今晚的主持人，我叫，大家可以叫我李老師。大家能來(lái)是對(duì)我們工作的支持，謝謝你們！鞠躬

但同時(shí)，我想大家能來(lái)主要是因?yàn)楹⒆?，是孩子這一共同的目標(biāo)和使命使我們走到了一起，我知道，在座的家長(zhǎng)朋友們都是職場(chǎng)的精英，事業(yè)的佼佼者。

但有句話說(shuō)的好，事業(yè)上取得的成功永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了孩子教育方面的缺憾。我相信，大家你能把孩子送到學(xué)校來(lái)，已經(jīng)沖說(shuō)明了你們對(duì)孩子教育的重視。

一直以來(lái)，我們都秉承一個(gè)理念就是：讓孩子們學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，使每個(gè)孩子更加自信，更加勇敢干，更具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。那么如何讓我們的孩子做到這一點(diǎn)？

如何讓孩子的學(xué)習(xí)更高效？

如何讓孩子更加主動(dòng)學(xué)習(xí)？

怎樣學(xué)習(xí)才是最有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式？

怎樣防止孩子步入學(xué)習(xí)的誤區(qū)？

如何激勵(lì)和管理孩子更有效？

如何防止孩子厭學(xué)？等等

在整個(gè)會(huì)議過(guò)程中，我冒昧向家長(zhǎng)朋友們提幾個(gè)小要求：

1把手機(jī)關(guān)掉

2不要隨意走動(dòng)或者中場(chǎng)離開(kāi)

3認(rèn)真記錄仔細(xì)思考準(zhǔn)備提問(wèn)

現(xiàn)在呢，我們就以最熱烈的掌聲歡迎某某學(xué)校的校長(zhǎng)一起來(lái)和我們分享。

男1：我叫，是班里的。

女1：我叫，是班里的。

男2：我叫，是班里的。

女2：我叫，是班里的。

合：本次家長(zhǎng)會(huì)由我們主持！

女1：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

男1：希望各位家長(zhǎng)能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的上午！

女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。

男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

女1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

男1：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

女2：我們的成