教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)-143

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)1、單選題

“舉一反三”和“觸類(lèi)旁通”所說(shuō)的是_____。

A:創(chuàng)造性

B:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

C:發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

D:學(xué)習(xí)遷移

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：學(xué)習(xí)遷移又稱(chēng)為訓(xùn)練遷移，是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，平時(shí)我們所說(shuō)的“舉一反三”“觸類(lèi)旁通”“聞一知十”等就是典型的學(xué)習(xí)遷移形式。

2、單選題

學(xué)習(xí)中為提高學(xué)習(xí)效果和效率，用以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為和認(rèn)知活動(dòng)的方法是_____。

A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B:學(xué)習(xí)策略

C:學(xué)習(xí)理念

D:學(xué)習(xí)目標(biāo)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析：這是學(xué)習(xí)策略的釋義。

3、單選題

隱性課程是_____

A:通過(guò)正式教學(xué)進(jìn)行的

B:不在課程計(jì)劃中反映的

C:始終促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

D:對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感等方面起潛移默化的作用

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：隱性課程亦稱(chēng)潛在課程、自發(fā)課程，是學(xué)校情境中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。隱性課程包括以下幾個(gè)方面：（1）學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境；（2）學(xué)校班級(jí)中長(zhǎng)期形成的制度與非制度文化；（3）學(xué)校中的人際關(guān)系。因此，會(huì)對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感等方面起到潛移默化的作用。

4、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷。

參考答案:

凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷：

（1）它未能根據(jù)前蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)已有很大變化的文化教育情況、教育自身的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律提出和解決新的教育理論與實(shí)際問(wèn)題，而是仍然堅(jiān)持30年代形成的全部結(jié)論，使它帶有濃重的滯后性和封閉性，而缺乏創(chuàng)造性。

（2）該書(shū)的嚴(yán)重不足還表現(xiàn)在對(duì)一系列教育、教學(xué)理論問(wèn)題的處理過(guò)于絕對(duì)化和機(jī)械化，缺乏辯證法。

5、單選題

我國(guó)教師的身份特征是_____。

A:國(guó)家干部

B:專(zhuān)業(yè)人員

C:公務(wù)員

D:自由擇業(yè)者

參考答案:B

本題解釋:

答案B。解析：我國(guó)教師的身份特征是專(zhuān)業(yè)人員。

6、單選題

影響大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異的關(guān)鍵因素是_____。

A:自我意識(shí)

B:教學(xué)內(nèi)容

C:教學(xué)方法

D:智力水平

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：大學(xué)生的自我意識(shí)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)上發(fā)揮著關(guān)鍵作用，自我意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也就比較強(qiáng)烈，自我意識(shí)的強(qiáng)弱支配著學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)，是大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異的關(guān)鍵性因素。因此，正確答案選A。

7、單選題

提出教師中心、課堂中心、教材中心的傳統(tǒng)教育理論流派的德國(guó)教育家是_____。

A:盧梭

B:杜威

C:洛克

D:赫爾巴特

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：赫爾巴特是傳統(tǒng)教育理論的代表人物，他提出了教師中心、課堂中心、教材中心的三中心理論。故選D。

8、判斷題

下位學(xué)習(xí)可以分為兩種形式：一種是相關(guān)類(lèi)屬，即新學(xué)習(xí)內(nèi)容僅僅是學(xué)生已有的、包容面較廣的命題的一個(gè)例證，或是能從已有命題中直接派生出來(lái)的；另一種是派生類(lèi)屬，即新內(nèi)容納入可以擴(kuò)展修飾或限定學(xué)生已有的概念、命題，并使其精確化。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：下位學(xué)習(xí)可以分為兩種形式：一種是派生類(lèi)屬，即新學(xué)習(xí)內(nèi)容僅僅是學(xué)生已有的、包容面較廣的命題的一個(gè)例證，或是能從已有命題中直接派生出來(lái)的。另一種是相關(guān)類(lèi)屬，即新內(nèi)容納入可以擴(kuò)展、修飾或限定學(xué)生已有的概念、命題，并使其精確化。

