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原理的應(yīng)用呼吸作用和光合作用原理的應(yīng)用呼吸作用和光合作用1小琪的煩惱我家去年大棚種植了草莓,但是產(chǎn)量一直都不高,始終處于高投入、低收入的狀況,也沒能找到問題所在。馬上又到了草莓種植的時節(jié)了,我們該怎么做,才能提高草莓的產(chǎn)量呢?小琪的煩惱2光合作用呼吸作用練一練二氧化碳水有機物氧氣++光葉綠體原料1原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2條件場所+原料1+原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2場所水有機物氧氣線粒體二氧化碳光合作用呼吸作用練一練二氧化碳水有機物氧氣++光葉綠體原料13要求:針對小琪同學(xué)遇到的問題,結(jié)合生活經(jīng)驗,參考課本內(nèi)容,展開討論,可以采取哪些方法,幫助小琪家提高草莓的產(chǎn)量。(將你們討論的過程,按要求填寫在學(xué)案上)時間:10分鐘知識儲備:溫度是影響生物生活的非生物因素之一。溫度較低的時候,植物細(xì)胞呼吸作用會減弱,溫度略高的時候,植物光合作用會增強?;顒樱?人一組光合作用呼吸作用練一練要求:針對小琪同學(xué)遇到的問題,結(jié)合生活經(jīng)驗,參考課本內(nèi)容,展4展示環(huán)節(jié)光合作用呼吸作用練一練將你們組的討論結(jié)果,利用實物投影向大家展示,同時解說。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽,幫助判斷,并提出意見或建議。展示環(huán)節(jié)光合作用呼吸作用練一練將你們組的討論結(jié)果,利用實物投5光合作用呼吸作用練一練產(chǎn)量光合作用呼吸作用增強減弱光合作用呼吸作用練一練產(chǎn)量光合作用呼吸作用增強減弱6光合作用呼吸作用練一練“空中肥料”指的哪種氣體?1溫室中的調(diào)控系統(tǒng)是怎么調(diào)控二氧化碳濃度的?2什么是“氣肥法”?
3光合作用呼吸作用練一練“空中肥料”指的哪種氣體?1溫室中的7光合作用呼吸作用練一練貯藏有機物氧氣二氧化碳水++線粒體降低溫度還有嗎?光合作用呼吸作用練一練貯藏有機物氧氣二氧化碳水++線粒體降低8呼吸作用+原料1+原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2場所水有機物氧氣線粒體二氧化碳呼吸作用+原料1+原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2場所水有機物氧氣線粒體二9新疆哈密瓜特別甜,你知道是為什么嗎光合作用呼吸作用練一練新疆哈密瓜特別甜,你知道是為什么嗎光合作用呼吸作用練一練10
1貯藏小麥要保持的條件是()A.低溫、干燥、增加二氧化碳的濃度B.低溫、干燥、通入足量的氧氣C.低溫、潮濕、減少氧氣的濃度D.高溫、干燥、減少二氧化碳的濃度光合作用呼吸作用練一練1貯藏小麥要保持的條件是()光合作用呼吸作用練一練11
2在過度密植作物莖葉嚴(yán)重遮陰的情況下,會造成減產(chǎn),其主要原因是()①光合作用大于呼吸作用②呼吸作用大于光合作用③有機物的積累大于有機物的消耗④有機物的消耗大于有機物的積累A.①③C.①④D.②③光合作用呼吸作用練一練2在過度密植作物莖葉嚴(yán)重遮陰的情況下,會造成減產(chǎn),其主要原12
3冬天教室若長時間不開窗,很多同學(xué)會感到頭暈、注意力不集中、這是因為教室里()A.二氧化碳濃度太高,缺氧B.溫度太高C.氧的濃度太高D.病毒和細(xì)菌太多光合作用呼吸作用練一練3冬天教室若長時間不開窗,很多同學(xué)會感到頭暈、注意力不集中13
4綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源。分析回答下列問題:(1)光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的
中進(jìn)行的,光合作用的產(chǎn)物是
和
。(2)觀察上圖回答:①a或b曲線都可以說明
是影響光合作用強度的因素;②A點和B點的光合作用強度差異說明
是影響光合作用強度的因素。(3)菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜,原因是
。葉綠體有機物氧氣光照強度二氧化碳的濃度大棚蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,對人體的健康不利光合作用呼吸作用練一練4綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源14光合作用呼吸作用練一練植物生長需要水缺水↓氣孔關(guān)閉↓缺少二氧化碳光合作用呼吸作用練一練植物生長需要水缺水15光合作用呼吸作用練一練透明塑料薄膜延長光照時間光合作用呼吸作用練一練透明塑料薄膜延長光照時間16歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?17
上完這節(jié)課,你收獲了什么?有什么樣的感悟?與同學(xué)相互交流討論。課后研討上完這節(jié)課,你收獲了什么?有什么樣的感悟?與同學(xué)相互18虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。
——毛澤東虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。19課后作業(yè)1.
