幼兒園健康領(lǐng)域飲食與營養(yǎng)教案

幼兒園健康領(lǐng)域飲食與營養(yǎng)教案1設(shè)計(jì)理念：挑食，只有營養(yǎng)平衡才能健康成長。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：幫助幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值。2飲食的重要性。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解身體需要多種營養(yǎng)，不挑食才健康。教學(xué)難點(diǎn)：了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值。教具準(zhǔn)備：1234級互動(dòng)墻面"我們愛吃的食物"大表教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：音樂律動(dòng)《坐姿歌》二、導(dǎo)入新課：小朋友們，今天我們班來了兩位小客人，他們一個(gè)叫"知道為什么壯壯這么"壯"，而小小這么"小"嗎？嗎？柿、白菜，還愛吃蘋果、香蕉，愛吃好多東西，你們看！我三、播放幻燈片，觀看日常生活視頻片段。1、結(jié)合實(shí)際生活，出示一段日常生活視頻片段。視頻提問："看了這段錄像，小朋友來說一說這位小朋友做種食物都要吃。2、出示互動(dòng)墻面"我們愛吃的食物"大表，教師組織幼面上。"我們愛吃的食物"大表中，教師和幼兒共同統(tǒng)計(jì)出哪些食物是幼兒最喜歡吃的，多少幼兒愛吃這種食物。教師引導(dǎo)"3、老師向幼兒介紹各種食物的營養(yǎng)成分。總結(jié)：不同的食物有不同的營養(yǎng)成分，吃不同的食物就能獲得不同的營養(yǎng)，有了豐富的營養(yǎng)，身體才能更加健康。四、延伸活動(dòng)家園配合：1、讓家長記錄幼兒飲食情況，反饋給老師。2、根據(jù)記錄情況，開展"不挑食的好孩子"頒獎(jiǎng)會(huì)，可以邀請家長參加，鼓勵(lì)挑食的孩子做到各種食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。21集體生活中情緒安定、愉快；2、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保證常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活；1到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。2自理能力。3所的整潔和衛(wèi)生；4提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。5、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參力。6調(diào)性、靈活性。7的意志品質(zhì)和主觀、樂觀、合作的態(tài)度。1、幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。2、既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，包辦替代，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。3、健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