9、單選題

突然地敲門(mén)聲，打斷人的思路，屬于_____的干擾。

A:隨意注意

B:不隨意注意

C:隨意后注意

D:注意的動(dòng)搖

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

10、單選題

《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究_____。

A:民事責(zé)任

B:刑事責(zé)任

C:一般責(zé)任

D:行政責(zé)任

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

《中華人民共和國(guó)教育法》第七十三條規(guī)定：“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任?！?/p>

11、單選題

制定和頒布《中華人民共和國(guó)教師法》的是_____。

A:國(guó)務(wù)院

B:教育部

C:全國(guó)人民代表大會(huì)

D:全國(guó)人民代表大會(huì)常委會(huì)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：

《中華人民共和國(guó)教師法》是由第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)。

12、判斷題

中學(xué)生心理和生理在整個(gè)青少年期都呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：略

13、填空題

學(xué)生對(duì)接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)的愉快心情的記憶是____。

參考答案:情緒記憶

本題解釋:

參考解析：【答案】情緒記憶。解析：情緒記憶是以過(guò)去體驗(yàn)過(guò)的情緒情感為內(nèi)容的記憶。例如，學(xué)生對(duì)接到理想大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)愉快心情的記憶。情緒記憶的映象有時(shí)比其它形式的記憶映象更持久。往往是一次形成而經(jīng)久不忘，甚至終生難忘。

14、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)要說(shuō)明教學(xué)中利用反饋信息對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響。

參考答案:

來(lái)自學(xué)習(xí)結(jié)果的種種反饋信息，對(duì)學(xué)習(xí)效果有明顯影響。一方面，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)反饋信息調(diào)整學(xué)習(xí)活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)策略；另一方面，學(xué)習(xí)者為了取得更好的成績(jī)或避免再犯錯(cuò)誤而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而保持學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用；適當(dāng)表?yè)P(yáng)的效果優(yōu)于批評(píng)，所以在教學(xué)中要多給予學(xué)生表?yè)P(yáng)而非批評(píng)。

雖然表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)習(xí)具有促進(jìn)作用，但使用過(guò)多或者使用不當(dāng)，也會(huì)產(chǎn)生消極作用。濫用外部獎(jiǎng)勵(lì)，不僅不能促進(jìn)學(xué)習(xí)，還可能破壞學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

15、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述教育目的的功能。

參考答案:

參考解析：教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)，它貫穿于教育活動(dòng)的全過(guò)程，是教育的根本性問(wèn)題（或者說(shuō)是核心問(wèn)題），教育目的的實(shí)現(xiàn)則是教育活動(dòng)的歸宿，對(duì)一切教育工作具有指導(dǎo)意義。教育目的在教育實(shí)踐中具有導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)的功能。

16、簡(jiǎn)答題

注意轉(zhuǎn)移

參考答案:

17、簡(jiǎn)答題

在幼兒教育實(shí)踐中，如何正確處理好全面發(fā)展教育與因材施教之間的關(guān)系?

參考答案:

參考解析：（1）全面發(fā)展的教育是我國(guó)的教育方針?biāo)?guī)定的，它是指面向所有受教育者的身心發(fā)展的所有方面；但是，全面發(fā)展的教育不等于對(duì)全體兒童進(jìn)行同一標(biāo)準(zhǔn)的教育。

（2）由于每一個(gè)幼兒都具有獨(dú)特的特點(diǎn)，同一年齡階段的幼兒在身心特征方面，皆存在著個(gè)體的差異性，因此，教育要根據(jù)幼兒個(gè)人潛能和特性，在體、智、德、美等各方面有所側(cè)重地全面發(fā)展，也就是說(shuō)，在“面面俱到”中做到“重點(diǎn)突出”。

（3）全面發(fā)展是因材施教的目標(biāo)，因材施教則是個(gè)體全面發(fā)展的前提。

18、單選題

幼兒園教學(xué)的基本方法是_____。

A:演示法

B:范例法

C:觀察法

D:示范法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：觀察法是幼兒園教學(xué)的基本方法。

19、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)

參考答案:

（1）自我意識(shí)正確

（2）人際關(guān)系協(xié)調(diào)

