人教部編版四年級上冊語文課件蟋蟀的住宅

蟋蟀的住宅蟋蟀的巢穴蟋蟀的住宅蟋蟀的巢穴你們知道這是什么昆蟲嗎？你們知道它的家是怎樣的嗎？第1課時(shí)你們知道這是什么昆蟲嗎？你們知道它的家是怎樣的嗎？第1課時(shí)朗讀片段，說說你對蟋蟀有哪些了解。讀文導(dǎo)入朗讀片段，說說你對蟋蟀有哪些了解。讀文導(dǎo)入自由朗讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，說說課文圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內(nèi)容。初讀課文自由朗讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，說說課文圍繞有耐心、不怕辛苦、勤勞、精益求精在秋天初寒的時(shí)候挖掘，余下的時(shí)間整修，即使在冬天也在整修?！拔摇倍伎吹貌荒蜔┝恕首x片段，說說你對蟋蟀有哪些了解。你對哪一章感興趣呢？自由發(fā)言。用課文中的話說，這就是——棄去毫不可惜。你們知道這是什么昆蟲嗎？你們知道它的家是怎樣的嗎？住址優(yōu)良挖掘搜索蟋蟀用它細(xì)小、柔弱、簡單的工具長時(shí)間地勞作，才有那樣清潔、干燥、衛(wèi)生的住宅，難怪作者感嘆——排水優(yōu)良溫和的陽光它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。用橫線畫出寫蟋蟀在不同時(shí)間階段修建住宅的語句?！の葑拥膬?nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。中間是三橫，彼此間距相等。臨時(shí)的隱蔽所得來不費(fèi)功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安慎重地選擇住址而這一切行為的背后，就是作者對科學(xué)研究的負(fù)責(zé)和熱愛，更是對蟋蟀的關(guān)注和尊敬。法布爾在觀察蟋蟀之后，毫不吝惜地贊美——你還從課文的哪些描寫中體會(huì)到這一點(diǎn)？住宅隱蔽毫不慎重住址優(yōu)良挖掘搜索傾斜驟雨布置拋出住宅隱蔽毫不慎重住址優(yōu)良挖掘搜索傾斜驟雨布置拋出zháiyǐnháoshènzhǐliánɡjuésōuqīnɡzhòuzhìpāo有耐心、不怕辛苦、勤勞、精益求精住宅隱蔽毫不課文中對昆蟲的洞穴有哪幾種稱呼呢？住宅、隱蔽所、洞穴、巢穴。住宅、隱蔽所、洞穴、巢穴。“宅”和“穴”都是寶蓋頭，下半部分應(yīng)該寫得舒展。課文中對昆蟲的洞穴有哪幾種稱呼呢？住宅、隱蔽所、洞穴、巢穴。請根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說說這些稱呼的區(qū)別。住宅規(guī)模較大，各種結(jié)構(gòu)和功能都要有。其他的就比較隨意、簡陋。朗讀第1自然段。請根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說說這些稱呼的區(qū)別。住宅規(guī)模較大，各種蟋蟀的住宅是什么結(jié)構(gòu)的？有什么特點(diǎn)呢？自由讀文，找一找，畫一畫。品讀課文蟋蟀的住宅是什么結(jié)構(gòu)的？有什么特點(diǎn)呢？自由讀文，找一嘗試完成蟋蟀住宅結(jié)構(gòu)圖。蟋蟀的住宅：平臺大廳門口臥室特點(diǎn)：簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生嘗試完成蟋蟀住宅結(jié)構(gòu)圖。蟋蟀的住宅：平臺大廳門口·當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。它用強(qiáng)有力的后足踏地。臨時(shí)的隱蔽所得來不費(fèi)功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安慎重地選擇住址用橫線畫出寫蟋蟀在不同時(shí)間階段修建住宅的語句。中間是三橫，彼此間距相等。平臺大廳門口臥室傾斜驟雨布置拋出用課文中的話說，這就是——棄去毫不可惜。傾斜驟雨布置拋出讀課文第7～9自然段，你覺得蟋蟀是一種怎樣的昆蟲？