2023年安徽省滁州市來安縣高三3月份第一次模擬考試生物試卷含解析

2021-2022學年高考生物模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．藿香作為一種常見的中藥，可以有效緩肺炎患者出現(xiàn)的腸胃不適現(xiàn)象。某研究小組進行實驗，探究赤霉素（GA3）以及6-芐氨基腺嘌呤（6-BA）對藿香種子發(fā)芽的影響，有關結果如下圖所示，據圖分析下列相關敘述錯誤的是（）A．對照組藿香種子發(fā)芽的過程中不受外源激素的調節(jié)B．實驗所測得的數(shù)據中，濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發(fā)芽的促進作用最明顯C．GA3和6-BA對藿香種子發(fā)芽的影響都沒有體現(xiàn)兩重性D．由圖中可以看出GA3和6-BA具有協(xié)同作用2．下列物質在元素組成上最相似的一組是A．糖原、胰島素、性激素 B．纖維素、性激素、生長素C．淀粉、淀粉酶、糖原 D．磷脂分子、DNA、RNA3．下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是（）A．在有絲分裂間期的細胞中，線粒體和核糖體均可產生水B．線粒體外膜上具有運輸葡萄糖分子和氧氣分子的載體C．果蠅體細胞和低等植物細胞所含的高爾基體，在細胞分裂末期都參與多糖的合成D．蛋白質和DNA分子的多樣性都與它們的空間結構密切相關4．矮牽牛花瓣紫色的深淺由花青素的含量高低決定，花青素由查耳酮合酶（CHS）催化合成。為獲得紫色更深的矮牽牛，科研人員將CHS基因導入野生型紫花矮牽牛葉肉細胞中，得到的轉基因植株花色反而出現(xiàn)了淺紫色。檢測CHS基因的轉錄水平，得到如圖所示電泳圖譜（2道和3道分別表示野生型和轉基因植株）。下列判斷正確的是（）A．用不同的限制酶處理含CHS基因的DNA和運載體B．轉基因植株中內源CHS基因的轉錄水平明顯低于野生型C．轉基因植株內外源CHS基因的轉錄均被抑制D．沒有獲得紫色更深的植株是因為CHS基因沒有成功轉入5．下列關于生物實驗的敘述，錯誤的是（）A．可以選用洋蔥鱗片葉內表皮細胞，觀察DNA和RNA在細胞中的分布B．可以選用溴麝香草酚藍水溶液，檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產生情況C．可以選用淀粉酶溶液、淀粉溶液和斐林試劑，探究溫度對酶活性的影響D．可以選用改良苯酚品紅染液作為染色劑，觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂6．用棉簽蘸取不同液體分別涂抹在淀粉-瓊脂塊的5個圓點位置，然后將其放入37℃恒溫箱中保溫。24h后取出加入碘液（棕黃色）處理，觀察圓點的顏色變化如下表：圓點①②③④⑤處理圓點的液體清水煮沸的新鮮唾液與鹽酸混合的新鮮唾液新鮮唾液2%蔗糖酶溶液碘液處理后的顏色藍黑色藍黑色藍黑色紅棕色？下列敘述錯誤的是（）A．圓點④處含有糊精B．引起圓點②③顯色反應的原因是不同的C．圓點⑤處的顏色為藍黑色D．該實驗驗證了淀粉酶的催化具有專一性和高效性7．下列有關植物激素的敘述，正確的是（）A．生長素濃度過高會促進乙烯的合成，乙烯含量增高會抑制生長素促進細胞分裂的作用B．將黃化苗莖段縱切后浸入蒸餾水中，半邊莖的彎曲狀況可反映內源生長素的作用效果C．細胞分裂素起作用時，細胞內的ATP含量會明顯下降D．未成熟的種子產生的生長激素能促進子房發(fā)育成果實8．（10分）細胞膜等生物膜是選擇透過性膜，有控制物質進出細胞的功能，下列有關說法正確的是（）A．激素必須通過主動運輸進入細胞內才能完成對細胞代謝的調節(jié)B．液泡中積累了大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性C．細胞質中的氫離子可以通過擴散作用進入液泡內D．新生兒從乳汁中獲得抗體需要消耗能量二、非選擇題9．（10分）草甘膦是目前世界上使用量最大的除草劑，因此研制抗草甘膦的農作物新品種是國內研究熱點。某科研單位培育出抗草甘膦的植物，培育過程如圖1所示。（1）在階段1過程中，將適當濃度的b與農桿菌混合，篩選______________________，出再通過農桿菌介導，篩選含有重組DNA的水稻細胞c，提高培育的成功率。（2）階段2水稻細胞經過培養(yǎng)后，脫分化形成____________，再分化獲得____________，再發(fā)育成完整植株。要想再獲得脫毒苗，還可以從新植株芽、根的____________獲取細胞后，再進行植物組織培養(yǎng)。（3）近年誕生了具劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術，可簡單、準確地進行基因定點編輯。