《分類與整理》新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-1

分類與整理人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊分類與整理人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊按給定標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)分類與整理自選標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊按給定標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)分類與整理自選標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)分類分類整理前的書架整理后的書架一、創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)分類整理的意義整理前的書架整理后的書架一、創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)分類整理的意義1212《分類與整理》新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-1《分類與整理》新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-1《分類與整理》新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-1《分類與整理》新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-1把同類的東西放在一起就叫做分類。把同類的東西放在一起就叫做分類。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（一）借助情境，進(jìn)行分類二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（一）借助情境，進(jìn)行分類《分類與整理》新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-1（二）選定標(biāo)準(zhǔn)，分類計(jì)數(shù)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（二）選定標(biāo)準(zhǔn)，分類計(jì)數(shù)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（三）動(dòng)手操作，表示結(jié)果二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖問題：你能用自己喜歡的方法，把分類和計(jì)數(shù)的結(jié)果清楚地表示出來嗎？（提示：可以畫一畫、寫一寫，也可以擺一擺。）

（三）動(dòng)手操作，表示結(jié)果二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖問題：你我是這樣擺的，先分一分，再數(shù)一數(shù)。我是這樣表示的。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（三）動(dòng)手操作，表示結(jié)果問題：還有不同的表示方法嗎？我是這樣擺的，先我是這樣表示的。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（三）動(dòng)手操作，分類表示我是這樣表示的。我是這樣擺的，先分一分，再數(shù)一數(shù)。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖問題：還有不同的表示方法嗎？（三）動(dòng)手操作，分類表示我是這樣表示的。我是這樣擺的，先二、（四）認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖，讀圖回答問題介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題：哪種氣球最多？哪種氣球最少？你是怎么知道的？二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（四）認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖，讀圖回答問題介紹：像這樣畫出的圖，可以（四）認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖，讀圖回答問題二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題：哪種顏色的氣球最多？哪種顏色的氣球最少？你是怎么知道的？（四）認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖，讀圖回答問題二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)（五）研討其他標(biāo)準(zhǔn)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖問題：還可以怎樣分？（五）研討其他標(biāo)準(zhǔn)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖問題：還可以怎1234567891012345678910分類1234567891012345678910分類分類分類想一想，可以怎么分？可以按長短不同分可以按顏色不同分可以按有沒有用過分可以按有沒有有帶分想一想，可以怎么分？可以按長短不同分可以按顏色不同分可以按有按長短不同分你做對了嗎？按長短不同分你做對了嗎？按顏色不同分你做對了嗎？按顏色不同分你做對了嗎？按有沒有用過分你做對了嗎？按有沒有用過分你做對了嗎？按有沒有有帶分你做對了嗎？按有沒有有帶分你做對了嗎？二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（一）分類計(jì)數(shù)，填寫簡單統(tǒng)計(jì)表按大人、孩子分按性別分問題：你想按照哪種方法分組？數(shù)一數(shù)每組各有多少人？二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（一）分類計(jì)數(shù)，填寫簡單統(tǒng)計(jì)表按人數(shù)大人孩子84二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（一）分類計(jì)數(shù)，填寫簡單統(tǒng)計(jì)表按大人、孩子分介紹：我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫出來。人數(shù)大人孩子84二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（一）分類計(jì)數(shù)，二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（一）分類計(jì)數(shù)，填寫簡單統(tǒng)計(jì)表按性別分人數(shù)男女66介紹：我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫出來。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（一）分類計(jì)數(shù)，填寫簡單統(tǒng)計(jì)表按（二）認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表按性別分按大人、孩子分人數(shù)大人孩子84人數(shù)男女66介紹：剛才我們把分類的結(jié)果整理出來了，大家一起填寫的就是簡單的統(tǒng)計(jì)表。問題：觀察2個(gè)統(tǒng)計(jì)表，有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？（二）認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表按性別分按大（三）分類整理，鞏固認(rèn)識(shí)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)左右66問題：1.還可以怎樣分？按照想法填寫統(tǒng)計(jì)表。

2.觀察統(tǒng)計(jì)表，你都知道了什么？（三）分類整理，鞏固認(rèn)識(shí)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)左右三、運(yùn)用知識(shí)，解決問題（二）動(dòng)腦筋，做一做問題：1.如果把全班同學(xué)分成兩組，可以怎樣分？2.你能在表中把分組的結(jié)果表示出來嗎？人數(shù)男女3.觀察統(tǒng)計(jì)表，你都知道了什么？4.你能提出什么數(shù)學(xué)問題？5.想一想，還可以怎樣分？三、運(yùn)用知識(shí)，解決問題（二）動(dòng)腦筋，做一做問題：1.如果把練一練(3)填一填．動(dòng)物有植物有2只3種練一練(3)填一填．動(dòng)物有植物有2只3種(1)(2)★圈出每行中不同的(1)(2)★圈出每行中不同的《分類與整理》新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-1《分類與整理》新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-1想一想，怎樣分？紅色黃色月季花郁金香想一想，怎樣分？紅色黃色月季花郁金香怎樣分怎樣分你有幾種分法？你有幾種分法？第三單元分類與整理知識(shí)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)分類與整理按給定標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)算呈現(xiàn)形式多樣，但計(jì)數(shù)的結(jié)果是相同的，體現(xiàn)了分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。自選標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)算1、分類標(biāo)準(zhǔn)一致，分類的結(jié)果就一致；2、不同分類標(biāo)準(zhǔn)，分類結(jié)果多樣；3、雖然結(jié)果不同，但每一種分類標(biāo)準(zhǔn)下分的結(jié)果數(shù)據(jù)加起來總數(shù)是一樣的。第三單元分類與整理知識(shí)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)分類與整理按給定今天你學(xué)到了什么？今天你學(xué)到了什么？分類與整理人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊分類與整理人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊按給定標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)分類與整理自選標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊按給定標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)分類與整理自選標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)分類分類整理前的書架整理后的書架一、創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)分類整理的意義整理前的書架整理后的書架一、創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)分類整理的意義1212《分類與整理》新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-1《分類與整理》新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-1《分類與整理》新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-1《分類與整理》新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-1把同類的東西放在一起就叫做分類。把同類的東西放在一起就叫做分類。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（一）借助情境，進(jìn)行分類二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（一）借助情境，進(jìn)行分類《分類與整理》新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-1（二）選定標(biāo)準(zhǔn)，分類計(jì)數(shù)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（二）選定標(biāo)準(zhǔn)，分類計(jì)數(shù)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（三）動(dòng)手操作，表示結(jié)果二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖問題：你能用自己喜歡的方法，把分類和計(jì)數(shù)的結(jié)果清楚地表示出來嗎？（提示：可以畫一畫、寫一寫，也可以擺一擺。）