后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。用課文中的話說，這就是——棄去毫不可惜。結(jié)合這些提示時(shí)間的語句，說一說蟋蟀修建住宅的過程。朗讀片段，說說你對蟋蟀有哪些了解。你對哪一章感興趣呢？自由發(fā)言?，F(xiàn)在我來當(dāng)其他的昆蟲，全班同學(xué)自然就是蟋蟀啦！我利用現(xiàn)成的洞穴，而你們舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的。點(diǎn)擊畫面播放視頻·當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。點(diǎn)擊畫面播放視結(jié)合結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)課文第5、6自然段的內(nèi)容介紹蟋蟀的住宅。56結(jié)合結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)課文第5、6自然段的內(nèi)容介紹蟋蟀的住房子最重要的是好位置。蟋蟀的住宅在位置上有什么優(yōu)勢嗎？2排水優(yōu)良有溫和的陽光房子最重要的是好位置。蟋蟀的住宅在位置上有什么優(yōu)勢嗎5隱蔽頃聚亻馬傾驟傾斜驟雨5隱蔽頃聚亻馬傾驟傾斜驟雨請為蟋蟀的住宅寫一段推介詞。重點(diǎn)內(nèi)容為住宅的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。請為蟋蟀的住宅寫一段推介詞。重點(diǎn)內(nèi)容為住宅的特點(diǎn)和結(jié)2對比感知朗讀第2自然段。思考：這里還寫了別的昆蟲的隱蔽所，你知道是哪些昆蟲嗎？2對比感知朗讀第2自然段。思考：這里還寫了別的昆蟲的昆蟲甲，你們怎么住在這么臟兮兮的地方？你們會(huì)在這兒待一輩子嗎？扮演昆蟲進(jìn)行交流。不會(huì)。原來這只是——臨時(shí)的隱蔽所。你花很長時(shí)間才找到這個(gè)洞穴嗎？并不是。昆蟲甲，你們怎么住在這么臟兮兮的地方？你們會(huì)在這兒待這就叫——得來不費(fèi)功夫。昆蟲乙，帶你去更好玩的地方，怎么樣？好呀。用課文中的話說，這就是——棄去毫不可惜。這就叫——得來不費(fèi)功夫。昆蟲乙，帶你去更好玩的地方，現(xiàn)在我來當(dāng)其他的昆蟲，全班同學(xué)自然就是蟋蟀啦！我大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身，而你們常常慎重地選擇住址；我的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，而你們一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光；我利用現(xiàn)成的洞穴，而你們舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的。現(xiàn)在我來當(dāng)其他的昆蟲，全班同學(xué)自然就是蟋蟀啦！我大多蟋蟀這樣講究，課文中有哪些詞語可以概括它這個(gè)特點(diǎn)呢？不肯隨遇而安慎重地選擇蟋蟀這樣講究，課文中有哪些詞語可以概括它這個(gè)特點(diǎn)呢？臨時(shí)的隱蔽所得來不費(fèi)功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安慎重地選擇住址排水優(yōu)良溫和的陽光臨時(shí)的隱蔽所得來不費(fèi)功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安慎重地選擇住址排水優(yōu)良溫和的陽光朗讀短語。臨時(shí)的隱蔽所得來不費(fèi)功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安中間是三橫，彼此間距相等。點(diǎn)擊畫面播放視頻中間是三橫，彼此間距相等。點(diǎn)擊畫面播放視頻要寫得左窄右寬。點(diǎn)擊畫面播放視頻要寫得左窄右寬。點(diǎn)擊畫面播放視頻默讀課文第7～9自然段，想一想蟋蟀是怎么修建住宅的。