如圖2所示，Cas9蛋白是____________酶，通過向導RNA中的識別序列，可以特異性結合位點進行切割。（4）研究發(fā)現(xiàn)，草甘膦通過水稻細胞的某受體蛋白M起作用，因此該研究單位欲通過基因編輯技術對水稻細胞進行精確的基因敲除，經組織培養(yǎng)獲得完整植株后，還需進行____________得到可連續(xù)遺傳的抗草甘膦水稻品種。10．（14分）下圖為某海岸生態(tài)護坡及部分食物網示意圖，請回答下列有關問題：（1）研究人員在建造海岸生態(tài)護坡前，采用樣方法調查此地的某植物的種群密度，運用此方法要保證取樣時_____，避免摻雜任何主觀因素。（2）上圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中，人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等，在高潮帶和超高潮帶種植檉柳、樟毛等相對耐干旱的植物，這主要體現(xiàn)了群落的_______________結構。（3）經觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量（圖中字母代表）如上圖，沙氏變色蜥在食物中所處的營養(yǎng)級為_____；能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是_____（用圖中字母表示）。（4）若在某年有新物種遷入，其種群增長速率隨時間的變化如圖所示，在第十年時經調查，該種群數(shù)量為315只，則估算該種群在此環(huán)境中的容納量為_____只。（5）目前生態(tài)護坡在河流、堤岸、高速公路等許多方面逐漸取代傳統(tǒng)的磚石、混凝土護坡，請說出生態(tài)護坡的優(yōu)點：_____（至少說兩點）。11．（14分）科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療。其技術流程如下圖1所示，圖2、圖3分別表示了干擾素基因及質粒的相關信息。（1）在圖1治療過程中是否體現(xiàn)細胞的全能性____（是/否），為什么？________________________。（2）圖1步驟③將基因導入ES細胞而不是導入到上皮細胞是因為ES細胞具有__________________。（3）據圖2、圖3，對干擾素基因片段和質粒進行酶切時，可選用的限制酶組合為________________。（4）為了得到實驗所需的大量干擾素基因，研究人員利用PCR技術進行擴增。由于DNA復制時，子鏈只能由5′向3′方向延伸，因此可以從下圖A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取_____________作為引物。若要將1個干擾素基因復制4次，則需要在緩沖液中至少加入_______個引物。（5）將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā)_____________色熒光的細胞進行體外誘導。為檢測干擾素基因是否表達，可以采用_____________方法進行檢測。12．如圖是江蘇某農村因地制宜建設的生態(tài)農業(yè)園示意圖，請分析回答：（1）該生態(tài)農業(yè)園建設主要依據的生態(tài)工程原理有____________（至少2個）。（2）池塘養(yǎng)魚時，通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式（上層為食浮游生物的鳙魚，中層為食草的草魚，下層為雜食性的鯽魚等）。從群落結構分析，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點是____________。（3）防治果樹蟲害時，常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾其交配，從而降低害蟲的種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________（信息類型）傳遞在農業(yè)生產中的應用。（4）流入該生態(tài)農業(yè)園的總能量有_______________和____________的能量。該生態(tài)農業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目，其意義是____________。（5）根據圖示，用箭頭表示生態(tài)系統(tǒng)的三種生物成分之間的能量流動關系___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

