形象思維訓(xùn)練

關(guān)于形象思維訓(xùn)練第一頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日牙好，胃口就好第二頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日你能聯(lián)想到什么？第三頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日1、這人長(zhǎng)著一個(gè)難看的大鼻子。2、這人的鼻子，體積龐大，線條模糊，表面粗糙。3、這人的鼻子，就像一團(tuán)被雕塑家剛剛按上去還沒有來得及雕刻的泥巴。第四頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日何為形象思維？第五頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日形象思維:

就是盡可能運(yùn)用具體可感的思維材料來組織語言的一種思維方式。第六頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日某汽車公司的廣告第七頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日還地球一片綠色‥‥‥‥‥‥人以類聚，物以群分第八頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日太太的腰圍一位男士到超級(jí)商場(chǎng)為他的太太挑選一條裙子。售貨小姐問他：“您太太的腰圍是多少？”“不知道?！蹦惺炕卮稹！安贿^，”男士凝神了一會(huì)兒，又說:“我家里有一臺(tái)20英寸的彩電，我太太站在它前面時(shí)，正好把整個(gè)屏幕全給遮住了?！钡诰彭?yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

中年是一個(gè)繁雜豐富的人生階段。它既有美好的一面，也有平庸的一面。我現(xiàn)在是身兼數(shù)職，既要照顧年邁的老人，又要照顧自己的孩子。學(xué)校里的事要忙，家務(wù)事也不能不管，自己還得學(xué)習(xí)進(jìn)修，生活就是這樣有苦有樂的進(jìn)行著。有時(shí)候頗為感慨，生命就這么不知不覺的流逝了。第十頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

中年是一塊色彩斑駁的畫布，亮麗的色彩和平庸的線條在這里交織。中年的目光不能遺漏生活的任何一個(gè)角落:我既要關(guān)心妻子的血壓是高還是低，兒子的考分是二位數(shù)還是三位數(shù)，又要關(guān)心文壇上最近有什么新名字，教育界近來有什么新花樣。生活就是這樣在人民幣和粉筆灰之間，在教師節(jié)的賀卡和廚房的抹布之間，雜然展開。有時(shí)候難免感慨：生命就隨著這日子，在一根根多起來的白發(fā)和一張張少下去的日歷中，悄然流逝了。第十一頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日我現(xiàn)在是身兼數(shù)職。生活就是這樣有苦有樂地進(jìn)行著。生命就這么不知不覺地流逝了。我既要關(guān)心妻子的血壓是高還是低，兒子的考分是二位數(shù)還是三位數(shù)，又要關(guān)心文壇上最近有什么新名字，教育界近來有什么新花樣。生活就是這樣在人民幣和粉筆灰之間，在教師節(jié)的賀卡和廚房的抹布之間，雜然展開。生命就隨著這日子，在一根根多起來的白發(fā)和一張張少下去的日歷中，悄然流逝了。第十二頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日中年是一個(gè)繁雜豐富的人生階段。它既有美好的一面，也有平庸的一面。中年是一塊色彩斑駁的畫布，亮麗的色彩和平庸的線條在這里交織。第十三頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日形象思維出文采合理選用具體可感的文字巧妙運(yùn)用多種修辭方法人民幣粉筆灰賀卡抹布白發(fā)日歷繁雜豐富的人生階段色彩斑駁的畫布第十四頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

比喻

是文學(xué)語言的根本， 是文學(xué)辭藻的特色。

——錢鐘書第十五頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日我討厭學(xué)文言文，但我喜歡學(xué)英語。之乎者也練習(xí)1、你能將橫線上的詞語表達(dá)得生動(dòng)形象嗎？第十六頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

幼稚的童年時(shí)代早已遠(yuǎn)去，天真的少年時(shí)代也快結(jié)束。當(dāng)我升入高中的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)開始走向成年。

初入高中第十七頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日(纏著母親撒嬌的幼年，早已被收進(jìn)媽媽的記憶)(帶著紅領(lǐng)巾歡唱“讓我們蕩起雙槳”的日子，也已成了照相冊(cè)里發(fā)黃的照片)天真的少年時(shí)代也快結(jié)束幼稚的童年時(shí)代早已遠(yuǎn)去練習(xí)2、你能將下列句子表達(dá)得生動(dòng)形象嗎？第十八頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

幸福在哪里，朋友啊告訴你，它不在柳蔭下，也不在溫室里

它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動(dòng)里

啊~幸福，就在你晶瑩的汗水里

啊~幸福，就在你晶瑩的汗水里

幸福在哪里，朋友啊告訴你，它不在月光下，也不在睡夢(mèng)里

它在艱辛的耕耘中，它在知識(shí)的寶庫(kù)里

啊~幸福，就在你閃光的智慧里

啊~幸福，就在你閃光的智慧里

就在你閃光的智慧里~第十九頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日對(duì)父母來說，幸福是孩子健康成長(zhǎng)，開心快樂；對(duì)小草來說，幸福是享受風(fēng)的輕拂，雨的滋潤(rùn)；對(duì)

