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文檔簡介

讓我們蕩起雙槳

藏式白塔，高35.9米

點(diǎn)此播放動(dòng)畫視頻

dàngjiǎngdàoyìng

漂蕩

雙槳

倒映huánrào

qiáng

sǎ

環(huán)繞

墻面灑滿

yú

xìngfú愉快幸福

漂蕩雙槳

倒映

環(huán)繞

墻面灑滿

愉快幸福探究一：品讀第一自然段1.聯(lián)系上下文理解“環(huán)繞”、‘“飄蕩”、“涼爽”等詞義。2.這一小節(jié)主要寫了哪些景物？從課文中找出。3.這一小節(jié)共有幾句話？

第一、二行寫出了怎樣的情景？4.指導(dǎo)朗讀。小朋友們在悠閑自在地欣賞著眼前的美景，我們應(yīng)該用怎樣的語氣來讀這一段？探究二：品讀第二自然段1.這一小節(jié)又描寫了哪些景物？2.理解詩句意思。“紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上”這兩行中的“紅領(lǐng)巾”指什么？

3.指導(dǎo)朗讀。

小朋友們心情怎樣？我們應(yīng)該怎樣讀？探究三：品讀第三自然段1.從文中哪一句看出劃船的時(shí)間？2.理解詩句意思。“做完了一天的功課，我們來盡情歡樂?！甭?lián)系課文理解“盡情”是什么意思？“盡情歡樂”是怎樣的歡樂？

3.“我問你親愛的伙伴，誰給我們安排下幸福生活？”這里的“誰”指什么？4、指導(dǎo)朗讀。讀第一、二行時(shí)要用什么語氣？要讀出什么樣的情感？讀第三、四行時(shí)，語調(diào)要怎樣？“誰”該怎樣讀，“幸福生活”語調(diào)要怎樣？

探究三：品讀第三自然段1.從文中哪一句看出劃船的時(shí)間？2.理解詩句意思?！白鐾炅艘惶斓墓φn，我們來盡情歡樂?！甭?lián)系課文理解“盡情”是什么意思？“盡情歡樂”是怎樣的歡樂？

3.“我問你親愛的伙伴，誰給我們安排下幸福生活？”這里的“誰”指什么？4、指導(dǎo)朗讀。讀第一、二行時(shí)要用什么語氣？要讀出什么樣的情感？讀第三、四行時(shí)，語調(diào)要怎樣？“誰”該怎樣讀，“幸福生活”語調(diào)要怎樣？

1.“紅領(lǐng)巾”指誰？“陽光”指什么？2.課文

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