用橫線畫出寫蟋蟀在不同時(shí)間階段修建住宅的語句。第2課時(shí)讀中想象789默讀課文第7～9自然段，想一想蟋蟀是怎么修建住宅的。結(jié)合這些提示時(shí)間的語句，說一說蟋蟀修建住宅的過程。在秋天初寒的時(shí)候挖掘，余下的時(shí)間整修，即使在冬天也在整修。結(jié)合這些提示時(shí)間的語句，說一說蟋蟀修建住宅的過程。從秋天到冬天，蟋蟀一直在修建住宅，如果用一個(gè)四字詞語來概括，你會(huì)想到什么呢？持之以恒精益求精不肯將就從秋天到冬天，蟋蟀一直在修建住宅，如果用一個(gè)四字詞語它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。默讀，找一找蟋蟀挖掘洞穴的動(dòng)作和工具，用不同的記號標(biāo)注。說一說、演一演蟋蟀挖掘的過程。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)聯(lián)系蟋蟀挖掘的情景，說說自己的感受。不容易，很難想象蟋蟀是怎么做到的。聯(lián)系蟋蟀挖掘的情景，說說自己的感受。不容易，很難想象蟋蟀是怎8蟋蟀這樣挖掘會(huì)持續(xù)多久呢？8蟋蟀這樣挖掘會(huì)持續(xù)多久呢？一連兩個(gè)鐘頭——它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。一連兩個(gè)鐘頭——它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較“我”都看得不耐煩了——蟋蟀還在用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開?！拔摇倍伎吹貌荒蜔┝恕斑€在用前足扒土，還用鉗子蟋蟀用它細(xì)小、柔弱、簡單的工具長時(shí)間地勞作，才有那樣清潔、干燥、衛(wèi)生的住宅，難怪作者感嘆——“這座住宅真可以算是偉大的工程了”。蟋蟀用它細(xì)小、柔弱、簡單的工具長時(shí)間地勞作，才有那樣補(bǔ)充資料讀課文第7～9自然段，你覺得蟋蟀是一種怎樣的昆蟲？有耐心、不怕辛苦、勤勞、精益求精補(bǔ)充資料讀課文第7～9自然段，你覺得蟋蟀是一種怎樣的是誰記錄了蟋蟀修建住宅的整個(gè)過程呢？法布爾從秋到冬，漫長的日子里，法布爾都在干什么呢？請聯(lián)系課文內(nèi)容想象并說一說。是誰記錄了蟋蟀修建住宅的整個(gè)過程呢？法布爾從秋到冬，資料補(bǔ)充：法布爾在普溫斯教書時(shí)，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天大清早，他在沙路上走著，忽然聽到蟋蟀的叫聲，于是就循著聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地時(shí)看見他，到黃昏收工時(shí)，仍看他躺在那里。她們實(shí)在不明白，這個(gè)人怎么花一天的工夫，就看著一塊石頭，簡直中了邪！其實(shí)他是在觀察石頭旁邊的昆蟲。資料補(bǔ)充：法布爾在普溫斯教書時(shí)，經(jīng)常到附近一條沙路上小結(jié)：作者對蟋蟀的觀察細(xì)致入微，可以想象，從外部到內(nèi)部，從秋天到冬天，從幼蟲到成蟲，需要多么細(xì)致、持之以恒的一番觀察啊！而這一切行為的背后，就是作者對科學(xué)研究的負(fù)責(zé)和熱愛，更是對蟋蟀的關(guān)注和尊敬。小結(jié)：作者對蟋蟀的觀察細(xì)致入微，可以想象，從外部到內(nèi)對比閱讀法布爾在觀察蟋蟀之后，毫不吝惜地贊美——

·它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。對比閱讀法布爾在觀察蟋蟀之后，毫不吝惜地贊美——·它

·當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

·屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。