從圖中看出，隨著赤霉素（GA3）和6-芐氨基腺嘌呤（6-BA）濃度的增加，在一定范圍內都可以促進種子的萌發(fā)，GA3最適濃度為300mg/L，而6-BA促進種子萌發(fā)的最適濃度為50mg/L?！驹斀狻緼、對照組沒有施加GA3和6-BA，所以不受外源激素的調節(jié)，A正確；B、從圖中看出濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發(fā)芽的促進作用最明顯，B正確；C、圖中數(shù)據沒有顯示出GA3和6-BA有抑制作用，所以沒有體現(xiàn)兩重性，C正確；D、該實驗沒有研究出GA3和6-BA的共同作用，所以不能說明GA3和6-BA具有協(xié)同作用，D錯誤。故選D?！军c睛】本題關鍵是找準實驗的自變量和因變量，結合圖中曲線的變化進行解答，理解“兩重性的概念”。2、D【解析】

本題是對組成細胞的化合物的組成元素的考查，梳理糖類、脂質、蛋白質的組成元素，然后分析選項進行解答．【詳解】A、胰島素是本質是蛋白質，組成元素中含有N元素，糖原和性激素不含有N，A錯誤；B、生長激素的本質是蛋白質，含有N元素，纖維素和性激素不含有N元素，B錯誤；C、淀粉酶的本質是蛋白質，含有N元素，淀粉和糖原屬于多糖.組成糖類的元素是C.H、O，C錯誤;D、組成糖類的元素是C.H、O，組成蛋白質的元素是C.H、O、N；組成核酸和磷脂的元素是C.H、O、N、P，故D正確。故選D。3、A【解析】

葡萄糖分子不能進入線粒體；DNA分子的多樣性與它的堿基對的排列順序密切相關。以此相關知識做出判斷。【詳解】A.在有絲分裂間期的細胞中，線粒體可以進行有氧呼吸產生水，核糖體內氨基酸脫水縮合。A正確。B.線粒體外膜上不具有運輸葡萄糖分子的載體，因為葡萄糖分子不進入線粒體。B錯誤。C.果蠅體細胞是動物細胞，其含有的高爾基體，在細胞分裂末期沒有參與多糖的合成。C錯誤。D.蛋白質的多樣性與它的空間結構密切相關，DNA分子的多樣性與它的堿基對的排列順序密切相關。D錯誤。故選A。【點睛】本題注意區(qū)分高爾基體在植物細胞和動物細胞中的作用。4、B【解析】

基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產物的過程，基因表達產物通常是蛋白質?；虮磉_包括轉錄和翻譯。轉錄過程由RNA聚合酶進行，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對的原則，合成相對應的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導合成蛋白質的過程?！驹斀狻緼、用相同的限制酶處理含CHS基因的DNA和運載體，使其含有相同的粘性末端，以便兩者構建重組分子，A錯誤；B、從圖中可以看出，2道中外源的條帶處為0，內源的條帶較粗，說明沒有外源基因的表達，而3道中外源的條帶較粗，內源的條帶較細，說明內源基因（CHS基因）的轉錄水平明顯低于野生型，B正確；C、轉基因植株內源CHS基因的轉錄被抑制，外源CHS基因的轉錄正常，C錯誤；D、從圖中看到，外源基因轉入成功，沒有獲得紫色更深的植株可能是因為內源CHS基因表達被抑制，外源CHS基因和內源CHS基因的綜合表達量沒有野生型的內源CHS基因表達量高，D錯誤。故選B。5、C【解析】

1.鑒定類實驗的操作流程模板：取材（應該選取無色且富含被鑒定物質的材料）→處理材料（制備組織樣液或制片）→加鑒定劑（根據實驗原理和要求，準確添加所需的鑒定試劑）→觀察，得出結論（對應實驗目的進行準確描述，并做出肯定結論）。2.龍膽紫、醋酸洋紅液和改良苯酚品紅染液均可給染色體染色?！驹斀狻緼、洋蔥鱗片葉內表皮細胞無色，且含DNA和RNA，可以選用洋蔥鱗片葉內表皮細胞，觀察DNA和RNA在細胞中的分布，A正確；B、CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，根據溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產生情況，B正確；C、選擇淀粉和淀粉酶來探究溫度對酶活性的影響，檢測底物被分解的試劑，不宜選用斐林試劑，因為用斐林試劑鑒定時需水浴加熱，而該實驗中需嚴格控制溫度，C錯誤；D、改良苯酚品紅染液可以使染色體著色，D正確。故選C?！军c睛】本題考查課本基礎實驗的原理和選材，要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理。6、D【解析】