（3）性別角色分化

（4）社會(huì)適應(yīng)良好

（5）情緒積極穩(wěn)定

（6）人格結(jié)構(gòu)完整

20、多選題

以下屬于課程設(shè)計(jì)的方法的有_____。

A:主觀法

B:客觀法

C:實(shí)驗(yàn)法

D:經(jīng)驗(yàn)法

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：A,B,C,D。參考解析：自20世紀(jì)中葉以來(lái)，伴隨課程論的繁榮，出現(xiàn)了各種各樣的課程設(shè)計(jì)模式。一般認(rèn)為，課程設(shè)計(jì)的模式（或方法）大致可以分為五種，它們是：主觀法、經(jīng)驗(yàn)法、客觀法、活動(dòng)分析法、實(shí)驗(yàn)法。

21、判斷題

只要有一定的文化科學(xué)知識(shí)就可以當(dāng)教師。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】錯(cuò)誤。做一名合格的教師，不僅需要有一定的文化科學(xué)知識(shí)，還需要有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及教育科學(xué)知識(shí)。

22、單選題

具有彌漫性，且不是對(duì)特定的某一事物的體驗(yàn)，而是以相同的態(tài)度體驗(yàn)對(duì)待一切事物的情緒狀態(tài)是_____

A:激情

B:心境

C:應(yīng)激

D:移情

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：暫無(wú)解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記

23、判斷題

教育法律救濟(jì)的根本目的是實(shí)現(xiàn)合法權(quán)益并保證法定義務(wù)履行。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

24、判斷題

教育的著眼點(diǎn)在于生產(chǎn)力的發(fā)展。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：

教育的著眼點(diǎn)應(yīng)該是培養(yǎng)人。

25、填空題

德育過(guò)程有四個(gè)環(huán)節(jié)，即：____、____、____、____。

參考答案:曉之以理動(dòng)之以情導(dǎo)之以行持之以恒

本題解釋:

【答案】曉之以理；動(dòng)之以情；導(dǎo)之以行；持之以恒

26、單選題

創(chuàng)造性思維的核心是_____。

A:形象思維

B:發(fā)散思維

C:輻合思維

D:直覺(jué)思維

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：創(chuàng)造性思維的核心是發(fā)散思維。

27、單選題

在一些國(guó)際會(huì)議上，同聲翻譯人員使用的記憶是_____。

A:瞬間記憶

B:短時(shí)記憶

C:長(zhǎng)時(shí)記憶

D:無(wú)意記憶

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：短時(shí)記憶是信息保持在一分鐘以內(nèi)的記憶。它主要對(duì)來(lái)自感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶中所貯存的信息進(jìn)行有意識(shí)的加工，故又叫工作記憶。

28、單選題

社區(qū)教育成為國(guó)際性的教育形式，并逐步走向?qū)W校、社會(huì)、家庭相互服務(wù)、互惠、互利的一體化教育，始于_____。

A:第一次世界大戰(zhàn)以后

B:第二次世界大戰(zhàn)以后

C:20世紀(jì)80年代

D:20世紀(jì)90年代

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

B【解析】社區(qū)教育始于第二次世界大戰(zhàn)以后，20世紀(jì)70年代成為構(gòu)建終身教育體系、邁向?qū)W習(xí)化社會(huì)的重要途徑和手段。故選B。

29、判斷題

學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)生的法律關(guān)系是一種特殊的教育行政法律關(guān)系。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案：錯(cuò)。參考解析：

學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)生的法律關(guān)系是一種民事法律關(guān)系。

30、單選題

班級(jí)授課制中教師使用的最主要的言語(yǔ)是_____。

A:對(duì)話言語(yǔ)

B:獨(dú)白言語(yǔ)

C:內(nèi)部言語(yǔ)

D:書(shū)面言語(yǔ)

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)言語(yǔ)分類(lèi)的理解。

【參考答案】B

【名師點(diǎn)睛】言語(yǔ)有四種主要的形式，分別是：（1）對(duì)話言語(yǔ)。對(duì)話言語(yǔ)指兩個(gè)人或幾個(gè)人直接交際時(shí)的言語(yǔ)活動(dòng)，如聊天、座談等。對(duì)話言語(yǔ)是一種直接交際言語(yǔ)，具有情境性、反應(yīng)性和簡(jiǎn)略性。