·假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了?！ぎ?dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。比較一下兩種寫法，你發(fā)現(xiàn)了什么？法布爾把蟋蟀當(dāng)作人來寫，用了擬人的手法，生動(dòng)有趣。比較一下兩種寫法，你發(fā)現(xiàn)了什么？法布爾把蟋蟀當(dāng)作人來法布爾贊美昆蟲，贊美生命。你還從課文的哪些描寫中體會(huì)到這一點(diǎn)？法布爾贊美昆蟲，贊美生命。你還從課文的哪些描寫中體會(huì)《昆蟲記》中有很多這樣的標(biāo)題：《狼蛛的家庭生活》《天生攀巖家》《蜘蛛離鄉(xiāng)記》《螳螂的愛情》你對哪一章感興趣呢？自由發(fā)言?！独ハx記》中有很多這樣的標(biāo)題：觀察字形穴扌乙叟挖搜挖掘搜索拋出扌九力拋扌觀察字形穴扌乙叟挖搜挖掘搜索拋出扌九力拋扌點(diǎn)擊畫面播放視頻點(diǎn)擊畫面播放視頻住宅臨時(shí)功夫隨遇而安慎重選擇住址優(yōu)良洞穴大廳臥室專家平整清潔衛(wèi)生疲勞住宅臨時(shí)功夫隨遇而安慎重選擇住址板書設(shè)計(jì)蟋蟀的住宅平臺大廳門口臥室簡樸清潔干燥衛(wèi)生挖掘（簡單、柔弱）整修（長時(shí)間）板書設(shè)計(jì)蟋蟀的住宅平臺大廳門口臥室簡樸清潔干燥衛(wèi)蟋蟀的住宅蟋蟀的巢穴蟋蟀的住宅蟋蟀的巢穴你們知道這是什么昆蟲嗎？你們知道它的家是怎樣的嗎？第1課時(shí)你們知道這是什么昆蟲嗎？你們知道它的家是怎樣的嗎？第1課時(shí)朗讀片段，說說你對蟋蟀有哪些了解。讀文導(dǎo)入朗讀片段，說說你對蟋蟀有哪些了解。讀文導(dǎo)入自由朗讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，說說課文圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內(nèi)容。初讀課文自由朗讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，說說課文圍繞有耐心、不怕辛苦、勤勞、精益求精在秋天初寒的時(shí)候挖掘，余下的時(shí)間整修，即使在冬天也在整修?！拔摇倍伎吹貌荒蜔┝恕首x片段，說說你對蟋蟀有哪些了解。你對哪一章感興趣呢？自由發(fā)言。用課文中的話說，這就是——棄去毫不可惜。你們知道這是什么昆蟲嗎？你們知道它的家是怎樣的嗎？住址優(yōu)良挖掘搜索蟋蟀用它細(xì)小、柔弱、簡單的工具長時(shí)間地勞作，才有那樣清潔、干燥、衛(wèi)生的住宅，難怪作者感嘆——排水優(yōu)良溫和的陽光它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。用橫線畫出寫蟋蟀在不同時(shí)間階段修建住宅的語句?！の葑拥膬?nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。中間是三橫，彼此間距相等。臨時(shí)的隱蔽所得來不費(fèi)功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安慎重地選擇住址而這一切行為的背后，就是作者對科學(xué)研究的負(fù)責(zé)和熱愛，更是對蟋蟀的關(guān)注和尊敬。法布爾在觀察蟋蟀之后，毫不吝惜地贊美——你還從課文的哪些描寫中體會(huì)到這一點(diǎn)？住宅隱蔽毫不慎重住址優(yōu)良挖掘搜索傾斜驟雨布置拋出住宅隱蔽毫不慎重住址優(yōu)良挖掘搜索傾斜驟雨布置拋出zháiyǐnháoshènzhǐliánɡjuésōuqīnɡzhòuzhìpāo有耐心、不怕辛苦、勤勞、精益求精住宅隱蔽毫不課文中對昆蟲的洞穴有哪幾種稱呼呢？住宅、隱蔽所、洞穴、巢穴。住宅、隱蔽所、洞穴、巢穴?！罢焙汀把ā倍际菍毶w頭，下半部分應(yīng)該寫得舒展。課文中對昆蟲的洞穴有哪幾種稱呼呢？住宅、隱蔽所、洞穴、巢穴。請根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說說這些稱呼的區(qū)別。住宅規(guī)模較大，各種結(jié)構(gòu)和功能都要有。其他的就比較隨意、簡陋。朗讀第1自然段。請根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說說這些稱呼的區(qū)別。