淀粉在α-淀粉酶的作用下降解成糊精，而糊精遇碘變紅，在β-淀粉酶的作用下降解成麥芽糖，而麥芽糖遇碘不變色。淀粉遇碘變成藍色?！驹斀狻緼、淀粉在α-淀粉酶的作用下降解成糊精，而糊精遇碘變紅，因此圓點④處含有糊精，A正確；B、淀粉遇碘變成藍黑色，引起圓點②③顯色反應的原因是不同的，②是因為高溫使酶失活，③是因為強酸使酶失活，B正確；C、蔗糖酶不能降解淀粉，圓點⑤處的顏色為藍黑色，C正確；D、該實驗驗證了淀粉酶的催化具有專一性，沒有驗證其高效性，D錯誤。故選D。7、B【解析】

激素的種類和作用：激素名稱合成部位生理作用應用赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼芽促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育促進矮生性植物莖稈伸長；解除種子休眠，提早用來播種細胞分裂素主要是根尖促進細胞分裂和組織分化蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，延長貯藏時間乙烯廣泛存在于多種植物的組織中，成熟的果實中更多促進果實成熟促進香蕉、鳳梨等果實成熟脫落酸根冠、萎蔫的葉片等，

將要脫落的器官和組織中含量多抑制細胞分裂，抑制植物的生長，也能抑制種子的萌發(fā)；促進葉和果實的衰老和脫落落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落【詳解】A、生長素的主要作用是促進細胞伸長，而不是促進細胞分裂，A錯誤；B、由于生長素的分布不均可以使植物相光彎曲生長，所以將黃化苗莖段縱切后浸入蒸餾水中，半邊莖的彎曲狀況可反映內源生長素的作用效果，B正確；C、細胞內的ATP含量是相對穩(wěn)定的，不會明顯下降，如果細胞需要的能量較多，可以和ADP快速轉化滿足細胞對能量的需求，C錯誤；D、生長激素是動物垂體細胞產生的激素，在植物體內不存在，D錯誤。故選B。【點睛】本題需要考生掌握各種植物激素的作用特點，理解ATP和ADP的相互轉化機制，區(qū)分生長素和生長激素。8、D【解析】

自由擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油，協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖。主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+。生物大分子以內吞和外排方式出入細胞，體現(xiàn)細胞膜的流動性?！驹斀狻緼、性激素的本質是脂質，進入細胞的方式是只有擴散，有些激素不會進入細胞，是和細胞膜表面的受體結合，A錯誤；B、液泡膜屬于生物膜，具有選擇透過性，B錯誤；C、氫離子進入液泡的方式是主動運輸，C錯誤；D、新生兒從乳汁中獲得抗體的方式是胞吞，需要消耗能量，D正確。故選D。【點睛】本題考查物質的運輸方式，考生需要識記各種方式及特點。二、非選擇題9、含有標記基因的農桿菌愈傷組織胚狀體頂端分生組織限制性核酸內切連續(xù)自交【解析】