（2）獨(dú)白言語(yǔ)。獨(dú)白言語(yǔ)是個(gè)人獨(dú)自進(jìn)行的，與敘述思想、情感相聯(lián)系的，較長(zhǎng)而連貫的言語(yǔ)。它表現(xiàn)為報(bào)告、講演等。它是說(shuō)話者獨(dú)自進(jìn)行的一種展開(kāi)性的、有準(zhǔn)備的、有計(jì)劃的言語(yǔ)活動(dòng)。（3）書(shū)面言語(yǔ)。書(shū)面言語(yǔ)指一個(gè)人借助文字來(lái)表達(dá)自己的思想或借助閱讀來(lái)接受別人言語(yǔ)的影響。它具有言語(yǔ)的隨意性、展開(kāi)性和計(jì)劃性等特點(diǎn)。（4）內(nèi)部言語(yǔ)。內(nèi)部言語(yǔ)是一種自問(wèn)自答或不出聲的言語(yǔ)活動(dòng)。它是在外部言語(yǔ)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，具有隱蔽性和簡(jiǎn)略性。

教師上課主要采用的是獨(dú)白言語(yǔ)，雖然有和學(xué)生的對(duì)話，但是上課還是以教師講為主，所以教師大多數(shù)時(shí)候是在獨(dú)白，采用最多的是獨(dú)白言語(yǔ)。

31、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述我國(guó)中小學(xué)德育改革的主要趨勢(shì)。

參考答案:

參考解析：（1）落實(shí)德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置；（2）確立符合中小學(xué)生思想品德發(fā)展實(shí)際的德育目標(biāo)；（3）堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的德育方式，改進(jìn)德育內(nèi)容；（4）積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德的教育方法和形式；（5）堅(jiān)持知和行統(tǒng)一，積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度；（6）因地制宜開(kāi)展德育活動(dòng)。

32、多選題

任何知識(shí)結(jié)構(gòu)都可以用_____等表象形式來(lái)呈現(xiàn)。

A:數(shù)字

B:動(dòng)作

C:圖像

D:符號(hào)

E:圖式

參考答案:BCD

本題解釋:

參考答案：B，C，D。參考解析：

BCD【解析】任何知識(shí)結(jié)構(gòu)都可以用動(dòng)作、圖像和符號(hào)三種表象形式來(lái)呈現(xiàn)。故選BCD。

33、單選題

以下不屬于動(dòng)作技能學(xué)習(xí)心理過(guò)程的階段的是_____。

A:聯(lián)系形成階段

B:認(rèn)知階段

C:自動(dòng)化階段

D:熟練階段

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：費(fèi)茨和波斯納概括了較為成熟的人類(lèi)學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的～般過(guò)程。他們把動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段：動(dòng)作的認(rèn)知階段、聯(lián)系形成階段、自動(dòng)化階段。

34、簡(jiǎn)答題

師生關(guān)系的本質(zhì)是什么？我國(guó)社會(huì)主義新型師生關(guān)系的特點(diǎn)有哪些？

參考答案:

參考解析：

師生關(guān)系是指教師和學(xué)生為完成一定的教育教學(xué)任務(wù)，在教育、教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關(guān)系的本質(zhì)是一種人際關(guān)系。

新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是：

（1）尊師愛(ài)生；

（2）民主平等；

（3）教學(xué)相長(zhǎng)；

（4）心理相容。

35、判斷題

《中華人民共和國(guó)教師法》確立了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》確立了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

36、單選題

作為人與人區(qū)別的主要方面，并且是人格核心的是_____。

A:情緒

B:心境

C:思維方式

D:性格

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

37、判斷題

素質(zhì)教育是完全不同于全面發(fā)展教育的一種新教育。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)素質(zhì)教育理念的理解。

【參考答案】錯(cuò)誤

【名師點(diǎn)睛】全面發(fā)展教育包括德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，而素質(zhì)教育是發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)的教育，即發(fā)展學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)等，可見(jiàn)素質(zhì)教育是實(shí)施全面發(fā)展教育的具體落實(shí)，而不是完全不同于全面發(fā)展教育的一種新教育。

38、單選題

心理學(xué)研究表明，個(gè)體的遺忘曲線變化進(jìn)程是_____

A:前后一樣

B:先快后慢

C:先慢后快

D:沒(méi)有規(guī)律

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，個(gè)體的遺忘規(guī)律是開(kāi)始遺忘很快，然后逐漸減慢。即先快后慢。

