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文檔簡介
什么是研究性學(xué)習(xí)
作為一個(gè)住校生,洗衣服著實(shí)是件令人頭疼的事,我常思考:如何能用最少的時(shí)間把衣服洗干凈?洗衣粉的用量如何把握?該浸泡多長時(shí)間?在班里問了一下,不僅僅是我一個(gè)人對(duì)這個(gè)問題感興趣,還有好幾位同學(xué)跟我一樣,于是我們這幾個(gè)人決定把我們的研究課題定為《最省時(shí)的洗衣粉用量》,研究就這樣開始了......《最省時(shí)的洗衣粉用量》環(huán)節(jié)1、何為研究性學(xué)習(xí)?研究型課程作為一種課程形態(tài),是以研究性學(xué)習(xí)為主的特定的某種類型課程,指學(xué)生在教師指導(dǎo)下,從自然、社會(huì)和生活中確定專題進(jìn)行研究,并在研究過程中主動(dòng)地獲得知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
何為研究性學(xué)習(xí)?研究性學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方式,滲透于學(xué)生的所有學(xué)科、所有活動(dòng)之中;是一種與我們現(xiàn)在廣泛采用的“接受式學(xué)習(xí)”不相同的一種學(xué)習(xí)方式。它強(qiáng)調(diào)主動(dòng)研究、自主學(xué)習(xí)、解決問題”。高中階段必修學(xué)科學(xué)分分布語文數(shù)學(xué)外語物理化學(xué)生物政治歷史地理音樂1010106668663體育美術(shù)通用信息社會(huì)實(shí)踐社區(qū)服務(wù)研究性學(xué)習(xí)113446215環(huán)節(jié)2、研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
開放性
探究性
實(shí)踐性從研究對(duì)象和內(nèi)容劃分
研究性學(xué)習(xí)分類1、課題研究類2、項(xiàng)目研究類1、個(gè)人獨(dú)立研究2、小組合作研究3、個(gè)人研究與班級(jí)討論結(jié)合從組織形式劃分環(huán)節(jié)3、研究性學(xué)習(xí)分類
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異和生活水平的迅速提高,人們對(duì)于身體健康保障的要求越來越高。當(dāng)病人突發(fā)心臟病、腦溢血等突發(fā)疾病時(shí),必須要專業(yè)急救人員盡快到場才能保證病人的生命安全,從這個(gè)角度進(jìn)行思考,我提出了這么一個(gè)設(shè)想:能不能設(shè)計(jì)一個(gè)裝置使得病人因突然發(fā)病而跌倒到醫(yī)生趕到救治的過程得到盡快的簡化呢?結(jié)合我自己的設(shè)想和現(xiàn)有設(shè)施的缺陷,我希望做出一套“倒地后急救體系”能發(fā)出無線電信號(hào)給最近的急救站以盡快施救?!恫∪说沟睾艟戎悄荛_關(guān)設(shè)計(jì)》
要做一個(gè)課題研究,該如何去進(jìn)行?環(huán)節(jié)4、如何做課題研究確定課題,組成課題組制定研究方案查閱研究資料實(shí)施具體研究總結(jié)研究成果研究性學(xué)習(xí)的程序
研究性學(xué)習(xí)的一般程序成果交流4、答辯記錄5、資料包1、開題報(bào)
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