來說,幸福是

。練習(xí)3、評(píng)點(diǎn)幸福第二十頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

奧運(yùn)健兒贏得勝利后，心潮澎湃，百感交集！對(duì)

來說,幸福是

。第二十一頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

我終于回到了學(xué)校！對(duì)

來說,幸福是

。第二十二頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日對(duì)

來說,幸福是

。第二十三頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日——孩子，媽媽陪你一起看書！——媽媽，這個(gè)故事好有趣?。?duì)

來說,幸福是

。第二十四頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日云很淡，風(fēng)很清，生命原來可以這樣美麗！對(duì)

來說,幸福是

。第二十五頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日

幸福如酷暑中的一絲涼風(fēng)，源于母親扇子輕搖的溫情，使躁動(dòng)的心趨于平靜。

幸福是暴雨中的一柄傘，父親那被雨淋濕的臂下，摟著渾身干爽的孩子，平靜的，是那一份信任與依賴。幸福是……請(qǐng)運(yùn)用“形象思維”來感悟“幸?！?！第二十六頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日調(diào)動(dòng)感官突出情感美通感幸福幸福是玉蘭花散發(fā)的陣陣清香，沁人心脾。幸福是一壇釀醞已久的陳年老酒，令人回味無窮。幸福是一泓清澈的泉水，滋潤(rùn)彼此的心田，洗濯我們的心靈。

第二十七頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日請(qǐng)用形象化的語言描述什么是生命？練習(xí)4第二十八頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日生命如同烹調(diào)菜肴一樣，菜肴的味道完全取決于調(diào)料的齊備和火候的把握，你可以按照固定不變的食譜來烹調(diào)，也不妨有你自己自由發(fā)揮。生命如同一條河，時(shí)而寬闊，時(shí)而狹窄，時(shí)而平靜，時(shí)而湍急，變化無窮。生命猶如一只萬花筒，稍稍調(diào)整角度就能呈現(xiàn)出不一樣的圖案。生命是一座你找不到出口的迷宮。……第二十九頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日二、活學(xué)活用第三十頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日人腦和地球第三十一頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日人腦與地球都是圓球體地球高山起伏丘陵蜿蜒，猶如大腦皮層的凸凹褶皺地球由若干板塊構(gòu)成，腦殼也是幾塊慢慢長(zhǎng)成腦分兩個(gè)半球，地球也分半球第三十二頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日練習(xí)一大學(xué)是什么？第三十三頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日1854年，都柏林天主教大學(xué)校長(zhǎng)約翰·亨利·紐曼(JohnHenryNewman)：大學(xué)就是一個(gè)群英會(huì)集的殿堂，天下各處各地的學(xué)子到這里來，以尋求天下各種各樣的知識(shí)。第三十四頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日1859年，美國(guó)密歇根大學(xué)的課程表的開場(chǎng)白：沒有任何一個(gè)機(jī)構(gòu)配得上稱為大學(xué)，除非這個(gè)機(jī)構(gòu)能夠?yàn)橄胍獙W(xué)習(xí)任何一門科目的學(xué)生提供自由廣闊的天地，令他樂此不疲。第三十五頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日現(xiàn)代化剛剛起步時(shí)，西方主導(dǎo)思想

：大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)教化的機(jī)構(gòu)，目的是培養(yǎng)頗有學(xué)問的青年紳士。

愛因斯坦：學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是，青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。

清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦：大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。第三十六頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日原香港中文大學(xué)校長(zhǎng)金耀基：學(xué)生在大學(xué)里，實(shí)際上是學(xué)四種東西，一是學(xué)怎樣讀書：learntolearn；二是學(xué)怎樣做事：learntodo；三是學(xué)怎樣與人相處：learntotogether；最后是學(xué)怎樣做人：learntobe。第三十七頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日輕松一下一朋友去相親，回來后大家問男方長(zhǎng)得怎么樣。她搖搖頭說別提了，臉上長(zhǎng)得在開會(huì)。眾人不解。她說，臉上的五官都擠到一堆去了，就像在開會(huì)。眾嘩笑！第三十八頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日珍珠是什么？練習(xí)4第三十九頁(yè)，共四十四頁(yè)，2022年，8月28日通常回答：珍珠是我脖子上戴著的、圓圓的、白白的珠子。在貴婦人眼里，珍珠是情人溫柔的眼光。在化學(xué)家眼里，珍珠是磷酸鹽和磷酸鈣的化合物。在詩(shī)人眼里，珍珠是大海的眼淚。在生物學(xué)