住宅規(guī)模較大，各種蟋蟀的住宅是什么結(jié)構(gòu)的？有什么特點(diǎn)呢？自由讀文，找一找，畫一畫。品讀課文蟋蟀的住宅是什么結(jié)構(gòu)的？有什么特點(diǎn)呢？自由讀文，找一嘗試完成蟋蟀住宅結(jié)構(gòu)圖。蟋蟀的住宅：平臺大廳門口臥室特點(diǎn)：簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生嘗試完成蟋蟀住宅結(jié)構(gòu)圖。蟋蟀的住宅：平臺大廳門口·當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。它用強(qiáng)有力的后足踏地。臨時(shí)的隱蔽所得來不費(fèi)功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安慎重地選擇住址用橫線畫出寫蟋蟀在不同時(shí)間階段修建住宅的語句。中間是三橫，彼此間距相等。平臺大廳門口臥室傾斜驟雨布置拋出用課文中的話說，這就是——棄去毫不可惜。傾斜驟雨布置拋出讀課文第7～9自然段，你覺得蟋蟀是一種怎樣的昆蟲？后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。用課文中的話說，這就是——棄去毫不可惜。結(jié)合這些提示時(shí)間的語句，說一說蟋蟀修建住宅的過程。朗讀片段，說說你對蟋蟀有哪些了解。你對哪一章感興趣呢？自由發(fā)言?，F(xiàn)在我來當(dāng)其他的昆蟲，全班同學(xué)自然就是蟋蟀啦！我利用現(xiàn)成的洞穴，而你們舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的。點(diǎn)擊畫面播放視頻·當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。點(diǎn)擊畫面播放視結(jié)合結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)課文第5、6自然段的內(nèi)容介紹蟋蟀的住宅。56結(jié)合結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)課文第5、6自然段的內(nèi)容介紹蟋蟀的住房子最重要的是好位置。蟋蟀的住宅在位置上有什么優(yōu)勢嗎？2排水優(yōu)良有溫和的陽光房子最重要的是好位置。蟋蟀的住宅在位置上有什么優(yōu)勢嗎5隱蔽頃聚亻馬傾驟傾斜驟雨5隱蔽頃聚亻馬傾驟傾斜驟雨請為蟋蟀的住宅寫一段推介詞。重點(diǎn)內(nèi)容為住宅的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。請為蟋蟀的住宅寫一段推介詞。重點(diǎn)內(nèi)容為住宅的特點(diǎn)和結(jié)2對比感知朗讀第2自然段。思考：這里還寫了別的昆蟲的隱蔽所，你知道是哪些昆蟲嗎？2對比感知朗讀第2自然段。思考：這里還寫了別的昆蟲的昆蟲甲，你們怎么住在這么臟兮兮的地方？你們會(huì)在這兒待一輩子嗎？扮演昆蟲進(jìn)行交流。不會(huì)。原來這只是——臨時(shí)的隱蔽所。你花很長時(shí)間才找到這個(gè)洞穴嗎？并不是。昆蟲甲，你們怎么住在這么臟兮兮的地方？你們會(huì)在這兒待這就叫——得來不費(fèi)功夫。昆蟲乙，帶你去更好玩的地方，怎么樣？好呀。用課文中的話說，這就是——棄去毫不可惜。這就叫——得來不費(fèi)功夫。昆蟲乙，帶你去更好玩的地方，現(xiàn)在我來當(dāng)其他的昆蟲，全班同學(xué)自然就是蟋蟀啦！我大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身，而你們常常慎重地選擇住址；我的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，而你們一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光；我利用現(xiàn)成的洞穴，而你們舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的?