


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
職場情緒管理心得領(lǐng)悟職場情緒管理心得領(lǐng)悟我們有一些啟示后,可以記錄在心得領(lǐng)悟中,經(jīng)過寫心得體會,可使我們今后少走彎路。那么好的心得領(lǐng)悟都具備一些什么特點呢?以下是幫大家的職場情緒管理心得領(lǐng)悟,歡送閱讀,希望大家可以喜歡。20XX年7月14日,我有參加了《職場壓力與情緒管理》培訓(xùn),在學(xué)習(xí)課程中,高老師經(jīng)過爽朗多樣、互動競爭的講課方式,在快樂歡欣的氣氛中,很好地教授了壓力的、情緒的表達、緩壓的方法、情緒的調(diào)整、職業(yè)的涵養(yǎng)、溝通的技巧等方面的知識,整個講座形式奇特、內(nèi)容豐富,十分吸引人并富饒感染力,使我收益頗多。隨著的飛速睜開,企業(yè)管理的不斷升華,人文物質(zhì)生活的不斷提升,我們所面對的工作、家庭和社會交往等各方面的壓力越來越大,長遠的深重壓力和不良情緒若是得不到緩解和調(diào)整將會直接影響到我們的身心健康,從而對我們的工作、家庭和社會交往產(chǎn)生巨大的危害,因此如何正確認識壓力和情緒,如何塑造足夠的自我安全感,如何擬訂吻合實質(zhì)的生活理想,如何掌握順暢的人際關(guān)系,如何保持優(yōu)異的自我心態(tài),如何清楚的認知現(xiàn)狀是我們立刻要去重點思慮的問題。經(jīng)過學(xué)習(xí)認識到優(yōu)異與成功者,經(jīng)常不是由于擁有高智商而獲取的,而是由于其可以將“亮劍”精神深入應(yīng)用于工作中間。認真反思,我認為我們要想獲取成功就要理順工作、家庭、社會這三個親密相扣的環(huán)節(jié),就要調(diào)治好人際關(guān)系,在不相同的環(huán)境中認清自己的角色,懂得時刻轉(zhuǎn)變角色,不斷正確調(diào)整自己的情緒和壓力,讓自己在負面情緒值降至自我控制的最低極限,時刻保持“積極的心態(tài)”認真對待每日。“抱怨”“歡樂”我們都要渡過每日,為何要選擇“抱怨”而不選擇“歡樂”呢?保持樂觀,不要“抱怨”,提升自我,不要被挫折所嚇倒,打不死的劫難也是一筆可貴的財富,“因禍得福,焉知非?!薄W屛覀儼l(fā)現(xiàn)美好,寬容過去,用好當(dāng)下,效勞別人,提升情商,向著成功邁進。詳盡以下幾點:1.學(xué)習(xí)到了情緒管理與壓力管理的一些基礎(chǔ)知識,對壓力與情緒管理有了更清楚的認識。使我們可以解析壓力源形成的內(nèi)外原因,懂得壓力與工作績效的關(guān)系,并認識幾種對付壓力狀態(tài)的方法。2.使我們理解挫折的意義,提升了自己壓力與情緒管理的能力,可以更好地控制和運用自己的情緒,更好地理解別人;會解析自己和員工的受挫反響,學(xué)會一些化解挫折的心理學(xué)方法。3.使我們掌握養(yǎng)成積極心態(tài)的各種心理學(xué)原那么和方法,逐漸養(yǎng)成主動迎接挑戰(zhàn)和永不言敗的剛毅個性,促進我整體心理素質(zhì)的提升,最后到達提升工作業(yè)績的目標。3、理解了自己產(chǎn)生情緒的更深層次的原因,主若是由于自己獨有的信念、價值觀、行為準那么,造成了自己和別人對相同事情的不相同看法,從而在遇到和辦理這些事情時產(chǎn)生了不相同的情緒。4、學(xué)會了一些減少負面情緒的技巧和方法,知道了全局部不好的情緒也都有積極的意義。學(xué)會了不要帶著情緒去辦理問題,在處理問題時要先放下情緒,爾后再沉穩(wěn)思慮解決對策。提升了自己處理人際關(guān)系的能力5、減少了自己累積在自己身上的壓力,提升了自己的自信心,提升了自己的洞察力。經(jīng)過此次學(xué)習(xí),在今后的`生活中,我將經(jīng)過各種改進不良情緒與壓力舒緩的系列方法來管理自己的壓力和情緒,大概有以下幾個方面:停止消極想象,用積極的心理活動擠掉憂慮的心理空間;不追求圓滿,心理上起初接受并適應(yīng)不可以防范的事實;經(jīng)過放松肌肉來減少憂慮和緊張情緒;學(xué)會傾訴性的宣泄;轉(zhuǎn)移注意力或花時間娛樂;為別人做點有益的事情;參加體育鍛煉;建立優(yōu)異的生活、工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣,把眼前的憂慮化為預(yù)先的思慮和行動,在今后無論在工作中,在家庭中,在社會交往中,我們都應(yīng)該逐漸去學(xué)會提升自己的情商,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- pe管道合同范本
- 2025年基礎(chǔ)地質(zhì)勘查服務(wù)合作協(xié)議書
- ppp污水合同范例
- 尉犁反光漆施工方案
- 農(nóng)村包工蓋房合同范例
- 浮橋施工方案詳解
- 農(nóng)村三間二層建房合同范例
- 個人聘用臨時合同范例
- 過渡金屬碳-硼化物作為金屬離子電池負極材料的研究
- 面向片上光互聯(lián)的量子點激光器
- 出租車駕駛員從業(yè)資格證考試題庫500道題
- 口腔綜合治療臺用水衛(wèi)生管理規(guī)范
- 年產(chǎn)2500噸苯并三氮唑、2000噸甲基苯并三氮唑技改項目竣工環(huán)保驗收監(jiān)測調(diào)查報告
- 高三英語語法填空專項訓(xùn)練100(附答案)及解析
- 《人力資源管理》全套教學(xué)課件
- 4.2 以禮待人 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊
- 貴州大學(xué)新型智庫建設(shè)實施方案
- 項目一任務(wù)一《家宴菜單設(shè)計》課件浙教版初中勞動技術(shù)八年級下冊
- 食品安全自查、從業(yè)人員健康管理、進貨查驗記錄、食品安全事故處置保證食品安全規(guī)章制度
- 重點流域水環(huán)境綜合治理中央預(yù)算內(nèi)項目申報指南
- 車站信號自動控制課件:進站信號機點燈電路
評論
0/150
提交評論