39、判斷題

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)策略就是學(xué)習(xí)方法。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：學(xué)習(xí)策略就是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有效的學(xué)習(xí)規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式。既是內(nèi)隱的規(guī)則系統(tǒng)，也是外顯的操作程序與步驟。學(xué)習(xí)方法是[1]學(xué)習(xí)者在完成學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)程中相對(duì)固定的行為模式，如記筆記、不斷重復(fù)口述、分類(lèi)和比較等，它是外顯的可操作的過(guò)程。學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)，但與學(xué)習(xí)者的人格特質(zhì)等無(wú)關(guān)，其更多的是學(xué)習(xí)者對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)方法選擇和綜合運(yùn)用的意識(shí)和傾向，是學(xué)習(xí)方法正確發(fā)揮作用的必要條件。可見(jiàn)，學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)策略的基礎(chǔ)，沒(méi)有學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)方法缺乏就不可能形成較高水平的學(xué)習(xí)策略。

40、單選題

下列屬于元認(rèn)知的是_____。

A:學(xué)生運(yùn)用精加工策略鞏固知識(shí)

B:學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三

C:學(xué)生能利用復(fù)述策略進(jìn)行記憶

D:學(xué)生在閱讀時(shí)。遇到難點(diǎn)立即停

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：元認(rèn)知是對(duì)認(rèn)知過(guò)程的調(diào)控，“遇到難點(diǎn)即?！本褪菍?duì)閱讀過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)節(jié)。

41、單選題

2013年1月23日第43屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)在瑞士東南部小鎮(zhèn)達(dá)沃斯開(kāi)幕。年會(huì)主題為_(kāi)____，商討全球經(jīng)濟(jì)面臨的新挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)之策。

A:“改善世界現(xiàn)狀：重新思考、重新設(shè)計(jì)、重新構(gòu)建”

B:“為持久發(fā)展注入活力”

C:“大轉(zhuǎn)型：塑造新模式”

D:“新形勢(shì)下的共同準(zhǔn)則”

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：【答案】B。+解析：“改善世界現(xiàn)狀：重新思考、重新設(shè)計(jì)、重新構(gòu)建”是2010年底第四十屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)的主題；“大轉(zhuǎn)型：塑造新模式”是2012年第四十二屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)的主題：“新形勢(shì)下的共同準(zhǔn)則”是2011年第41屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)的主題。故本題正確答案選B。

42、填空題

個(gè)體品德的核心部分是____，它是對(duì)道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認(rèn)識(shí)。

參考答案:道德認(rèn)識(shí)

本題解釋:

【答案】道德認(rèn)識(shí)

43、簡(jiǎn)答題

質(zhì)的研究

參考答案:

【答案】質(zhì)的研究是以研究者本人作為研究工具，憑借研究者自身的洞察力在與研究對(duì)象的互動(dòng)中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)的研究方法。

44、多選題

如果說(shuō)教育是以人為直接對(duì)象的傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，那么_____。

A:以人為直接對(duì)象的傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)就是教育

B:教育不同于其他以精神產(chǎn)品為直接對(duì)象的活動(dòng)

C:教育不同于其他以物質(zhì)產(chǎn)品為直接對(duì)象的活動(dòng)

D:教育不同于向人以外的對(duì)象傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)

參考答案:BCD

本題解釋:

【答案】BCD。解析：以人為直接對(duì)象的傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)就是教育，這一選項(xiàng)的表述是不全面的。

45、判斷題

教師對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)是一種激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的正誘因。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對(duì)。參考解析：誘因可分為正誘因和負(fù)誘因。當(dāng)個(gè)體因趨向或接受它而得到滿足的誘因稱(chēng)為正誘因：如果個(gè)體因逃離或躲避它而得到滿足，這種誘因稱(chēng)為負(fù)誘因。誘因可以是物質(zhì)的，也可以是精神的。例如，對(duì)學(xué)生而言，教師的表?yè)P(yáng)是正誘因，斥責(zé)是負(fù)誘因。

46、單選題

整合教育觀認(rèn)為，學(xué)前兒童語(yǔ)言