（三）動(dòng)手操作，表示結(jié)果二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖問題：你我是這樣擺的，先分一分，再數(shù)一數(shù)。我是這樣表示的。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（三）動(dòng)手操作，表示結(jié)果問題：還有不同的表示方法嗎？我是這樣擺的，先我是這樣表示的。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（三）動(dòng)手操作，分類表示我是這樣表示的。我是這樣擺的，先分一分，再數(shù)一數(shù)。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖問題：還有不同的表示方法嗎？（三）動(dòng)手操作，分類表示我是這樣表示的。我是這樣擺的，先二、（四）認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖，讀圖回答問題介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題：哪種氣球最多？哪種氣球最少？你是怎么知道的？二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖（四）認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖，讀圖回答問題介紹：像這樣畫出的圖，可以（四）認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖，讀圖回答問題二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。問題：哪種顏色的氣球最多？哪種顏色的氣球最少？你是怎么知道的？（四）認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖，讀圖回答問題二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)（五）研討其他標(biāo)準(zhǔn)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖問題：還可以怎樣分？（五）研討其他標(biāo)準(zhǔn)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖問題：還可以怎1234567891012345678910分類1234567891012345678910分類分類分類想一想，可以怎么分？可以按長短不同分可以按顏色不同分可以按有沒有用過分可以按有沒有有帶分想一想，可以怎么分？可以按長短不同分可以按顏色不同分可以按有按長短不同分你做對了嗎？按長短不同分你做對了嗎？按顏色不同分你做對了嗎？按顏色不同分你做對了嗎？按有沒有用過分你做對了嗎？按有沒有用過分你做對了嗎？按有沒有有帶分你做對了嗎？按有沒有有帶分你做對了嗎？二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（一）分類計(jì)數(shù)，填寫簡單統(tǒng)計(jì)表按大人、孩子分按性別分問題：你想按照哪種方法分組？數(shù)一數(shù)每組各有多少人？二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（一）分類計(jì)數(shù)，填寫簡單統(tǒng)計(jì)表按人數(shù)大人孩子84二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（一）分類計(jì)數(shù)，填寫簡單統(tǒng)計(jì)表按大人、孩子分介紹：我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫出來。人數(shù)大人孩子84二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（一）分類計(jì)數(shù)，二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（一）分類計(jì)數(shù)，填寫簡單統(tǒng)計(jì)表按性別分人數(shù)男女66介紹：我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫出來。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（一）分類計(jì)數(shù)，填寫簡單統(tǒng)計(jì)表按（二）認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表按性別分按大人、孩子分人數(shù)大人孩子84人數(shù)男女66介紹：剛才我們把分類的結(jié)果整理出來了，大家一起填寫的就是簡單的統(tǒng)計(jì)表。問題：觀察2個(gè)統(tǒng)計(jì)表，有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？（二）認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表按性別分按大（三）分類整理，鞏固認(rèn)識(shí)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)左右66問題：1.還可以怎樣分？按照想法填寫統(tǒng)計(jì)表。

2.觀察統(tǒng)計(jì)表，你都知道了什么？（三）分類整理，鞏固認(rèn)識(shí)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表人數(shù)左右三、運(yùn)用知識(shí)，解決問題（二）動(dòng)腦筋，做一做問題：1.如果把全班同學(xué)分成兩組，可以怎樣分？2.你能在表中把分組的結(jié)果表示出來嗎？人數(shù)男女3.觀察統(tǒng)計(jì)表，你都知道了什么？4.你能提出什么數(shù)學(xué)問題？5.想一想，還可以怎樣分？三、運(yùn)用知識(shí)，解決問題（二）動(dòng)腦筋，做一做問題：1.如果把練一練(3)填一填．動(dòng)物有植物有2只3種練一練(3)填一填．動(dòng)物有植物有2只3種(1)(2)★圈出每行中不同的(1)(2)★圈出每行中不同的《分類與整理》新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-1《分類與整理》新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件-1想一想，怎樣分？紅色黃色月季花郁金香想一想，怎樣分？紅色黃色月季花郁金香怎樣分怎樣分你有幾種分法