心理學(xué)-心理狀態(tài)課件

第三章心理狀態(tài)通過本章的學(xué)習(xí)，你應(yīng)該掌握心理狀態(tài)的涵義，了解心理狀態(tài)的各種表現(xiàn)。掌握注意的涵義與特點(diǎn)。掌握不隨意注意的涵義及引起的原因。掌握隨意注意的涵義及保持的條件。了解注意的特征（品質(zhì)）。理解注意規(guī)律在學(xué)習(xí)（教學(xué)）中的應(yīng)用規(guī)律。第一節(jié)心理狀態(tài)概述一、心理狀態(tài)的概念（一）心理狀態(tài)的定義心理狀態(tài)是個(gè)體在面臨一定情境時(shí)表現(xiàn)出來的、相對穩(wěn)定的心理活動(dòng)狀況與特征。二、心理狀態(tài)與腦的激活（一）睡眠狀態(tài)（二）覺醒狀態(tài)（三）注意狀態(tài)（四）應(yīng)激狀態(tài)三、心理狀態(tài)與自我覺知意識(shí)狀態(tài)無意識(shí)狀態(tài)第二節(jié)注意一、注意概述（一）注意的概念注意是人的心理活動(dòng)或意識(shí)對一定對象的選擇性與集中性。注意的特性選擇（指向）性集中性從信息加工的角度看，注意是一種信息的內(nèi)部選擇機(jī)制。注意的功能選擇功能保持功能調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能1、不隨意注意產(chǎn)生的條件不隨意注意（無意注意）是沒有預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意。（2）主觀因素主體的個(gè)性傾向性人的情緒和精神狀態(tài)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)2、隨意注意保持的條件隨意注意（有意注意）是有預(yù)定的目的，需要付出一定意志努力的注意。保持隨意注意的條件加深對活動(dòng)的目的任務(wù)的理解。培養(yǎng)間接興趣。間接興趣：對活動(dòng)的結(jié)果的興趣直接興趣：對活動(dòng)過程本身的興趣合理地組織活動(dòng)。用堅(jiān)強(qiáng)的意志與干擾作斗爭。3、隨意后注意產(chǎn)生的條件隨意后注意（有意后注意）是有預(yù)定的目的，但幾乎不需要意志努力的注意。隨意后注意產(chǎn)生的條件：練習(xí)與熟練。二、注意的特征（品質(zhì)）（一）注意的廣度注意的廣度（范圍）指在同一時(shí)間內(nèi)意識(shí)所能清楚地把握的對象的數(shù)量。影響注意廣度的因素：知覺對象的特點(diǎn)。個(gè)人的活動(dòng)任務(wù)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。影響注意穩(wěn)定性的因素對象的特點(diǎn)主體的狀態(tài)與注意穩(wěn)定性相反的狀態(tài)是注意的分散。注意分散（分心）：注意不自覺地離開當(dāng)前應(yīng)完成的活動(dòng)而被無關(guān)刺激所吸引。注意分配的條件：在同時(shí)進(jìn)行的多種活動(dòng)中，只有一種活動(dòng)是生疏的，其他活動(dòng)都相當(dāng)熟練，達(dá)到自動(dòng)化程度。同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)間有一定的聯(lián)系。注意分配的個(gè)體差異和年齡差異。（四）注意的轉(zhuǎn)移注意的轉(zhuǎn)移是指根據(jù)新的任務(wù)，主動(dòng)地把注意從一個(gè)對象改變到另一個(gè)對象上。區(qū)分注意轉(zhuǎn)移與注意分散三、注意與學(xué)習(xí)（一）要善于運(yùn)用不隨意注意的規(guī)律教師要善于利用刺激物的特點(diǎn)來組織學(xué)生的注意。引起注意減少與學(xué)習(xí)無關(guān)的注意發(fā)生激發(fā)學(xué)生的注意要考慮其需要、興趣、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情緒狀態(tài)。（二）要著重培養(yǎng)學(xué)生的隨意注意加深學(xué)生對活動(dòng)任務(wù)的理解根據(jù)教學(xué)中的具體情況，采用一些方法促使學(xué)生注意。讓學(xué)生采用自我監(jiān)控的方法調(diào)節(jié)注意。把智力活動(dòng)與實(shí)際操作結(jié)合起來。（三）交替利用兩種注意以維持課堂注意兩種注意交替是課堂注意的最佳模式。注意是人的心理活動(dòng)或意識(shí)對一定對象的選擇性與集中性。從信息加工的角度看，注意是一種信息的內(nèi)部選擇機(jī)制。按照是否有預(yù)定目的和是否需要意志努力，注意可分為不隨意注意、隨意注意和隨意后注意。不隨意注意是沒有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意。引起不隨意注意的原因包括客觀因素（刺激物的強(qiáng)度、對比、變化、新異）和主觀因素（個(gè)性傾向性、情緒、精神狀態(tài)、經(jīng)驗(yàn)等）隨意注意是有預(yù)定目的、需要意志努力的注意。保持隨意注意的條件包括：加深對活動(dòng)目的任務(wù)的理解、培養(yǎng)間接興趣、合理組織活動(dòng)、排除外界干擾等。注意