分析圖1可知，a為獲得的目的基因（抗草甘膦基因），b為含目的基因和標記基因的重組質粒，c為導入了目的基因的受體水稻細胞，d為抗草甘膦的水稻植株。整個圖1中階段1為構建基因表達載體并將目的基因導入受體細胞的過程，一般采用農桿菌轉化法完成；階段b是利用植物組織培養(yǎng)技術培育轉基因水稻植株的過程?！驹斀狻浚?）在階段1過程中，將適當濃度的b（重組質粒）與農桿菌混合，篩選出含有標記基因的農桿菌，再通過農桿菌介導，篩選含有重組DNA的水稻細胞c，提高培育的成功率。（2）階段2為利用植物組織培養(yǎng)技術將水稻細胞培養(yǎng)成植株的過程，該過程中先結果脫分化形成愈傷組織，再經過再分化獲得胚狀體，最終發(fā)育成完整的個體。要想再獲得脫毒苗，應該從新植株芽、根的頂端分生組織獲取細胞進行植物組織培養(yǎng)。（3）據圖2分析，Cas9蛋白本質上是一種限制酶，通過向導RNA中的識別序列，可以特異性結合位點進行切割。（4）已知草甘膦是通過水稻細胞的某受體蛋白M起作用的，我們可以將水稻細胞內該受體蛋白的控制基因進行精確的基因敲除，再經組織培養(yǎng)獲得完整植株；由于該植株中可能存在未完全敲除的基因，所以還需進行連續(xù)自交才可能篩選得到穩(wěn)定遺傳的抗草甘膦水稻品種?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握基因工程的基本步驟和基本工具、植物組織培養(yǎng)技術的相關知識點，能夠分析圖1中各個字母和各個數(shù)字代表的含義并能夠分析圖2中Cas9蛋白的本質和發(fā)揮作用的機理。10、隨機水平結構三、四(b+d+e)/a315減少污染、凈化空氣、保持水土、美化環(huán)境等【解析】

群落的水平結構是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布?！驹斀狻浚?）樣方法調查取樣時，要注意隨機取樣，以降低取樣誤差；（2）由于低潮帶、高潮帶和超高潮帶土壤濕度不同，在不同坡地種植不同特性的植物，主要體現(xiàn)了群落的水平結構；（3）分析題圖可知，沙氏變色蜥在食物鏈中既捕食小型地面肉食性動物，又與小型地面肉食性動物共同競爭地面食草動物，因此沙氏變色蜥在食物網中所處的營養(yǎng)級為第三、第四營養(yǎng)級；能量從第一營養(yǎng)及到第二營養(yǎng)級的傳遞效率=第二營養(yǎng)級的同化量/第一營養(yǎng)級的同化量=(b+d+e)/a；（4）根據題圖可知，種群數(shù)量先增加，在第10年種群數(shù)量達到環(huán)境容納量后減少，故可估算該種群在此環(huán)境中的容納量為315只；（5）生態(tài)坡的優(yōu)點：減少污染、凈化空氣、保持水土、美化環(huán)境等。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和種群數(shù)量特點的相關知識。要求學生能夠自主分析生物在食物網上的生態(tài)位，以及進行能量傳遞效率的相關計算，并能夠理解種群數(shù)量變化的圖像中特殊的點（如頂點，拐點等）所代表的含義。11、否并沒有發(fā)育成完整個體發(fā)育的全能性HindIII和PstI或EcoRI和PstIB和C30綠色抗原-抗體雜交【解析】

1.細胞的全能性是指已經分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。目前已經證明了植物細胞具有全能性，動物細胞的細胞核具有全能性。通常情況下分化程度越高的細胞全能性越低，生殖細胞的全能性高于體細胞，植物細胞的全能性高于植物細胞。2.哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。ES細胞具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動物體內任何一種組織細胞。3.目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原--抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚?）在圖1治療過程中并未體現(xiàn)細胞的全能性，因為整個過程中并未發(fā)育成完整個體。（2）因為ES細胞具有發(fā)育的全能性，所以在進行基因治療時，選擇ES細胞進行改造，即圖1中的步驟③。（3）據圖2、圖3中的酶切位點分析可知，SamI不能選用，因為該酶的識別位點位于目的基因內部，目的基因兩端的酶切位點在質粒當中都包含，而且使用這些酶切割后依然能保留一種標記基因的存在，所以構建基因表達載體是可以選擇目的基因兩端的酶切位點進行組合，據此可知，在對干擾素基因片段和質粒進行酶切時，可選用的限制酶組合為HindIII和PstI或EcoRI和PstI。（4）用PCR技術進行擴增目的基因時。由于DNA復制過程中子鏈只能由5′向3′方向延伸，又因DNA分子中的兩條鏈是反向平行的，因此可以選為引物的單鏈DNA片段為B和C。由于每個新合成的DNA單鏈中都需要有引物才能合成，因此，若要將1個干擾素基因復制4次，則需要加入的引物數(shù)量為24×2-2=30個。（5）由于在構建基因表達載體時，綠色熒光蛋白基因沒有被破壞，因此，在進行篩選時，可用該基因作為標記基因進行檢測，據此可知，將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微