，F(xiàn)在我來當(dāng)其他的昆蟲，全班同學(xué)自然就是蟋蟀啦！我大多蟋蟀這樣講究，課文中有哪些詞語可以概括它這個(gè)特點(diǎn)呢？不肯隨遇而安慎重地選擇蟋蟀這樣講究，課文中有哪些詞語可以概括它這個(gè)特點(diǎn)呢？臨時(shí)的隱蔽所得來不費(fèi)功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安慎重地選擇住址排水優(yōu)良溫和的陽光臨時(shí)的隱蔽所得來不費(fèi)功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安慎重地選擇住址排水優(yōu)良溫和的陽光朗讀短語。臨時(shí)的隱蔽所得來不費(fèi)功夫棄去毫不可惜不肯隨遇而安中間是三橫，彼此間距相等。點(diǎn)擊畫面播放視頻中間是三橫，彼此間距相等。點(diǎn)擊畫面播放視頻要寫得左窄右寬。點(diǎn)擊畫面播放視頻要寫得左窄右寬。點(diǎn)擊畫面播放視頻默讀課文第7～9自然段，想一想蟋蟀是怎么修建住宅的。用橫線畫出寫蟋蟀在不同時(shí)間階段修建住宅的語句。第2課時(shí)讀中想象789默讀課文第7～9自然段，想一想蟋蟀是怎么修建住宅的。結(jié)合這些提示時(shí)間的語句，說一說蟋蟀修建住宅的過程。在秋天初寒的時(shí)候挖掘，余下的時(shí)間整修，即使在冬天也在整修。結(jié)合這些提示時(shí)間的語句，說一說蟋蟀修建住宅的過程。從秋天到冬天，蟋蟀一直在修建住宅，如果用一個(gè)四字詞語來概括，你會(huì)想到什么呢？持之以恒精益求精不肯將就從秋天到冬天，蟋蟀一直在修建住宅，如果用一個(gè)四字詞語它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。默讀，找一找蟋蟀挖掘洞穴的動(dòng)作和工具，用不同的記號標(biāo)注。說一說、演一演蟋蟀挖掘的過程。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)聯(lián)系蟋蟀挖掘的情景，說說自己的感受。不容易，很難想象蟋蟀是怎么做到的。聯(lián)系蟋蟀挖掘的情景，說說自己的感受。不容易，很難想象蟋蟀是怎8蟋蟀這樣挖掘會(huì)持續(xù)多久呢？8蟋蟀這樣挖掘會(huì)持續(xù)多久呢？一連兩個(gè)鐘頭——它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。一連兩個(gè)鐘頭——它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較“我”都看得不耐煩了——蟋蟀還在用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。“我”都看得不耐煩了——蟋蟀還在用前足扒土，還用鉗子蟋蟀用它細(xì)小、柔弱、簡單的工具長時(shí)間地勞作，才有那樣清潔、干燥、衛(wèi)生的住宅，難怪作者感嘆——“這座住宅真可以算是偉大的工程了”。蟋蟀用它細(xì)小、柔弱、簡單的工具長時(shí)間地勞作，才有那樣補(bǔ)充資料讀課文第7～9自然段，你覺得蟋蟀是一種怎樣的昆蟲？有耐心、不怕辛苦、勤勞、精益求精補(bǔ)充資料讀課文第7～9自然段，你覺得蟋蟀是一種怎樣的是誰記錄了蟋蟀修建住宅的整個(gè)過程呢？法布爾從秋到冬，漫長的日子里，法布爾都在干什么呢？請聯(lián)系課文內(nèi)容想象并說一說。是誰記錄了蟋蟀修建住宅的整個(gè)過程呢？法布爾從秋到冬，資料補(bǔ)充：法布爾在普溫斯教書時(shí)，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天大清早，他在沙路上走著，忽然聽到蟋蟀的叫聲，于是就循著聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地時(shí)看見他，到黃昏收工時(shí)，仍看他躺在那里。她們實(shí)在不明白，這個(gè)人怎么花一天的工夫，就看著一塊石頭，簡直中了邪！其實(shí)他是在觀察石頭旁邊的昆蟲。資料補(bǔ)充：法布爾在