從課后習(xí)題中選取;2.
完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取;20演示完畢感謝聆聽演示完畢感謝聆聽21原理的應(yīng)用呼吸作用和光合作用原理的應(yīng)用呼吸作用和光合作用22小琪的煩惱我家去年大棚種植了草莓,但是產(chǎn)量一直都不高,始終處于高投入、低收入的狀況,也沒能找到問題所在。馬上又到了草莓種植的時節(jié)了,我們該怎么做,才能提高草莓的產(chǎn)量呢?小琪的煩惱23光合作用呼吸作用練一練二氧化碳水有機物氧氣++光葉綠體原料1原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2條件場所+原料1+原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2場所水有機物氧氣線粒體二氧化碳光合作用呼吸作用練一練二氧化碳水有機物氧氣++光葉綠體原料124要求:針對小琪同學(xué)遇到的問題,結(jié)合生活經(jīng)驗,參考課本內(nèi)容,展開討論,可以采取哪些方法,幫助小琪家提高草莓的產(chǎn)量。(將你們討論的過程,按要求填寫在學(xué)案上)時間:10分鐘知識儲備:溫度是影響生物生活的非生物因素之一。溫度較低的時候,植物細(xì)胞呼吸作用會減弱,溫度略高的時候,植物光合作用會增強?;顒樱?人一組光合作用呼吸作用練一練要求:針對小琪同學(xué)遇到的問題,結(jié)合生活經(jīng)驗,參考課本內(nèi)容,展25展示環(huán)節(jié)光合作用呼吸作用練一練將你們組的討論結(jié)果,利用實物投影向大家展示,同時解說。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽,幫助判斷,并提出意見或建議。展示環(huán)節(jié)光合作用呼吸作用練一練將你們組的討論結(jié)果,利用實物投26光合作用呼吸作用練一練產(chǎn)量光合作用呼吸作用增強減弱光合作用呼吸作用練一練產(chǎn)量光合作用呼吸作用增強減弱27光合作用呼吸作用練一練“空中肥料”指的哪種氣體?1溫室中的調(diào)控系統(tǒng)是怎么調(diào)控二氧化碳濃度的?2什么是“氣肥法”?
3光合作用呼吸作用練一練“空中肥料”指的哪種氣體?1溫室中的28光合作用呼吸作用練一練貯藏有機物氧氣二氧化碳水++線粒體降低溫度還有嗎?光合作用呼吸作用練一練貯藏有機物氧氣二氧化碳水++線粒體降低29呼吸作用+原料1+原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2場所水有機物氧氣線粒體二氧化碳呼吸作用+原料1+原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2場所水有機物氧氣線粒體二30新疆哈密瓜特別甜,你知道是為什么嗎光合作用呼吸作用練一練新疆哈密瓜特別甜,你知道是為什么嗎光合作用呼吸作用練一練31
1貯藏小麥要保持的條件是()A.低溫、干燥、增加二氧化碳的濃度B.低溫、干燥、通入足量的氧氣C.低溫、潮濕、減少氧氣的濃度D.高溫、干燥、減少二氧化碳的濃度光合作用呼吸作用練一練1貯藏小麥要保持的條件是()光合作用呼吸作用練一練32
2在過度密植作物莖葉嚴(yán)重遮陰的情況下,會造成減產(chǎn),其主要原因是()①光合作用大于呼吸作用②呼吸作用大于光合作用③有機物的積累大于有機物的消耗④有機物的消耗大于有機物的積累A.①③C.①④D.②③光合作用呼吸作用練一練2在過度密植作物莖葉嚴(yán)重遮陰的情況下,會造成減產(chǎn),其主要原33
3冬天教室若長時間不開窗,很多同學(xué)會感到頭暈、注意力不集中、這是因為教室里()A.二氧化碳濃度太高,缺氧B.溫度太高C.氧的濃度太高D.病毒和細(xì)菌太多光合作用呼吸作用練一練3冬天教室若長時間不開窗,很多同學(xué)會感到頭暈、注意力不集中34
4綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源。分析回答下列問題:(1)光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的
中進(jìn)行的,光合作用的產(chǎn)物是
和
。(2)觀察上圖回答:①a或b曲線都可以說明
是影響光合作用強度的因素;②A點和B點的光合作用強度差異說明
是影響光合作用強度的因素。(3)菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜,原因是
。葉綠體有機物氧氣光照強度二氧化碳的濃度大棚蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,對人體的健康不利光合作用呼吸作用練一練4綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源35光合作用呼吸作用練一練植物生長需要水缺水↓氣孔關(guān)閉↓缺少二氧化碳光合作用呼吸作用練一練植物生長需要水缺水36光合作用呼吸作用練一練透明塑料薄膜延長光照時間光合作用呼吸作用練一練透明塑料薄膜延長光照時間37歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?38
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