部編版語文六年級下冊課件-第二單元-習作：寫作品梗概-課件01

小學語文六年級下冊課件（部編版）習作第二單元寫作品梗概習作內容什么是作品梗概用簡潔的文字將一部影視作品、一本書或一篇文章的主要內容概括地寫下來，這就叫梗概。

學校征集最受歡迎的少兒讀物，要求高年級每個同學推薦一本最喜愛的書。

班里每周請一位同學簡要介紹一本書。

你的好伙伴看到你最近讀一本書很入迷，很想知道你讀的這本書講了些什么。

遇到以上情況，需要我們對書的內容進行概括，以梗概的形式，用十分簡練的語言介紹這本書。

選擇你最近讀的一本書寫梗概。習作要求習作指導1.寫前：讀懂內容，把握脈絡：理清書籍內容的基本框架，把握要點。2.寫時：（1）篩選概括，合并成段：

①保留“主干”,去除“枝葉”。

②用簡明的敘述性語言概括每個章節(jié)的內容。（2）錘煉語言，連貫表達：

適當補充內容，自然過渡，使語意清楚連貫。3.寫后：

交流反饋，認真修改：寫好以后，讀給同學聽，看他們是否能明白書的大意，然后根據他們的反饋，對沒寫清楚的地方進行修改。你的題目可以是：《老人與海》故事梗概《西游記》故事梗概《湯姆·索亞歷險記》故事梗概積累好詞得意揚揚、波瀾起伏、驚心動魄扣人心弦、欲罷不能、嘆為觀止勃然大怒、束手無策、冬去春來??人過境遷、筋疲力盡、笨頭笨腦這些佳句你也可以學習一下喲！好開頭：大家好，今天我給大家介紹的書的名字是《西游記》，此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經、歷經九九八十一難的傳奇歷險故事。好結尾：這是一個取經的故事，這是四個人，不，還有白龍，五個生命心靈凈化的過程……

老漁夫圣地亞哥已經八十四天沒有打到魚了。這一天，老人又劃著空船回來了。他吃過晚飯后摸黑上床睡覺，他夢見了童年所看到的非洲，還夢見了海灘上的獅子。第八十五天早晨，老人又出海打魚了。他離陸地越來越遠。天還沒亮，他就撒下魚食。這一天，他終于釣著了一條大馬林魚。四個鐘頭以后，那條大魚拖著小船向浩渺的海面游去。太剛升起來了，馬林魚拼命掙扎，老頭兒的手被鉤絲劃破了。馬林魚越游越慢，終于露出了水面。夜晚到來了，馬林魚一次次地高高跳起，重重落下，老人的右手勒出了血。第三天，那魚開始打轉兒了。兩個鐘頭以后，老人勞累極了。他忍住疼痛，舉起漁叉扎進魚腰里。那魚仰面朝天，終于死了。《老人與?！饭适鹿８爬恼故?/p>

老人樹起桅桿，掛起風帆，開始往回劃！誰知死魚的血水招來了鯊魚。老人拿漁叉朝鯊魚的頭刺去，鯊魚被刺死的同時帶走了漁叉。又有兩條鯊魚向他和死魚襲來。他拿起綁著刀子的船槳向鯊魚的頭刺去，扎死了鯊魚。那條死魚成了所有鯊魚追蹤的對象。鯊魚一次又一次沖來，老人用棍子揍，用棍棒劈。棍棒丟了，就兩手抱住舵把，一次又一次地劈向鯊魚。

當船